小學(xué)生活是多么和諧而絢麗多彩，無(wú)數(shù)放飛的音符便匯成了一首歡快的圓舞曲�！}記
One：快樂(lè)課堂
“我！我！我！……”自開(kāi)展活動(dòng)導(dǎo)學(xué)以來(lái)，我們的座位發(fā)生了翻天覆地的變化，老師將全班分成了九個(gè)小組，并要求各小組間“比、學(xué)、幫、超”。這不，課堂上，聲音高的同學(xué)直著嗓子喊“我”，希望自己的小組能爭(zhēng)取到發(fā)言權(quán)，個(gè)子矮的同學(xué)，干脆就站起來(lái)，踮起腳，手伸得老高老高，差不多快觸到屋頂了。老師見(jiàn)此情景，笑容立即堆滿(mǎn)在臉上，那個(gè)開(kāi)心勁，真是無(wú)法形容。至于同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)如此積極，告訴你，這還得歸功于那張小組爭(zhēng)星表，自從教室里多了這張表，同學(xué)們都成了“無(wú)需揚(yáng)鞭馬自蹄”了！
Two：七彩蓮湘
“哦，打蓮湘去嘍！”隨著一位同學(xué)的歡呼，大家趕忙“蜂擁而上”，到教室后面拿蓮湘了。
來(lái)到操場(chǎng)，哇!操場(chǎng)上已經(jīng)來(lái)了不少的人，同學(xué)們趕緊找到自己的位置，跟在老師后面，認(rèn)真地學(xué)起蓮湘來(lái)�！耙欢模辶甙�，……”隨著老師鏗鏘有力的聲音，同學(xué)們揮動(dòng)著手中七彩的蓮湘，優(yōu)美的舞姿，使人亢奮。
Three：悠悠詩(shī)韻
“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青�！鼻疲孔x課上，同學(xué)們正在搖頭晃腦地朗誦古詩(shī)！在咋們班，古詩(shī)已成了大家學(xué)習(xí)生活的一部分。每天一下課，幾個(gè)腦袋瓜子聚在一起，干什么？比賽背古詩(shī)唄！同學(xué)們你一句，我一句，不時(shí)還會(huì)傳來(lái)一陣笑聲與嘆息聲。
校園的.圓舞曲是我小學(xué)生活的亮點(diǎn)，她為我的生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，但愿在放飛的音符下，同學(xué)們都能健康、快樂(lè)、陽(yáng)光！
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