在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的特殊的一節(jié)課_作文，希望對大家有所幫助。
星期一，該上學(xué)了，海琳吃過早飯就坐上校車來到了學(xué)校。
她輕緩的走上樓梯，走進(jìn)了三樓寂靜的走廊，停在門前，抬頭看了看牌號：“五年一班”。進(jìn)了屋子，吵鬧聲立刻停止了，大家發(fā)現(xiàn)不是奧雷老師，又繼續(xù)議論起來。
一個同學(xué)大聲嚷道：“快到冬天了，大家趕快準(zhǔn)備吧！”
“是準(zhǔn)備漢堡還是三明治？”胖墩兒賈羅賓填填嘴里的零食繼續(xù)說道：“還是熱狗最好吃！”
“豬！就知道吃，劉暢讓咱們準(zhǔn)備過冬的棉襖，別凍著�！�
“你才是豬，你還虧是咱班的組織委員陳葉陽呢！劉暢是讓咱們準(zhǔn)備寒假的作業(yè)。”徐然反駁道。
“你們都說錯了，我讓大家準(zhǔn)備的是過冬玩的東西！”劉暢得意洋洋地說。
海琳實(shí)在憋不住了，也參與了進(jìn)來：“是堆雪人嗎？”
“可以！”
“需要雪橇嗎？”孫唐糖問。
“也可以”
“……”
大家越說越熱鬧，教室里真是吐沫星子滿天飛，越飛越遠(yuǎn)，飛到了老師的耳朵里。正當(dāng)同學(xué)們說熱鬧時，奧雷老師走了進(jìn)來。
“瞧瞧你們，咱班緊挨著校長室，校長三次來敲門，你們不僅把門鎖了，竟然連敲門聲都沒聽見！”老師推推眼鏡繼續(xù)批評：“你們還像話么？都已經(jīng)上五年級了，竟然早自習(xí)還沒一年級的小同學(xué)安靜，你們丟不丟人，都在議論些什么呀？嗯？”老師生氣的樣子真是十分可怕：眼睛直直的注視著同學(xué)們，眉毛旋轉(zhuǎn)到了180度，就連嘴巴都不停的在動。
就這樣，就將近有十分鐘一直在僵持。終于，賈羅賓站了起來：“老師，我們在議論冬天都準(zhǔn)備什么玩的……”說完，同學(xué)們都緊張極了，心都提到了嗓子眼，生怕老師處罰。突然，老師“撲哧”一聲笑了：“原來就是這件事啊，難怪你們聊得這么高興，看來我是錯怪你們啦。不過說起我小時候，一到冬天……”
時間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼就下課了，同學(xué)們都覺得意猶未盡，想再聽老師講她小時候的雪天故事。大家高興極了，認(rèn)為這是這一周里最快樂，最有趣的一節(jié)課。老師為什么會這樣？你可能還不知道吧，這就是學(xué)校秘密開展的一項(xiàng)心理素質(zhì)教育課程，兒這節(jié)課的.內(nèi)容就是――心與心的交流，愛與愛的溝通。
不過這節(jié)課海琳可學(xué)到了不少，他知道了雪的多種玩法，雪的多種多樣的用處，打雪仗如何取勝……真是太多了，現(xiàn)在統(tǒng)計，還不一定幾大篇呢，可是孩子就是孩子，就是那樣天真，她把每一種都整理到了一個小本子上，并把一些她感興趣的雪地玩具實(shí)地畫出了圖，還準(zhǔn)備寒假時期親自制作一番呢！
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