今天，我看了一幅漫畫，漫畫中的場面一直在我的腦海中揮之不去！而且從這篇漫畫中我知道了一個道理。下面是小編為大家?guī)淼穆嫷膯⑹拘W(xué)生作文，歡迎閱讀~
漫畫的啟示小學(xué)生作文1
一天，我們上課時，老師拿出一張漫畫。這幅畫里有四只貓一起坐在凳子上，桌上放著香氣撲鼻的魚。第一只貓，上桌就把魚大口大口地吃掉了，還舔舔嘴角上魚的味道，摸了摸自己氣球般的肚皮，露出了心滿意足的樣子。突然桌下竄出一只胖大的老鼠，第四只貓猛地一撲，把老鼠捉住了。第三只貓滿懷諷刺地對第二只貓說：“都什么年代了有魚吃還捉老鼠�！�
看完這一幅漫畫我想，那第四只貓一定非常愛面子，就會假惺惺地說：“誰捉老鼠了啊，我只是放松放松筋骨。”自從這次的聚會，第四只貓也不會捉老鼠了，可是不久后，老鼠就會占領(lǐng)世界。
看完這幅畫后這種事我也有過。現(xiàn)在我們衣食無憂，我也經(jīng)常想過，我有能干的爸爸，有著聰明的媽媽，這樣已經(jīng)很好了，何需要去坐在教室里聽老師講課呢？可是如果等我長大了，爸爸媽媽也老了，誰又來照顧我呢？還不是只有餓死在街頭，所以我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
通過這幅畫我明白了，我們不應(yīng)該安于現(xiàn)狀，只圖享受應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用自己的雙手創(chuàng)造出美好、幸福的生活。
漫畫的啟示小學(xué)生作文2
今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，你別看它只是一幅漫畫，可它卻掩藏著文明的重大關(guān)系。
我看到了：一個天氣晴朗的夏天，小蘭和明明去上學(xué)，小蘭看到了一個垃圾桶旁有很多的垃圾，而且垃圾桶上還掛著一根香蕉皮，地上的垃圾有小孩吃的零食袋，還有小孩買的早餐的飯盒，還有很多的垃圾食品，上面還有許許多多的蒼蠅飛來蹦去，都臭死了。小蘭說：“誰這么沒有公德心��？亂丟垃圾，垃圾桶就在旁邊，也不肯挪動腳？”明明看見了垃圾，聞了一下臭味，連忙把手捂住鼻子，心里想：“臭死了！臭死了！”小蘭說：“我們是文明人，就應(yīng)該把他們撿回垃圾桶，如果我們不這樣做，那還談什么文明人呢？”明明說：“對！我們動手吧！”
明明和蘭蘭彎下腰，把零食都處理得干干凈凈，心里很高心，突然停住腳步，又問了問明明，：“如果他（她）們還亂丟垃圾，那怎么辦呢？”明明和蘭蘭臉上一滿臉的問題，突然，明明從書包里拿出紙和筆，趴在地上寫字，蘭蘭又問：“你在干嘛？”明明說：“等一會你就知道了。”明明寫好后，把膠紙把它貼在桶上，上面寫著，文明只差一步。蘭蘭夸了夸明明，明明笑了笑，后來，他們滿意的走了。
漫畫的啟示小學(xué)生作文3
蔥郁的樹林里，傳出一陣陣聲響。怎么回事？在一棵又高大又粗壯的大樹，一位手拿砍斧的人，正興致勃勃地朝著一棵大樹興奮的砍著，嘴里還裝模作地叼著煙。一只啄木鳥立在他的肩頭，望著他那榆木腦袋，愚蠢的行為，啄木鳥下了結(jié)論：這段木頭里一定有蟲。
蟲，指的是什么呢？漫畫中，是木頭里有蟲？百年樹木，十年樹人，一棵生長百年的樹木來得不容易，可它畢竟比不過人類那不知砍過多少書的斧子。一把斧子，幾分鐘毀滅一棵百年大樹，那一天，一年呢？你能想象，回有多少大樹消失；你能想象，照這樣計算，人類回怎么樣！
在現(xiàn)代，科技發(fā)達(dá)了，人類所謂要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，人類的胃口也越來越大，使得釀成了一個又一個悲劇。
原先綠意蔥蔥的田野，如今，你還去那里找！去而代之的，是一幢幢高樓大廈，一排排做鞋工廠，一座座立交橋，一條高速公路�？梢娬埖慕庸�？交通狀況堵塞，生態(tài)環(huán)境被污染。一條條河溪流臭氣充天。水源渾濁，水面上漂浮著各種各樣的垃圾；土地漸漸裸露，轉(zhuǎn)變成人類的開才廠，日夜挖空地球媽媽的心臟；森林逐漸消失，小鳥無處安家，樹木來不及再生。人類的私欲，使一切生物在劫難逃。
一切的一切，都被人類破壞了。原本湛藍(lán)的天空，蔥郁的樹木，清澈的河水，干凈的空氣，現(xiàn)在，已經(jīng)不復(fù)存在了。
保護(hù)地球吧！地球媽媽重新露出笑臉吧！
漫畫的啟示小學(xué)生作文4
這是一幅極具諷刺意味的漫畫。用啄木鳥的一句“這段木頭里一定有蟲······”來諷刺伐木人只顧眼前利益的愚蠢行為，從而說明了當(dāng)今社會上那些愚笨的盜木人的行為是多么惡劣。又從啄木鳥的.話中讀出了幾句諷刺盜墓木人的話：真是不愛惜環(huán)境，這些人真是一個個都這么的笨。榆木腦袋，不對！里面還有蟲！表示了對盜木人的厭惡、討厭。
如果這篇漫畫是個鋪墊，我接下來會這樣畫：
1、先畫一個地球，上面栽滿了樹，一排電鋸將它們一一砍倒。
2、世界變成了沙漠，沒有水，沒有食物，饑餓的人們一個接著一個地倒下。
3、一只啄木鳥飛在天空中嘆了一口氣，說：“唉，都是你們那一個個長了蟲的榆木腦袋惹的禍！”的確，如果這種砍伐仍在繼續(xù)，也許真的會變成這樣。其實(shí)，我們一直都低估了樹的價值。它制造的氧氣如果要收費(fèi)才能呼吸，我們世世代代都會貧窮。它凈化空氣，讓我們呼吸新鮮空氣······這樣加起來，有多少費(fèi)用？但它不會收錢，所以我們應(yīng)該愛護(hù)他們。
漫畫的啟示小學(xué)生作文5
今天我讀了漫畫《石頭湯》，這個故事的內(nèi)容是：有三個名叫阿福、阿祿、阿壽和尚，他們?nèi)齻�要去布施，他們來到一個村莊，這個村莊里的人飽經(jīng)苦難，不相信陌生人，甚至?xí)岩勺约旱泥従�，每個人都很冷漠。
村子里的人不歡迎三個和尚，也拒絕幫助三個和尚，這三個和尚準(zhǔn)備用煮石頭湯的方法吸引這些人的注意力，三個和尚給一口大鍋里放了三塊石頭煮起了湯，村民們很好奇都來看怎么用石頭煮湯，結(jié)果大家不斷地添加調(diào)料和食物，煮出了一大鍋美味佳肴，后來他們分享了他們一起煮的這鍋石頭湯，每個人都感到非常快樂，他們體會到了分享的快樂。
這個故事讓我明白了想要得到的多，就必須付出，這就是舍得的道理，有舍有得。
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