在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的好吃的面條作文，歡迎大家分享。
好吃的面條作文1
天黑了，爸爸下班回來了，他沒吃飯，肚子很餓，見家里沒啥吃的，就出去吃了。
爸爸要了一碗面。他拿起筷子挑起面條，都不吹直接吃。因為我爸爸是個急性子，他大口大口地吃著，邊吃嘴里邊發(fā)出“吸溜吸溜”的聲音，不知道爸爸燙不燙。對了，我爸爸吃的是饸饹面，也是他最愛吃的面。
不一會兒，爸爸就把面吃完了，碗里干干凈凈，一點湯都不剩�？磥戆职终媸丘I了！
好吃的面條作文2
老師說今天上課要吃面條，我好激動。心想：會是什么面條呢？她說是方便面，我很開心。這可是我的最愛。
老師先給我們每人發(fā)了一個杯子，然后再盛了一勺面條，倒一點湯，面條聞起來可真香呀！看著就直流口水。
終于可以吃了，我們拿起筷子挑起面條，狼吞虎咽地吃起來，我感覺我們吃面的樣子就跟一群餓狼似的。面條真的是太好吃了，吃在嘴巴里軟軟滑滑的，我一邊吃還一邊“吧唧”著嘴巴，那聲音就像雨水落在地上一樣。
我呼嚕呼嚕地吃完后，對老師說：“我還要一碗！”于是老師又給我盛了一碗。我吸溜吸溜的，眨眼的工夫這一碗面也吃完了。今天的面條真好吃！
好吃的面條作文3
今天，在作文班，老師給我們買了兩盒方便面，然后又給我們每人發(fā)了一個杯子。這是要我們吃面的節(jié)奏嗎？
老師把面泡好后，給我們每個人的杯子里都放了一些，卻不讓我們吃，聞著噴香的味道，我的口水都流下來了，真是急得要死，真想立刻就把它吃了。
在等待中，老師終于說可以吃了。哇！我高興得要死。老師還讓我表演一下小孩兒怎么吃面。我洗了一下手，然后就開始了表演。首先，我用手捏起面條，“吸溜吸溜”地把面吸到嘴里。哈哈，雖然是表演，但我終于吃到面了，心里別提有多高興。接著我便“吧唧吧唧“”大口開嚼，學(xué)著小朋友的樣子，把湯弄得滿臉都是，老師說我表演得非常棒。
我覺得今天的`面真好吃，吃得也真有趣！
好吃的面條作文4
我今天吃了一碗牛肉面，真的很好吃。
我先用筷子夾了一點面，挑起來，面條像一條條的波浪線垂在碗里。接著，我把面放到嘴里，然后一根根地嚼起來，我嘴里發(fā)出“吧唧吧唧”的聲音，最后我把它們?nèi)柿讼氯ァ?/p>
我吃得很少，很慢，因為我舍不得吃，我一根一根地吃，才能長時間地品嘗到面的香味，這味道真的是太香啦。我感覺面條軟滑滑的，就像蛋糕一樣好吃。
吃完面，我又“咕嚕咕�！钡匕褱埠攘�，就算是面湯，也像冰峰一樣好喝。
這碗面真是太香了，香得我還想再吃一碗呢！
好吃的面條作文5
今天，我上完作文課，肚子餓得咕咕直叫，跑回家已經(jīng)餓成狼了。
忽然，我聞到了一股炸醬面的香味。這時，媽媽把香噴噴的面端了上來，我口水都快流下來了。直接拉過一大碗，我拿起筷子，先攪了一攪，然后夾起面條，吹了幾口氣，就直接送到了嘴里。太勁道了，我用牙咬斷面條，“吧唧吧唧”地吃著就停不下來了。不一會兒一碗面就見底了，我吃得那叫一個滿嘴留香。
突然，我發(fā)現(xiàn)妹妹劉亦琳也在吃面條，她用手抓著面條往嘴里塞，邊吃還邊嘬著手指頭，發(fā)出“哧溜哧溜”的聲音，看她嘬得很香，突然我忍不住“噗”地笑了，結(jié)果噴了妹妹一臉的面，妹妹還傻呵呵地笑呢。
今天的面是我吃的最飽、最歡樂的一次。
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