無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的人小學(xué)作文（精選10篇），歡迎大家分享。
難忘的人小學(xué)作文1
在我的記憶里，有許多令我難忘的人或事。他們有的已經(jīng)隨著時(shí)光慢慢流逝。而有的卻像寶石鑲嵌在我的腦海里。但有一個(gè)人至今都無法忘記。
在一個(gè)夏天，快到吃午飯了，爸爸干完活回到家里，準(zhǔn)備煮飯時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一碗還有昨天沒有吃完的飯。我走過去，聞了聞，發(fā)現(xiàn)飯里有一股異味。爸爸也聞了一下說:“飯餿了，不能吃了，得重新做”。
他一邊說一邊舀米，可是我發(fā)現(xiàn)，他今天煮的米比以往都要少。以此我不停地提醒爸爸米少了。爸爸卻不以為然的說:“如果煮多了就又會(huì)餿的�！钡览硪彩�，我也信了。
飯做好了，我和妹妹把飯端到客廳，一邊看電視一邊吃飯。我們吃的津津有味時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見了，難道爸爸連飯都不吃就出去干活了?我到處找也沒找出，最后，我到廚房去洗碗，那驚人的一幕把我怔住了，我發(fā)現(xiàn)爸爸正在把昨天的剩飯重新熱了吃。我這時(shí)才恍然大悟:“原來爸爸說煮多了吃不完是借口，其實(shí)他也是不想讓我們吃餿飯��！”此時(shí)，我的眼睛濕潤了，像有萬根鋼針扎著喉嚨。我看著爸爸的樣子，他臉上好像又多了些皺紋，頭發(fā)也白了一些。
爸爸對(duì)我的愛何只在這碗餿飯里?父愛如山，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸的愛。
難忘的人小學(xué)作文2
光陰似箭，日月如梭，小時(shí)候發(fā)生的事，至今還歷歷在目，它們就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)。它們還不時(shí)發(fā)出璀璨的光芒，一回想起心里就有一種說不出的感覺，濃濃的糊在心頭。
在一個(gè)凌晨，我無事可干，于是我獨(dú)自走出家門，來到了街道兩旁。風(fēng)無聲地刮著，路面上靜悄悄的，一輛車都沒有，將本來已十分寂靜的路面，映襯的更加寂靜。這時(shí)，一輛三輪車駛來，車上下來一個(gè)環(huán)衛(wèi)工，他雙眼布滿血絲，手上出現(xiàn)了許多裂痕，非常的臟，他那一身亮橙色的衣服，在漆黑的夜里顯得格外引人注目。環(huán)衛(wèi)工人一聲不響地干起了活，不一會(huì)兒，他的臉上就布滿了汗水，豆大的汗珠不停地從他的額頭滾落，“那一定很冷，也很累吧�！鄙泶┮簧砗窈竦挠鸾q服的我這樣想。風(fēng)更狂了，雖然我感覺不到寒冷，但環(huán)衛(wèi)工那打著冷顫的身體，卻讓我感到了陣陣寒意。不知不覺中，太陽從東方冉冉升起，大地迎來了他的第一抹金光，當(dāng)我歸來時(shí)，環(huán)衛(wèi)工人依然在那里，孜孜不倦地掃著地……
此時(shí)此刻，我被環(huán)衛(wèi)工人這種敬業(yè)的精神深深的感動(dòng)了。這件事情至今還在我的腦海中閃現(xiàn)，讓我無論如何也揮之不去。
難忘的人小學(xué)作文3
每當(dāng)我走過西關(guān)時(shí)，我時(shí)時(shí)會(huì)想起我那愛吸煙喝酒的爺爺。
我的爺爺黃河，他特愛喝酒，吸煙，全然不顧那60歲的身體。你瞧，爺爺和爸爸，還有大伯，三人正一起痛飲呢。我與哥哥黃子路吃完飯，就直奔爺爺?shù)姆块g，準(zhǔn)備在網(wǎng)上大戰(zhàn)一番，我剛到電腦面前，爺爺就叫道：“孫子，來到我屋里再拿兩瓶酒，哦……再拿一盒煙。”“哦，知道了�！蔽一卮鸬�。兩瓶酒找到了，可煙沒了。爺爺給了我錢，我就下樓買煙了。
回來時(shí)，我把剩下的錢和五盒煙遞給爺爺后，再一次走到了電腦房，然后和哥哥大玩了起來。我剛玩了兩關(guān)，爺爺又叫道：“子健，去給你奶奶幫忙�！蔽胰チ藦N房一看，有我愛吃的炸雞！奶奶告訴我，是因?yàn)槲疑蟼�(gè)月表現(xiàn)的好，爺爺特別獎(jiǎng)勵(lì)我的。我高興的端出去吃了起來，爺爺看到我，笑了笑說：“下次表現(xiàn)好，獎(jiǎng)勵(lì)你更好的�！�
三個(gè)月后，我和媽媽去西安復(fù)檢哮喘。等我回來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爺爺不在家，我以為爺爺出去逛街了，就沒有多問。第二天，爺爺也不在家，我又想他應(yīng)該出去買菜了吧。一直到第八天，爸爸才告訴我：爺爺因?yàn)橐恢焙染莆鼰煹昧宋赴┳吡恕?/p>
爺爺是我成長中非常重要的一個(gè)人，我非常想念他。
難忘的人小學(xué)作文4
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大了六歲，時(shí)間過得好快，像微風(fēng)一樣，把我們六年的時(shí)光都帶走了，在這六年里有一個(gè)人，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那就是張老師。
我和張老師只相處了短暫的兩年時(shí)間，看有著一頭長頭發(fā)，瘦弱的要上，鑲嵌著一雙嚴(yán)厲的眼睛，高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，看似如同畫中的仙女一樣的美麗。
張老師是我們的班主任，他是從二年級(jí)才開始教我們的，在這短暫的兩年的時(shí)間里，他問我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出了辛苦的勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)中和生活中，我也不值得照顧。我們記得有一次中午自習(xí)的時(shí)間，我們班的一位男孩在課上病情突發(fā)，這時(shí)有同學(xué)趕忙去告訴了老師時(shí)間，同學(xué)牙齒緊緊的咬著舌頭，老師一看小龍先把自己的手指放進(jìn)了他的嘴里，老師痛苦萬分，這時(shí)其他老師，都聞?dòng)嵹s來幫忙，經(jīng)過醫(yī)生的治療，她安然無恙，可是老師的手已經(jīng)被咬出鮮血，俗話說得好，十指連心，老師怎么能忍受得住啊。事后。他的家長來學(xué)校感謝老師，可是老師只說這本來就是我應(yīng)該做的。
老師是偉大的，通過這件事，老師在我們心目中不單純是老師，而是我的親人，在我最困難的時(shí)候幫助我。
難忘的人小學(xué)作文5
我有一個(gè)令我難忘的人――董小涵。他是我的夏令營帶隊(duì)老師。
她梳著一根短俏的馬尾辮，有著一張圓臉，紅潤的櫻桃小嘴和一雙水靈靈的大眼睛。她戴著一副哈利波特眼鏡，穿著一身橙色的衣服，看起來活潑極了。我們夏令營小組成員都喜歡她。
她認(rèn)為我們的關(guān)系不僅是師生，更多的時(shí)候是朋友。的確，她對(duì)待我們就像對(duì)朋友一樣，處處包容著我們，我們做錯(cuò)的事，她并不批評(píng)，而是與我們講道理。她是那么的知心，那么的好。
有一次，我們?nèi)サ鲜磕針穲@玩兒，我不小心絆倒了，膝蓋磕了好大一塊傷，疼得我哎呀直叫。她看到了，背著我就往附近的醫(yī)務(wù)室跑。可地圖上的醫(yī)務(wù)室并沒有在標(biāo)明的地方。她又背著我輾轉(zhuǎn)了好幾個(gè)地方，都沒有找到醫(yī)務(wù)室。于是，她四處打聽，終于找到了醫(yī)務(wù)室。到了里面，她已經(jīng)滿頭大汗，臉通紅的，像中暑一樣。發(fā)絲緊貼著額頭，豆大的汗珠順著臉頰一滴滴流下來……
她的愛心如一股清流流進(jìn)我的心，讓我無法忘懷。
謝謝你，董老師！
難忘的人小學(xué)作文6
我一直認(rèn)為難忘的人就一定是偉人，但有一件事使我改變了看法。
最近幾天，我看見一個(gè)腰板挺得十分直，長著娃娃臉的保安。有一次，我和媽媽去商場購買東西，回來時(shí)都拎著大包小包的東西。這時(shí)，一個(gè)保安攔住了我們：“請(qǐng)出示卡�！辈缓�，由于商場大減價(jià)，我們都急急匆匆的，把卡忘在家里了。媽媽和保安說了半天，可保安怎么也不讓我們進(jìn)去。媽媽只好極不情愿的去傳達(dá)室登記，我在外面看著那一大推東西。我心想：“這個(gè)保安真是個(gè)大壞蛋，死心眼！”
一天，爸爸回家時(shí)對(duì)我們說：“今天有一個(gè)小孩直沖馬路，差點(diǎn)兒被車撞上，幸虧一個(gè)保安推開了他，自己卻被車撞上了……”“是哪個(gè)保安呀？”媽媽問�！熬褪悄莻�(gè)腰板挺得最直的�！甭牭竭@，我忍不住懷疑自己的耳朵，他怎么可能會(huì)這么做呢？
我下樓一看，果然沒有看見那個(gè)保安了。
幾天后，那身影又出來了，腰板還是挺得和以前一樣直。
從此以后，我再也沒在心里說他“大壞蛋”、“死心眼”，因?yàn)樗钦J(rèn)真盡職工作��！
難忘的人小學(xué)作文7
令我難忘的人有很多：老師、朋友、同學(xué)。但是最令我難忘的人是我的同學(xué)，她姓劉，樂于助人，而且非常善良。
有一天下午放學(xué)了，校車在我們小區(qū)門口停下來，我和她一起下了車，以往她總是文文靜靜地自己一個(gè)人走回家，可是今天與平常不一樣，她走向了別的方向，我心想：她為什么要走向那一個(gè)方向？那個(gè)方向不通向她家門口啊，于是，我跟過去一看究竟，只看到了一堆凌亂的共享單車，仔細(xì)一看，好像有一個(gè)人在那。我走過去一看，是她！只見她用力地扶起一輛輛共享單車，沒過一會(huì)，她的背已經(jīng)濕了，汗流浹背，滿頭大汗。這時(shí)我心想：她看起來力氣很小，其實(shí)很大嘛！她這種默默無聞地為人們貢獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
第二天，放學(xué)回家的時(shí)候，她又朝另一個(gè)方向走去，我又跟了過去，看到了兩個(gè)男孩把一只貓媽媽剛生出來沒多久的小貓丟進(jìn)一個(gè)水桶里，并笑著離開了，她及時(shí)趕過去把小貓撈起來，用自己的衣服把小貓身上的水擦干，放回了貓媽媽的身邊，然后她就走回了家。
她就是令我最難忘的人，她默默貢獻(xiàn)、善良的精神值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)，如果每個(gè)人都能像她那樣，我相信世界會(huì)更加美好。
難忘的人小學(xué)作文8
她有著一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑烏黑的的頭發(fā)。她就是我們一至三年級(jí)的語文老師——miss袁。袁老師對(duì)我們寫字的要求特別高，只要我們寫字寫的不好看，袁老師就要讓那個(gè)同學(xué)重新把作業(yè)抄一遍，如果字還是不好看的話，就又要在抄一遍。如果是特別嚴(yán)重的話，就不止抄一遍那么簡單了，還要被老師大罵一頓。有一次，我們班的某一個(gè)同學(xué)因?yàn)閷懽植缓每�，就被袁老師痛罵了一頓呢！
經(jīng)過這件事情我們班的大部分同學(xué)的字慢慢變好了，但是，有一些同學(xué)并不把這個(gè)事情當(dāng)回事。有些同學(xué)就算被老師罵了也是屢教不改、當(dāng)耳邊風(fēng)。每當(dāng)袁老師叫我們那寫字教材出來寫字的時(shí)候都會(huì)提醒我們?nèi)嘁痪湓�，就是：“橫平豎直，寫字要回鋒，不要涂快，一筆一筆慢慢的寫。這句話幾乎都變成了袁老師的一句口頭禪了。
袁老師還有一雙像神一樣的眼睛，每回上課寫字的時(shí)候，袁老師都會(huì)帶著我們寫字，在寫的時(shí)候我們每一個(gè)人的一舉一動(dòng)袁老師都知道。袁老師是一位嚴(yán)格的老師，所以，袁老師讓我非常難忘。
難忘的人小學(xué)作文9
時(shí)間猶如一條汩汩的小溪，一點(diǎn)點(diǎn)地流著，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十二歲了，回望過去的'流光歲月，他，讓我深深難忘。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的一天，外面下著傾盆大雨，正當(dāng)爸爸開著小汽車送我上學(xué)的時(shí)候，來到了一個(gè)十字路口，當(dāng)時(shí)正在等紅燈，突然，一個(gè)背影映入了我的眼簾，一個(gè)穿著淺藍(lán)色衣服的人，他就是交通警察，他站在馬路中間，指揮著來來往往的的車大雨淋濕了他的衣服，但他不以為然，做著一個(gè)又一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的指揮動(dòng)作，一輛輛車似乎看見了他的動(dòng)作，慢慢地通過，忽然一棵小樹被吹倒了，橫在一條車道上面，他立馬跑了過去，聯(lián)合幾個(gè)路人，一起把小樹搬回了路邊，那條車道又通車了，十字路口上，他立在中間，猶如一個(gè)指揮戰(zhàn)斗的將軍，指揮著每一個(gè)士兵，原本堵塞的公路變得井井有條，汽車的喇叭聲小了下來，他全身濕透了，沒有一個(gè)地方是干的，綠燈了，車子緩緩地前進(jìn)著，慢慢地經(jīng)過了他，我的腦海里似乎多了一個(gè)存檔，把他永遠(yuǎn)地記了下來。
外面，雨一直在下，風(fēng)一直撲面而來，雖然當(dāng)時(shí)是夏天，但風(fēng)還是那么涼，人是冷的，可心是溫暖的。
難忘的人小學(xué)作文10
在我的記憶中，有一個(gè)難忘的身影——我們的董老師。董老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的語文老師，她非常敬業(yè)，她是慈祥的，而又是嚴(yán)厲的。他之所以在我腦中留下深刻的印象，是因?yàn)樗巧鷦?dòng)的話語，慈祥的笑容，負(fù)責(zé)的身影。
上一學(xué)期，我有一次晚上作業(yè)寫的非常不認(rèn)真，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師把我的小作業(yè)本發(fā)下去，讓我重新寫一遍。雖然不高興，但還是很服氣。因?yàn)槟翘焱砩衔也粌H字寫的不工整，而且沒有看題，許多題都因?yàn)闆]認(rèn)真看題而錯(cuò)的。老師對(duì)我們抓的可夠緊的吧！但也是為了我們好。
我們班的古詩是背地最好的。這可要給老師發(fā)個(gè)大獎(jiǎng)狀。老師在古詩方面，可沒少下功夫。每天早上，別的班早上來了不是背課文就是讀課文。我們來了，老師就給我們講古詩意思，然后就讓我們分組背，抽人背，一人半首或一首地背，背地方法是各式各樣。
我們的董老師從不偏心，喬繼聰是我們班的教師子女。所有的老師可能都會(huì)偏向喬繼聰。但我看不一定。有一次，我們跑操，由于喬繼聰跑不動(dòng)了，就當(dāng)了逃兵。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說喬繼聰身為班長，沒有起到班長的作用。并懲罰喬繼聰又在下面跑了五圈。
老師，你就是大樹，我們就如這棵樹下乘涼的人們。
