吳 兢 洋 能 行 吳兢洋是我們班成績最差的同學，每次考試倒數(shù)第一的準時她。同學們都很嫌棄她，她經(jīng)常受到老師的批評。但是在有一件事上，我對她有了新的看法。

　　“丁鈴鈴，丁鈴鈴”下課鈴聲響了。同學們像風一樣的沖向小操場，準備觀看一場別開生面的羽毛球比賽。這場比賽出場的可都是實力派選手�。〖追接小吧窆ナ帧鄙蛞嗪�，乙方有“神發(fā)手”陳航。同學們爭先恐后地都想看這場精彩比賽。 比賽開始了，沈亦寒先發(fā)起了進攻，而陳航也不甘示弱，打了個“回馬槍”，第一輪兩人平手。第二輪，沈亦寒狠力發(fā)球。不料“啪”的一聲，球拍卻打在了洪軼凡同學的頭上，洪軼凡“哇”地哭了起來。

　　沈亦寒一看嚇壞了，連忙跟洪軼凡說“對不起”。接著就裝著若無其事的樣子又打起了羽毛球。 這時候吳兢洋同學正好經(jīng)過這里，她看見了洪軼凡同學被打得痛苦的樣子，連忙走過去安慰他 。

　　并扶著他回了教室。吳兢洋把洪軼凡扶到位子上，坐下。接著，用洪軼凡的.杯子倒了水給他喝，后來吳兢洋看到洪軼凡的傷在流血，就告訴了陳老師。陳老師批評了沈亦寒不負責任，安慰了洪軼凡，而這時候，吳兢洋卻默默地走開了。 從這件事中，我忽然發(fā)現(xiàn)吳兢洋并不是一個什么都差的同學。她也有關心同學、幫助同學好的一面。我覺得每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，應該互相取長補短，改掉缺點發(fā)揚優(yōu)點。相信吳兢洋一定會變得優(yōu)秀。

　　名師點評：

　　小作者說得很好，每個人都有各自的優(yōu)缺點，我們應該取長補短，多給身邊人一些鼓勵！整篇作文的取材很好，但是是作文的重點有些偏差，小作者把重點放在了羽毛球比賽上！并且每一自然段開頭都要空兩格，以后注意些！

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