無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的蒼蠅事件_小學(xué)寫人記事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
前幾天，我家來(lái)了一個(gè)不速之客DD蒼蠅。蒼蠅可討厭了，老打攪我。一會(huì)兒在西瓜上便便，一會(huì)兒在杯子里跳踢踏舞。到底滋養(yǎng)了多少細(xì)菌孩子，估計(jì)B它也數(shù)不清吧。
那天，偶正在彈鋼琴。彈著彈著，蒼蠅從天空飛下來(lái)“嗡……”，給我優(yōu)美的琴聲來(lái)了一段“低沉伴奏”。于是，悅耳的琴聲被它弄得“誰(shuí)聽(tīng)誰(shuí)就頭大”。偶?xì)獾梅味伎煺�，便把這個(gè)不速之客趕到窗前，拉開(kāi)窗子，想讓它再次過(guò)上“流浪生活”。可蒼蠅先生實(shí)在太不好伺候，賴在偶家不走�！坝H愛(ài)的蒼蠅先生，O真是服了U。”“悲歌”剛唱完，蒼蠅先生一下子鉆進(jìn)了兩扇窗子之間（可能是太得意了）。我先是一驚，然后暗自高興：嘿嘿，尊敬的蒼蠅先生，我只要輕輕把窗戶一關(guān)，你可就該跟唐僧一起去西天取經(jīng)嘍！想著想著，我的.手已經(jīng)到了蒼蠅先生所在的位置。然后，輕輕一按……
蒼蠅先生BEYBEY！
前幾天，我家來(lái)了一個(gè)不速之客DD蒼蠅。蒼蠅可討厭了，老打攪我。一會(huì)兒在西瓜上便便，一會(huì)兒在杯子里跳踢踏舞。到底滋養(yǎng)了多少細(xì)菌孩子，估計(jì)B它也數(shù)不清吧。
那天，偶正在彈鋼琴。彈著彈著，蒼蠅從天空飛下來(lái)“嗡……”，給我優(yōu)美的琴聲來(lái)了一段“低沉伴奏”。于是，悅耳的琴聲被它弄得“誰(shuí)聽(tīng)誰(shuí)就頭大”。偶?xì)獾梅味伎煺�，便把這個(gè)不速之客趕到窗前，拉開(kāi)窗子，想讓它再次過(guò)上“流浪生活”�？缮n蠅先生實(shí)在太不好伺候，賴在偶家不走。“親愛(ài)的蒼蠅先生，O真是服了U。”“悲歌”剛唱完，蒼蠅先生一下子鉆進(jìn)了兩扇窗子之間（可能是太得意了）。我先是一驚，然后暗自高興：嘿嘿，尊敬的蒼蠅先生，我只要輕輕把窗戶一關(guān)，你可就該跟唐僧一起去西天取經(jīng)嘍！想著想著，我的手已經(jīng)到了蒼蠅先生所在的位置。然后，輕輕一按……
蒼蠅先生BEYBEY！
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