在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我最喜歡的老師小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的老師小學(xué)作文1
在所有的課程當(dāng)中，我最喜歡語(yǔ)文課，那你就一定會(huì)問(wèn)我﹕“你為什么喜歡語(yǔ)文課，語(yǔ)文課不是很枯燥嗎？”
我原來(lái)是害怕上語(yǔ)文課，不喜歡星期四寫作文，也不給我們上活動(dòng)課，我們都快煩死了，但是我們上五年級(jí)的時(shí)候換了一位語(yǔ)文老師——郭老師，就是這位新的老師改變了我的想法。
那是一個(gè)星期四的下午，我們都一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的到了班里，心想﹕郭老師一定和馬老師一樣又讓我們寫枯燥無(wú)味的作文了，一想到這里，同學(xué)們更是無(wú)精打采。可是上課了，我們改變了這個(gè)想法，郭老師和馬老師不一樣，她讓我們?cè)O(shè)計(jì)黑板，讓我們開(kāi)一個(gè)看書有害無(wú)害的辯論會(huì)，一節(jié)課下來(lái)，我們每個(gè)同學(xué)的臉上都帶著笑容，而且還知道了應(yīng)該看哪些書，哪些書不能看，一連幾回作文課都是那樣，也讓我這個(gè)一看見(jiàn)語(yǔ)文課就頭疼的人也愛(ài)上了它。
還有一次，語(yǔ)文老師利用作文課的時(shí)間，給我們開(kāi)了一個(gè)講歷史故事的天堂，讓我們?cè)诼?tīng)的基礎(chǔ)上更多的認(rèn)識(shí)了故事里的那些人物，而且老師還給那些講歷史故事的同學(xué)照了像，我們都十分高興。
我最喜歡語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師風(fēng)趣、幽默，更重要的是我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到了更多的知識(shí)。
我最喜歡的老師小學(xué)作文2
他，一雙大大的眼睛；他，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他就是我的課外數(shù)學(xué)老師——畢老師。 畢老師在開(kāi)學(xué)第一天的課上就說(shuō)：“我如果看見(jiàn)你們哪一位同學(xué)開(kāi)小差的話，我絕不會(huì)手下留情�！闭f(shuō)著，從抽屜里拿出一根短短的教鞭，多么嚴(yán)厲的老師呀！
上課了，畢老師在講課時(shí)，他的手機(jī)突然響了，我想，畢老師會(huì)怎么解決呢？畢老師從口袋里掏出手機(jī)。按了“關(guān)機(jī)鍵”，然后繼續(xù)上課。多么有責(zé)任心的老師呀！ 上課時(shí)畢老師總是每個(gè)題目給我們細(xì)細(xì)的講解。
有一次，我有個(gè)問(wèn)題怎么也不明白，最后，畢老師也不明白了。他不泄氣，在黑板上寫了有擦，擦了又寫，終于把問(wèn)題解決了，多么有工作熱情的老師呀！ 畢老師的工作熱情和嚴(yán)厲令我既敬佩又喜歡，也希望老師們能夠向他學(xué)習(xí)！
我最喜歡的老師小學(xué)作文3
老師像春天的春風(fēng)，沐浴著我的心靈；老師像夏天的大樹(shù)，為我們遮擋炎熱的陽(yáng)光；老師想秋天的果實(shí)，甜蜜著我的心靈；老是想冬天的暖陽(yáng)，溫暖著我的身體。
大家都有自己喜歡的老師，有語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師而我最喜歡的老師是我們補(bǔ)習(xí)班的作文老師――梁老師。
我曾經(jīng)有這樣一位老師，她美麗幽默，知識(shí)廣闊溫柔，還非常關(guān)心班級(jí)的每一位同學(xué)！沒(méi)錯(cuò)，她就是我們補(bǔ)習(xí)班的梁老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的柳葉眉，眼睛上戴著一個(gè)黑框眼鏡，高高的鼻梁，還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，非常美麗。
這位老師和我發(fā)生過(guò)一些有趣的小故事，那么接下來(lái)就和我一起去看一下吧！一天老師上課的時(shí)候，正在這時(shí)，有一位同學(xué)肚子痛起，老師聽(tīng)到了某些聲音，眼睛像我們“掃”了一遍，老師發(fā)現(xiàn)了這位同學(xué)。急忙問(wèn)：“同學(xué)，你怎么了？這位同學(xué)說(shuō)：“我的肚子痛�！崩蠋熂泵Π阉瓦M(jìn)了校醫(yī)那，過(guò)了一會(huì)，校醫(yī)對(duì)老師說(shuō)：“她吃壞了肚子。”老師，這才放松了下來(lái)出來(lái)后對(duì)她說(shuō)：“不要亂吃東西，否則再吃壞肚子可不好了。”這位同學(xué)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
梁老師，不但是一位外表美的老師，還是一位心靈美的老師。我們大家都非常喜歡他！
我最喜歡的老師小學(xué)作文4
在學(xué)校，我最喜歡的老師是宿老師。
宿老師是我們的語(yǔ)文老師，不胖也不瘦，中等個(gè)子，一頭長(zhǎng)發(fā)總是扎起來(lái)盤在腦后，特別有精神。
宿老師從一年級(jí)起就擔(dān)任我們班的語(yǔ)文教學(xué)工作。她教書非常嚴(yán)格、認(rèn)真，對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改得很仔細(xì)。記得有一次，宿老師讓我們寫一篇400字的作文，我一聽(tīng)便埋頭苦干，生怕寫慢了耽誤下課玩樂(lè)的時(shí)間，我用最快的速度寫著，終于在下課之前把作文寫完。到了下午，作文本發(fā)了下來(lái)，翻開(kāi)一看，宿老師給我的作文本來(lái)了個(gè)“化妝”，把里面不好的句子刪了，不完整的句子補(bǔ)了，不通順的句子改了，還幫我加了一、二個(gè)好句子。我讀一下宿老師幫我修改的文章，語(yǔ)句通順優(yōu)美。宿老師常教導(dǎo)我們多看、多讀、多寫，鼓勵(lì)我們大膽寫作。
宿老師關(guān)心班里的每一個(gè)同學(xué)，對(duì)每一個(gè)同學(xué)都是平等的，從來(lái)沒(méi)嫌棄學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，也沒(méi)有偏愛(ài)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生。每次不管誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，宿老師都會(huì)批評(píng)他，教育他，給他講道理，她說(shuō)話和風(fēng)細(xì)雨的，大家都愛(ài)聽(tīng)。她不僅教會(huì)我們很多知識(shí)，也教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
宿老師，您的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓我敬佩，您的諄諄教誨，善意責(zé)備我一定銘記。以后，我無(wú)論走到哪里，我都會(huì)記得您——宿老師！
我最喜歡的老師小學(xué)作文5
她，像一顆北斗星，指明了我前進(jìn)的道路；她，像一縷陽(yáng)光溫暖了我寂寞的心田；她，像一縷春風(fēng)，慰藉了我孤獨(dú)的心靈，她就是我的班主任，我最敬愛(ài)的老師！
在我六年級(jí)的時(shí)候，您給了我一個(gè)莫大的機(jī)會(huì)，給了我一個(gè)展示自我的平臺(tái)，讓我展翅翱翔。在參加第二屆漢字聽(tīng)寫大會(huì)靈寶市選拔賽中，原本我與這次大賽失之交臂，是您給了我一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)，您慈祥的眼神鼓勵(lì)我，諄諄告誡影響著我，使我更腳踏實(shí)地而勇往直前地走。不論是晨曦初露還是日落黃昏，您都盡職盡責(zé)，一絲不茍的工作態(tài)度，言傳身教的工作方式，每一位花兒都獲得了汁液，使其美麗的開(kāi)放。您為了讓我走得更穩(wěn)健，為我整理了好多的復(fù)習(xí)資料。多少次，看見(jiàn)您忙碌的身影；多少次，看見(jiàn)您開(kāi)著微弱的燈光批改著作業(yè)；多少次，看見(jiàn)您細(xì)心的指導(dǎo)……那一幕幕，讓我感動(dòng)，讓我敬佩。紙上的一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，是您不辭辛苦的結(jié)晶，您嘔心瀝血的默默付出，如“春蠶到死絲方盡”，似“蠟炬成灰淚始干”令人贊美！上課時(shí)，您毫無(wú)保留地讓我們吮吸知識(shí)的瓊漿玉露，您把青春奉獻(xiàn)給學(xué)生，多么可敬��！
您循循善誘的教導(dǎo)，如春風(fēng)化雨一般，滋潤(rùn)了我的心田。感謝老師，一路上有你，我收獲良多。
我最喜歡的老師小學(xué)作文6
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，有一個(gè)房間的燈還亮著。哪是誰(shuí)的房間呀？原來(lái)是陳老師的房間！她可能在精心地備課，可能在仔細(xì)地改作業(yè)，可能在仔細(xì)地打印卷子，可能……。第二天早上，她又帶著微笑給我們上課。為了讓我們學(xué)得快，學(xué)得好，她經(jīng)常給我們開(kāi)玩笑、做游戲、講故事……，我們都非常喜歡陳老師的這種教學(xué)方式。
陳老師不但課講得好，人長(zhǎng)得也漂亮極了！圓圓的臉頰上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，看上去炯炯有神，眼睛上面是黑黑的眉毛，鼻子看上去像小球一樣。她還有一張會(huì)說(shuō)饒口令的玲瓏小巧的嘴巴。
比她的容貌更美麗的是陳老師有一顆善解人意的心。每當(dāng)我們做錯(cuò)作業(yè)或犯了錯(cuò)誤，她總會(huì)安慰我們，還給我們講一些道理。我們都把陳老師當(dāng)作最知心的朋友，一會(huì)兒不見(jiàn)，就會(huì)想她。
陳老師，你就是我最喜歡的老師！每當(dāng)想起你，我就想唱支歌：“我愛(ài)你，愛(ài)著你，就像老鼠愛(ài)大米……”
陳老師，你聽(tīng)到了嗎？
我最喜歡的老師小學(xué)作文7
我最喜歡方老師，她教我們語(yǔ)文，也是我們的班主任。她大概30歲吧，高高的個(gè)兒,非常苗條。又長(zhǎng)又黑的頭發(fā)常披在肩上，像一塊瀑布,美麗極了。鼻梁上架著一副眼鏡，看起來(lái)又有學(xué)問(wèn)又特別精神。一張淡紅的小嘴總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完，不停地掃去我們心靈上的灰塵。
方老師總是那么和藹可親。當(dāng)我們聽(tīng)話時(shí)，她會(huì)笑瞇瞇地和我們談話。即使我們做錯(cuò)了事，也不會(huì)罵我們，只會(huì)耐心地幫助我們改正錯(cuò)誤。
課外，方老師像我們的大姐姐。做早操時(shí)，她和我們一起做，雖然她做得不太到位，還是天天堅(jiān)持做。中午的.時(shí)候，還教我們打羽毛球。下課了，方老師看見(jiàn)我拍不來(lái)籃球，拍一個(gè)就掉一個(gè)。就走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“向文麗，我來(lái)教你�！闭f(shuō)完，就手把手地教我。我認(rèn)真地學(xué)了兩個(gè)課間十分鐘，竟然學(xué)會(huì)了拍籃球。
方老師還常說(shuō)，身體是革命的本錢，有了健康的身體，才會(huì)更好的學(xué)習(xí)和工作。從那以后，我知道了生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能給人以快樂(lè)和健康。漸漸地，我喜歡上了運(yùn)動(dòng)。
這就是我喜歡的方老師，你喜歡嗎，喜歡的話就快點(diǎn)告訴我。
我最喜歡的老師小學(xué)作文8
你猜我最喜歡誰(shuí)？在我們35個(gè)同學(xué)中，我最喜歡36號(hào)。你可能會(huì)問(wèn)，35個(gè)同學(xué)，哪來(lái)的36號(hào)？
36號(hào)是一位戴眼鏡的女老師，年紀(jì)很大了，臉上布滿了因?yàn)閷W(xué)生調(diào)皮而凹凸不平的皺紋，體現(xiàn)出她對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
36號(hào)總是放棄自己的休息時(shí)間，來(lái)給我們講作業(yè)。她很負(fù)責(zé)，講課一定要每個(gè)人都懂了，才講下一道題目。正因?yàn)檫@樣，才會(huì)用大課間、體育課、甚至稀有的閱讀課來(lái)講題目。因?yàn)槲覀兏矚g體育課、大課間、稀有的閱讀課，所以我們都嫌她煩，何況，我們一些同學(xué)會(huì)做了，更嫌她煩了。
直到二年級(jí)下學(xué)期，她要退休了，一部分同學(xué)（包括我）才認(rèn)識(shí)到她的重要性。但是沒(méi)辦法，她要離開(kāi)了是事實(shí)。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我差點(diǎn)哭了出來(lái)，我剛剛喜歡36號(hào)��！她就要離開(kāi)了！不是說(shuō)要教到我們上三年級(jí)嗎？
36號(hào)就是教我們一二年級(jí)數(shù)學(xué)課的的杜老師。
我最喜歡的老師小學(xué)作文9
授課老師有很多：語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、音樂(lè)老師、自然老師......不過(guò)，要說(shuō)我最喜歡的老師啊，那，要屬數(shù)學(xué)老師。
為什么我喜歡數(shù)學(xué)老師呢？因?yàn)閿?shù)學(xué)老師肚子里的墨水蠻多的。每堂課總有新的教學(xué)方法。
有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候。數(shù)學(xué)老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，今天，我來(lái)講個(gè)故事，好不好？”同學(xué)們一聽(tīng)講故事，十分高興，忙不約而同地說(shuō)：“老師，說(shuō)故事��！”老師開(kāi)始說(shuō)故事了：“從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個(gè)和尚......”老師說(shuō)完后，讓幾位同學(xué)把這個(gè)故事再說(shuō)一遍。同學(xué)們都說(shuō)對(duì)了。老師又假裝不知道的樣子，問(wèn)：“同學(xué)們，為什么只聽(tīng)了一遍就知道了這個(gè)故事的內(nèi)容呢？”同學(xué)們想了一會(huì)兒：“語(yǔ)句循環(huán)！”
“那么，循環(huán)除了用在語(yǔ)文上，還可以用在什么地方呢？”“數(shù)學(xué)上！”老師表?yè)P(yáng)了我們：“同學(xué)們真聰明，今天，我們就上小數(shù)循環(huán)......”
數(shù)學(xué)老師就是這么一個(gè)幽默、風(fēng)趣的人。所以，我喜歡他。
我最喜歡的老師小學(xué)作文10
我有一位好老師，她中等身材，頭發(fā)又長(zhǎng)又直，她有一雙溫和的眼睛，苗條的身材，很漂亮，她就是楊老師。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，老師會(huì)指出我錯(cuò)的地方，并幫助我一起訂正。當(dāng)我被同桌不小心碰倒摔疼大哭的時(shí)候，老師會(huì)抱著我輕輕安慰。有一次下課的時(shí)候，我一個(gè)人無(wú)聊就在操場(chǎng)跳繩，這時(shí)，楊老師來(lái)了，她笑著跟我說(shuō)："孫雨舒，我們一起跳吧。"于是我和老師一起跳了起來(lái)，看我們跳得多開(kāi)心呀！剛開(kāi)學(xué)，天很冷，有一天我衣服穿少了，做操的時(shí)候，楊老師對(duì)我說(shuō)："天氣冷，回家要加件衣服呀！"下課了，老師又跟我說(shuō)了一遍。放學(xué)排隊(duì)時(shí)，楊老師生怕我忘了，抱著我又說(shuō)了一遍。這就是我們喜歡的老師------楊老師。
我最喜歡的老師小學(xué)作文11
你們知道我最喜歡的老師是誰(shuí)嗎？就是我們語(yǔ)文易老師。我喜歡易老師因?yàn)樗吞@可親，很有耐心，講的課也生動(dòng)有趣。
易老師有一頭黑色的短發(fā)，粗的眉毛下面有一雙銳利的眼睛，不大不小的鼻子和一張經(jīng)常微笑的嘴。
易老師雖然經(jīng)常和藹可親，但她也有發(fā)火的時(shí)候。有一次，一些人沒(méi)交作業(yè)，還有人根本沒(méi)寫，或出了好多不該錯(cuò)的錯(cuò)誤，幾乎沒(méi)有人全對(duì)。那堂課還有好多人不專心聽(tīng)講。易老師勃然大怒，眼睛瞪得像雞蛋一樣圓，拍著講臺(tái)，厲聲訓(xùn)了我們一頓。全班寂然無(wú)聲，好像連一根羽毛掉到地上的聲音都能聽(tīng)到。老師嚴(yán)厲地說(shuō)完我們以后，我們過(guò)了好久好久才想好，剩下那堂課我們?cè)僖膊桓也宦?tīng)講了。
雖然易老師發(fā)火很兇，發(fā)完火又變得那么溫柔。我最喜歡的易老師就是這么好。
我最喜歡的老師小學(xué)作文12
我最喜歡的經(jīng)典開(kāi)蒙老師是張征洲張老師。
張老師可美麗了！曲折曲的舒領(lǐng)，粉粉的嘴唇，忽閃忽閃的大眼睛仿佛有說(shuō)不絕的知識(shí)要道給我們聽(tīng)。在同窗們的眼面弛老師就像一座矗立在知識(shí)大陸里的燈塔，指引著咱們這些劃子航言的方向。張老師的課乏味得就像甜蜜的果汁讓爾們縱情接收常識(shí)的養(yǎng)分。
天天張老師很早很早去到學(xué)校批改息業(yè)，在功課標(biāo)上張老師常常奉勸我們：玉不琢，不成器；己不學(xué)，不知義。該我跟共學(xué)們有抵觸的時(shí)候張老師教誨我應(yīng)當(dāng)：疏師敵習(xí)禮節(jié)。在我們的課堂上張老師經(jīng)常告知我們要愛(ài)護(hù)時(shí)光：烏發(fā)不知懶學(xué)早，紅首方誨讀書遲。張老師簡(jiǎn)略的話語(yǔ)老是包括著深入的情理， 讓我們?cè)谏闹薪挥|經(jīng)典，學(xué)會(huì)干我。
所以張老師是我最喜歡的經(jīng)典啟蒙老師。
我最喜歡的老師小學(xué)作文13
在這一段時(shí)間里，我遇到了很多 我熟悉的老師，其中讓我印象最深刻的老師就是——潘老師。潘老師長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉，他的眼睛大大的，說(shuō)起話來(lái)一閃一閃的，像天上的星星。我的潘老師也很臭 美，眼睛上還畫著眼線呢！潘老師的眉毛是彎彎的，高興的時(shí)候，眉毛翹起來(lái)，而生氣的時(shí)候眉毛卻往下的。高高的鼻梁下還長(zhǎng)著一個(gè)小小的嘴巴，還有一卷波浪一 樣的頭發(fā)。
我的潘老師不僅長(zhǎng)得漂亮，而且工作認(rèn)真，你們要是不相信的話，那就聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
早 上、中午、晚上都有她在為我們忙碌的身影。早上潘老師在為我們上課，中午她在教室管理我們，晚上她在自己的家里批改作業(yè)呢！有一次，潘老師上完第一節(jié)課， 她就匆匆走出了教室，后來(lái)就一直沒(méi)來(lái)，我四處尋找，也找不到潘老師，一直等到中午，潘老師才出現(xiàn)在教室里，馬上改起作業(yè)來(lái)，現(xiàn)在我才知道，原來(lái)潘老師生病 了，嗓子疼，又發(fā)燒了，去醫(yī)院看病了，可是一回來(lái)又給我們批改作業(yè)，給我們上有趣的科學(xué)課，你說(shuō)我們的潘老師工作認(rèn)不認(rèn)真��？
潘老師一直是我敬佩的老師，我一直把潘老師的每一句話，每一個(gè)字都一直深深烙印在我的腦海里，潘老師在我的印象中散發(fā)出七彩的光芒。
我最喜歡的老師小學(xué)作文14
如果你要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)？那肯定就是李老師了。
李老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她教過(guò)我們?nèi)陻?shù)學(xué)課。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)退休了，但我還是非常留戀她。因?yàn)樗拖裎业膵寢屢粯�，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。
李老師長(zhǎng)著一頭黑短發(fā)，但里面夾著幾根銀絲。她的眼睛會(huì)說(shuō)話，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她的眼睛會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的光芒，好像在說(shuō)：“你們這次考得怎么那么差，這道題講過(guò)好多次了，不應(yīng)該出錯(cuò)呀！”當(dāng)我們?cè)谄谀┛荚嚾〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，她的眼睛里又會(huì)閃出高興的光光芒，好像又在說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)，主要在這道題上出錯(cuò)了。我給你們講一下，下次繼續(xù)努力哦！”
我們跟李老師的關(guān)系很好，上課的時(shí)候她是我們的老師，下課的時(shí)候她是我們的朋友。有什么心里話都可以跟老師說(shuō)，有什么困難也都可以給她講，她肯定會(huì)幫助我們。當(dāng)你生病少上了幾節(jié)課時(shí)，她肯定會(huì)把她那本來(lái)就很繁忙的時(shí)間抽出來(lái)給你補(bǔ)課。
回想起三年間和李老師一起度過(guò)分分秒秒，我只想對(duì)她說(shuō)三個(gè)字：“謝謝您！”
我最喜歡的老師小學(xué)作文15
老師是黑暗中的指路燈，是沙漠中珍貴的水源，是柔和溫暖的春風(fēng)。在我不計(jì)其數(shù)的恩師中，我最喜歡幼兒園中班的王老師了。
雖然幼兒園離現(xiàn)在已經(jīng)很久了，但我仍能清晰地想到她的樣子，大長(zhǎng)腿，白皮膚，尖下巴，長(zhǎng)頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，愛(ài)笑的嘴巴。
她不但人長(zhǎng)得美，心靈更美。每當(dāng)我們哭著找爸爸媽媽的時(shí)候，她溫暖的懷抱像一粒神奇的解藥，讓我們破涕為笑。
王老師教育我勇敢面對(duì)困難。在幼兒園我跑得不快，打不過(guò)別人，總被人欺負(fù)，什么零食、玩具經(jīng)常被搶走，王老師一次次出手相救，一次次磨練我的膽識(shí)，至今我毫無(wú)畏懼地面對(duì)欺負(fù)我的人時(shí)，總會(huì)想到她鼓勵(lì)的笑容。
有一次，我走在操場(chǎng)上，一雙不知名的手向我推來(lái)，我摔倒在地，然后冰冷冷的拳頭向我揮來(lái)，我隱約聽(tīng)到了王老師的話：“你打不過(guò)別人，但可以用勢(shì)氣壓倒他�！蔽彝蝗恢牢以撛趺醋隽�，我把他推到一邊，裝作毫發(fā)無(wú)傷地站起來(lái)，“你為什么打我？”我冷冷地說(shuō)。他頓時(shí)結(jié)巴了，“我……”然后轉(zhuǎn)身逃走了。
一個(gè)人，如果遇到好的老師，他是幸運(yùn)的，我相信王老師就是真正的好老師。
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