在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的蠶寶寶作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
星期三早上，我看見我們班的王君昊拿著一個(gè)盒子，里面似乎裝著什么珍貴的“寶貝”，他拿著盒子到講臺(tái)上，對語文老師說著悄悄話。語文老師聽著聽著變得興高采烈，我見了也上去湊湊熱鬧。
了解情況后，我知道了，原來王君昊帶了幾個(gè)蠶繭，給了老師兩個(gè)，老師高興極了，便在教室里給我們講關(guān)于養(yǎng)蠶的事，大家聽得開心不已，心里也癢癢的，好像養(yǎng)一會(huì)蠶。
老師的話剛講完，呼啦一下，同學(xué)們爭先恐后地向王君昊一擁而來。瞬間，王君昊被同學(xué)們圍得水泄不通。只聽得：“昊哥，給我一個(gè)�！薄拔乙惨粋�(gè)”“我也要”……要聲不斷，我心里也出現(xiàn)了一個(gè)新的`想法，那就是要養(yǎng)育這些小生命。
放學(xué)后，我急不可耐地對家長說出了這個(gè)想法，沒想到，家長毫不猶豫地同意了，我好幸福呀！來到小賣店，我精挑細(xì)選，一共挑住3個(gè)讓我心滿意足的蠶繭，上面覆蓋滿了蠶卵。媽媽痛快快把這幾個(gè)蠶繭給“拿”下，我高興極了！
回到家，我把這些蠶繭找了個(gè)新家。一個(gè)上面四面通風(fēng)，下半部分有“防護(hù)墻”的筆筒。我把這3個(gè)蠶繭放進(jìn)去，還放了半路采回來的桑葉。突然想起了老師的話：放桑葉時(shí)要把桑葉剪成小絲放進(jìn)去才好，這樣它好消化。我拿起剪子，把桑葉一絲一絲剪進(jìn)去，不一會(huì)兒，全剪完了。過不了多久，蠶就孵出來了，好小好小的蠶呀！它們密密麻麻的，在蠶繭上蠕動(dòng)著，看到我精心準(zhǔn)備的桑葉，撲上去就吃。
第二天，由于中午放學(xué)晚，我隨便地采了幾片路上的葉子就回來喂蠶。誰知，第三天，蠶就死了好幾只。我上網(wǎng)查閱，原來，新鮮的桑葉里面含有大量的蛋白質(zhì)，使蠶健康強(qiáng)壯，一但攝入別的葉子，有可能會(huì)生病，甚至死亡，這時(shí)我才恍然大悟，我采錯(cuò)葉子了。
看著我的蠶一天天長大，我開心了許多，它們就是我成長的好伙伴……
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