我永遠(yuǎn)都忘不了那句話!
我三年級(jí)時(shí)，換了班主任和輔導(dǎo)員。那天報(bào)名，看見楊老師黑著一張臉，再加上那副黑框架眼鏡，更襯托出他的嚴(yán)肅。我開始有些害怕這個(gè)老師，也許是因?yàn)闆]有熟悉的'緣故吧。
時(shí)間相處久了，我知道了這個(gè)老師其實(shí)很幽默，就不是那么的害怕了。但是呢，雖然在老師面前不像貓見到老鼠那樣躲，但是上課回答問題我是非常排斥的。即使回答錯(cuò)了，老師不會(huì)罵你，但是誰知道同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我呢，所以，我一直在回避著。
有一天大課間，楊老師把我叫到旁邊，對(duì)我語重心長(zhǎng)的說了一句話：“陳楠，上課要積極舉手回答問題，我知道你是因?yàn)槊孀�，怕同學(xué)嘲笑，這沒關(guān)系。其實(shí)上課回答問題就像是老師當(dāng)場(chǎng)幫你改作業(yè)，錯(cuò)了分析為什么錯(cuò)了，對(duì)了自然是更好，同學(xué)們即使是笑了，但是下課你和同學(xué)在一起玩的時(shí)候，肯定不會(huì)想起這些不愉快的事情!”這句話對(duì)我的激勵(lì)很大，從那天起，我在語文課堂上，漸漸地活躍起來，不再默默無聞，同學(xué)們也開始注意到我。
但是，這樣的現(xiàn)象沒有持續(xù)太久，放了一個(gè)長(zhǎng)假之后，我又“縮水”了，變得和以前一樣了。這次楊老師沒有找我談話，而是用“激將法”來治我這個(gè)“膽小猶豫癥”。幾乎每天我上語文課都要被叫起來，然后不說話站一節(jié)課，臉上像被火燒一樣。后來，我在慢慢地“蛻變”，我要變成美麗的“蝴蝶”!
終于，我成功了!不再縮水，不再回避，是真真正正的成功了。而激勵(lì)我的，就是那一句：“上課回答問題，就像······”我永遠(yuǎn)忘不了這句話!
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