在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的從那一刻起作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“老師，對不起！”
全班同學(xué)規(guī)規(guī)矩矩地站了起來，凳子沒有發(fā)出響聲，桌子也沒有碰撞。同學(xué)們站得筆直，頭卻埋得很低，組成了一個(gè)沉默的方隊(duì)。
“老師，吵我們吧。”
不知是誰小聲又堅(jiān)定地說了一句，聲音接近哀求。沒有人抱怨，沒有人竊竊私語，大家就這樣無聲地站著。
半個(gè)小時(shí)前，老師前腳出教室，就有人在走廊上打起架來。他們打得不可開交，勸架的沒有幾人，高聲叫好的卻有一大群，還有人起哄“出人命了，出人命了……”
這幾天，本來身體就不好的老師剛馬不停蹄的趕到，又被叫去訓(xùn)話。
老師緩緩走上講臺，臉色蒼白，她低頭拿起了一根粉筆。在粉筆劃過黑板的“沙沙”聲中，粉塵漂浮。黑板上的三個(gè)字再次讓全班同學(xué)鴉雀無聲。
五十七。
誰都知道意味著什么。
五十七天之后，我們將各奔東西。我們將考上不同的'初中，走上不同的道路�；蛟S，不會再見。
初陰的朦朧，伴著鳥鳴，引得滿樹葉子沙沙作響，樹枝與樹葉間的一道殘縫打在那三個(gè)字上——五十七。
老師沒有批評我們，在陽光點(diǎn)點(diǎn)變亮的過程中，娓娓訴說著我們的往事。風(fēng)，靜靜地映在玻璃窗上，葉子的倒影一動不動。
“還記得嗎？第一天上學(xué)，我給你們每人拿了一塊巧克力。”“嗯，那塊巧克力，我覺得味道好甜�！�
“你們忘了嗎？在老師生日的時(shí)候，全班同學(xué)都帶了禮物，還買了一個(gè)大蛋糕。”“我們記得，我們還集體給老師唱的生日歌，在老師臉上抹奶油�！�
……
腦海里的那塊兒海綿正在一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)D著過去的故事。同一件事情在六十個(gè)同學(xué)嘴中重復(fù)了六十次，被溫暖了六十次。
說著，笑著，忽然嗓子一緊，就哭出來了。
從那一刻起，突然覺得這份師生情無法衡量。有你們在，我就有最快樂的時(shí)光，最美好的記憶，最濃的思念。
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