“借我借我一雙慧眼吧，讓我把這世界看個清清楚楚，明明白白，真真切切……”兔寶寶丫丫唱著唱著，不由自主地流下了后悔的淚水。（歌詞導入，新穎獨特，采用倒敘的方法，更能激發(fā)小讀者閱讀的興趣。）
丫丫原來有一雙美麗的大眼睛，宛如天上的星星一眨一眨的，長長的睫毛彎彎的。（“宛如”一詞說明丫丫的眼睛特別漂亮。）而且視力特別好，能看到很遠很遠的地方�？墒茄狙居袀�很不好的`習慣，做作業(yè)時，總喜歡趴在桌子上。這不，寫字課上，她又趴在桌子上寫字了。老師走過來對她說：“注意寫字姿勢，三個‘一’又忘了嗎？眼睛離書本一尺，手離筆尖一寸，胸口離桌子一拳，要不你不但會近視眼，而且你的脊柱會嚴重彎曲變形的。”丫丫聽了心想：“怕什么，我的眼睛好著呢，能辨清從眼前飛過的蚊子，不會那么嚴重的。再說，趴著寫字多舒服呀！我才不要改正呢�！彼�，老師前腳走，她立即又趴了下來。
突然有一天，丫丫發(fā)現自己看東西變成“霧里看花”了，看東西眼睛瞇成一條線，原本忽閃忽閃的大眼睛變得無神了。她嚇得哇哇大哭起來，媽媽把她帶到醫(yī)院。醫(yī)生給她檢查了一下，對她說：“由于你長期趴著寫字，你的眼睛已經近視了，但如果現在注意用眼姿勢，還有可能矯正的。”
丫丫一聽，大叫：“我以后一定注意！一定！”從此，丫丫每天寫字都堅持三個“一”，而且每隔一小時就往遠處眺望一會兒做眼保健操。漸漸地她又能看清黑板上的字了，瞇瞇眼又變成水汪汪的大眼睛了。沒過多久，丫丫到醫(yī)院一復查，哇，視力恢復正常了。丫丫高興的一蹦三尺高：“我不是瞇瞇眼了，我不近視了！”
“我有一雙美麗的慧眼，我能把這世界看個清清楚楚，明明白白，真真切切……”丫丫邊寫作業(yè)邊唱著歌。告訴你們一個小秘密，現在的丫丫是班級里寫字姿勢督促員呢！
