詩歌朗誦能提高兒童的語言文字能力，為大家分享了兒童的散文詩，歡迎借鑒！
篇一：四季的腳步
春天的腳步悄悄，
悄悄地，她笑著走來——
溪水唱起了歌兒
——叮咚，叮咚，
綠草和鮮花趕來報到。
夏天的腳步悄悄，
悄悄地，她笑著走來——
金蟬唱起了歌兒
——知了，知了，
給世界帶來歡笑。
秋天的腳步悄悄，
悄悄地，她笑著走來——
落葉唱起了歌兒
——刷刷，刷刷，
鋪下一條條金色的小道。
冬天的腳步悄悄，
悄悄地，她笑著走來——
北風(fēng)唱起了歌兒
——呼呼，呼呼，
雪花跳起歡快的舞蹈。
篇二：綠，你是從哪里來的
綠，你是從哪里來的?
是風(fēng)兒捎來的，
是雨兒捎來的，
是陽光撒下來的......
小樹冒出了綠葉，
小鳥唱出了綠色的歌，
小溪笑出了綠色的酒窩......
綠色的森林里，
蹲著一只綠色的.蟈蟈，
趿拉這綠色的小提琴，
那綠色的琴曲，
留在了綠色的山坡......
篇三：童年的心愿
小鳥的臉蛋兒
沾滿塵土
該怎么辦
它多么希望浪花
來親吻它的笑臉
小兔的腳丫兒
沾滿黃土
該怎么辦
它多么希望
有四只雨鞋
往腳上一穿
篇四：媽媽就要走遠(yuǎn)
白云走遠(yuǎn)
留下純潔一片
小溪走遠(yuǎn)
留下歌聲潺潺
燕子走遠(yuǎn)
留下聲聲呢喃
媽媽就要走遠(yuǎn)
離開我的身邊
留下深深思念
篇五：星空
月亮姐姐的項鏈
被繃斷了
鏈珠灑的滿天都是
變成了星星
于是，有一群女孩子
愛坐在小樹林旁
數(shù)著天上那一顆顆最美的鉆石
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