無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文400字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文400字 篇1
當(dāng)我第一次翻開(kāi)《當(dāng)代小學(xué)生》這本書(shū)時(shí),就深深地被里面的內(nèi)容吸引住了,它就像一只無(wú)形又有力的手,讓我深陷其中不能自拔。從此以后,我總是手捧一本《當(dāng)代小學(xué)生》,讀得津津有味。
隨著年齡的增長(zhǎng),我也越來(lái)越離不開(kāi)《當(dāng)代小學(xué)生》:我積累了很多書(shū)中的好詞佳句、寫(xiě)作手法,寫(xiě)作文不再那么空洞,文筆也越來(lái)越流暢;里面推薦的好書(shū)激發(fā)了我對(duì)閱讀的興趣,那些書(shū)籍激勵(lì)著我、啟迪著我,讓我學(xué)會(huì)了很多的人生的道理;這本書(shū)里的數(shù)學(xué)解題思路提高了我的思維能力,讓我在數(shù)學(xué)課上更勝一籌……
這本書(shū)里有很多欄目,可我最喜歡我們祖國(guó)各地的伙伴們描繪出的一處處風(fēng)景、一個(gè)個(gè)家庭……那些作文一篇篇妙趣橫生、文筆細(xì)膩,我從中摘抄了不少好詞佳句,運(yùn)用到我自己的作文,得到了老師、同學(xué)們的一致好評(píng)。如有一篇作文《林海公園》令我印象十分深刻,它里面的好詞佳句、描寫(xiě)方法十分細(xì)致,我把這些都運(yùn)用到《致新疆朋友的信》中,被老師當(dāng)做范文在班中閱讀。
《當(dāng)代小學(xué)生》是我的良師益友,它教會(huì)我知識(shí),鍛煉我的能力。此時(shí),再捧起一本《當(dāng)代小學(xué)生》,我仿佛聞到了文字的芳香、知識(shí)的甜美,我想說(shuō):“謝謝,一路有你,伴我成長(zhǎng)!”
小學(xué)生作文400字 篇2
嘗試第一次往往需要勇氣,但卻有意想不到的收獲。我從第一次中體味到了成功的喜悅,從第一次中感受到了探索的快慰,也從第一次中遭遇到了失敗的沮喪……在這眾多的第一次中,第一次包餃子,給我的印象最深。
那天是周末,媽媽說(shuō)要包餃子吃,我一蹦三尺高,饞得直流口水,因?yàn)榧依镏挥性诖汗?jié)時(shí)才包餃子,平時(shí)媽媽工作忙根本沒(méi)有時(shí)間包。只見(jiàn),媽媽把肉餡和餃子皮都準(zhǔn)備就緒了,就差包餃子了。我拿起一張餃子皮,卻不知如何下手包。媽媽見(jiàn)狀,就邊說(shuō)邊示范著教我:“你跟著我的方法操作吧!庇谑,我就按媽媽的樣子,先把餃子皮放在手掌中央,再抄起一雙筷子,夾住一點(diǎn)肉餡放在餃子皮上,然后用手上下捏緊,接著要捏緊右側(cè),可左側(cè)的肉餡卻被擠了出來(lái),就像頑皮的娃娃在里面呆不住想出來(lái)亂跑一樣,把我的手弄得油乎乎的。正當(dāng)我不知所措時(shí),媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,以后別放那么多餡就行了!
幾經(jīng)努力,一個(gè)怪模怪樣的餃子終于在我的手中誕生了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。再看媽媽?zhuān)缫寻隽撕枚嗥恋娘溩,碼在盤(pán)子里像一塊塊金元寶,誘人極了。我不服輸,繼續(xù)剛才的包餃子動(dòng)作,并加快了速度,感覺(jué)一個(gè)比一個(gè)包得好。好不容易包完了,我用眼睛掃了一下“戰(zhàn)場(chǎng)”,真的是有喜有憂、成敗分明——就見(jiàn)媽媽包的餃子像打贏勝仗的軍團(tuán),一個(gè)個(gè)昂首挺胸;而我包的餃子,則像還沒(méi)上戰(zhàn)場(chǎng)就被打敗的士兵,一個(gè)個(gè)無(wú)精打采地趴著,樣子非常難看。
不過(guò),當(dāng)我們?nèi)页灾笫斓娘溩訒r(shí),臉上都洋溢著美滋滋的笑容,而我吃得最香了。雖然餃子沒(méi)有媽媽包的好看,但由于是第一次吃自己親手包的餃子,心里感覺(jué)比吃蜜還甜,我相信再包餃子肯定會(huì)比媽媽棒!
小學(xué)生作文400字 篇3
天朗氣晴,老師帶我們?nèi)ド焦冉加。“這兒真美呀!”我們情不自禁地喊道。
這里的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的,像一塊碩大的藍(lán)寶石。藍(lán)天上漂浮著幾朵如棉花般的白云,有時(shí)像威風(fēng)凜凜的獅子,有時(shí)像活潑可愛(ài)的小白兔,有時(shí)像憨厚可愛(ài)的小豬······真是千變?nèi)f化。
隔山望去,那里青山茂密綠樹(shù)成蔭。森林里熱鬧非凡,成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著。一只只小松鼠在樹(shù)枝上跳舞,十分機(jī)靈。小白兔在一旁敲鼓、彈琴,綠葉在風(fēng)中“沙沙”作響。剎那間,森林成了美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)。
小河清澈見(jiàn)底,如同一條透明的藍(lán)綢子。岸邊的花花草草郁郁蔥蔥,枝繁葉茂,五顏六色真美麗。一群小魚(yú)歡快地在水里吐泡泡,像似捉迷藏,真開(kāi)心!小鴨子的身體圓圓的,真可愛(ài)。它們有時(shí)在跳水上芭蕾,有時(shí)鉆到水里找食吃。小河可真熱鬧!
河畔是一片開(kāi)闊的草地。放眼遠(yuǎn)眺一片綠油油的小草生機(jī)勃勃,像似給大地鋪了一層綠地毯。在五彩繽紛地花朵襯托下,顯得更加美麗。瞧,蝴蝶飛來(lái),和風(fēng)姑娘一起聊天,和蜜蜂一起跳舞。我們?cè)诓莸厣献分,身上、頭上都是刺刺草;锇閭兓ハ嗤嵌喝说臉幼,都哈哈大笑起來(lái)。
這美麗的山谷,真像一幅優(yōu)美的山水畫(huà)啊!
小學(xué)生作文400字 篇4
今年署假我是在爺爺奶奶家過(guò)的。
有一天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我和幾個(gè)小伙伴到菜地去玩。一進(jìn)菜地,我看見(jiàn)道路兩旁長(zhǎng)著高大的白楊樹(shù),地里種著綠油油的菜,有土豆、白菜、胡蘿卜等等。
我們?cè)谝豢酶叽蟮陌讞顦?shù)下做游戲。忽然,一個(gè) 黑東西 飛到了一個(gè)小伙伴的脖子里,他感覺(jué)癢癢的,往脖子里一摸,把一只黑蟲(chóng)子拿出來(lái)了,嘴里喊著: 我捉到一只天牛! 哦!原來(lái)這個(gè)黑東西就是天牛呀。它長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,脖子上長(zhǎng)著兩根刺,背上有黃色的小點(diǎn)。
記得爺爺給我講過(guò),天牛,天牛是一種害蟲(chóng),它生活在楊樹(shù)上,靠吮吸樹(shù)的汁液維持生命。于是我對(duì)小伙伴講: 天牛是害蟲(chóng),我們捉來(lái)玩吧。 我找來(lái)一根竹竿,發(fā)現(xiàn)一只天牛,就用竹竿一拔天牛就從樹(shù)上掉了下來(lái)。不一會(huì)兒,我們每人抓了一只,我提議:我們比誰(shuí)的天牛跑得快。我們給天牛起好了名字就開(kāi)始比賽了,我的天牛叫 黑頭將軍 。一開(kāi)始 黑頭將軍 就遙遙領(lǐng)先,過(guò)了一會(huì)兒,明明的 大無(wú)元帥 從后面慢慢地追了上來(lái),逐漸逼近了我的 黑頭將軍,我拼命地給它加油,它好像聽(tīng)懂了我的話,逐漸加快了速度,把其它的天牛甩在了后面,獲得了冠軍,我心里無(wú)比高興。
天牛比賽真有意思!
小學(xué)生作文400字 篇5
人生路,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng),說(shuō)短也短。要一步一步的走完人的這條路。在人生路上,有泥濘、有風(fēng)雨、有絕望......但是也有美麗的風(fēng)景。
有句話是這樣說(shuō)的:“在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)!”這句話一直鼓舞著我,在人生路上不斷前行。我是一名即將畢業(yè)的初三學(xué)生,班上的同學(xué)都在抓住學(xué)期的尾巴,進(jìn)行最后的拼搏。學(xué)習(xí)的氛圍愈來(lái)愈濃烈,愈來(lái)愈緊張。我的成績(jī)還算可以,但也有人以我為學(xué)習(xí)對(duì)手,她就是一個(gè)以我為學(xué)習(xí)目標(biāo)的人。一開(kāi)始她在我的后面好多好多,所以我一點(diǎn)也不在乎這個(gè)對(duì)手。但是最近她卻非常用功,而我似乎不在狀態(tài)。終于在學(xué)校的模擬考試中,她像張開(kāi)雙翼的飛鳥(niǎo),突飛猛進(jìn),狠狠地將我摔在了她的身后。我似乎拐進(jìn)了泥濘的小路,似乎每一步都能讓我摔跤。
后面的幾次?妓紝⑽宜﹂_(kāi)。我失落了,自己不應(yīng)該自傲。于是我冷靜的分析了原因,并做出了詳細(xì)的超越計(jì)劃,在接下來(lái)的一個(gè)星期里,我滿頭苦學(xué)。又迎來(lái)了一次考試,我知道該是到了走出泥濘的時(shí)候了,考前我深呼吸,讓自己冷靜下來(lái)。仔細(xì)的答題認(rèn)真的檢查。成績(jī)出來(lái)了,相比前幾次我的成績(jī)上升了好多,而她被我狠狠地甩開(kāi)了。在這段期間,我要感謝老師的指導(dǎo)、父母的支持和同學(xué)的幫助。特別是我的同桌,由于她的成績(jī)?cè)诎嗌蠑?shù)一數(shù)二,我一有不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)她,她也不厭其煩的教我。在哪里摔倒就在哪里站起來(lái),我又重心回到我的陽(yáng)光大路。
也許這只是前行路上的小小的困難,但我會(huì)一直堅(jiān)持下去,永不言敗、永不放棄。
一路前行,夢(mèng)在前方;一路前行,勝利在前方......
小學(xué)生作文400字 篇6
就在今天,我們五一班迎來(lái)了六位“弱然小物”——六條小魚(yú)。這是我們五年級(jí)一班的又一道風(fēng)景線。這道風(fēng)景線是由我創(chuàng)造的。
昨天晚上,我在桓臺(tái)惠仟家門(mén)口看到了好多小魚(yú),有銀龍、黑瑪麗、孔雀、小金魚(yú)等好多色彩明麗的小魚(yú),看到這些小魚(yú)時(shí)。一個(gè)捐魚(yú)的念頭在我腦海中閃現(xiàn)。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)幾條小魚(yú)放到教室里,給教師添加一點(diǎn)生機(jī)!眿寢尶戳丝次,又看了看小魚(yú),好像在對(duì)我說(shuō):“你想買(mǎi)?”想到這里,我用渴望的目光看著媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)口了,對(duì)我說(shuō):“梁澤,咱們只買(mǎi)一個(gè)魚(yú)缸行不行?我們家里的魚(yú)缸里有二十多條黑瑪麗;十條孔雀;十二條紅鸚鵡和二十五條小金魚(yú),我給你撈出幾條行嗎?”我答應(yīng)了。
媽媽給我買(mǎi)了一只別致小巧的魚(yú)缸,花了30元,我非常滿足。
回到家,我撈出一對(duì)黑瑪麗;一對(duì)孔雀,其中一只快當(dāng)媽媽了,我還撈出一對(duì)金魚(yú)。為了美觀,我往魚(yú)缸里面加了一些雨花石,可美了。
今天早上,我把這些小魚(yú)端到教室,給教室增加了一些生機(jī)。
“!”“誰(shuí)帶來(lái)的`魚(yú)。 辈恢奈煌瑢W(xué)大叫一聲!皠⒘簼蓭У。”小潛說(shuō)。
這時(shí),劉老師發(fā)話了:“同學(xué)們,我們來(lái)觀察一下小金魚(yú),今晚大家回家寫(xiě)一篇作文,看誰(shuí)觀察地仔細(xì),寫(xiě)的又精彩?”我們都答應(yīng)了。
下課時(shí),我們來(lái)到魚(yú)缸前,仔細(xì)觀察小魚(yú),每條小魚(yú)都有著不同的特點(diǎn)。比如:孔雀的尾巴大,在水里游動(dòng)時(shí),大尾巴一甩一甩的,柔和、美麗;黑瑪麗的尾巴較小,游動(dòng)時(shí)忽快忽慢,魚(yú)鰭也不時(shí)的伸縮;小金魚(yú)的形體較大,尾巴抖起來(lái)快速、剛強(qiáng)有力,嘴巴還會(huì)動(dòng),可愛(ài)極了。
小魚(yú)們雖然可愛(ài),但是它們可不好伺候,一不小心,就會(huì)死掉一條,真像六位“大小姐”。
這就是我們五一班的小魚(yú),讓我歡喜讓我憂的小魚(yú)。
小學(xué)生作文400字 篇7
這個(gè)暑假,我經(jīng)歷了一件非常有趣的事。
那天的天氣格外炎熱,火辣辣的太陽(yáng)照射在皮膚上感到有點(diǎn)痛。我想,要是我像魚(yú)一樣生活在水中那該多好!這時(shí),爸爸來(lái)了。我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你可不可以帶我去游泳?”爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了。我心里樂(lè)開(kāi)了花。
我們到了西湖公園水上游樂(lè)場(chǎng),看到這里人山人海。我們好不容易才買(mǎi)到兩張票。我迫不及待地跑進(jìn)更衣室迅速地?fù)Q好泳衣。到了游泳池才發(fā)現(xiàn)忘了脫鞋。我想難道鞋子也想到水里去涼快涼快嗎?哼!我偏不讓你去,讓你干著急。我悄悄地把鞋子藏在草里,然后去游泳。
我們來(lái)到深水區(qū),深水區(qū)的水可深了,已到爸爸的下巴上了。我害怕極了,雙手緊緊地握著游泳圈。這時(shí),我看到一個(gè)小女孩拿著一塊潛水板輕松地游來(lái)游去,簡(jiǎn)直像水中的一條魚(yú)。我看了羨慕極了。我很快地就和這個(gè)小女孩成了好朋友。
在深水區(qū)玩了一會(huì)兒之后。爸爸說(shuō)帶我去一個(gè)很刺激的地方去玩。那是一個(gè)很高的滑滑梯。我站在上面兩腳發(fā)軟,渾身發(fā)抖。我不敢往下瞧,在爸爸地鼓勵(lì)下,我咬緊牙關(guān)往下滑。其實(shí)并沒(méi)有想像中那么恐怖。我覺(jué)得像在坐電梯一樣。只是到了快落地的時(shí)候“噗”地一聲,感到很刺激。
在游樂(lè)場(chǎng)里,我還玩了許多地方,每個(gè)地方都很好玩也很有趣。
小學(xué)生作文400字 篇8
每年的暑假、寒假媽媽都會(huì)帶我出去游山玩水,長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),我們總會(huì)拍些照片回來(lái)做個(gè)紀(jì)念,里面也會(huì)拍到一些令人發(fā)笑的照片。
今年暑假,媽媽帶我去海南游玩,我在沙灘邊拍到一張令人發(fā)笑的照片,那情景至今令我記憶猶新。
到海南游玩,與大海親密接觸是必不可少的一個(gè)項(xiàng)目。在蜈支洲島上,導(dǎo)游給我們充足的時(shí)間享受日光沙灘浴。天空是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,海水碧波蕩漾,放眼望去,有種水天一色的感覺(jué),令人心曠神怡。我拿著相機(jī)邊走邊看邊拍,時(shí)而“享受”陽(yáng)光的熱浪,時(shí)而享受海水的清涼,我一會(huì)兒拍拍風(fēng)景,一會(huì)兒拍拍正在海水里嬉戲的人群。突然,一陣驚濤駭浪向岸邊涌來(lái),剛剛還在海里玩得帶勁的人們拼命的向岸上逃竄,我迅速瞄準(zhǔn)鏡頭,“咔嚓”一聲,一張令我發(fā)笑的照片就產(chǎn)生了,照片上那位“衰哥”來(lái)不及逃脫海浪的沖擊,被海水重重地打在沙灘上,整個(gè)人像一只大海星一樣趴在岸上,一臉哭笑不得的樣子,嘴里不知道是進(jìn)了泥沙還是海水,那表情極為痛苦,引得周?chē)娜藗円魂嚭逄么笮。這位“衰哥”吐了吐嘴里的泥沙,狼狽不堪地站了起來(lái)。我捧著相機(jī),看著照片上的帥哥的樣子,不禁哈哈大笑,照片上的這位“衰哥”可以形容他真是啞巴吃黃連--有苦說(shuō)不出!
回到家,我向我的朋友們展示我拍到的囧照,他們看到照片時(shí)個(gè)個(gè)笑得前俯后仰,評(píng)論這位帥哥真是“衰”到家了。呵呵,這真是一張令人發(fā)笑的照片。
小學(xué)生作文400字 篇9
春天來(lái),燕子們都紛紛從南方飛回來(lái),在別人家的屋檐下安家落戶。這不,吳童家就來(lái)幾位“客人”,它們?cè)趨峭医ㄒ粋(gè)窩,幸?鞓(lè)地生活著。吳童可高興,臉上天天都掛著燦爛的笑容。
一天傍晚,燕爸爸和燕媽媽出去找食,吳童吃晚飯后在院子里散步,忽然聽(tīng)見(jiàn)一陣充滿焦慮的“嘰嘰喳喳”聲。抬頭一看,哎呀!一只羽毛未豐的小燕子從溫暖的窩里掉下來(lái),吳童嚇傻,這幾只小燕子可是她的“掌上明珠”!她兩步并做一步,趕忙去找爸爸媽媽幫忙。
吳童剛走,一只大花貓便“喵——嗚”一聲竄出來(lái),要知道,它可早就對(duì)這一窩燕子“垂涎三尺”,恨不得一口吞它們。現(xiàn)在機(jī)會(huì)來(lái),它怎么能放過(guò)這到嘴的肥肉?只見(jiàn)大花貓用兇狠的眼神瞪著這只可憐的小燕子,一步一步朝它逼近,正當(dāng)大花貓的胡須快碰到小燕子的羽毛時(shí),吳童和爸爸媽媽上氣不接下氣地趕來(lái),吳童看到自己的寶貝將要“慘遭貓口”時(shí),把心一橫,也顧不上什么“愛(ài)護(hù)動(dòng)物,保護(hù)動(dòng)物”,從地上拿起一根粗壯的樹(shù)枝,使出全身的力氣向大花貓扔去,結(jié)果用力太猛,自己先摔倒在地上,但口中還不忘記叫道:“你這可惡的貓!不許傷害我的寶貝!快走開(kāi)!”大花貓見(jiàn)吳童回來(lái),還搬“救兵”!嚇得夾起尾巴就跑,頭也不回地消失在樹(shù)林中。
看見(jiàn)大花貓跑,吳童長(zhǎng)長(zhǎng)得舒一口氣,從媽媽的醫(yī)藥箱里找出紗布,把小燕子上上下下仔仔細(xì)細(xì)地包扎一遍,才和爸爸一起用梯子把小燕子送回家。
這時(shí),燕爸爸和燕媽媽回來(lái),看見(jiàn)吳童一家救自己的孩子,“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“謝謝你們!謝謝你們!”看到燕子一家又團(tuán)聚在一起,燦爛的笑容重新回到吳童的臉上。
小學(xué)生作文400字 篇10
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想,工人、教師、警察、醫(yī)生……每一個(gè)理想都那么美好,每一個(gè)人都是那么執(zhí)著。為了理想,每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現(xiàn),把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。童年的我是多么天真,多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。我一天天成長(zhǎng),一天天成熟,開(kāi)始顧及到我的理想。我的理想就是當(dāng)個(gè)科學(xué)家。
當(dāng)我看到由5·12打地震給人們帶來(lái)的創(chuàng)傷,就越想當(dāng)一個(gè)為人民利益的科學(xué)家。我想我會(huì)創(chuàng)造一種不怕地震的房子,在房子下裝上一個(gè)像汽車(chē)的避震器一樣的裝置,你可能會(huì)說(shuō)這不彈起來(lái)了嗎?不同著急,在房子的墻壁上會(huì)有一個(gè)由電腦控制的水平珠,當(dāng)珠子滾動(dòng)是電腦會(huì)判斷往哪邊晃。然后控制避震器的平衡。這樣人們?cè)僖膊挥门碌卣鹆耍?/p>
在遇上冰凍天氣時(shí)。我會(huì)發(fā)明一種鏟除冰塊 鏟車(chē)。在鏟車(chē)的鏟子上裝上一個(gè)剃頭刀形式的左右搖晃的大鏟子。當(dāng)然要比剃頭刀的鏟子大多了。這樣這種鏟車(chē)一開(kāi)過(guò),就什么都沒(méi)有了。
“泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完”,但只要你肯學(xué),再多的知識(shí)你也能學(xué)到手!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”我就像一條魚(yú),在廣闊的前途海洋里自由自在地游,選擇哪一條前途,是由我自己選擇的。但在這個(gè)前途海洋,不能全無(wú)風(fēng)波,但我充滿信心,我有信心沖破各個(gè)難關(guān),去追求我的理想,實(shí)現(xiàn)我的理想,為祖國(guó)爭(zhēng)光!
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