仙人掌的啟示小學(xué)作文

2021-07-06 小學(xué)生作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的仙人掌的啟示小學(xué)作文，歡迎大家分享。

仙人掌的啟示小學(xué)作文1

　　我最喜歡花了，爸爸媽媽又為了能夠綠化環(huán)境，就從市場(chǎng)里買了幾盆花回來(lái)，放在陽(yáng)臺(tái)上。還有一盆不起眼的仙人掌，為什么叫它“仙人掌”呢?我也不清楚，或許是因?yàn)樗螒B(tài)各異，像人一樣有“四肢”吧，所以叫他“仙人掌�！�

　　每天早上，我都會(huì)給那些花澆一點(diǎn)水，因?yàn)槿绻疂捕嗔�，花就容易死。我也�?tīng)說(shuō)過(guò)仙人掌不怎么愛(ài)喝水，所以隔三、四天才給它澆一次水。我家的仙人掌呈深綠色，身上長(zhǎng)滿了刺，也許是因?yàn)椴槐煌饨缛肭�，身上才長(zhǎng)了那么多的刺吧。一條一條的仙人掌，有點(diǎn)像青瓜的形狀，連接在一起，有好象親兄弟一樣擁抱在一起，永不分離。

　　春天的時(shí)候，小草發(fā)芽，百花爭(zhēng)艷，蒙蒙細(xì)雨，清香的氣息，構(gòu)成了這一幅美好又完善的春景。但又有誰(shuí)能注意到那盆仙人掌呢?它不貪圖名利，從不向困難認(rèn)輸。有時(shí)我還發(fā)現(xiàn)，仙人掌的土出現(xiàn)了不計(jì)其數(shù)的裂縫，土質(zhì)又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那毫無(wú)色彩用泥土制成的陶瓷盆上。它這是為了什么?為的就是能為世界貢獻(xiàn)出一份力量，為世界增添綠意，自己吸收二氧化碳，放出新鮮空氣，使環(huán)境變得更清新一些�；m然美，但它太脆弱了，也太容易破碎了。

　　漸漸的，我在不知不覺(jué)中竟然喜歡上仙人掌了，因?yàn)樗歉哔F的品質(zhì)一直吸引著我。

仙人掌的啟示小學(xué)作文2

　　有的人喜歡榮華富貴的牡丹，有的人喜歡嬌嫩欲滴的玫瑰，還有的人喜歡千姿百態(tài)的菊花，而我卻喜歡樸實(shí)無(wú)華的仙人掌。

　　在我家的電腦旁邊有一盆四季常青的仙人掌，這盆仙人掌是媽媽從花鳥(niǎo)魚(yú)市場(chǎng)買回來(lái)的。仙人掌身上披著一件墨綠色的衣服，身上披著一根根黑紅色的刺，像一根根鋼針，如果你要侵犯它，它會(huì)毫不猶豫的刺傷你，仙人掌的形狀像一只胖娃娃的手，所以叫仙人掌。

　　有一次，我們?nèi)彝獬雎糜危脦讉€(gè)星期都沒(méi)有回來(lái)，在回家的路上我一直在想我們家的那些花花草草怎么樣嗎?是不是都枯死了嗎?回到家，我立刻本向那些花花草草，玫瑰花已經(jīng)枯萎了，百合再也不像那樣芬芳撲鼻，千姿百態(tài)的菊花也變得花瓣脫落，只有仙人掌還是蒼翠挺拔，仙人掌的生命力可真頑強(qiáng)啊!

　　自從這件事請(qǐng)以后，我找了一些關(guān)于仙人掌資料，真是不看不知道，一看嚇一跳，原來(lái)仙人掌是沙漠里生長(zhǎng)的植物，耐旱，可以食用，治療腮腺炎，美容，泡茶，作為盆栽它可以減少輻射，美化環(huán)境。

　　我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它那頑強(qiáng)的.生命力，愛(ài)它那堅(jiān)強(qiáng)的品格，我要做像仙人掌這樣堅(jiān)強(qiáng)不息，充滿正能量的一個(gè)人。

仙人掌的啟示小學(xué)作文3

　　仙人掌，它跟其他的植物一樣普普通通，可是我感覺(jué)它跟別的植物不一樣。

　　二個(gè)月前，我買了一棵仙人掌，我把它放在陽(yáng)臺(tái)上。可能是最近我們太忙了，沒(méi)時(shí)間給仙人掌澆水。一個(gè)月過(guò)去了，我們終于輕松了，這時(shí)我才想起給仙人掌澆水�？墒俏矣窒�，仙人掌一定是死了，于是就沒(méi)有去給他澆水。又一個(gè)月過(guò)去了，我到陽(yáng)臺(tái)上拿鞋子，突然我看見(jiàn)一個(gè)綠色小生命在炎炎烈日下綻放它那美麗的生命。這時(shí)，我感到非常驚訝，因?yàn)槟钦俏以诙䝼€(gè)月前買的那棵仙人掌，它不但沒(méi)有死，而且比以前更加精神了，我突然就感覺(jué)到仙人掌和其它的植物不一樣，它比別的植物要特別。

　　從那以后，我就感覺(jué)仙人掌是一種頑強(qiáng)的植物，它是一個(gè)可以掙脫死神考驗(yàn)的植物，在那炎炎烈日和缺水的情況下，不像其它植物那樣垂下了高傲的頭，而是勇敢的活下來(lái)。仙人掌是植物生命力中的精英，不屈不撓，生命力極強(qiáng)，它就是那困難中的勇氣，是絕望中的希望，它就是那世界中頑強(qiáng)的生命。

仙人掌的啟示小學(xué)作文4

　　大家都知道，仙人掌是墨西哥的國(guó)花。但仙人掌不如玫瑰那樣芳香襲人，不如水仙那樣?jì)善G玲瓏，更不如牡丹那樣榮華富麗，為什么會(huì)成為墨西哥的國(guó)花呢?聽(tīng)一個(gè)小故事，你一定會(huì)豁然開(kāi)朗。

　　有一陣子，爸爸狂熱的迷戀上了養(yǎng)花，一口氣買了好多名貴的花。偏偏這時(shí)，姥姥送我們一盆光禿禿的仙人掌，說(shuō)是防輻射，叫我們一定要養(yǎng)。這株光禿禿的仙人掌在一片姹紫嫣紅的大花叢中格外顯眼，我們一家都討厭它。

　　一次暑假，我們都去外地旅行，回到家時(shí)才想起那些花兒都沒(méi)澆水好長(zhǎng)時(shí)間了，急的剛脫下鞋就去陽(yáng)臺(tái)瞅那些花。結(jié)果，它仍在“大花叢”中最顯眼，可這次是因它出奇的美一一那些名花異草都枯萎了，只有那株仙人掌，格外的綠，格外的挺拔。

　　一家陷入了沉思……

　　這一段時(shí)間里，空氣好像凝固了，只有那頑皮的小鬧鐘不知情，依然嘀嗒響個(gè)不停。過(guò)了許久，媽媽嘆了一口氣，打破了沉默。爸爸問(wèn)：“知道為什么嗎?”我搖搖頭。爸爸接著說(shuō)：‘我們只看到了外表的美，而最重要的才是心靈美。同樣，經(jīng)歷過(guò)困難的人，會(huì)比一般人有更頑強(qiáng)的意志力，會(huì)比一般人更優(yōu)秀�！�

　　我細(xì)細(xì)地咀嚼這番話，又一次陷入了沉思……

仙人掌的啟示小學(xué)作文5

　　大家都知道，仙人掌是墨西哥的國(guó)花。但仙人掌不如玫瑰那樣芳香襲人，不如水仙那樣?jì)善G玲瓏，更不如牡丹那樣榮華富麗，為什么會(huì)成為墨西哥的國(guó)花呢？聽(tīng)一個(gè)小故事，你一定會(huì)豁然開(kāi)朗。

　　有一陣子，爸爸狂熱的迷戀上了養(yǎng)花，買了好多名貴的花。偏偏這時(shí)，姥姥送我們一盆光禿禿的仙人掌，說(shuō)是防輻射，叫我們一定要養(yǎng)。這株光禿禿的仙人掌在一片姹紫嫣紅的大花叢中格外顯眼，我們都討厭它。

　　一家陷入了沉思……

　　這一段時(shí)間里，空氣好像凝固了，只有那頑皮的小鬧鐘不知情，依然嘀嗒響個(gè)不停。過(guò)了許久，媽媽嘆了一口氣，打破了沉默。爸爸問(wèn)：“知道為什么嗎？”我搖搖頭。爸爸接著說(shuō)：‘我們只看到了外表的美，而最重要的才是心靈美。同樣，經(jīng)歷過(guò)困難的人，

　　會(huì)比一般人有更頑強(qiáng)的意志力，會(huì)比一般人更優(yōu)秀。’

　　我細(xì)細(xì)地咀嚼這番話，又一次陷入了沉思……