在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的四年級(jí)撒謊作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)撒謊作文1
我是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，按理來(lái)說(shuō)我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，不應(yīng)該再讓爸爸媽媽操心了，可是我還是讓爸爸媽媽操碎了心。我一直有撒謊的壞毛病，爸爸媽媽采取了許多的辦法，如：讓我寫檢討，罰我抄課文，罰我打掃衛(wèi)生，來(lái)一頓“皮帶炒肉絲”，可對(duì)我一點(diǎn)用都沒(méi)有。每次在爸爸媽媽的“逼供”時(shí)，謊話就不由自主地說(shuō)出口，每次被爸爸媽媽戳穿后，總會(huì)挨一頓重罰。
比如說(shuō)今天晚上，媽媽問(wèn)我：“今天去書城了嘛？”謊話想都沒(méi)想就說(shuō)出來(lái)了：“去了�！薄澳抢鵀槭裁礇](méi)倒？”“我，我忘了。”媽媽聽了后，毫不留情的戳穿了我的謊言，罰我跪了半個(gè)小時(shí)的搓衣板，跪得我膝蓋到現(xiàn)在還麻著呢！唉，知道現(xiàn)在何必當(dāng)初呢？如果我剛剛說(shuō)了實(shí)話，我就不會(huì)跪搓衣板了；如果我不跪搓衣板，我的膝蓋就不會(huì)麻了。
我的說(shuō)謊毛病用我媽媽的話說(shuō)，我的.特長(zhǎng)就是撒謊。因?yàn)槲胰鲋e就跟說(shuō)話一樣，面不改色，心不跳。我要好好地克制住自己，不能讓謊話再?gòu)奈业淖炖锪锍鰜?lái)了，我決定，今天晚上的懲罰也就是我最后的一次懲罰！
在文章的末尾，我提醒各位朋友們，看過(guò)我說(shuō)謊后的遭遇，千千萬(wàn)萬(wàn)不要學(xué)我，要不然你們會(huì)和我一樣倒霉的。
四年級(jí)撒謊作文2
有一次，我一個(gè)人在家，媽媽出去買菜，出門時(shí)還對(duì)我說(shuō)不能玩電腦。本來(lái)可以看會(huì)兒電視，可是電視卻沒(méi)有臺(tái)。我沒(méi)有什么可做，只好在那看書！電腦就擺在我的眼前，可我只能看，不能動(dòng)！這滋味可不好受��！如果我玩了，我就是不聽話的孩子，我不玩，有太可惜了！最后，我還是玩了。在這玩的過(guò)程中，我簡(jiǎn)直是坐立不安。
“咚咚咚咚”我又聽見了那熟悉的腳步聲，是媽媽回來(lái)了！我馬上關(guān)掉電腦，隨手拿起桌上的一本書，假裝坐在沙發(fā)上看書。媽媽開門進(jìn)來(lái)后，問(wèn)道：“你玩過(guò)電腦嗎？”我有點(diǎn)心虛：“沒(méi)有，我沒(méi)有玩過(guò)電腦，在看書�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“真聽話！”后來(lái)，媽媽叫我去玩會(huì)電腦，可是，我沒(méi)玩，去睡覺(jué)了。
我本以為很快能忘得了的。但是，我卻一直睡不著。我打算去承認(rèn)，我走到媽媽面前，還是有點(diǎn)害怕，我握緊拳頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“其實(shí)我早上玩過(guò)電腦�！眿寢屝α诵�，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我早就知道了，電腦還是熱的呢！不過(guò)以后可不可以了！”“我當(dāng)然不敢了！”我開心地說(shuō)，這件事，終于雨過(guò)天晴了。
我再也不敢撒謊了，因?yàn)槿鲋e的感覺(jué)太痛苦了。
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