在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的師生戰(zhàn)_小學寫人記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
事情發(fā)生在一個平凡的星期五下午。
這天下午，我們照常上兩節(jié)課，就去大掃除。在第二節(jié)，數(shù)學老師就布置了家庭作業(yè)，發(fā)下了試卷，我們正準備去掃地。這時候一位男同學――盤羅樂同學抓皺了某個同學的試卷，
那位同學就報告了數(shù)學甘老師。老師氣沖沖地盤同學面前，（這位同學屬于差生，不單只成績，而是各方面）大聲說：“你干什么？”他散漫地說：“什么干什么？”老師說：“你自己說你干了什么？”“我沒干什么啊！”他說。老師又說：“你抓人家的.試卷叫沒做什么！你為什么抓他的試卷？”“沒什么，抓了就抓了�！彼f。他的那副樣子就是惹人厭。老師生氣極了，說：“那你為什么不抓你自己的呢？”“抓就抓拉！”說完，他就把自己的試卷抓成一團扔向窗外。老師說：“你這個人真的是無藥可救了，你干脆不要讀書算了，把書全都扔掉！”他說：“要丟你就丟吧！”他邊說還邊把抽屜里的書翻出來，他自己還先把美術書扔出窗外。甘老師氣壞了，也把幾本書扔了出去。當時的場面一片混亂，我們都不去掃地了，全班都圍在窗邊看。我們班的教室在二樓，樓下剛好是一班的衛(wèi)生區(qū)。爭吵停了一下，我們以為就這樣停止了，正準備去拿掃把掃地。這時候，一班的語文老師思老師上來了，生氣地說：“你們班為什么不斷地扔垃圾到我們班的衛(wèi)生區(qū)？”甘老師把情況和思老師說后，思老師也教育起盤同學來了。盤同學一氣之下跑了出去，老師叫了幾個男同學追了出去，思老師就扶著甘老師回辦公
室去了。那幾個同學在校園里找遍了，廁所也找過了，全都沒有。他們說盤同學可能跑回家了，可我們都沒有看到他跑出校門。這時候，甘老師過來看找到他了沒有，我們看到老師的眼睛紅紅的，明顯是哭過了。我們學校是和初中部連在一起的。老師叫他們再到初中里找找。最后他們在中學里的單雙杠上找到了他。
通過這件事可以看出，老師就算再怎么和學生吵架、再怎么不喜歡學生，都是關心學生的。
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