從前，一棵古老的梧桐樹上住著一只快樂的小蜘蛛，這只小蜘蛛為了捕捉到更多的食物，就決定用自己玩和睡覺的時間來編織一張更大的網(wǎng)。

　　小蜘蛛說干就干，它先在樹上尋找一個比較適合織網(wǎng)的地方，然后又找一個角作為起點(diǎn)，一層一層的編織起來。就在它快要織網(wǎng)的時候，忽然樹開始搖晃，還越晃越厲害，看來是起大風(fēng)了。樹上的葉子也開始不老實(shí)了，有些葉子徑自掉到了地上，有些樹葉被風(fēng)吹得嘩嘩作響，還有的樹葉像頑皮的孩子，拍打著小蜘蛛織的網(wǎng)，好像有意要將小蜘蛛的網(wǎng)弄破。果然，小蜘蛛的網(wǎng)被破壞掉了，但小蜘蛛并沒有灰心，它準(zhǔn)備在天氣轉(zhuǎn)好后再重新織。

　　天好不容易晴起來了，小蜘蛛一看心里美滋滋的想：我又可以開始織網(wǎng)了。蜘蛛有爬到了剛才織網(wǎng)的地方，開始了第二次編織工作。這次它織得比上次的網(wǎng)更大了，但就在它要織完的時候，老天爺不知怎么搞得又開始下雨了。小蜘蛛的網(wǎng)又被雨無情的打破了，雖然它很傷心，但它又想：只要我堅(jiān)持不懈，不放棄，就一定能把網(wǎng)織好。這個信念始終激勵著小蜘蛛，使它不氣餒。就這樣，小蜘蛛又耐心地開始織第三張網(wǎng)了。這次，老天爺沒有再來搗亂，小蜘蛛也終于織好了一張美麗的`大網(wǎng)。真是“功夫不負(fù)有心人啊”，小蜘蛛的網(wǎng)給它制作了很多的美味食品。

　　現(xiàn)在想想自己，我平時遇到困難時的態(tài)度恰恰和小蜘蛛相反，我不能迎難而上，卻總是退縮。就像有一次，奧數(shù)老師讓我們解答一道“超難”的題，我回家只將題讀了一遍就覺得自己肯定做不出來，就把題扔到一邊去看電視了。等爸爸媽媽回家后，我請教了他們那道題的解法，發(fā)現(xiàn)原來稍動一下腦子就能解決，可我就是沒有多思考。

　　現(xiàn)在，我想我也應(yīng)該向這只小蜘蛛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它遇到困難，不氣餒，不灰心，堅(jiān)持到底的精神。

　　點(diǎn)評：

　　小作者結(jié)合主題展開豐富的想象，將一只小蜘蛛織網(wǎng)的過程寫得生動、具體，讓讀者在饒有興趣閱讀的同時，也不由與自己一起感嘆小蜘蛛的遇到困難不氣餒，不灰心，堅(jiān)持到底的精神，并能向小蜘蛛學(xué)習(xí)。