來自生命的崇敬小學(xué)作文1000字

2021-09-20 小學(xué)生作文

　　風(fēng)清明月，恰如春水淌過；為天下而奏，猶如音樂之神；波浪滔天，好似無盡的悲愴與抗?fàn)帲?/p>

　　這音樂久久回蕩，余音環(huán)繞三日不絕讓我對音樂更多了一份崇敬。

　　-----為《曉月圓舞曲》《白夜協(xié)奏曲》《命運(yùn)交響曲》題記

　　曉月圓舞曲

　　是誰在奏響那扣人心弦的音符？冷清的月光下，恬靜的山野邊，一個(gè)年輕人在那里深深地傾訴忘不了那夕陽下緋紅的天空，忘不了那芬芳的夢中鄉(xiāng)土，背對一輪明月，在無邊的黑暗中發(fā)出無奈的低鳴。

　　月光總是明亮純潔的，而此時(shí)他的內(nèi)心卻充滿了黑暗和陰霾。國家的危亡，家人的生死和情場的失意，無一不讓他備受打擊。他很想放棄自己，他又不甘，不甘就這樣從生命里一走了之。

　　他坐回到鋼琴旁邊，手指在琴鍵上舞著碎步。高音與低音，變奏與和弦，相互交錯(cuò)，心中的.痛楚和悲哀，在琴聲里迸發(fā)出來，恬靜的山野被注入了生命的力量，從而人與自然，與音樂合為一體，已經(jīng)不再孤單，不再無望，國破山河在，家破心未亡！

　　這份崇敬來自音樂。它給人心靈以力量。

　　白夜協(xié)奏曲

　　凝望天際，沉思片刻，即譜曲一首。為誰而曲？為天下人！藝術(shù)家以無私之音樂敬奉世界，鞠躬盡瘁，死而后已。

　　還記得他在作另外一首名曲《安魂曲》時(shí)，已經(jīng)重病在身，卻仍然為音樂愛好者譜寫此曲，直至生命的最后的一刻。

　　鳥在天空翱翔我們可以舉弓雕射，魚在水中漫游我們可以坐岸垂釣，獸在原野飛跑我們可以網(wǎng)捕，而音樂的靈動卻如同龍般飛舞，似乎簡單，實(shí)則深淵莫測，當(dāng)它在進(jìn)行的時(shí)候，你會感到它在你的生命里，無處沒有，又無處可遁。這就是我所感受到的莫扎特的音樂和他的演奏。他年輕而傳奇的一生只為音樂，只為天下所有喜歡音樂的人。

　　這份崇敬還是來自音樂。它是生命的靈動。

　　命運(yùn)交響曲

　　在碧水連天的海邊，他卻聽不見波浪濤天。命運(yùn)無情地鎖住了他的雙耳，失去了慧耳的音樂家，就如同雄鷹失去了翅膀，大雁失去了天空

　　可是誰能想到他竟然沒有倒下，對音樂無比的熱愛是他不向命運(yùn)低頭的力量！他發(fā)出宣言我要扼住命運(yùn)的喉嚨！

　　他說到了而且做到了。在命運(yùn)這樣不公平的待遇下，他竟然寫出了舉世聞名的作品《命運(yùn)交響曲》。

　　當(dāng)在他在維也納皇家音樂廳最后一次做指揮時(shí)，演出結(jié)束后，觀眾們的熱烈掌聲響了五次，而本來皇家音樂廳有個(gè)不成文的規(guī)定，不論多么偉大的鋼琴家都只能鼓掌三次，但這次破例了，只是貝多芬卻聽不到這掌聲給予音樂，給予偉大的藝術(shù)家，給與生命。

　　這份崇敬來自音樂。來自音樂帶來的生命的力量。