在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)生活作文1
眾所周知，味覺有酸甜苦辣，生活中也有酸甜苦辣。要說(shuō)到小學(xué)生活中的酸甜苦辣，那真是寫不完的作文，唱不完的歌啊!
我滿肚子的蝴蝶都飛的出呢!現(xiàn)在，大家就跟著我來(lái)看看我的小學(xué)生活中的酸甜苦辣吧!
說(shuō)到這酸啊!不得不提我的糗事啊!印象最深刻的是那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。拿到試卷一看，嘿!咋這么簡(jiǎn)單哩!提起筆，三下五除二，題目全ok了，這次一百分非本小姐莫屬了!我暗暗自喜，殊不知自己一步一步在踏入題目的陷阱之中，第二天，坐在位置上高興地等待著老師發(fā)試卷，老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室，“xxx，xx分，xxx，xx分……劉舒怡，88分!“納尼?什么?不可能?老師在逗我吧?本小姐可一次都沒(méi)低于90分啊!事實(shí)勝于雄辯，看見試卷上鮮紅的88，我的臉由于受到困窘一下子漲得通紅，心想：好一個(gè)發(fā)發(fā)啊!老師這一盆涼水撲得我夠嗆的!好家伙!把我那火熱的念頭撲得灰飛煙滅，魂飛魄散，無(wú)影無(wú)蹤啊!強(qiáng)忍著淚水，沒(méi)讓它掉下來(lái)，心里像吃了一個(gè)酸梅一般——好酸吶!
說(shuō)完了酸，再來(lái)說(shuō)說(shuō)甜吧!在小學(xué)階段中，讓我感到最甜的便是六年級(jí)跳長(zhǎng)繩比賽，奪得了高段第一。這第一來(lái)的可不容易了!在訓(xùn)練過(guò)程中，天氣是久雨不晴，陰雨天勝過(guò)艷陽(yáng)天，環(huán)境的逼迫下，我們不得不在雨中訓(xùn)練，不少同學(xué)都因此感冒了。挫折困難也是不停地前來(lái)阻撓我們：同學(xué)們，有的被繩絆倒在地，有的摔了個(gè)四腳朝天，有的摔了個(gè)五體投地;有的被繩打到肌膚，白白嫩嫩的皮膚上點(diǎn)綴了一道“亮麗“的風(fēng)景線;有的女生被繩打得頭發(fā)都散開了……面臨一個(gè)個(gè)阻撓，一次次困難，同學(xué)們并不是以淚洗面，而是越挫越勇，在挫折中提取經(jīng)驗(yàn)，在困苦中找尋技巧，功夫不負(fù)有心人，在比賽那天，我們奪得了桂冠，我們?nèi)喽汲粤艘换孛厶恰娴暮锰鸢?
奪得了桂冠固然很甜，可甜的后面，苦也來(lái)湊熱鬧了。說(shuō)到這苦啊!我滿肚子的怨氣不停地往外涌，五年級(jí)時(shí)，老師不僅讓我們每天寫篇日記，另外的作業(yè)也多得數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，到處都能聽到同學(xué)們的怨言：“媽呀!作業(yè)咋這么多咧!“”天吶!我干脆挖個(gè)洞鉆進(jìn)去好了!“”我的娘啊!人都要被寫死了!”確實(shí)，作業(yè)的負(fù)重把同學(xué)們壓得氣都喘不過(guò)來(lái)了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都成熊貓了!哎!現(xiàn)在回想起來(lái)，真的挺多啊!寫這么都作業(yè)，就如吃了一個(gè)黃連一樣——媽呀!苦哇!
最后要說(shuō)這個(gè)辣了，大家都曉得，辣椒是超級(jí)辣的，我也有辣過(guò)啊!記得有一次，上數(shù)學(xué)課，老師校對(duì)復(fù)習(xí)卷，有一題是米與千米之間的進(jìn)率，老師把題目報(bào)了一遍，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“1000.”我看看試卷，我寫著10000啊!心想：我怎么會(huì)錯(cuò)呢?肯定是同學(xué)們說(shuō)錯(cuò)了。便大聲叫出：“10000.”同學(xué)們看著我，老師也看著我，“劉舒怡，怎么會(huì)是10000呢?”老師問(wèn)道�！懊髅骶褪�10000啊!”“你再看看試卷，是不是你寫錯(cuò)了，米與千米的進(jìn)率是1000的。”我一看試卷，媽呀!我寫著1000，我后面一題寫的是10000，讀錯(cuò)了，我不知道有多丟臉，面子不知飛哪去了，真如吃了一個(gè)辣椒一般——忒辣了點(diǎn)吧!
小學(xué)生生活真是多姿多彩，這酸甜苦辣的生活陪我度過(guò)了小學(xué)生涯，回想起來(lái)，真的很美好，將要離開小學(xué)了，到新的學(xué)校去學(xué)習(xí)生活，內(nèi)心泛起一絲凄涼，一份憂傷，還真有點(diǎn)舍不得，言而總之，能有這么一段美滿的小學(xué)生活，?我想我已經(jīng)知足了。
難忘的小學(xué)生活作文2
20xx年的那個(gè)夏日，我不滿7歲，到離家一公里的小學(xué)讀書，成了一名小學(xué)生。
這個(gè)小學(xué)坐落在后海塘的前面，每個(gè)班有2個(gè)班主任，一個(gè)正班主任，一個(gè)副班主任。學(xué)校一共有6個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)6個(gè)班，每個(gè)班大約40名學(xué)生。
我們班的班主任姓張，是一位女老師，已執(zhí)教20年；副班主任姓沈，也是位女老師，執(zhí)教30多年了。兩位老師都非常和藹可親，桃李滿天下。
開學(xué)頭一天，我們?nèi)齻z倆走進(jìn)教室，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。記得那天是外婆送我去的，我到教室時(shí)大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)坐在里面了。外婆把我領(lǐng)到一個(gè)男孩身旁的空位邊，讓我坐下后，就走了。
不一會(huì)兒上課了，記得第一節(jié)上的是語(yǔ)文課，讓我們認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字。上第一節(jié)課，不知是緊張還是認(rèn)真，我聽得十分專心，但是可能是因?yàn)槲业哪懶“�，上課不敢舉手發(fā)言。不過(guò)直到上完課，我還意猶未盡，聽得入迷。當(dāng)張老師戛然而止，我才驚醒過(guò)來(lái)。
日子過(guò)得如流水，從上學(xué)第一節(jié)課，到現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)學(xué)生，快要畢業(yè)了，再過(guò)半年，我就要離開這美麗的校園。
是��！童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……
在一年級(jí)的上學(xué)期，那件事令我驚喜萬(wàn)分。
記得那天是寒假前的期末考試，因?yàn)闆](méi)考過(guò)幾次，所以我非常緊張。考試的前一天，我一想到考試這件事就頭皮發(fā)麻，全身直冒冷汗。第二天，我硬著頭皮走進(jìn)教室。上午考語(yǔ)文，下午考數(shù)學(xué)�？墒钦Z(yǔ)文是我的弱項(xiàng)啊！沒(méi)有辦法，不考也得考�？荚嚲硪话l(fā)下來(lái)，我的心就忐忑不安，想“考不好怎么辦��！記在成績(jī)單上，過(guò)年可不能掛紅燈籠呀！”我一邊想一邊寫，不一會(huì)兒就寫完了，時(shí)間也在筆尖里過(guò)去了。交卷鈴響起，我想都沒(méi)想就交了上去。下午考數(shù)學(xué)，我的心也平靜了下來(lái)，因?yàn)閿?shù)學(xué)我還不錯(cuò)。于是認(rèn)真做完題，又檢查了一遍后，我就交了。
終于公布成績(jī)了，那天像惡魔般地來(lái)了，結(jié)果媽媽一看，高興地對(duì)我說(shuō)：“都是滿分！”我激動(dòng)地一蹦三尺高，真是一個(gè)期末的驚喜�。�
難忘的小學(xué)生活作文3
令我難忘的事有很多，它們就如海邊的貝殼。其中有一顆最耀眼的“貝殼”，讓我永遠(yuǎn)記在心上。
那是我剛開始上六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次隊(duì)列體操比賽。校長(zhǎng)剛公布這件事的時(shí)候，全班都炸開了鍋。有的同學(xué)高興地跳了起來(lái)，還有的同學(xué)在那里交頭接耳。我和同學(xué)們經(jīng)過(guò)了幾天艱苦的練習(xí)之后，比賽終于如期而至。全校同學(xué)都有秩序地來(lái)到了操場(chǎng)上，找個(gè)地方坐定以后比賽就拉開了帷幕。正在同學(xué)們比得高興的時(shí)候，天空中落下了無(wú)數(shù)雨點(diǎn)。這時(shí)同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“還真是關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子啊！”還有的說(shuō)：“這可怎么比�。课铱礇](méi)法比了！”盡管同學(xué)們抱怨天氣，但還是沒(méi)有任何一個(gè)人退縮，都堅(jiān)持了下來(lái)。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間以后，別的班都比完了，就剩我們六年級(jí)兩個(gè)班了。我懷著激動(dòng)的心情和同學(xué)們來(lái)到了指定位置，老師一發(fā)口令，號(hào)長(zhǎng)便喊著“一二一”來(lái)到了操場(chǎng)中間。我們做了兩個(gè)向左、向右、向后轉(zhuǎn)的動(dòng)作，做完的時(shí)候我注意到我旁邊同學(xué)的眼鏡上早已綴滿水滴，但他仍一動(dòng)不動(dòng)，怕影響集體形象。此刻我仿佛看見了一棵大樹站在那里，一點(diǎn)兒也不敷衍。經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我們把全部的程序都完成了，便邁著沉重的步伐走向了場(chǎng)外。
經(jīng)過(guò)各位老師的評(píng)判，我們班獲得了第一名。我們熱烈地歡呼起來(lái)，衣服早已被雨水浸濕也全然不顧。
小學(xué)生活眼看就要跟我們說(shuō)再見了，但我忘不了小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了我與老師和同學(xué)們相處的時(shí)光，更忘不了那次隊(duì)列體操比賽，那次凝結(jié)著堅(jiān)韌，團(tuán)結(jié)，榮譽(yù)和友誼的比賽將永遠(yuǎn)留在我的心里。
難忘的小學(xué)生活作文4
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年小學(xué)生活過(guò)去了，樹上又增添了六個(gè)年輪，我也將離開我的母校，離開了快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。
這六年中有著太多令我難忘的事情。記得我上一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)，我是一個(gè)天真幼稚的兒童，是我的老師慢慢地走近我，牽著我的小手，走進(jìn)教室。上課時(shí)，您是那么和藹可親，您總是有辦法讓那陌生的字母變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)。你那有溫度的雙手，讓我們得到溫暖。有時(shí)您是溫柔的，有時(shí)是善解人意的，還有時(shí)是平易近人的。如果我們做錯(cuò)了事，您也不伸手打我們，而是用您那粗糙的手撫摸著我們的頭，讓我們那一張張?zhí)詺獾哪樧兊贸錆M笑容。您教著我們知識(shí)，也當(dāng)做理所當(dāng)然，一生無(wú)怨無(wú)悔。您像一位辛勤的園丁，不辭勞苦，為我們這些小樹苗澆水。您又像一位母親，我們貪婪地吮吸著營(yíng)養(yǎng)，一天比一天茁壯成長(zhǎng)。
我要感謝我的同學(xué)。我的同學(xué)啊，因?yàn)橛心銈兾也艣](méi)有孤獨(dú)，每天看著你們那一張張開心的笑臉。我們?cè)趯W(xué)校里一起學(xué)習(xí)，一起努力，一起奮斗，一起開心地過(guò)著每一天。六年里，我們一起經(jīng)歷著“狂風(fēng)暴雨”，一起做著每一件事，雖然每一次學(xué)習(xí)都那么快樂(lè)，但是有誰(shuí)懂得每一個(gè)同學(xué)背后的辛苦努力和付出呢？
還有我的學(xué)校，您的功勞是最大的，我們?cè)谀驱嫶蟮纳碥|中學(xué)習(xí)，您像個(gè)守護(hù)者一樣在保衛(wèi)我們的安全，您為我們擋住烈日、擋住狂風(fēng)、擋住暴雨、擋住風(fēng)雪。
時(shí)間像輕煙被微風(fēng)吹散了，像薄霧被初陽(yáng)蒸融了，時(shí)間像針尖上的一滴水滴在大海里，所以我們要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，不要浪費(fèi)這珍貴的一分一秒，保證每一分每一秒都過(guò)得非常充實(shí)，非�？鞓�(lè)。
啊！哪怕過(guò)了很久，我也不會(huì)忘記我那難忘的小學(xué)生活，這是我一生也不會(huì)忘卻的，是我記憶中的瑰寶。
難忘的小學(xué)生活作文5
你是否還記得第一次進(jìn)入小學(xué)時(shí)的情景，你是否還記得第一次見到老師時(shí)的情景，你是否還記得第一次見到同學(xué)們的情景，你是否還記得
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我們就到了六年級(jí)。轉(zhuǎn)眼間我們從一個(gè)淘氣頑皮的小孩子變成了一個(gè)懂事聽話的青少年；從一個(gè)知識(shí)狹窄的小孩子變成了一個(gè)知識(shí)淵博的青少年；從一個(gè)幼稚懵懂的小孩子變成了成熟穩(wěn)重的青少年。
在這所小學(xué)生活了六年的我，對(duì)這所學(xué)校的風(fēng)景很是著迷，每天一走進(jìn)校門一陣清香便撲鼻而入。望著熟悉而又陌生的操場(chǎng)，這還是我的學(xué)校嗎？我對(duì)眼前的一切感到不可思議，在我左側(cè)的櫻花、桃花和梨花都開了，粉的似霞，紅的似火，白的似雪，美麗極了！
夏天的景象，就和春天的景象完全不同了。夏天，一進(jìn)校園，來(lái)自那棵松樹的清涼便迎面撲來(lái)，那棵松樹早已枝繁葉茂。茂盛的枝葉，讓人想要在樹底下深深地呼吸一口清新的空氣，同學(xué)們下課后也會(huì)迅速跑到樹蔭下玩耍、嬉戲、看書，這里記錄了我們最快樂(lè)的時(shí)光。除了這棵松樹，還讓我印象深刻的就是學(xué)校西南方向小池邊的荷花了，夏天，荷花滿塘，紅襯著綠，綠襯著紅，而蜻蜓盤旋在池塘的上空，和荷花嘻戲，和魚兒對(duì)話，宛如一幅生動(dòng)優(yōu)美的畫卷，這幅圖景也印證了詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
我們即將畢業(yè)，我們即將開始新的生活，即將面臨新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)校。我們可以忘記一切，卻無(wú)法忘懷教育了我們六年的老師；無(wú)法忘懷六年的情誼；無(wú)法忘懷生活了六年的校園；無(wú)法忘懷這里的一切一切！
難忘的小學(xué)生活作文6
六年漫長(zhǎng)嗎？是如彈指一瞬或者永恒。連我自己都不知道日子為什么過(guò)的這么快，快到要六年變成彈指一瞬。在老師宣布畢業(yè)的時(shí)候我失去了很多:同學(xué)們的關(guān)愛，老師們的鼓勵(lì)，母校美麗的風(fēng)景。得來(lái)的卻是戀戀不舍，在畢業(yè)的那一刻同學(xué)們的關(guān)愛，就像一張紙一樣被撕碎。我再也見不到母校美麗的風(fēng)景 感受不到老師的關(guān)愛。
我記得那一天，我剛剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，一切都是那么陌生。只有老師微笑的把我引進(jìn)教室在我做自我介紹的時(shí)候，底下的同學(xué)都認(rèn)真的聽著。要不有一種莫名的溫馨的感覺，剛轉(zhuǎn)過(guò)去的時(shí)候我的語(yǔ)文簡(jiǎn)直是一塌糊涂，每當(dāng)我絕望的時(shí)候，語(yǔ)文老師總是鼓勵(lì)我，說(shuō)我只是不怎么努力要我勤奮學(xué)習(xí)，在老師的鼓勵(lì)下，有一次，我的語(yǔ)文竟然考了全班前幾名！老師要全班同學(xué)送給我熱烈的掌聲的時(shí)，自卑，絕望，失落，在我心里與自豪，開心，激動(dòng)交換此時(shí)我只能看到老師微笑的看著我。
同學(xué)們的關(guān)愛，更是讓我銘記于心。在我語(yǔ)文進(jìn)步的時(shí)候我的數(shù)學(xué)與英語(yǔ)又齊刷刷的掉了下來(lái)，一次月考試中。我的成績(jī)簡(jiǎn)直是不堪入目，一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)他鼓勵(lì)我說(shuō)我其實(shí)很有天賦只要努力就行。聽到這句話我的心情才好轉(zhuǎn)一些他又和我說(shuō)只要我努力成績(jī)很定會(huì)突飛猛進(jìn)，這句話是我受到了鼓勵(lì)。讓我感受到了同學(xué)們無(wú)私的關(guān)愛，畢業(yè)的時(shí)候，他說(shuō)他沒(méi)有送給我畢業(yè)禮物，我只是輕輕的告訴了他。你給真摯的友情就是我這輩子收到最好的禮物。
母校那美麗的風(fēng)景，讓我的不舍增添了幾分。在一起聽國(guó)旗下的講話，升旗儀式，做操。無(wú)故銘刻在我的心中，在我的心里，最美的地方。不是任何的風(fēng)景名勝，而是陪伴我成長(zhǎng)的母校。
六年真的很漫長(zhǎng)嗎？在畢業(yè)的時(shí)候，老師宣布放暑假的時(shí)候。并沒(méi)有像以前那么開心快樂(lè)。甚至還有一些悲傷的氣氛。再見了，親愛的同學(xué)！再見了。進(jìn)來(lái)的老師！再見了，這美麗的母校！
難忘的小學(xué)生活作文7
小學(xué)生活是令人向往的。小學(xué)生活中刻有著許多快樂(lè)和歡笑，其中有許多是已經(jīng)像石頭上的人文字深深的刻在我的心中。
那一天，我從馮老師那里借到了一個(gè)艱巨的任務(wù)：參加閱讀比賽，材料——《董永賣身葬父》�；氐郊依铮腋静还苓@事把這件事拋到了腦后。
終于那天到了，我只好臨時(shí)抱佛腳。在競(jìng)選前幾分鐘拼命的讀呀背呀！但是俗話說(shuō)得好——“勤勞是個(gè)寶，一生離不了”就算當(dāng)時(shí)一時(shí)努力，但我在講臺(tái)上竟然將的結(jié)結(jié)巴巴的好像吃了結(jié)巴藥一樣，只有幾個(gè)字?jǐn)鄶嗬m(xù)續(xù)的從口中吐出，越想講下去就越講不下去。哎呀！完了，要被淘汰了，如果淘汰就進(jìn)不了比賽了。我不由地驚出了一聲冷汗，全身上下，汗水不停涌出。
我神情莊重地看著大家，希望同學(xué)們能給我打個(gè)高分。講完了，我才松了一口氣，心中的兩塊大石頭，一塊一放下了。哦！總算講完了，可不知道吳世亮的成績(jī)?cè)趺礃樱?/p>
接下來(lái)的競(jìng)選中，吳世亮講得很好，獲得了很高的分?jǐn)?shù)，但老師又給了我一次機(jī)會(huì)，頓時(shí)，我感動(dòng)了，淚水決堤而出。我下定決心：老師，我一定會(huì)講得很好的！
回到家里，我已顧不上今晚的作業(yè)，就讀起老師給我們的資料。我練呀練呀！練得口干舌燥，嘴巴里的水好像蒸發(fā)一樣�？晌疫�是擔(dān)心，吳世亮?xí)粫?huì)有更好的成績(jī)來(lái)保住她去比賽的機(jī)會(huì)。
想想那老師的微笑，和她給我的機(jī)會(huì)，我不由地更加努力不斷向更高的目標(biāo)攀登，希望能超越吳世亮。
一個(gè)星期后，競(jìng)選比賽再次開始。
��！反敗為勝的時(shí)機(jī)到了！呀！加油！我要戰(zhàn)勝吳世亮！
在臺(tái)上，那文章的字不斷從我口中吐出，看著下面同學(xué)的神情，我知道，我一定會(huì)有高分的，果然，我是98分，吳世亮是96分，我去參賽的目的達(dá)到了。
��！小學(xué)生活是令人難忘的，令人回味無(wú)窮的！
難忘的小學(xué)生活作文8
在小學(xué)生活將要結(jié)束的時(shí)候，老師組織了一次令人難忘的活動(dòng)——在村北的野外互贈(zèng)格言。我往常去村北野外總是高興的，可是這次卻有股說(shuō)不出的滋味。是高興？有一點(diǎn)；是難過(guò)？有幾分。
第二天早晨，天氣晴朗，我們迎著晨風(fēng)出發(fā)了。到了目的地，我們列好隊(duì)，校
我拿著
我又請(qǐng)了小軍同學(xué)贈(zèng)言。他在我的
“王老師，您給寫一句格言吧！”我把本子送到王老師面前。王老師看了看我，然后寫下了蒼勁有力的幾行字：“回首昨日，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。”��！感謝老師的勉勵(lì)，也感謝老師的辛勤培育，為了祖國(guó)美好的明天，我們要加倍努力，讓現(xiàn)實(shí)來(lái)代替愿望，那我們現(xiàn)在就開始吧。
我們站在高處向遠(yuǎn)處望去，只見我們美麗的村子就在我們的眼下。<啊，家鄉(xiāng)，美麗的家鄉(xiāng)！明天，明天我們一定把你建設(shè)得更美麗。也許十年后，我們又重聚在這里，那時(shí)我們將間心無(wú)愧地說(shuō)：我為祖國(guó)作出過(guò)貢獻(xiàn)。
活動(dòng)結(jié)束后，我回憶著剛才那激動(dòng)人心的情景，心里久久不能平靜。我的小學(xué)生活是絢麗多彩的，它將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
難忘的小學(xué)生活作文9
時(shí)光飛逝，一年過(guò)去，一個(gè)月過(guò)去。我馬上就要畢業(yè)了。每當(dāng)我想起我的老師、同學(xué)和母校，我就感到有點(diǎn)不安。母校是多么親切，小學(xué)生活是多么懷舊！
我們校園最美麗的東西是我最喜歡的小亭子。這里的風(fēng)景美麗迷人。進(jìn)入它就像進(jìn)入一個(gè)仙境。綠色的溪流，可愛的小魚，美麗的柳樹在風(fēng)中起舞，迷人的小花和曹哥哥一起成長(zhǎng)，帶給我們幸福。一想到不能每天看到這個(gè)小亭子，我就感到難過(guò)。
再見，美麗的校園。你像一個(gè)美麗的女孩，像一個(gè)園丁，像一個(gè)天使，像一個(gè)母親，看著我們長(zhǎng)大。再見，親愛的老師，我不能忘記你誠(chéng)摯的教誨，你善良的眼睛，你為我們付出了多少心血，流了多少汗水！老師，你還記得嗎？有一次，我輸?shù)袅艘粓?chǎng)籃球賽，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。我心想，“這都是我的錯(cuò)，要不是我的錯(cuò)，我們?cè)缇挖A了�！痹谀阒乐�，你默默地給我寫了一封信，上面寫道:“詹碩，我知道你輸了比賽，但是每個(gè)人都不完美。如果你多練習(xí)，讓他們?cè)俅蛞淮�，你肯定�?huì)贏�！弊x完之后，我深受感動(dòng)，心想:“我必須多練習(xí)，不辜負(fù)老師的期望�！焙髞�(lái)，我不斷練習(xí)打籃球，終于贏了一場(chǎng)比賽。我也感謝老師的鼓勵(lì)。
老師的善良令人難忘，友誼永存。再見，親愛的同學(xué)們，再見就要來(lái)了。我無(wú)法忘記我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的時(shí)光和我們?cè)诮淌依锏男β�。我仍然記得我生病的時(shí)候，我的書包還在學(xué)校。我心想，“我該怎么辦？如果我不做作業(yè)，我的老師會(huì)罵我�！蔽以较脒@件事，就越感到不安。放學(xué)后，你把我的書包送到我家，教我做作業(yè)。看到你擔(dān)心我，我很感動(dòng)。謝謝你，要不是你的關(guān)心，我不可能如此順利地完成作業(yè)。
即使我心中有數(shù)百萬(wàn)，我還是要說(shuō)再見，再見校園，再見老師，再見同學(xué)。我希望你越來(lái)越好，我們的友誼將永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
難忘的小學(xué)生活作文10
小學(xué)生活像珍珠，它在耀眼的燈光下閃閃發(fā)光；小學(xué)生活像春風(fēng)，它吹拂著一切使大自然顯出勃勃生機(jī)；小學(xué)生活像一本名著，它會(huì)帶我們領(lǐng)略知識(shí)的奧秘，這就是我難忘的小學(xué)生活！
回首這六年小學(xué)生活，在畢業(yè)時(shí)我才覺得無(wú)比留戀和不舍。這里有難忘的母校，難忘的老師，難忘的同學(xué)。這寶貴的六年時(shí)光是說(shuō)忘記就可以忘記的嗎？
我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了這六年來(lái)老師對(duì)我們的諄諄教誨。在李老師的數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都能展開想象的翅膀，打開心靈的天窗，讓心情，讓思維，讓創(chuàng)造在自由的天空中翱翔。李老師的數(shù)學(xué)課不僅讓我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，更讓我感受到身心的寬松與健康。教語(yǔ)文的王老師，她教會(huì)我們學(xué)會(huì)愛自己，不是讓我們自我姑息、自我放縱，而是要我們勤于律己和矯正自己，養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。六年的師生情此生難忘。
我永遠(yuǎn)忘不了，忘不了校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背影。我們學(xué)校的操場(chǎng)是寬闊美麗的。每到課間活動(dòng)的時(shí)候，整個(gè)操場(chǎng)上就像是一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)。有的同學(xué)你追我趕地踢足球；有的同學(xué)在玩緊張激烈的跳繩比賽，還有的同學(xué)在歡快無(wú)比地踢毽子。此時(shí)的天都感覺格外的藍(lán)，"大火球"照耀在大地上，操場(chǎng)上的大樹吸收著陽(yáng)光，長(zhǎng)得更加茂密，我們經(jīng)常在操場(chǎng)上舉行跳繩比賽，裁判一聲哨響，我們的繩子就飛快的甩了起來(lái)，猶如條條彩龍?jiān)陲w舞。"啪啪啪！"繩子落地，塵土飛揚(yáng)。"呼呼呼！"耳邊只聽見了繩子的甩動(dòng)聲，無(wú)數(shù)繩子組成了繩網(wǎng)，讓數(shù)的人眼光繚亂，就只好看腳來(lái)數(shù)。有的單腳跳，有的雙腳跳，有的還花樣跳呢。比賽結(jié)束后，我們臉上都流下了無(wú)比喜悅的汗水。整個(gè)操場(chǎng)回蕩著我們的歡聲笑語(yǔ)，在這里我們感受到了無(wú)比的樂(lè)趣。
難忘母校，難忘師恩，難忘同學(xué)，難忘的小學(xué)生活，你將是我人生道路上最亮麗的回憶！
難忘的小學(xué)生活作文11
過(guò)去的日子如青煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，眼看著六年小學(xué)生活一晃而過(guò)，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當(dāng)年入學(xué)時(shí)的場(chǎng)景，心想著就要離開母校，跟她說(shuō)再見了。而這難忘的六年小學(xué)生活，已經(jīng)揮之不去，永遠(yuǎn)烙在我童年的記憶當(dāng)中了。
校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G，太陽(yáng)由溫暖變?yōu)檠谉�，蟬開始在樹梢吵鬧，……周圍一切的一切都在提醒：夏天到了，我可愛的校園生活也快要告一段落了。
再見，敬愛的母校，在你的懷抱里，我學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，從無(wú)識(shí)的小孩變成了懂事的小學(xué)生，從幼稚變得成熟，從膽小變的勇敢，今天我們?yōu)槟湴�，明天您一定為我們而光榮。
再見，敬愛的老師，是您教會(huì)我們做人額道理，為我們締造出了打開知識(shí)大門的金鑰匙�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，您的哺育恩情，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。
再見，親愛的同學(xué)，我們彼此都把友誼的種子播在心田，在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，我們一道學(xué)習(xí)，請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜，讓友誼地久天長(zhǎng)。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，但為么我們?cè)谝黄鸬娜兆訁s一去不復(fù)返呢？
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的教誨。是你們用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)了我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育，我們掌握了許多知識(shí)和懂得了做人的許多道理。
童年的.腳印留在校園的小路上。轉(zhuǎn)眼間，我就要告別小學(xué)生活，去新的教師中奮斗、拼搏。但這六年四班的小學(xué)生活卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
難忘記，這多姿多彩的小學(xué)生活。
難忘的小學(xué)生活作文12
六年的小學(xué)生活就像一首優(yōu)美的歌。它時(shí)而歡快，時(shí)而低緩，時(shí)而悠揚(yáng)。它有時(shí)像淙淙的小溪嬉戲著在心底流淌，有時(shí)又像沙沙的樹葉親昵地說(shuō)著悄悄話，萬(wàn)馬奔騰著踏向人生的戰(zhàn)場(chǎng)。我的生活，就是這樣一首無(wú)言的歌。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，我從幼稚變得乖巧懂事；從漫無(wú)目的變的充滿理想。我已六年級(jí)了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我你已經(jīng)是六年的朋友同學(xué)，讓我們牽著手一起回憶這六年里的酸甜苦辣。
在母校中我從小膽怕事?lián)u身變成一個(gè)活潑開朗的開心果 。這都要?dú)w功于我可愛可親的同學(xué)。有一次，我在上體育課時(shí)，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學(xué)們見后，跑過(guò)來(lái)扶我，問(wèn)我疼不疼，又扶我到醫(yī)務(wù)室去，讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過(guò)了一些天，我又回到教室上課，同學(xué)們見了我，都噓寒問(wèn)暖，使我感動(dòng)不已。我煩惱的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)安慰我，我不開心的時(shí)候，同學(xué)們又來(lái)逗我開心，我遇到難題時(shí)，同學(xué)們又伸出這雙友誼的手。
在母校中我從一個(gè)無(wú)知，不懂事的小孩搖身變成一個(gè)懂事，講文明的六年級(jí)學(xué)生。這都要?dú)w功于母校和敬愛的老師。有一次，我不會(huì)做一道應(yīng)用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學(xué)不會(huì)，老師不氣妥，直到把我教會(huì)。還有一次，我的乘法口決背不得。放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，讓我讀乘法口決，然后背給他聽，自己確連飯都顧不上吃。
就在這一次一次中，我慢慢長(zhǎng)大，也將迎來(lái)我的第一次畢業(yè)�；仡^看看，六年的生活過(guò)的很充實(shí)。小學(xué)的生活是我人身樂(lè)曲中最美的音符。
難忘的小學(xué)生活作文13
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，6年的光陰像云彩一般離我遠(yuǎn)去，我快上初一了。小學(xué)的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有10幾天了，想起過(guò)去種種往事不禁感概萬(wàn)千。
在母校的時(shí)間只剩下短暫的10幾天了，在這個(gè)上千多個(gè)日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個(gè)種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵蒼天大樹，將來(lái)回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校，回報(bào)老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，我們同學(xué)都一起日漸成長(zhǎng)。似乎在班級(jí)里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場(chǎng)上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個(gè)角落里，我們?cè)粝逻^(guò)難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識(shí)，使我成為了一個(gè)有知識(shí)懂禮貌的好學(xué)生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的指南針。但現(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時(shí)我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的10幾天的時(shí)間，看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的老師，看看鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后筆硯相親的日子。
天下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。�。∶利惖男@，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我一生難忘。
難忘的小學(xué)生活作文14
童年是一幅畫，畫中是我們七彩的童年，童年是一首詩(shī)，詩(shī)中有我們歡樂(lè)的笑聲，童年是一首歌，歌中有我們的哭聲和笑聲。
時(shí)光飛逝，日月如梭，一眨眼，五年的生活即將結(jié)束，忘不了老師的諄諄教導(dǎo)，忘不了和同學(xué)們一起嬉戲的場(chǎng)景，忘不了……
五年前我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬仰進(jìn)入了校園，成為了一名小學(xué)生，綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣誘人。
我們的校園生活就像一幅五彩斑斕的畫卷。早上，我們迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)了校門。第二節(jié)課下課了，我們開始做課間操，同學(xué)們邁著矯健的步伐走向操場(chǎng)，一招一式做得有板有眼。
上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，同學(xué)們聽的專心，讀得動(dòng)情，議得熱烈，就像棵棵幼苗盡情地吮吸著知識(shí)的甘泉。
下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上盡情地玩耍。男生打籃球，扔沙包，女生踢毽子、跳皮筋，玩得十分開心。到處是歡聲笑語(yǔ)。
老師，您像辛勤的園丁，辛勤地照顧著我們；您就像七月的太陽(yáng)，照耀著我們；您就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路。
同學(xué)，你們那活潑的笑臉時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海中，我和你們玩耍的場(chǎng)景時(shí)刻陪伴著我，度過(guò)每一天。
老師，您放心，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您。雖然，您對(duì)我們發(fā)過(guò)火，生過(guò)氣，但我們也有一起歡樂(lè)的時(shí)候��！祝愿所有的老師身體健康，萬(wàn)事如意！
回首我的小學(xué)生活，也有許多遺憾和不足。在以后的中學(xué)生活中，我會(huì)更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)，鞏固在小學(xué)學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真的聆聽老師的教誨，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才。
難忘的小學(xué)生活作文15
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，而在這六年中發(fā)生了許多的事，有開心，難過(guò)，后悔，以及次又一次的成長(zhǎng)，讓我最難以忘懷的是那一次
記得那是四年級(jí)，我的同桌是一個(gè)陽(yáng)光帥氣的男孩，他叫思爵。他常常在我有需要的時(shí)候伸出援手，我很感激他，然后他只是撓撓頭，笑著說(shuō)：不用謝，誰(shuí)叫我們是同桌呢？他這樣子，讓我認(rèn)為他和那些只會(huì)欺負(fù)女生的男孩子不一樣兒，我也和他走的比較近。
然而有時(shí)他也是讓人琢磨不透的，他很陽(yáng)光，喜歡開玩笑，所以你永遠(yuǎn)不知道他說(shuō)的話是不是開玩笑的，或者是真的，也許這樣就有了那一次，讓我永遠(yuǎn)忘不了的那一幕。
有一天，思爵面色嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：小梅，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我看著他的表情有些相信，但又想到了什么，假裝生氣地對(duì)他說(shuō)，就知道騙我，我不會(huì)上當(dāng)?shù)模艘幌�，又開始大笑說(shuō)：看來(lái)你還不傻嘛。我對(duì)著他哼了一聲，便走回家，我走在回家的路上，想到有東西忘拿了，便往回走路過(guò)思爵家，我猶豫了一下，便往他家里走去，咦，怎么沒(méi)人了？我透過(guò)窗戶往里看，咦，里面也是空蕩蕩的一片，想到了什么，便飛快的往飛機(jī)場(chǎng)跑去，你一定要等，我在奔跑中我努力不讓自己流淚，等我到飛機(jī)場(chǎng)時(shí)，已是氣喘吁吁，我尋找著去湖南的航班。終于，我看見了那個(gè)熟悉的身影，他剛要踏進(jìn)檢票處，我便大聲的叫著，思爵，他聽見了，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，勉強(qiáng)的笑了一下，在看到他的那一秒，我的淚水奪框而出，我飛快的向他奔去，說(shuō)：不要忘記我，然后又傲嬌的把自己最珍貴的項(xiàng)鏈送給送給了他。那個(gè)項(xiàng)鏈只是我用一條紅繩和我的一張相片做成的，他的爸爸媽媽在催他他走了，我盡量讓他看不見我流淚，依舊驕傲的說(shuō)：好了快走吧，不過(guò)我提醒你，如果忘了我，下次我去找你的時(shí)候你就慘了。說(shuō)著，我便把他推開，猛的轉(zhuǎn)身，向門口瘋狂的奔跑
這是多么難忘的一件事啊。
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