【第一篇】
小時(shí)候還不怎么認(rèn)字，爸爸媽媽常帶我去圖書館里，一心奔著看各類圖畫書的我，覺得去圖書館是一件很好玩的事情。
上學(xué)后，第一次走進(jìn)我們蘇外的圖書館，觀察了一下，井然有序的書架上琳瑯滿目，擺放著各類書籍。這里的環(huán)境讓我覺得安靜、沒有嘈雜的人群，盡管學(xué)生很多，但無論來借書的、還是來看書的人，都很遵守秩序。同學(xué)們都在為有這樣一個(gè)能為我們提供學(xué)識(shí)的地方而守護(hù)著，我也不列外。
一天中午，我去圖書館借書，不一會(huì)兒，我就找到了自己心愛的書，跟著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍排了好長(zhǎng)時(shí)間，眼看快輪到我來登記了，心里迫不及待地想要趕上前去，就在這時(shí)，兩位同學(xué)追逐打鬧著進(jìn)了圖書館，我見了十分氣憤，真想把那兩位同學(xué)趕出去，因?yàn)樗麄兙谷辉谶@樣一個(gè)安靜、秩序井然的地方大聲喧嘩、擾亂秩序，真不像話。圖書館是滋潤(rùn)心靈的地方，特別需要安靜、和悅的氛圍。這時(shí)他們竟然撞到了幾位同學(xué)，看到這些我離開了快要排到頭的隊(duì)伍，選擇走向那兩位同學(xué)并嘗試與他們溝通，最終他們接受了我的意見，停止了打鬧，安靜地離開了圖書館。看到他們遠(yuǎn)去的背影，我感到很欣慰，因?yàn)檫@是我第一次在公共場(chǎng)合幫大家維持秩序，而且收到了效果。就在這時(shí)我突然想到自己排的隊(duì)伍，當(dāng)我想要重新排隊(duì)的時(shí)候，在最前面的同學(xué)把我叫了過去，并把他的位置讓給了我，我感到很開心，因?yàn)閹椭鷦e人，就等于幫助自己。
以后，圖書館就成了我經(jīng)常去的地方。
【第二篇】
從上幼兒園到現(xiàn)在，我去過很多圖書館，其中我最喜歡去的就是我們學(xué)校里的圖書館，在圖書館里不僅可以查找資料，更重要的是可以看好多家里沒有的書籍，去的次數(shù)多了，竟?jié)u漸的喜歡起讀書來了
每次踏進(jìn)圖書館，捧著一本本散發(fā)著濃濃油墨香的圖書，我都愛不釋手，我小心的翻動(dòng)著書中的每一頁，恨不能把它們一氣呵成，更恨不能把整個(gè)圖書館搬到自己家里去。
這里有很多我喜歡的書，有《淘氣包馬小跳》，《親愛的笨笨豬》，《三毛流浪記》，《木偶奇遇記》，《窗邊的小豆豆》，《九色鹿》，《愛的教育》……這些書不但讓我懂得了做人的道理，而且，我還 學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)。其中《木偶奇遇記》告訴我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子;《九色鹿》告訴我們要做一個(gè)善良的人;《三毛流浪記》告訴我們要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人…...
我喜歡去圖書館，是因?yàn)槲腋矚g讀書。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯.”此言不遜，希望同學(xué)們有時(shí)間多去圖書館看看書，因?yàn)樽x書對(duì)我們有很大的益處.
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