在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的足球小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
足球小學(xué)作文 篇1
放學(xué)后的校園總是一片歡騰，夕陽夕下的天空顯得格外昏暗，讓人有一種緊張的心情。
學(xué)校后面廢棄的足球場成了孩子們最好的“樂園”。有一群孩子正在“樂園”里玩足球，也許是太精彩了所以有一些小孩子也來觀賞，旁邊的大個子叔叔也看得津津有味，有一個小女孩，也許是很好看所以她不由得伸了伸脖子，想看精彩的足球賽。
比賽開始的時候他們先把隊員分成兩隊，一隊為“藍隊”，一隊為“紅隊”，另外有兩名守門員，一位是備用的，一位是沖鋒陷陣勇往直前的�！昂昧�，比賽正式開始！”只見男隊率先搶到了足球，可是紅隊并沒有讓他們得逞，一個飛踢贏得了一分“��！我們贏了一分？”本賽采取三局兩勝制。紅隊已經(jīng)得了一分，可是藍隊并沒有不開心，他們奮力向前借著他們的努力向前！向前！再向前！而且紅隊有一絲絲的驕傲，所以這一局毫無疑問是藍隊贏了！最后一局決勝負，藍隊和紅隊都努力著，但是紅隊有一名隊員負傷了，所以終止比賽明天繼續(xù)。隊員有一絲絲留戀，舍不得離開“樂園”。
所以沒有分出勝負。誒，真希望能繼續(xù)他們的精彩球賽！
足球小學(xué)作文 篇2
又到了每周一次的足球賽，這次是和（3）班對決，聽說（3）班很強，但是我們非常有信心，吸取了上次的教訓(xùn)和經(jīng)驗，為了這次精彩絕倫的足球賽，周老師還親自來幫我們助陣，我們興奮極了。
激烈的足球比賽開始了，啦啦隊已經(jīng)熱身上場：“徐凱宇來一個，徐凱宇來一個”，場上四（1）的球員聽見我們的吶喊聲，立馬渾身有勁、備受鼓舞，對方也不甘示弱：“四（3）必勝，四（3）必勝�！本驮谶@時，球賽進入精彩環(huán)節(jié)，場上一片歡騰，球員沖鋒陷陣，隊員士氣高漲，個個都大汗淋漓，我們班的“小機靈”一腳射門，“耶”進了，進了，我們贏了一局。這時四(1)班又擁又抱，歡呼聲、吶喊聲響徹上空，像打了勝仗的士兵一樣。再看四（3）班像斗敗的公雞，垂頭喪氣的。
第二場開始了，對方來勢洶洶，一名前鋒一腳傳球，幸好我們班眼疾手快，反應(yīng)及時，用頭一頂，撞開了足球，讓足球險險地避開了我們的危險地帶，“高煜翔，好樣的，好樣的，高煜翔棒棒的�！眻錾弦魂囮噮群埃@時，精彩的時刻，我們的“壯大個”接到了高煜翔頂過來的球，一腳射門進了對方的球門，“又進了，又進了”場上歡呼擁抱成一團，大家又蹦又跳，為打敗了對手而高興，為自己棒棒的團隊而驕傲。大家一鼓作氣，乘勝追擊，像打了雞血一樣更帶勁了，毫無懸念，我們又贏得了一場，三場全勝。看著對方班級因為輸了比賽垂頭喪氣，懶懶散散的，我們也跑過去擁抱他們，和他們說，比賽第二，友誼第一，相約下次再賽。老師摸著我們頭說“孩子們，你們太棒啦，為你們感到驕傲�！�
經(jīng)過這次比賽，我們收獲了經(jīng)驗，收獲了信心，更收獲了友誼，我們一定不負老師期望，爭取越踢越好，為班爭光，為學(xué)校爭光。
足球小學(xué)作文 篇3
一場緊張又激烈的小足球賽開始了！
隊員們爭著做前鋒、中鋒、后衛(wèi)和守門員。他們用書包堆成四堆，每兩堆擺成一個門，兩方的守門員都目不轉(zhuǎn)睛地看著裁判手里的足球，他們雙手握拳，做好了撲球的準(zhǔn)備。
藍隊先開球，藍隊隊員立即以排山倒海的陣勢向前沖，紅隊隊員立即上前守衛(wèi)，藍隊一號隊員將球勾起，球馬上飛到空中，只見他一個“飛毛腿”將球長傳到四號的腳下，四號立刻帶球向前沖，他把球帶到了對方的禁區(qū)，一個紅隊后衛(wèi)見他到了禁區(qū)，沖了上去，只見后衛(wèi)一個鏟球，四號看他想自己鏟來，當(dāng)機立斷的他一腳遠射，紅隊守門員一個魚躍將球撲了出來�，F(xiàn)在到紅隊開球了，只見他們以迅雷不及掩耳之勢向前沖去，但是，他們的一個重要的弱點被藍隊發(fā)現(xiàn)了——跑得慢，藍隊大軍而上，紅隊隊員見他們來勢洶洶，想回傳，結(jié)果半路被藍隊五號截到了，正當(dāng)五號躍躍欲試時想遠射時，被紅隊十七號鏟去，藍隊也不甘示弱，想一腳把球鏟回來，但是，他們低估了對方的實力，十七號將球勾起，躲過了這一擊，將球踢到藍隊球門門桿，這時，比賽發(fā)生了奇跡，藍隊門將一腳將球踢進了紅隊家大門……
最后，藍隊穩(wěn)中求勝，以2：1獲得了冠軍！
足球小學(xué)作文 篇4
“砰”，我和同學(xué)來到了足球場，一場大戰(zhàn)將要一觸即發(fā)。
我的心怦怦跳，因為我這是第一次踢足球，但就是我這次踢球，讓我真正的愛上了足球。
“傳球”只聽到一個同學(xué)大叫，我剛想轉(zhuǎn)身傳球，可是腳下的球已經(jīng)不知去處，我定眼一看，原來被對方隊長搶走了，只見那位同學(xué)過五關(guān)斬六將，那種勢不可擋的氣魄令我為之震撼，我也不甘示弱，以風(fēng)一般的速度沖向?qū)Ψ疥犻L，一勢如破竹的氣魄鏟球，令對方措手不及，我接下球，開向遠方，秋如優(yōu)美的弧線一般劃過天空，正好傳到了我們隊前鋒的腳下，于是他凌空一射，把守門員打的措手不及，“進球了！”我喊出來，我是那樣興奮、開心，我們隊隊長跑來對我說：“天天，剛才踢得助攻不錯哦！”他伸出一個大拇指。雖然我沒有進球，但是我的心里洋溢起一股暖意，我經(jīng)過了朋友的鼓勵和贊賞，我變得更加自信，讓我克服了對踢球的恐懼。最后，我們隊以2：1贏得了這場激情四射的比賽。
我回家躺在沙發(fā)上看著恒大的比賽，看到恒大以2：3輸給了日本，心揪了一下，想著：我們中國足球不是東亞病夫！我們需要強大！中國需要強大，我雖然以后不能成為國家隊的一員，但我要為中國加油，不能讓中國足球成為世界取笑中國的把柄！
足球小學(xué)作文 篇5
有這么一句話“足球是圓的，什么可能都會發(fā)生”。因此我愛它。在一年級的時候，我認識了它。它現(xiàn)在是我的好伙伴，陪我渡過每一天。
有的同學(xué)直接喊我足球小子，沒錯，我就是球不離腳的足球小子。足球、籃球、羽毛球、乒乓球我都喜歡，但我最愛的是足球。有時做作業(yè)和吃飯的時候雙腳都要踩著球，生怕有人會把它搶走似的，媽媽實在看不過眼時就把我和足球分開，但這并不影響我和它的感情，一會我又去找它玩；玩著手機也在顛球。家中的墻壁也成了我練腳法的地方，桌子的四個腳當(dāng)做“門柱”，桌子靠著墻，這是我的龍門，還有沙發(fā)，每一次我到沙發(fā)面前來練腳法時，都是把沙發(fā)看成一堵墻來踢。爸爸，媽媽沒空陪我的時候足球成了我最好的伙伴。走在街上也不例外，我的腳也不會停歇一會，有時看到路邊的小石頭就當(dāng)做足球踢；有時看到空的塑料瓶當(dāng)做足球踢；還有時把空的牛奶盒當(dāng)做足球踢；搞得我的鞋子買了都還不到一個月就咧開嘴笑了，好像在說：足球小子，你還敢踢球嗎？
20xx年10月9日，冼村小學(xué)第二屆“昭明杯”班級足球聯(lián)賽再次啟動，五一班的足球隊也正式組成，我光榮的被班主任陳老師選中成為這支隊伍的隊長，我喜上眉梢高興極了，下定決心一定要帶領(lǐng)我們班的隊友拿到好成績。第一輪我們班有5場比賽，第一場是對陣五2班，比賽當(dāng)天進行。由于我們隊很多隊員是剛剛接觸足球沒有經(jīng)驗，而對方卻是很多隊員都是校隊的隊員有過專業(yè)訓(xùn)練和有過比賽經(jīng)驗的，所以這一場比賽有一種雞蛋碰石頭的感覺。賽場上我并沒有過多的想法，只想著如何突破對方把球送進對方球門，我努力朝對方的球門射了很多球，但是對方的門將太強悍了最終只進來兩個球，最終2-5大比分輸?shù)袅诉@場比賽。賽后，雖然我忽忽不樂，但我作為隊長必須調(diào)整心態(tài)，鼓勵隊友們不要灰心，我們要總結(jié)經(jīng)驗，努力訓(xùn)練，希望接下來的比賽能拿到好成績。事與愿違，在一次訓(xùn)練中，我的右手受傷了，醫(yī)院的`檢查結(jié)果是骨折和骨裂，這是我接觸足球以來受傷最嚴重的一次，雖然給我的生活造成了很多的障礙：左手寫字、左手吃飯……但是，我并沒有放棄足球，不踢足球的這個想法。這一次受傷也將意味著我要錯過接下來的四場班級聯(lián)賽，也不能和隊友們一起訓(xùn)練，我感到非常的遺憾和傷心，沒能盡到做隊長的職責(zé)，令隊友們同學(xué)們失望了！更辜負了陳老師對我的期望！隊友們訓(xùn)練的時候我只能站在旁邊看著。
10月28號第二場比賽開始了，毫無疑問這場比賽我不能參加，只能在場外焦急的看著喊著為隊友們加油，隊友們在賽場上一直被對方搶球突破過人進球的時候我心急如焚，真想上去踢幾個球入對方的球門。我們班輸了，我哭了，狠自己的手不能馬上好起來�？蓯喊�，為什么偏要在這個時候受傷。接下來的比賽我們要面對六年級1、2、3班的對手，毫無疑問都是硬戰(zhàn)。一場，兩場，三場都輸了，這對我們來說是沉重的打擊，好在我們五一班的隊員們有著堅持不懈，百折不撓的精神，賽后會總結(jié)經(jīng)驗刻苦訓(xùn)練來彌補不足。12月16日最后一場比賽對手是五3班，最終1-1和對方打成平手，雖然不能贏對方，但是我感謝隊員們打出了最漂亮的一丈。班級聯(lián)賽第一輪都打完了，只能等到下學(xué)期第二輪我才有能參加班級聯(lián)賽了。
足球訓(xùn)練很苦、很累，但和隊友分享球技的時候是快樂的，是個說不完的話題。足球不但能強身健體，鍛煉吃苦耐勞的毅力，還能讓同學(xué)們增強友誼，更重要的是它體現(xiàn)出的團隊精神。所以，我愛足球！