開學(xué)沒幾天，老師就告訴我們有一個“大手拉小手”的活動，我非常期待這一天的到來，感受一下當(dāng)姐姐的滋味。
蜜糖
這一天早上課間，一做完操，老師便把我們帶到了101班的門口，進(jìn)了教室，我來到了一個小朋友的旁邊，她的眉毛似一對月牙，鼻子小巧玲瓏的，一張櫻桃小嘴，加上一條馬尾，和我家的洋娃娃長的一模一樣，可愛極了。她叫周思琪，小妹妹主動給我說：“姐姐，你叫我琪琪就好”，“好，你叫我佳佳，從今天起，你就是我的小妹妹，我會帶你認(rèn)識校園的，你要聽姐姐的話哦！”。她笑了，露出了潔白的.牙齒。
苦瓜苦
第二天下午我們見面了，“今天我要帶你認(rèn)識美麗的校園”我對琪琪說。老師說讓我們把小朋友帶入大廳，可當(dāng)我?guī)е麋魍髲d走時，琪琪卻跟別人聊的熱火朝天，我很無奈，催琪琪走，可她不聽，把我的話當(dāng)成了空氣，我很生氣，拽著她往大廳走，一路上我又嘰滴呱啦地講了起來。她心不在焉，看她的表情好像在說，“這個姐姐怎么這么嘮叨，我可是來玩兒的”。“哼！本寶寶拉著你又累又熱，你要真是這么想，你自己去玩兒好了�？墒怯窒肓讼耄懔�，畢竟她還小”。正當(dāng)我自我安慰時忽然覺得手里空空如也，原來，她心急火燎跑去抱住了一顆水杉樹啦，看著水杉，我有感而發(fā)。興許琪琪喜歡這棵樹木，我趕緊開啟了嘮叨模式——告訴她這是什么樹，并講起了這棵水杉的作用……。講完我又拉著她往大廳去參觀，可她卻緊緊抱著水杉不放，好像水衫是她媽媽一樣，哎，我快要崩潰了。我費了九牛二虎之力才把琪琪拉進(jìn)了大廳。
老師講完了注意事項，我便帶著她游覽校園。天空萬里無云太陽那是烈陽高照，曬的我是又熱又渴，我還得一個勁兒的給琪琪講解每一棟建筑物的作用是什么？一圈兒下來，我感覺那是酸甜苦辣，等到一節(jié)課下來，我就累的精疲力盡了。
蘋果甜
兩天后，老師又讓我們?nèi)ソ绦∨笥褜懽�。我風(fēng)風(fēng)火火地趕到了101班，找到了琪琪。
上課了，我對琪琪說：“來，姐姐教你寫字”。“我也希望姐姐能教我寫一手好字”，小家伙嘴真甜，真是聰明伶俐，我心里美滋滋的。我先教琪琪正確的坐姿和拿筆姿勢，然后開始教她寫字。開始我還是很有耐心的，我握著她的手，一筆一劃的寫著，越寫越好，每個字都像一個個士兵，整齊劃一的站在那里�？墒菦]過多久，琪琪開始不聽話啦，看著她不聽話，也沒有了耐心，我有點生氣，琪琪看到我生氣了，只好又認(rèn)真的寫起來。到最后，看著寫完的作品，我心滿意足的笑了，琪琪也開心的笑啦。
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