在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的描寫風(fēng)的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫風(fēng)的小學(xué)作文1
風(fēng)，能在春天給我們溫暖，能在夏天帶來炎熱，能在秋天帶來涼爽，能在冬天帶來寒冷，可風(fēng)在哪里？
春天，暖風(fēng)姐姐在花園里散步，把小草吹的綠油油；把桃花吹粉了；把喇叭花的喇叭吹紫了；把玫瑰吹的紅彤彤的。
夏天，頑皮的風(fēng)弟弟把太陽公公吹的滿臉像火一樣紅，把大地上的人們一個個吹的汗流浹背，把水吹暖了，讓小魚一個個在水面上蹦來蹦去，荷花都被它氣臉紅了。
秋天，涼爽的風(fēng)哥哥來了，它把頑皮的風(fēng)弟弟吹回了家，把花草吹不見了，把樹葉吹到了地上，把田里吹的金燦燦的。
冬天，寒風(fēng)爺爺把大地吹的冷冷清清，讓小河不再像往常一樣唱歌，把樹吹的光禿禿的。
風(fēng)，在花園里、在大地上、在農(nóng)民伯伯的田里、在五彩彩繽紛的大自然中……
描寫風(fēng)的小學(xué)作文2
今天早上刮起了大風(fēng)。
星期四（就是今天）我們進行了考試。上午考語文，下午考數(shù)學(xué)。每當(dāng)我們寫試卷累時，這風(fēng)總能響起一陣怪聲，比狼嚎的還難聽！不過也正是怪聲，使我們 的大腦休息了一會兒。下課了，我仔細觀察著風(fēng)，它把我們學(xué)校的樹葉和塑料袋刮得漫天飛舞，迷得我們的眼睛睜不開眼！它又把學(xué)生辛辛苦苦掃的一堆樹葉變成了 “龍卷風(fēng)”。
上午那風(fēng)小了點兒、輕了點兒。不再是那“龍卷風(fēng)”，而是柔和的小風(fēng)；不再是那狼嚎似得怪風(fēng)，而是風(fēng)輕輕吹的聲音。
啊，我多么喜歡風(fēng)的柔和。千言萬語我也說不出風(fēng)的美麗！
描寫風(fēng)的小學(xué)作文3
風(fēng)阿姨非常善良，大自然中它就是最善良的，但有時候回變的十分暴躁。
今天，我出去散步，風(fēng)吹著我的臉頰，十分涼爽，今天怎么這么涼爽？我想起來了，聯(lián)合國讓全世界愛護環(huán)境，如果有人破壞環(huán)境，請舉報。因為人們都愛護環(huán)境，大自然的心情非常好，最近總是風(fēng)調(diào)雨順。有時候人們壘房子時，風(fēng)阿姨就會把磚頭吹到空中，磚頭就這邊落下一塊那邊落下一塊，不一會兒這些磚頭就壘成了一棟樓房。
可是很快天氣就變差了，人們不再愛護環(huán)境，也不再舉報破壞環(huán)境，因為自己舉報別人，別人就無理由的舉報別人，而往往都舉報成功。人們又開始亂扔垃圾，天氣十分不友好，最后刮臺風(fēng)。人們知道風(fēng)阿姨十分善良，這次居然生氣了。
人們終于知道錯了，又開始保護環(huán)境了。
描寫風(fēng)的小學(xué)作文4
無錫市藕塘中心小學(xué) 五（4）邢浩 風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
樹梢輕輕地擺動，
風(fēng)兒已從那里走過。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
湖面泛起了碧波，
風(fēng)兒已從那里走過。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
塵土放肆地飛揚，
風(fēng)兒已從那里走過。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
國旗自豪地飄揚，
風(fēng)兒已從那里走過。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
風(fēng)車快樂地旋轉(zhuǎn)，
風(fēng)兒已從那里走過。
描寫風(fēng)的小學(xué)作文5
風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道你看，紅旗微微搖動，風(fēng)兒已從那里走過。風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道你看，風(fēng)車慢慢轉(zhuǎn)動，風(fēng)兒已從那里走過。風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道你看，樹葉在天空中跳舞，風(fēng)兒已從那里走過。風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道你看，紙屑被刮起，風(fēng)兒已從那里走過。風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道你看，小女孩的發(fā)梢微微擺動，風(fēng)兒已從那里走過。風(fēng)兒在哪里？你不知道，我不知道你看，帆船上的帆微微擺動，風(fēng)兒已從那里走過。
描寫風(fēng)的小學(xué)作文6
春天來了代表著冬天的過去，萬物的復(fù)蘇，讓人神清氣爽的季節(jié)。今天下午，陽光燦爛，媽媽騎著自行車帶我去市府廣場。
來到廣場，看到好多風(fēng)箏滿天飛舞，是風(fēng)兒吹得它們越飛越高。突然風(fēng)轉(zhuǎn)向了，有的風(fēng)箏在半空中不停地轉(zhuǎn)圈，像一只迷失方向的蝴蝶；有的再也支撐不住，一下子就降落到了地上�？磥盹L(fēng)的作用還真大啊！
來到河邊，風(fēng)兒吹得河面都起了波紋，一浪一浪的河水不停地拍打著河岸。在風(fēng)的吹動下，本來平靜的河水也變得活潑起來。
風(fēng)吹得樹葉顫動起來，發(fā)出沙沙的響聲；吹得樹枝不停地點頭微笑；吹得小柳枝隨風(fēng)擺動，婀娜多姿。
春天伴隨著我的腳步和我一步一個腳印的去往我回家的路。
描寫風(fēng)的小學(xué)作文7
它，有時猛然而過，像急急忙忙的行者；它，有時撼動大地，像無比憤怒的斗士；它，有時撫摸大地，像在空中行云流水的舞者。它的名字叫――風(fēng)。
忽然，春風(fēng)悄悄的來了�？炻�，是春風(fēng)姑娘彈著琴向我們而來，由遠而近，由遠而近……“呼，呼——”你聽，它彈的多奇妙，輕重分明，柔和的聲音回蕩在耳旁。
春風(fēng)是柔和的，那夏風(fēng)便是暖和的。夏風(fēng)是調(diào)皮的，老是這兒跑跑，那兒跑跑，好似一個淘氣的小妹妹。它總是速來速去，有時玩累了，就向我們走來。
秋風(fēng)是夏天吃一個冰激凌，是夏天坐在空調(diào)房里，是夏天下一場雨那樣的美好、涼爽。秋風(fēng)較積極，總是出來。
冬風(fēng)如果像夏風(fēng)那樣調(diào)皮，那就有我們好受的了�？善L(fēng)更調(diào)皮、搗蛋。不但冬風(fēng)時常出來玩，有時還帶點雪、雨。
風(fēng)兒，有時像和藹可親的父母，有時像兇猛的老虎，也有時像調(diào)皮可愛的小孩。風(fēng)總是變化莫測，讓人捉摸不透。
描寫風(fēng)的小學(xué)作文8
風(fēng)媽媽有一個風(fēng)寶寶，媽媽告訴對風(fēng)寶寶說：“孩子你長大了，要做些有意義的事情。”風(fēng)寶寶一聽嗖嗖，嗖嗖的就走了。
風(fēng)寶寶來到田里看到農(nóng)民們在收稻子，滿頭大汗。馬上跑過來，張開他那大大的嘴巴嗖嗖，嗖嗖的吹了幾口氣。農(nóng)民們連忙說：“謝謝，謝謝�！憋L(fēng)寶寶說：“不用謝，不用謝。”風(fēng)寶寶高興。
風(fēng)寶寶又來到了廣場上，看見到小朋友在放風(fēng)箏，就上前去吹了幾口氣。風(fēng)箏在空中擺呀擺，擺呀擺。風(fēng)寶寶一看風(fēng)箏在亂晃，馬上停了下來不在吹風(fēng)了。風(fēng)箏馬上不亂晃了。風(fēng)寶寶一看自己做壞事了馬上說：“對不起，對不起�！焙⒆觽冋f：“沒關(guān)系，沒關(guān)系。”
風(fēng)寶寶又來到了河邊看見了漁夫在拉船，馬上又吹了幾口氣，船馬上開了起來，漁夫?qū)︼L(fēng)寶寶說：“謝謝你，謝謝你�！憋L(fēng)寶寶說：“不用謝，不用謝�！�
風(fēng)寶寶漸漸的長大了。在沙漠上建了一個電力發(fā)電廠。去沙漠旅游的人們也可以在沙漠上有電。
人們說風(fēng)寶寶是個好孩子，風(fēng)寶寶很高興！
描寫風(fēng)的小學(xué)作文9
讀者一看文章說我們有一個看不見的朋友，肯定會帶著疑問看這篇文章，那我就來考考你：它是看不見的、他柔和起來特別涼快、它生氣起來樹枝會折斷、東西會滿天飛，聽完了沒錯它就是——風(fēng)。
你們可能很奇怪風(fēng)怎么能是我們的朋友呢？還是讓我來告訴你吧！
在夏天在那個快要把我們變成烤牛排的季節(jié)風(fēng)一吹我們便變成了巧克力火炬冰棒，特別涼快。在我們這個互聯(lián)網(wǎng)時代沒有電是不行的是風(fēng)推動風(fēng)力電器讓我們有了電，給我們的生活帶來方便。當(dāng)我們吃東西或者喝水的時候飯菜會很熱吃不下去，這時候風(fēng)一吹飯菜涼了下來我們便開開心心的一起吃了下去。
我們要和風(fēng)這個朋友好好相處，也要和大自然好好相處。
描寫風(fēng)的小學(xué)作文10
春天來了，春弟弟帶著風(fēng)妹妹來了。風(fēng)妹妹跑來跑去的，她跑過大地生長在大地里的萬物都蘇醒過來。她跑過大樹樹上又有了新的枝葉。他跑過桃花樹桃花便欣然怒放……春天的風(fēng)是溫暖的，吹過小朋友的臉，真舒服！
夏哥哥也來了，風(fēng)妹妹和夏哥哥一起去散步。她們走過荷花池，荷花從夢中醒來。她們走過花園，花園里的'花都開花了。夏天的風(fēng)是滾燙的，吹過大人的臉真熱！
秋姐姐也來了，風(fēng)妹妹跳來跳去。她跳過田野田野變黃了。她跳過大樹大樹的葉變黃了還落了下來。她跳過果園把水果吹熟了。她飛過天空把鳥兒們吹向了南方……秋天的風(fēng)是清爽的，非常涼快！
冬爺爺也來了，還帶來了雪花。風(fēng)妹妹凍得直發(fā)抖，她非常的生氣，使勁的吹著冷風(fēng)更冷了。冬天的風(fēng)是寒冷的，好像針在扎臉！
一年四季的風(fēng)是不同的，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去觀察。這是不是很有趣？
描寫風(fēng)的小學(xué)作文11
許多人喜歡的景象有很多，有夕陽、雨、春、夏、秋、冬�？晌覅s偏偏喜歡風(fēng)。
風(fēng)姑娘來了，河水為什么起了波紋，��！原來是鳳姑娘在和水里的魚兒一起玩耍；樹葉為什么響起了，��！原來是風(fēng)姑娘在和樹葉妹妹說悄悄話；風(fēng)姑娘染綠 了大地，染綠了山坡，染綠了大山，染紅了花朵。小草被風(fēng)吹得睜開了眼睛抻了抻懶膘，小花被風(fēng)吹得點頭笑，又唱歌又跳舞。風(fēng)姑娘是愛心天使，當(dāng)小樹折了一個 枝條的時候，一吹小樹又長出了新的枝條。
我愛風(fēng)，因為風(fēng)給人帶來了樂趣和歡樂，我終于找到了風(fēng)，當(dāng)枝條沙沙響時，風(fēng)在和樹葉說悄悄話；當(dāng)水面有波紋時，風(fēng)在和水里的魚兒一起玩耍。
我愛風(fēng)，我喜歡你，因為你給人帶來了樂趣。
描寫風(fēng)的小學(xué)作文12
今天雖然有太陽，可以說是晴天。但是風(fēng)還是很大的！
你聽！風(fēng)婆婆來了，她咆哮著，她用力的吹著，似乎這樣很有趣。呼，呼，呼，到處都能聽見風(fēng)婆婆的咆哮聲！
你聽！你在屋子里聽，風(fēng)婆婆把能吹得動的東西，全部都吹起來了。這些東西碰到了墻上，變成了框鐺。你看，你透過窗戶看，千萬不要出去。風(fēng)婆婆把小草吹彎了腰，差點把小花從地里連根撥起了，就連剛栽的小樹苗也不放過，她吹下來。��！她發(fā)怒了！
如果你想要出去，那可真得要穿厚裝了�？僧�(dāng)你一出去，肯定會驚呆的，看，白色，紅色，黑色的垃圾都在天上玩游戲呢。呼，終于停了，可是一波末平，一波又起呀。
風(fēng)，風(fēng)又來了。
描寫風(fēng)的小學(xué)作文13
春天的風(fēng)像魔術(shù)師，它輕輕一吹，小草綠了，花兒紅了，小青蛙出來唱歌了，小熊出來做操了……
春天的風(fēng)像媽媽，她會抱著我，輕輕地在我耳邊唱催眠曲，還用她溫暖的手掌撫摸著我。
春天的風(fēng)像爸爸，他會陪著我一起放風(fēng)箏，一起去春游。
春天的風(fēng)又像淘氣的小弟弟，他一會兒拉拉柳樹姐姐的長辮子，一會兒摸摸松樹爺爺?shù)拇蠛�，一會兒跳到小河里給小河撓癢癢，小河忍不住笑了，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……
春天的風(fēng)多美妙啊！
描寫風(fēng)的小學(xué)作文14
一天，老師在上課的時候提了一個問題：“誰能畫風(fēng)？”教室里鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，都不敢舉手。過了許久，小明舉手說：“老師，我可以畫房子和煙囪，我彎曲的線畫煙，風(fēng)就在那里了�！崩蠋熣f：“好，還有嗎？”小龍說：
“老師我知道，我畫一排漂亮的衣服，讓它們都飄揚起來。風(fēng)就在那里�！毙〖t接著說：“我要畫柳枝還有微波粼粼的小湖，風(fēng)就在那里�！崩蠋燑c了點頭，說：“還有更有新意的嗎？”教室里又安靜了下來，有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)開起來了小差，有的同學(xué)看著黑板發(fā)呆。一陣風(fēng)吹過，老師黑色柔軟的頭發(fā)飄了起來。突然有一個響亮的聲音：“老師我知道！”小海猛的站立起來，“我要畫老師，老師上課時飛舞的頭發(fā)，風(fēng)就在那里。”老師聽了，滿意地笑了。
快下課的時候，老師說：“同學(xué)們，誰能細心觀察生活，誰就能找到風(fēng)，就能畫出風(fēng)，風(fēng)就在我們身邊的每一個角落里�！�
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