鮮花、綠樹、陽光、人群……一切是那么的熱鬧，那么的喜氣洋洋,這是聯(lián)歡？還是校慶？不，都不是，那是我們閘北區(qū)第一中心小學(xué)的同學(xué)們第一次來到了去新加坡交流學(xué)習(xí)的目的地——新家坡斯坦福小學(xué)。
我踏著輕盈的腳步走向?qū)W校，看見學(xué)校被一層薄薄的春霧籠罩著。那花兒正向我們招手，一年四季都蒼翠欲滴的松樹正對我們微笑，花園里的夾竹桃也張開了粉紅色的笑臉，正迎接著我們，真像一片片胭脂，又像一團(tuán)團(tuán)云霞……
我原以為，踏入斯坦福的校門，全英語的學(xué)習(xí)會使我的學(xué)習(xí)生活一片蒼白、枯燥、單調(diào),但七彩的校園，繽紛的生活告訴我："我的想法完全錯誤了。"
課堂上，有數(shù)不盡的樂趣，聽不厭的笑聲。教室里洋溢著歡樂的氣氛，清脆的笑聲響徹了寧靜的校園。誰會相信，我們正在上課呢？
每天下午,一些同學(xué)在補(bǔ)課,因?yàn)樾录悠掠衼碜愿鲊拿褡?比如:馬來,中國,印度等。還有的`同學(xué)在操場上開展各種各樣的體育活動。他們有充裕的時間來開展豐富多彩的活動。
在新加坡這十天學(xué)習(xí)交流中，我和新加坡同學(xué)在一起時的那種歡快和愉悅的心情，是無法用語言來表達(dá)的。使我印象最深的是那次去禮堂和新加坡小朋友的告別聯(lián)歡會。那天，我們都換上了新加坡種族的衣服。邵錚換上的是一套由馬來同學(xué)送的民族服裝，整套衣服是由紫色和白色為主。當(dāng)邵錚換好衣服站在我面前時，我差點(diǎn)認(rèn)不出她了，只見她身批一條淡紫色的絲巾，簡直就像一位純真的馬來女孩。我的伙伴送給我的是一套越南服裝，那是一條火紅色的旗袍，那顏色正如我當(dāng)時的心情�！跋乱粋�節(jié)目是有中國上海閘北區(qū)第一中心小學(xué)三（8）班的同學(xué)來表演�！蔽覀兞煌瑢W(xué)一起走上臺，唱起了我們精心準(zhǔn)備的一首英語歌曲，當(dāng)我們剛表演完，全場同學(xué)熱烈鼓掌，接著新加坡的小朋友也表演了精彩的節(jié)目。歌聲、掌聲此起彼伏，在優(yōu)美的旋律當(dāng)中，每個人都洋溢著燦爛的笑臉。
今天是在新加坡的最后一天，我漫步在校園中，想起就要離別的場景，心中涌起莫名的傷痛,我的新朋友們，但愿能再相見。
青春的校園編織了七彩的夢：紅色的熱情，橙色的忠厚，黃色的稚嫩，綠色的希望，青色的活力，藍(lán)色的沉靜和紫色的爛漫。兩國小朋友用七彩的夢繪出了七彩的校園；用絢麗的色彩，畫出了美麗的未來，填滿了童年的每一格空白。七彩的校園，燃燒著我們的夢想。在同一片蔚藍(lán)的天空下，我們和新家坡的小朋友們有著共同的希望！
在新加坡斯坦福小學(xué)的生活猶如七色彩虹般絢麗，猶如晚霞般燦爛奪目。我愛斯坦福小學(xué)！我愛繽紛的斯坦福小學(xué)的生活！
【七彩的校園】相關(guān)文章：
1.我的七彩校園作文
8.七彩校園記敘文