今天，我告訴爸爸，我想學(xué)吉他，因?yàn)槲矣X(jué)得吉他很有趣，也不知道吉他的聲音是怎么發(fā)出來(lái)的？爸爸聽(tīng)了很高興，周六就帶我去報(bào)了課。

　　我今天要去上課了，心里有點(diǎn)小緊張，到了教室老師直入主題，他問(wèn)我：你原來(lái)學(xué)過(guò)吉他嗎？我微微搖搖頭說(shuō)：沒(méi)有學(xué)過(guò)。老師想了想后，拿了一個(gè)吉他，說(shuō)：你把下面的凹口放在右腿上，右手放在上面的凹口出。我學(xué)著老師的樣子做了起來(lái)，老師用手把我的琴頭往上推了推說(shuō)道：琴頭要往上。我裝模作樣的學(xué)老師的動(dòng)作。接著老師給我介紹了琴上一個(gè)一個(gè)的小格子，這個(gè)東西叫做品，第一個(gè)叫1品，第二個(gè)叫2品，以此類推一共有22品，我們現(xiàn)在只會(huì)用到前3品。我心想這么復(fù)雜？我一邊撓著后腦勺一邊回憶著，囫圇吞棗的記了個(gè)大概，就繼續(xù)了。老師說(shuō)要帶我學(xué)小星星，我激動(dòng)不已，終于可以開(kāi)始學(xué)吉他了！老師把曲子的簡(jiǎn)譜寫(xiě)在了書(shū)上，并畫(huà)了一個(gè)圖，是吉他前部分的樣子。到了3品時(shí)就結(jié)束了，并把每一個(gè)格對(duì)應(yīng)的音符寫(xiě)在了譜上。我開(kāi)始嘗試在吉他上找到相對(duì)的音。我從d開(kāi)始找起，我在老師引導(dǎo)中認(rèn)認(rèn)真真的尋找d這個(gè)音符。我找到了，你這個(gè)淘氣的小精靈躲在這里呢！我左手使勁的按住對(duì)應(yīng)的地方，我彈了兩下，只聽(tīng)見(jiàn)兩聲悅耳的d聲在房間中回蕩開(kāi)。我興奮極了，準(zhǔn)備找下一個(gè)音，可是怎么也找不到，我開(kāi)口問(wèn)起老師，老師看了看圖說(shuō)：你把弦本身的音給忘記了。我恍然大悟。

　　這次學(xué)吉他，我感受到學(xué)習(xí)一個(gè)本領(lǐng)是不容易的事，但你只要用心就一定會(huì)學(xué)會(huì)。

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