上課鈴響了，楊老師走進(jìn)教室。她從皮包里拿出兩只雞蛋，又對同學(xué)們說：“誰能不敲碎蛋殼，就能分辨出哪只是生，哪只是熟的呢？”老師的話音剛落，教室里立刻議論紛紛。有的同學(xué)說：“看顏色唄，顏色深的就是生的，淺的就是熟的�！庇钟型瑢W(xué)說：“這事太容易了，我最拿手，先把雞蛋掂一掂，重的是生的，輕的就是熟的了�！边�有的同學(xué)說：“把雞蛋搖一搖，有聲音的是生的，沒聲音的就是熟的�！�
同學(xué)們的回答得到了大家的掌聲�？瓤蓷罾蠋焻s說：“這些辦法都行不通。”老師的話音剛落，教室立刻鴉雀無聲。楊老師接著說道：“可以用旋轉(zhuǎn)的方法來區(qū)分，我示范給大家看一看。”說著，就拿起一只不知是生還是熟的雞蛋，把它放在很平坦的`桌面上，旋轉(zhuǎn)了一下，那只雞蛋直立并迅速旋轉(zhuǎn)起來。接著，楊老師又拿起另一只雞蛋放在平坦的桌面上，那只雞蛋剛轉(zhuǎn)了一下就倒了。老師一連試了三次都沒成功。
楊老師拿起那只能轉(zhuǎn)的雞蛋說：“這是熟的�！蓖瑢W(xué)們不信，老師就把雞蛋磕開，啊，果然是熟的。
她又拿起那只不能旋轉(zhuǎn)的雞蛋說：“這是生的�！蔽覀冞�是不相信。只見楊老師把雞蛋磕開，新鮮的蛋黃和蛋清立刻流了出來。
大家都說：“這辦法真靈！”
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