在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的聰明的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
聰明的小學(xué)生作文 篇1
一天，兔媽媽要出門(mén)去，它臨走前叮囑小兔灰灰說(shuō)：“孩子，我出去辦點(diǎn)事，你在家照顧好弟弟妹妹，我回來(lái)時(shí)會(huì)說(shuō)：‘阿梨、小菇’，記著聽(tīng)見(jiàn)這句話才能開(kāi)門(mén)。”兔媽媽走了，小兔灰灰牢牢記住了媽媽的話。
誰(shuí)知，一匹狼正路過(guò)這里，在一旁聽(tīng)見(jiàn)了它們的對(duì)話，狼嘿嘿笑道：“哈哈！這下可以飽餐一頓了！”
狼等兔媽媽走遠(yuǎn)了便來(lái)敲門(mén)，捏著鼻子喊道：“阿梨、小菇。”
小兔灰灰一聽(tīng)，覺(jué)得不像媽媽的聲音，便扒在門(mén)縫一看，原來(lái)是一匹惡狠狠的`狼，它眼珠一轉(zhuǎn)，把弟弟妹妹從里屋叫出來(lái)，大家齊聲說(shuō)：“媽媽，您剛走，狼狗叔叔就來(lái)了，您回來(lái)真是太好了！”
狼一聽(tīng)嚇得想也不想飛也似的逃走了。
聰明的小學(xué)生作文 篇2
爸爸對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要。每個(gè)人都有爸爸，而每個(gè)人的爸爸卻都不同。
我的爸爸有一雙小小的眼睛，戴著一幅眼鏡，有一頭像刺猬一樣的頭發(fā)，皮膚黑黑的，這點(diǎn)看我就知道了，老媽說(shuō)了這就叫遺傳到位。有句俗話說(shuō)得好“聰明的腦袋不長(zhǎng)毛”。的確。我的爸爸真的很聰明。
記得有一次，一道數(shù)學(xué)難題讓我和媽媽“抓破了頭皮，想破了腦袋，“就在這時(shí)爸爸他那“不長(zhǎng)毛的腦袋“派上了用場(chǎng)，大概過(guò)了不到五分鐘，爸爸就已經(jīng)把難題解開(kāi)了！啊，我真的很崇拜我的爸爸。他真是太聰明了。
還有一次，有一道語(yǔ)文題目讓我急得像熱鍋上的螞蟻一團(tuán)團(tuán)的轉(zhuǎn)。這時(shí)爸爸詢問(wèn)我：“是不是遇到了不會(huì)做的題目了？“我說(shuō)：“是的�！叭缓螅湍托牡亟涛�，不一會(huì)兒，那道把我急壞的難題就迎刃而解了。爸爸那個(gè)不長(zhǎng)毛的腦袋果然非同一般。
我愛(ài)我的爸爸，在我的心目中他是世界上最好的爸爸！他是最聰明的爸爸！
聰明的小學(xué)生作文 篇3
有一只能吹善舞的烏龜在山洞口悠閑地吹著笛子。
一陣陣優(yōu)美的笛聲吸引來(lái)了一個(gè)惡人和他的兒子，惡人站在洞前柔聲地叫道：“可愛(ài)的烏龜，在家嗎？”“在家”烏龜在洞里應(yīng)聲，“烏龜，今天天氣真的很好，我?guī)愠鋈ネ姘�！”“真的嗎，你愿意帶我去玩？那真是太好了！�?/p>
當(dāng)烏龜把腦袋探出洞口時(shí)，惡人伸手一把抓住了烏龜?shù)哪X袋，惡狠狠地扔進(jìn)放在腳邊的竹簍，然后他轉(zhuǎn)身對(duì)兒子說(shuō)“看好烏龜，我去周圍看看，還有什么可以抓的�！�
烏龜在竹簍里既傷心又害怕，傷心的是惡人騙了自己，害怕的是惡人不知道要怎樣處理自己。想到這些它決定必須想辦法離開(kāi)這里。
烏龜靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意。它又吹起了笛子，笛聲傳到惡人兒子的耳朵里，他附下身對(duì)烏龜說(shuō)“你吹的笛子真好聽(tīng)�！�
烏龜仰著腦袋說(shuō)“我跳舞比吹笛還好呢！”
惡人的兒子聽(tīng)了，立刻打開(kāi)了竹簍，請(qǐng)烏龜出來(lái)跳舞。烏龜出了竹簍后便跳起舞來(lái)，一邊跳一邊向山洞靠近，跳著跳著烏龜就躲進(jìn)了山洞里。
惡人回來(lái)后發(fā)現(xiàn)了烏龜使計(jì)脫身，他并不甘心，在山洞前再次使用他的甜言蜜語(yǔ)，可聰明的烏龜吃一塹長(zhǎng)一智，再也不上當(dāng)了。
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