小學(xué)生作文

2022-10-10 小學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的小學(xué)生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生作文篇1

　　新得一年又到來(lái)了，鞭炮聲震天動(dòng)地，天上綻放著一朵又一朵得煙花，大街小巷熱熱鬧鬧，喜氣洋洋，這意味著新年到了！

　　大年三十早上，我和媽媽一起去超市買年貨。超市都裝飾得很漂亮，很有過(guò)年得感覺(jué)，耳邊響起關(guān)于新年得喜慶得音樂(lè)，人們臉上掛著笑容。我們先去買糖果，各種各樣得糖果展現(xiàn)在我得眼前，我挑了很多好吃得糖果。接著，我們要去買必不可少得肉了，媽媽先挑了兩條又肥又新鮮得魚，然后再買點(diǎn)豬肉、雞肉就差不多了。我們又去挑了一些零食就去買單了。我和媽媽拎著大包小包得就走回了家。

　　晚上，媽媽要準(zhǔn)備年夜飯了，我也在旁邊幫忙。媽媽煮了雞湯，蒸了魚，炒了年糕，燉了紅燒肉······很多好吃得菜，香噴噴得味道撲鼻而來(lái)，讓我忍不住饞涎欲滴。媽媽全都做好了，我叫上爺爺、奶奶、爸爸和弟弟就準(zhǔn)備吃飯。外面得夜空中綻放著煙花，美麗極了！一家人圍著桌子吃得津津有味，高高興興，因?yàn)槲覀兒芫脹](méi)有這樣一家人圍在一起吃飯了。所以這頓飯顯得格外美味！

　　吃完年夜飯，我們要去做一件有趣得事情——就是放煙花和鞭炮。看到鞭炮一節(jié)一節(jié)地燃去，那好像是在辭去一年里不好得東西。而五彩繽紛得煙花則是迎接美好得東西，預(yù)示在新得一年會(huì)繽紛多彩。

　　過(guò)年，這是快樂(lè)！我喜歡過(guò)年！

小學(xué)生作文篇2

　　自從烏鴉媽媽辛辛苦苦叼來(lái)的豬肉被狐貍奪走后，她又氣又后悔幾乎天天教育自己的孩子：“狐貍是一個(gè)狡猾的動(dòng)物，你們叼來(lái)食物時(shí)，千萬(wàn)不要被它的花言巧語(yǔ)給騙了。記住了嗎？”小烏鴉們異口同聲地說(shuō)：“媽媽，記住了！”

　　小烏鴉們?cè)趮寢尩恼疹櫹�，逐漸長(zhǎng)大成人了。這一天，媽媽對(duì)孩子們說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，要獨(dú)立生活了。切記，狐貍是只狡猾的動(dòng)物，你們千萬(wàn)不要上它的當(dāng)�！薄昂玫�。媽媽再見(jiàn)！”

　　有一天，烏鴉妹妹外出尋找食物，飛呀飛呀，千辛萬(wàn)苦才尋到了一塊羊肉，她高高興興地叼著這片肉，烏鴉慢正要享用美味佳肴時(shí)，一只狐貍在樹(shù)下晃悠，看見(jiàn)小烏鴉口里的肉，饞得直流口水。(這只狐貍就是當(dāng)年騙走烏鴉的那只狐貍)妹妹見(jiàn)狀，連正眼也不看它，于是，狐貍跟它套近乎：“嘿！小烏鴉，我和你媽是好朋友，而且還青梅竹馬喲！”小烏鴉帶著仇恨的目光盯著它，放下口里的`肉，冷冷地說(shuō)：“有話快說(shuō)，有屁快放，少跟我套近乎，用不著拐彎抹角！”狐貍一臉奸笑地說(shuō)：“你看你的羽毛多美呀！烏黑烏黑的，比孔雀還美哩！孔雀渾身五顏六色，一點(diǎn)兒也協(xié)調(diào)。你看，如果你在跳支舞的話，一定回一炮走紅的。啊，跳舞是一定要唱歌的，你說(shuō)是不是？”烏鴉沒(méi)聽(tīng)他的，叼起肉準(zhǔn)備吃了。狐貍牙都笑掉了，說(shuō)：“就這樣，就這樣。準(zhǔn)備開(kāi)始！”

　　但烏鴉卻沒(méi)有跳舞唱歌，狐貍的甜言蜜語(yǔ)都說(shuō)盡了，也沒(méi)有用，狐貍氣壞了說(shuō)：“你這死烏鴉，臭烏鴉！說(shuō)你不敢你還真不敢，膽小怕事，你以為你真的很美嗎？一句歇后語(yǔ)說(shuō)得真對(duì)，烏鴉笑豬黑――自己不覺(jué)得。其實(shí)你是世界上最丑的。”

　　這句話把小鳥(niǎo)給激怒了：“誰(shuí)說(shuō)我不敢，我馬上表演給你看！”一說(shuō)話，叼在嘴里的肉就掉下去了。天哪！小烏鴉犯了和媽媽一樣的錯(cuò)誤！小烏鴉發(fā)誓要讓自己子子孫孫變得聰明起來(lái)，不落后于社會(huì)！

小學(xué)生作文篇3

　　校園生活最熟悉最好玩的莫過(guò)于同桌之間的戰(zhàn)爭(zhēng)了。而我就有一個(gè)這樣無(wú)厘頭的同桌。

　　我的同桌是個(gè)男孩，名叫湯新宇，他是那種典型調(diào)皮搗蛋，不怕暴力的那還，自從我和他當(dāng)了同桌后，一直戰(zhàn)事連連，硝煙不斷。

　　美術(shù)課上，老師讓畫畫，他則漫不經(jīng)心的將他的漫畫書如數(shù)家珍的放在我的`桌上，我生氣了，把他的那些“寶貝”全扔到了地上。他見(jiàn)了，怒氣沖沖的吼道：“放一下會(huì)死��！”我白了他一眼說(shuō)：“不死也得傷。”

　　他冷笑了一聲，眼里射出狼一般兇狠的目光，于是我感到狼煙四起，我們之間有戰(zhàn)事發(fā)生了！

　　果然，他拿起一本書就往我頭上砸去，我往旁一閃，躲過(guò)了他的襲擊。來(lái)吧來(lái)吧，本小姐也不是好惹的！于是我使出了我的獨(dú)門絕技——“九陰白骨爪”在他充滿肉感的胳膊上使勁一扭，便傳來(lái)一陣痛苦的呻吟聲。他本想以牙還牙，繼續(xù)還擊，這時(shí)，門外傳來(lái)了熟悉的高跟鞋聲，老板來(lái)了！他便以迅雷不及掩耳之速飛快的坐好，又飛快地打開(kāi)書本，還不忘瞪我一眼，惡狠狠地說(shuō)：“你給我等著！”，而我微微一笑，回道：“是，老人家，我一定會(huì)等您死的那一天的！”

　　和湯新宇同桌久了，也發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)：他樂(lè)于助人，班級(jí)里的是他從來(lái)說(shuō)一不二。盡管如此，我倆的對(duì)立關(guān)系還是沒(méi)有改變。

　　誰(shuí)讓我們是同桌冤家呢，你說(shuō)是吧！

小學(xué)生作文篇4

　　在我小的時(shí)候，我最佩服我家樓下一位擺地?cái)偰竽嗳说牟恕? 我佩服他什么呢？佩服他捏泥人的動(dòng)作特別快，大家都親切的稱他為泥人王。泥人王不管刮風(fēng)下雨，都要到我家樓下住宅區(qū)來(lái)擺攤，他的攤子一擺，便吸引了許多小朋友圍攏上來(lái)，我也常常去那里玩。他的.攤子上總排著許許多多卡通人物和動(dòng)物。有慈眉善目的菩薩，有威風(fēng)凜凜的天王，有活靈活現(xiàn)的猴子；尤其是那只栩栩如生的白鴿；就像用一對(duì)水汪汪的眼睛歡迎大家似的。什么時(shí)候我能將他的手藝學(xué)來(lái)就好了！

小學(xué)生作文篇5

　　春天，靜悄悄地來(lái)到世界，春天房子上開(kāi)著五彩繽紛的花。天上有許許多多的白云，就像美味可口的棉花糖，天上的小鳥(niǎo)就像是老天爺?shù)暮⒆�，整天在他的手里飛來(lái)飛去。房子里，房子的前面是一條彎彎曲曲的小河，小河中間有許許多多的鵝卵石，和一座又結(jié)實(shí)又牢固的橋。河里還有碧綠的荷葉，還有小魚在吹著泡泡，石頭上一個(gè)人他的手里拿著一個(gè)高級(jí)相機(jī)，而橋上有兩個(gè)人鄭目不轉(zhuǎn)睛地看著風(fēng)景。房子前面還有許許多多的山羊，他們就像天上的白茫茫的云，小河旁邊有一片五彩繽紛的花，好像正在翩翩起舞。

　　送走了春天，夏天來(lái)到了人間。我們來(lái)到了一個(gè)寬闊的草地，草地中間是一片池塘。池塘中間有碧綠碧綠的.荷葉，還有粉紅的荷花，荷葉上站著許多青蛙，它好像在唱歌，跳舞，跳水。池塘的右邊長(zhǎng)著兩棵參天大樹(shù)。夏天就是這么特別。

　　秋天可以說(shuō)是黃金般的季節(jié)。我們來(lái)到森林里，我仿佛被前面的景色吸引了，實(shí)在是太美了!一片片金燦燦的落葉，落在地上。秋天瓜果成熟，人們把水果一個(gè)個(gè)摘下來(lái)，就像小動(dòng)物在準(zhǔn)備過(guò)冬的食物，這些樹(shù)葉都落到地上，給那些清潔工阿姨帶來(lái)了很多麻煩，但卻美極了。

　　冬天，到處是一片雪白。天上飄著雪花，地上鋪著雪毯房子上披著銀裝，河水都結(jié)了冰，小樹(shù)也披著銀裝。到處一片潔白。對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)，這可是一個(gè)好日子，因?yàn)樗麄兛梢源蜓┱獭⒍蜒┤�，看一看這高大漂亮的雪人啊!

　　這么美麗的四季，你不愛(ài)嗎?我愛(ài)四季。

小學(xué)生作文篇6

　　馬上要到過(guò)年了，這是我想起了上四年級(jí)時(shí)的過(guò)年。那次是最有趣的。因?yàn)槲倚〉軄?lái)了。

　　上午，姥姥帶我倆去買年貨。在公共汽車上，小弟突然大叫：“看！‘偷’油賓館！”我一看，那是什麼‘偷’油賓館，是‘輸’油賓館。于是我對(duì)小弟說(shuō)：“那字念‘輸’，不念‘偷’！你個(gè)‘白字先生’！”

　　在商場(chǎng)，他看到了“花生米”，于是大叫：“大家快來(lái)看！‘花’也能生‘米’了�。⑽也铧c(diǎn)暈過(guò)去，虧他想的'出來(lái)。

　　到了晚上，大家正在包餃子。我和小弟也想包。于是對(duì)姥姥說(shuō)：“我倆也想包！”姥姥死活也不同意，但在我倆的“死纏賴打”下，終于同意了。我小心翼翼地照著姥姥的樣子包餃子，但還是不是形，和老老包的餃子簡(jiǎn)直是“天壤之別”但在我的努力下，終于包得像點(diǎn)形�？傻艿茉缫褯](méi)了耐性，把面團(tuán)當(dāng)成了橡皮泥！竟然捏起了小人！姥姥見(jiàn)了火冒三丈。大叫：“你怎麼浪費(fèi)呢？”可弟弟卻有詞有理，說(shuō)：“水浪費(fèi)了？我為了節(jié)約，在里面裝了餡！”把我姥姥氣得哭笑不得！

　　終于到了０點(diǎn)了，“該放鞭炮了！”我大叫。咦？小弟呢？我找了半天還沒(méi)找到。沒(méi)辦法，我只好和姥爺去放鞭炮了。

　　我剛出樓棟大門，只聽(tīng)“嘭”的一聲。差點(diǎn)把我嚇破了膽！小弟大叫：“大哥上當(dāng)了！哦耶！看你還說(shuō)我‘白字書生’不？”

　　這個(gè)過(guò)年可真有趣！多虧了小弟呀！

小學(xué)生作文篇7

　　在星期六的早上，我看了《怎樣讓每個(gè)孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)》，看了王金戰(zhàn)老師的講座，讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。

　　“孩子特別在乎家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，對(duì)一個(gè)人傷害最大的往往是最親近的人，家長(zhǎng)的表現(xiàn)，家長(zhǎng)的語(yǔ)氣，若處理不當(dāng)，對(duì)一個(gè)孩子傷害很大�！边@一句話說(shuō)的很對(duì)，與孩子最親近的'人是自己的父母，如果家長(zhǎng)以批評(píng)來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，不但不會(huì)讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，還會(huì)討厭學(xué)習(xí)。反之，如果家長(zhǎng)以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)來(lái)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，那么，很有可能，您的孩子會(huì)考上一所重點(diǎn)大學(xué)。

　　學(xué)習(xí)，首先要從自己喜歡的科目學(xué)起，比如說(shuō)一個(gè)孩子喜歡數(shù)學(xué)，那么就算那一道題再難，他也會(huì)堅(jiān)持到底，甚至知道做完為止。

　　只有愛(ài)上學(xué)習(xí)，我們才會(huì)成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。其實(shí)，學(xué)習(xí)就是一種快樂(lè)。

小學(xué)生作文篇8

　　我有本充滿趣味童話的書，你知道這是什么書嗎？嘿嘿！猜不出來(lái)吧！它就是——《安徒生童話》。

　　《安徒生童話》充滿著魔幻神奇的童話色彩，里面如《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》等一百多個(gè)故事，讓我領(lǐng)略了文學(xué)的魅力，教會(huì)了我做人的道理。我之所以喜歡上這本是，還有個(gè)故事呢！

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我在高爾基的“書籍是人類進(jìn)步的階梯”激勵(lì)下，我約了同學(xué)一塊逛了新華書店。經(jīng)同學(xué)推薦，我就買下了這本《安徒生童話》�；氐郊�，我迫不及待地翻開(kāi)書，看著看著，就打盹，原來(lái)這么沒(méi)有意思啊！于是我拿著書怒氣沖沖地朝門口沖。媽媽見(jiàn)狀，攔住我一問(wèn)究竟。

　　“這風(fēng)風(fēng)火火地是上哪兒去��？”媽媽笑著問(wèn)。

　　“這書一點(diǎn)都沒(méi)有意思，拿去退了！”我嘟著嘴回答。

　　媽媽一聽(tīng)，正色道：“你既然買了，就應(yīng)該把它看完！”

　　我一屁股做凳子上，氣呼呼地說(shuō)：“可……可是這些故事一點(diǎn)都沒(méi)意思！”

　　“沒(méi)有意思也要看！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。

　　我只好無(wú)奈地接受了。看著看著，我漸漸忘掉了要退書的決定，慢慢進(jìn)入了童話的神奇世界，一起和主人公冒險(xiǎn)！

　　“怎么樣？”媽媽見(jiàn)著我這么認(rèn)真，摸了摸了我的.頭說(shuō)，“再?zèng)]有意思的書也會(huì)變有意思，問(wèn)題就是你有沒(méi)有用心去看�！�

　　通過(guò)這件事，我明白了：再?zèng)]有意思的書也會(huì)變有意思的，只要你用心去看！打那以后，無(wú)論看什么書都堅(jiān)持用心看完，也真正體會(huì)到“書中自有黃金屋”��！