時間過得飛快，眨眼間又到了第二個學期了，新的學期、當然有新的想法，為了進一步豐富同學們的課余生活，提高同學們的閱讀興趣，我們班就有了要建立圖書角的念頭了。俗話說得好讀書破萬卷，下筆如有神。建立一個圖書角可以為學生課間閱讀提供機會和方便。共享好書的前提是每個學生都有“人人獻出一本書，班級才能充溢書香”的思想

　　但是，要建立一個好的圖書角并不是一件容易的事情，首先是要解決圖書的來源的問題，我們要先發(fā)動師生們捐書，本著取之于生、用之于生、受益于生的原則，同時也為了增強學生的自覺性和責任感，先讓學生捐獻圖書，并對圖書的數(shù)量和質(zhì)量作出明確的要求。第二就是圖書角的管理問題，圖書到位后要給圖書編號并登記造冊，同時完成登記造冊任務(wù)，圖書的日常管理應安排專人負責，圖書的借閱與記錄，要做到圖書不破損、不沾污、不缺失、不外流。第三就是圖書的.使用，就是千方百計保證學生去閱讀去利用去開闊視野、增長知識。規(guī)定借閱圖書的時間，正課是絕不能閱讀的，語文課更是閱讀的大好時機，制訂借閱圖書的制度，對圖書的收集、管理、使用、賠償?shù)葐栴}作出明確規(guī)定，要求全體學生必須遵照執(zhí)行。

　　在老師的號召下，大家踴躍捐書，表現(xiàn)出了對讀書的極大熱情與強烈愿望。經(jīng)過大家的努力，圖書角的兩張桌子已經(jīng)被書籍占得滿滿了。圖書角的圖書種類可以說是應有盡有，有英語周報，作文精選，法律與時事，汽車雜志，幽默大師等等，藏書量已經(jīng)達到了50多本了。下課鈴一響，同學們都熱情洋溢的去選取自己喜愛的書籍，整個教室都充滿了生機。

　　讓學生品味豐富多彩的校園生活，感悟讀書的樂趣和意義，讓學生在濃濃的書香中提升與發(fā)展。圖書漂流，傳遞的不僅是圖書，也是在傳遞知識，傳遞文明，傳遞誠信，傳遞和諧，漂流著的圖書載著一顆愛心，讓知識和快樂流向每個讀者的心田。書引導我們生活在一個最美好的社會里，讓我們置身于古往今來那些偉大的心靈之中，瞻仰他們的風采，親沐他們的行誼，聆聽他們的言論，坐育其間，分享他們的喜怒哀樂，吸取他們的經(jīng)驗，不知不覺地把自己融進他們匠心獨運的幽美意境之中，如沐春風，一生都受用不盡呢！

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