無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 1
星期三下午，在天華小學(xué)的三樓多媒體大廳里，燈火輝煌、人聲鼎沸，豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié) 作文。原來(lái)是在舉辦五六年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)決賽。比賽在同學(xué)們的掌聲中拉開(kāi)了序幕。
五（2）班表演一開(kāi)始是精彩的朗誦，后來(lái)就更精彩了，是十分搞笑的兩個(gè)故事：一個(gè)是《掩耳盜鈴》的'課本劇、一個(gè)是《審賊》的相聲。主角劉屹峰的一舉一動(dòng)都把我們逗得哈哈大笑。突然聽(tīng)見(jiàn)廣播里叫道：“請(qǐng)五（1）班做準(zhǔn)備�！蔽覀冞@時(shí)都十分緊張、十分興奮，全班迅速地跑上臺(tái)排好隊(duì)形站好后，看見(jiàn)慈祥的老師我們就忘記了緊張。
我們聚精會(huì)神的打著快板念著快板詞“……班主任老師叫斯思，渾身的學(xué)問(wèn)和知識(shí)。撒下心血和汗水，培養(yǎng)了一班好學(xué)子……”觀眾被我們的聲音所感動(dòng)和吸引，朗誦完了，觀眾的掌聲就像波濤一樣此起彼伏一浪高過(guò)一浪。接著我們班又開(kāi)始演《小紅帽》。場(chǎng)上的女生們都全神貫注的演著，把大灰狼和小紅帽演得惟妙惟肖，全場(chǎng)又是一陣?yán)坐Q般的掌聲。
最有創(chuàng)意的是六（1）班。他們的節(jié)目是話(huà)劇《新編賣(mài)火柴的小女孩》。他們將小女孩帶到21世紀(jì)的天華小學(xué)，并和小女孩成了朋友，小女孩不再痛苦，幸福地生活著。還有六（2）他們表演的詩(shī)朗誦，述說(shuō)了自己將要離開(kāi)母校的戀戀不舍，又想到自己兩個(gè)月沒(méi)有絲毫作業(yè)十分開(kāi)心也不知所措。他們的詩(shī)歌讓我熱淚盈眶。
比賽已經(jīng)過(guò)去三天了，成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，可是友誼第一比賽第二。但不管怎樣我還是希望我們班能贏。
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 2
一次有趣的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)活動(dòng)5月12日，我們五六年級(jí)在多媒體教室開(kāi)展了一次有趣的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)活動(dòng)。
比賽即將開(kāi)始了，我和同學(xué)們懷著緊張的心情坐在座位上，我們觀看著別人班的一個(gè)又一個(gè)節(jié)目。哎呀，我心里不禁地越來(lái)越緊張起來(lái)，他們表現(xiàn)得這么好，我們不會(huì)被落選吧。該我們班表演了，我的心像十五只吊桶打水七上八下。我們先表演詩(shī)朗誦《在您的旗幟下》。那洪亮的聲音久久回蕩在教室里，那優(yōu)美的歌聲使裁判員連連稱(chēng)贊，那有力的動(dòng)作，使觀眾鼓起了熱烈的掌聲。聽(tīng)到觀眾的掌聲，我們更加有信心了。當(dāng)表演第二個(gè)節(jié)目，課本劇《掩耳盜鈴》時(shí)，我當(dāng)任的是一名差役，當(dāng)看到盜鈴者那自的動(dòng)作，當(dāng)聽(tīng)到張管家那搞笑的話(huà)語(yǔ)，當(dāng)聽(tīng)到那知府正直無(wú)私徹底自訴，我們已經(jīng)想到得獎(jiǎng)的那一幕了。
第三個(gè)節(jié)目《審賊》是由劉屹峰與李俊嘯表演，我們迅速回到座位上觀看他們的表演。不愧是奇志大兵編的劇本，真是搞笑，當(dāng)演到李俊嘯說(shuō)：我辛辛苦苦幾時(shí)年，被你一偷偷到解放前。全教室像炸開(kāi)了鍋似的，我也被惹得笑破肚皮。當(dāng)我們班的'節(jié)目結(jié)束時(shí)，全教室發(fā)出一陣熱烈的掌聲，我們懸著的心也慢慢地落了下來(lái)。
我們還觀看了別人班的節(jié)目，他們表演得實(shí)在是好，最后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了多媒體教室。
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今天我們表演《春江花月夜》和《歌唱二小放牛郎》還加上幾個(gè)小節(jié)目，表演完后，我們一窩風(fēng)的跑到王校長(zhǎng)跟前七嘴八舌的問(wèn)到：“王校長(zhǎng)，我們班表演的怎么樣呀？”王校長(zhǎng)很快的回答到：“表演的太好了，真的可以得到三個(gè)獎(jiǎng)了，真是了不起，了不起呀！”還沒(méi)等王校長(zhǎng)的話(huà)落音，我們就迫不及待的說(shuō)：“什么獎(jiǎng)呀？什么獎(jiǎng)呀？”王校長(zhǎng)不緊不慢的說(shuō)：“第一個(gè)是最佳舞姿獎(jiǎng)，第二個(gè)是最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)，第三個(gè)是最佳表演獎(jiǎng)，聽(tīng)了王校長(zhǎng)這一翻話(huà)，我們班的同學(xué)心里樂(lè)滋滋的，有點(diǎn)樂(lè)的前仰后合，有的'樂(lè)得眉開(kāi)眼笑，還有的樂(lè)得合不攏嘴，我們懷這著高興的心情，回到教室。
我坐在座位上，回想起排練時(shí)甚老師在一邊指導(dǎo)我們舞蹈時(shí)的辛苦，她的聲音因?yàn)橹笇?dǎo)我們所以變得很嘶啞，她的臉上滲滿(mǎn)了汗珠，她是那么用心的教我們，寧可自己不睡午覺(jué)，也要讓我們得到更好的成績(jī)。想起剛剛那跳舞之前緊張的氣氛，那可是我第一次登臺(tái)表演呀！我們圍成一個(gè)圈，都在練自己的動(dòng)作，輪到我們班表演啦，我們班的同學(xué)排著整整齊齊的隊(duì)伍進(jìn)去，然后我們都站好了自己要站的位置，最后是何甲林子和張哲原報(bào)幕《春江花月夜》。演完《春江花月夜》后我才知道表演不是那么可怕，只要自己有信心，什么事也辦得成。
經(jīng)過(guò)這一次表演，我的膽子大多了。我希望以后能單獨(dú)表演。
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今天是英語(yǔ)聯(lián)賽的日子，因?yàn)檫@個(gè)比賽關(guān)系到我們初中的質(zhì)量，所以大家看更重要。
今天12點(diǎn)左右，一個(gè)監(jiān)考老師拿著一摞語(yǔ)文競(jìng)賽試卷走進(jìn)我們班。我一直盯著那疊文件。我真的很想有一雙透視眼。然而，老師總是在離考試還有幾分鐘的時(shí)候才分發(fā)試卷。
一拿到試卷，我就趕緊看了�！斑�好，基本沒(méi)有問(wèn)題�！蔽野蛋祽c幸。然而，我一做第一個(gè)問(wèn)題，就遇到了困難。之前看過(guò)幾次帖子詞，印象只有模糊。我想起它的右邊好像和釋文字一樣，就趕緊在站名字旁邊寫(xiě)了一個(gè)字。接下來(lái)的幾個(gè)問(wèn)題老師已經(jīng)提到了，但是因?yàn)榛竟Σ辉鷮?shí)，我忘記了祖逖的話(huà)。唉，寫(xiě)火大有曖昧。下面的題目就更可怕了，因?yàn)閷?xiě)不了很多遍，已經(jīng)失分了。
因?yàn)橹暗目诔裕覔p失了很多時(shí)間。當(dāng)我看到大部分時(shí)間都過(guò)去了，我的心變得更加焦慮，我迅速開(kāi)始了我的杰作。老師說(shuō)：還有十分鐘。沒(méi)寫(xiě)作文的同學(xué)要抓緊。我又加快了速度，但還是沒(méi)有挽回什么。哨聲一響，老師趕緊下來(lái)，開(kāi)始搶黃的試卷。然而，他卻有了一個(gè)糟糕的開(kāi)始，不僅沒(méi)有接受試卷，反而被黃的鉛筆戳到了。惱羞成怒的她又走了下去，最后強(qiáng)行拿走了我和劉洋的卷子。因?yàn)檫�差一個(gè)字，我又把試卷拿了回去，但是只寫(xiě)了兩三個(gè)字就被無(wú)情的拿了回去。
走出教室，我哭了。剛開(kāi)始可能會(huì)有一些對(duì)老師的'抱怨，后來(lái)真的后悔了�；叵肫饋�(lái)，我才是真正的罪魁禍?zhǔn)住Ｊ俏业倪\(yùn)氣導(dǎo)致了這場(chǎng)悲劇。
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 5
說(shuō)到中文，我相信大家都很熟悉！它不僅是我們從小就要學(xué)習(xí)的課程，而且只屬于我們的漢語(yǔ)母語(yǔ)。我們與它有著非常密切的關(guān)系。
雖然它的關(guān)系非常親密，但它就像一位母親。當(dāng)我們嚴(yán)格要求時(shí)，我們根本不放水。因此，當(dāng)我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)時(shí)，我們處于一種快樂(lè)和悲傷的狀態(tài)。
我還記得，當(dāng)我第一次接觸漢語(yǔ)時(shí)，我有一個(gè)非常愉快的心情學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。我以為這種狀態(tài)會(huì)一直持續(xù)下去。然而，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入和年齡的不斷提高，我們逐漸失去了對(duì)漢語(yǔ)的原有認(rèn)識(shí)，剩下的只是無(wú)奈。
直到三年級(jí)的語(yǔ)文考試，我再次跌入了無(wú)盡的深淵，但這次我沒(méi)有失望。相反，我對(duì)漢語(yǔ)有了新的.理解。這些都是我父親嚴(yán)格教育的結(jié)果。
從那天起，我不再感到失望，決定重新編寫(xiě)語(yǔ)言。
所以我開(kāi)始閱讀很多作文書(shū)籍、作文報(bào)紙和其他書(shū)籍，因?yàn)槲颐靼滓獙W(xué)好漢語(yǔ)，我必須積累一些漂亮的好單詞和句子，并將這些句子提取出來(lái)。因此，只要我讀書(shū)，我就會(huì)有一個(gè)小筆記本和一支筆在我旁邊提取。
還有對(duì)文本的掌握。這些是學(xué)好漢語(yǔ)的關(guān)鍵。只要這些都沒(méi)有問(wèn)題，考試中的高分遲早會(huì)出現(xiàn)。
在那一年的統(tǒng)一考試之前，我非常成功地獲得了我的夢(mèng)想分?jǐn)?shù)。因此，我有一種強(qiáng)烈的成就感。
在未來(lái)，盡管與它有許多摩擦，但我仍然堅(jiān)定立場(chǎng)。將來(lái)，我應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。
漢語(yǔ)與我們的生活息息相關(guān)。它使我們的生活如此美好。每個(gè)地方都充滿(mǎn)了美麗。目前，我真的想說(shuō)中文，你真漂亮。
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 6
語(yǔ)文，你就像是一片廣闊的天空，任我們自由地翱翔，你就像一頓美味的午餐，讓我們回味無(wú)窮；你就像一片芳香的花海，使我們無(wú)法抗拒地沉醉其中；你是那么的美，那么的精彩！你是那們的'令人留戀，那樣的使人陶醉！
有人說(shuō)：“語(yǔ)文是窺視人類(lèi)心靈的窗口，語(yǔ)文能陶冶人的情操�！笔前�，怪不得你會(huì)那么的善解人意。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，你總是能啟示我們找到解決困難的方法；當(dāng)我們饑餓難耐時(shí)，你總是會(huì)提供我們精神上的糧食；當(dāng)我們心情不好時(shí)，你總是能悉心聽(tīng)我們傾訴；當(dāng)我們與家人、親戚或朋友之間發(fā)生矛盾時(shí)，你總是能解除我們這間的心結(jié)。
語(yǔ)文��！你給予我們的實(shí)在是太多太多了，我已根本無(wú)法再用言語(yǔ)去形容了。但語(yǔ)文給予我們的一切恩惠都必須建立在善于學(xué)習(xí)語(yǔ)文、熱愛(ài)語(yǔ)文的基礎(chǔ)之上，這就好比鳥(niǎo)兒要想飛向廣闊無(wú)際的天空，自由翱翔，首先要能夠插一雙矯健的翅膀，只有這樣鳥(niǎo)兒才能享受到在空中自由翱翔的快樂(lè)。
讓我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文吧！讓我們熱愛(ài)語(yǔ)文吧！它是我們生命的第二源泉。它就像一棵枝葉繁茂的大樹(shù)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文就如同摘果子。我們摘的果子越多，我們所擁有的知識(shí)就越多，我們的知識(shí)發(fā)越多，我們的內(nèi)涵就越豐富，所以說(shuō)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，也是在學(xué)做一個(gè)有內(nèi)涵、有修養(yǎng)，品德高尚的人。
讓我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文吧！讓我們熱愛(ài)語(yǔ)文吧！讓我們的第二生命源泉充滿(mǎn)活力！
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我馬上就要回老家過(guò)年了，這讓我忍不住想起了以前回去時(shí)的美好事情。
記得那次回去時(shí)候，雪還沒(méi)有下完，整個(gè)六安城都披上了動(dòng)人的銀裝。放眼望去，無(wú)論是屋頂，還是大地，或者是小樹(shù)上，都換上了雪白的“西裝”。不僅是萬(wàn)物換了衣服，人們也隨著天氣的'寒冷換上了棉衣。天上還不時(shí)飄下一點(diǎn)點(diǎn)小小的雪花，讓我總是忍不住去接來(lái)嘗嘗，呵呵冰冰涼！如果把糖和雪一起吃，還真有種吃沙冰的感覺(jué)呢！如果你頑皮要去踢一下樹(shù)，你要趕緊閃，不然樹(shù)上的雪都會(huì)掉下來(lái)，你就等著變成“雪人”吧，真是好玩。要知道，在重慶，我還沒(méi)有去玩過(guò)雪呢！
當(dāng)一看見(jiàn)幾個(gè)小孩在歡天喜地地打雪仗，我和表哥立馬也參戰(zhàn)了。我們各自揉了好多小雪球，躲在龐大的雪堡壘后面，不時(shí)向?qū)Ψ饺尤�。�?jīng)過(guò)一段時(shí)間的戰(zhàn)役，我們都變成雪娃娃了。大家你看看我，我瞧瞧你，都不約而同地大笑起來(lái)。打完雪仗，我們拍了拍身上的雪，又加入到堆雪人的隊(duì)伍中。等雪人的基本造型完工，我們分頭去找來(lái)樹(shù)枝、胡蘿卜和大小不一的石頭等等，給雪人打扮起來(lái)。樹(shù)枝變成了雪人的手，胡蘿卜是它的鼻子，石頭自然就是眼睛和嘴巴了。大功告成，我們做好了一個(gè)差不多有1米高的雪人，看看我們的杰作，真是很自豪！
現(xiàn)在回想起來(lái)，老家真是個(gè)好地方，我真想快點(diǎn)回去啊！
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“生活處處皆語(yǔ)文”，這句話(huà)大家耳熟能詳，但很多人把語(yǔ)文當(dāng)作一門(mén)不必費(fèi)心的學(xué)科，學(xué)過(guò)了，然后就忘卻了，從不把這中華民族泱泱五千年的傳承當(dāng)回事兒。
語(yǔ)文課沒(méi)有音體美那么有趣，也不像數(shù)理化那么條理，于是就有同學(xué)不以為意，老師臺(tái)上“之乎者也”，學(xué)生臺(tái)下“昏昏欲睡”。但在我的眼中，語(yǔ)文課是生動(dòng)優(yōu)美的，老師的每一堂課都讓我感到語(yǔ)文的偉大。它讓我領(lǐng)略了大詩(shī)人李白桀驁不馴的詩(shī)篇，無(wú)一沒(méi)有浪漫之色彩；讓我觸摸到大作家魯迅嫉惡如仇的'筆鋒，無(wú)一沒(méi)有憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的悲慨；讓我感受了開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東揮斥方遒的文字，無(wú)不讓人豪情滿(mǎn)懷……
語(yǔ)文還是豐富有趣的，閱讀課外名著，我們?cè)凇端疂G傳》中結(jié)識(shí)了108條好漢，從三國(guó)群英身上學(xué)到謀略智慧，跟著孫悟空妖降魔匡扶正義……通過(guò)閱讀，我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，見(jiàn)識(shí)了世界的千姿百態(tài)，懂得了生活的真諦。它給以我們無(wú)限啟迪，它猶如廣闊無(wú)垠的大海，會(huì)帶領(lǐng)我們前行；它猶如吹綠萬(wàn)物的春風(fēng)，會(huì)伴著我們成長(zhǎng)；它猶如寒冬里的暖陽(yáng)，會(huì)給我們無(wú)限的力量。
其實(shí)，語(yǔ)文，它的概念很抽象。每個(gè)人心目中的語(yǔ)文都有不同的定義吧？有的人認(rèn)為它是文化，有的人認(rèn)為它是生活，更有人認(rèn)為是哲學(xué)。語(yǔ)文如人生，每個(gè)人都在用不同的方式去詮釋?zhuān)瑸榈氖亲屔钭兊酶篮谩?/p>
至于你心目中的語(yǔ)文究竟是什么呢？自己用心去感受、體會(huì)和領(lǐng)悟吧！
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 9
你是歷史的沉淀。你是情感的結(jié)晶。你是心靈的升華。我在中國(guó)流傳著祖國(guó)的名山。在三峽時(shí)期，我利用船的激流，勇敢地感受到李太白兩岸猿類(lèi)的聲音，不再能夠通過(guò)千山萬(wàn)水的喜悅和驕傲，有時(shí)還能感受到李島元巴東三峽的吳峽。猿猴哭了三滴眼淚，衣衫襤褸。這兩種截然不同的感覺(jué)在心里蕩漾。
在小石池里，我悠閑地散步，感受到柳宗元悲傷的骨頭，靜悄悄的寧?kù)o和沉默。我陶醉于古人豐富的情感世界。我在中國(guó)參觀了祖國(guó)的名勝古跡。在岳陽(yáng)樓上，我不禁驚嘆于范仲淹的作品，把長(zhǎng)江吞沒(méi)在沒(méi)有職業(yè)生涯的.地方。它也讓我更多地了解范先生對(duì)這個(gè)世界的擔(dān)憂(yōu)，并擔(dān)心這個(gè)世界的快樂(lè)。
杜甫在黃鶴樓上看到了他高高的標(biāo)志性翠綠，靠在河對(duì)岸的河流上。不同的是，崔浩的過(guò)去常常乘坐黃鶴到這里的空黃鶴樓。黃鶴永遠(yuǎn)消失在白云的美麗神話(huà)中。我在荒島上看到了魯濱遜的冒險(xiǎn)。他拿著一把長(zhǎng)環(huán)游島上的每一個(gè)角落。我知道意志是什么，以及主人公頑強(qiáng)的毅力和毅力。
而且很清楚，在生活的道路上，只有不怕困難，向前邁進(jìn)，才能欣賞到越來(lái)越多美麗的風(fēng)景。我認(rèn)為魯迅對(duì)社會(huì)的理解和理想社會(huì)的希望并不重要。這就像地面上的路，沒(méi)有路可走。的確，品味的好處是很大的。在中國(guó)，你帶我去中國(guó)的土地，讓我想起昨天和今天的生活。
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 10
尊敬的編輯同志：
您好！
我是一個(gè)迎接即將中考的初中生，從小學(xué)到現(xiàn)在已接觸語(yǔ)文九年了，在這九年里特別是在這二年里語(yǔ)文就像是一個(gè)親切的朋友在一旁督促我成長(zhǎng)。當(dāng)我在迷茫時(shí)，她給我指引前進(jìn)的方向，當(dāng)我在失望時(shí)，她給我前進(jìn)的動(dòng)力。
語(yǔ)文是一個(gè)浩浩蕩蕩的海洋，她無(wú)邊無(wú)際，她永不枯竭‥‥‥小時(shí)候的我連名字都不會(huì)寫(xiě)，是她教會(huì)了我怎么寫(xiě)自己的名字，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以寫(xiě)一篇長(zhǎng)達(dá)一千字的作文了；我是一個(gè)非常喜歡看電視的女孩，但是有時(shí)電視里的詞語(yǔ)、成語(yǔ)會(huì)讓我困惑不解，是她教會(huì)了我怎樣去理解那些意思。在中學(xué)，我們時(shí)常舉行辯論賽，在辯論賽里的正反方都是文學(xué)高手，他們是怎樣成為高手的呢？是她又是她，她填充著我們的大腦，使我們有文化，有知識(shí)。
語(yǔ)文里有許多的.寓言故事，成語(yǔ)故事，真實(shí)的故事‥‥‥通過(guò)了與語(yǔ)文的接觸，我懂得了在公交車(chē)上遇到老人。殘疾人‥‥‥要讓座，在與朋友聊天時(shí)要文明用語(yǔ)，要向人問(wèn)路或請(qǐng)教時(shí)要有禮貌。記得小的時(shí)候，有一次我獨(dú)自一個(gè)人在家里玩，一不小心把桌上的一個(gè)杯子撞到地上了，那個(gè)是我媽媽最喜愛(ài)的杯子而且是很難再能買(mǎi)到的了。于是我便跟她說(shuō)是貓不小心撞到地上。媽媽那時(shí)大概也知道是我弄破的，于是就拿一本書(shū)給我看，書(shū)名我忘了，但它的內(nèi)容是講述一個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子的故事。這讓我知道了做人要誠(chéng)實(shí)。
與語(yǔ)文相處，我真的是受益匪淺。謝謝你們?yōu)槲覀兙庉嬤@么多的語(yǔ)文課本讓我們懂得許多知識(shí)和道理，謝謝。
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 11
秋葉，不像春葉般生機(jī)勃勃，不像夏葉般綠意濃濃。它更有自己一番獨(dú)特的風(fēng)光。紅，又不火紅；綠，也不深綠。
這天黃昏時(shí)分，風(fēng)呼呼的號(hào)叫著，刮著遠(yuǎn)方的一堆落葉。我走在小區(qū)里，口袋里有許多我收集的葉子。這時(shí)，一片樹(shù)葉好像故事掙脫樹(shù)干，飛到我的面前。呵，是桂花葉呀！我拿著它，心想：以前眼睛里看到都是桂花，怎么從沒(méi)注意那襯托出桂花的美麗的桂花葉呢？
舉起它，這才發(fā)現(xiàn)：它的`顏色已比淺綠還要深了。遠(yuǎn)著看，那深綠的葉片是模糊不清的；近著看，才發(fā)覺(jué)那片模糊不清上像刷了一層油，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
它的形狀有如月牙，又像老公公彎著的腰，豎看似一個(gè)扁雞蛋，整體是一個(gè)橢圓形。葉邊十分光滑，粗粗的葉蕊下面有著細(xì)線(xiàn)般的葉柄。
它的葉脈有趣極了，不是蛛絲般交錯(cuò)，也不是排隊(duì)般整齊，而更像天空中的各個(gè)星座，一個(gè)星星連到另一個(gè)星星，一個(gè)點(diǎn)連到另一個(gè)點(diǎn)
它的葉片摸起來(lái)硬邦邦的，像經(jīng)過(guò)許多風(fēng)吹日曬的刀片，反面能看見(jiàn)許多斑紋，用手摸起來(lái)不管是哪條斑紋都能順著它摸到葉蕊。
我忍不住聞了聞，它散發(fā)著淡淡的葉味，一股清新的，沁人心脾的淡葉味，悄悄地，輕輕地流入心田。
大自然的秋啊，充滿(mǎn)神奇奧妙的秋啊，你將樹(shù)葉變得無(wú)私，無(wú)私地躺在大樹(shù)腳下，化身肥料守護(hù)它。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的葉！
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 12
我愛(ài)語(yǔ)文！為什么？因?yàn)檎Z(yǔ)文如同東升的旭日，令人神往；語(yǔ)文如同暮日的晚霞，激情澎湃；語(yǔ)文如同夜晚的星辰，充滿(mǎn)神秘。
說(shuō)起來(lái)我和語(yǔ)文接下不解之緣要對(duì)虧我國(guó)璀璨的古典文化呢！在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文一直都是一般般，都是因?yàn)榭荚嚥艑W(xué)的。那年暑假我和姐姐一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，一到書(shū)店我整個(gè)人都飛入到手工書(shū)中了。哪管其他三七二十一呢！我看到一本教大家做小點(diǎn)心的書(shū)，我連忙跑到姐姐身邊給姐姐看。可是姐姐看著她的小說(shuō)，完全都不理我。我對(duì)姐姐說(shuō)：“小說(shuō)有什么看的？依我來(lái)看，還是這種書(shū)比較好看！”姐姐說(shuō)：“小說(shuō)的魅力是無(wú)與倫比的！”說(shuō)完姐姐遞給我一本《狼王夢(mèng)》，我在姐姐的鼓勵(lì)下打開(kāi)了書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我從兩點(diǎn)鐘一直看到了四點(diǎn)。我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)小說(shuō)是那么的好看，比我以前看過(guò)的書(shū)要好看多了。我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，我非常喜歡看這樣的書(shū)，爸爸本來(lái)就是讓我們來(lái)買(mǎi)書(shū)的，不如我們就多買(mǎi)一本吧！”于是我們一共買(mǎi)了四本書(shū)：《查理九世》、《笑貓日記》、《瘋羊血頂兒》和看了一半的《狼王夢(mèng)》。
以后，我便愛(ài)上了讀小說(shuō)，特別是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，在書(shū)中，我學(xué)習(xí)到了狼的`生活習(xí)慣，和它捕獵的方法，狼那堅(jiān)持不懈的精神，一直是我學(xué)習(xí)的榜樣，我的語(yǔ)文寫(xiě)作能力也慢慢的提高了。
我愛(ài)語(yǔ)文！
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 13
1370年，秋至。一位明朝的翰林站在應(yīng)天府外，觀察著宮外的梧桐樹(shù)，樹(shù)葉已變黃，可遲遲不落。這時(shí)，“呼呼”地一陣秋風(fēng)乍起，第一片梧桐葉牽著風(fēng)的手，慢慢從樹(shù)上飄了下來(lái)。這位翰林立刻跑進(jìn)午門(mén)，跑過(guò)漢白玉金水橋，跑進(jìn)了大殿。明朝皇帝朱元璋，坐在龍椅上，等待著，等待著秋天的到來(lái)。這位翰林便對(duì)朱元璋大聲道：“皇上！秋來(lái)了！”
如今，梧桐樹(shù)還是古城金陵，現(xiàn)在的南京第一個(gè)“報(bào)秋使者”。每年秋天，我都會(huì)去東南大學(xué)撿各種各樣的樹(shù)葉做上幾個(gè)書(shū)簽。進(jìn)了校園的林蔭道，秋風(fēng)颯颯，一片片梧桐葉在空中打著轉(zhuǎn)，跳著舞。秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，像是在為這些舞者伴奏呢！又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片落葉跳著圓舞曲，經(jīng)過(guò)我的'手邊，飛落在地上。我立刻拾起它，細(xì)細(xì)觀察，只見(jiàn)它的葉脈還有些泛綠，但葉尖已經(jīng)變得鮮紅，而葉子中間卻是橙色，漸漸有點(diǎn)泛黃。當(dāng)我將它翻過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的背面還是青綠色的！背面似乎想留在春天、夏天。正面的花紋則間接于綠色、黃色、橙色，就像一只展翅欲飛的枯葉蝶。
七百多年后，南京梧桐樹(shù)最密集的地方還是中山東路，沿著梧桐樹(shù)密布的中山東路向前走去，就來(lái)到了明太祖朱元璋的明孝陵，蒼老的梧桐在陵前屹立著，莊嚴(yán)的石象路巋然不動(dòng)，只有秋風(fēng)颯颯吹來(lái)時(shí)，桐葉才帶著早霜在空中飄著，仿佛在吟詠著這位大皇帝在南京的豐功偉績(jī)
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 14
愛(ài)迪生，偉大的發(fā)明家，為人類(lèi)貢獻(xiàn)了2000多項(xiàng)發(fā)明。當(dāng)他發(fā)明電燈時(shí)，他不斷創(chuàng)新，所以他現(xiàn)在有了耐用的電燈。下面是我想發(fā)明的橡皮泥的新版本。
我小時(shí)候喜歡玩橡皮泥。我媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)很多，但這些橡皮泥太重，太粘，捏不動(dòng)。在查閱書(shū)籍和百度后，我異想天開(kāi)，想出了“用橡皮泥、洗滌劑和膠水制作新橡皮泥”的主意。
周六中午，我完成了周末的.家庭作業(yè)并開(kāi)始做。我先把膠水倒進(jìn)杯子里，等它變稠一點(diǎn)，然后加入橡皮泥，用勺子攪拌，然后加入洗衣粉，放一點(diǎn)，然后快速攪拌。攪拌大約20分鐘后，我放入一塊橡皮泥，攪拌均勻，再次加熱。意外的事情發(fā)生了，橡皮泥迅速膨脹。當(dāng)它冷卻時(shí)，它會(huì)變成一個(gè)粘性物體。它摸起來(lái)很粘。當(dāng)你用手戳它的時(shí)候，它就會(huì)從你的手指上冒出來(lái)，但隨后它又掉了下來(lái)。表面很滑。這就是我想要的感覺(jué)。當(dāng)它體內(nèi)的液體變干時(shí)，此刻就像粘土。揉起來(lái)很酷。
第二天，我繼續(xù)添加洗衣粉，并重復(fù)添加和加熱的過(guò)程。物體總是膨脹成一整袋。我給自己創(chuàng)造的新產(chǎn)品添加不同的顏色，然后捏出不同形狀和顏色的新橡皮泥作品。我的心真的很快樂(lè)。
哇！玩也可以玩一個(gè)新的大廳！這就是創(chuàng)新！不斷創(chuàng)新給人類(lèi)帶來(lái)了許多好處。生活需要?jiǎng)?chuàng)新，學(xué)習(xí)需要?jiǎng)?chuàng)新，社會(huì)也需要不斷創(chuàng)新，才能使我們的生活豐富多彩！
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 15
大家好！我是一片有著淡綠色外衣的樹(shù)葉，在這初夏的陽(yáng)光里，我的外衣漸漸由淺變深，衣服上的葉脈花紋也在慢慢伸長(zhǎng)，變粗，顯得格外精致、美麗。我的伙伴們也紛紛換上了這美麗的新衣。
我和我的兄弟姐妹們?cè)诖髽?shù)媽媽的懷抱中快樂(lè)嬉戲，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒用那美妙而，像靈泉一般地歌聲講述著一個(gè)又一個(gè)美麗的故事。風(fēng)兒也是我們的`好玩伴，他一來(lái)，我們就開(kāi)始我們就開(kāi)心的笑，發(fā)出那沙沙沙的美妙聲響。
然而，這充滿(mǎn)歡笑夏天總是那么短暫，伴隨著我們美麗的衣裳一點(diǎn)一點(diǎn)變黃，如同陽(yáng)光般燦爛。這是我們生命中一個(gè)重要的時(shí)期，因?yàn)槲覀円x開(kāi)母親。去另一個(gè)世界，并把我們的身體奉獻(xiàn)給泥土伯伯。我們一點(diǎn)兒也不害怕，手牽著手一起往下跳，在空中跳完了優(yōu)美的舞蹈，投向泥土伯伯的懷抱。
季節(jié)就是這樣變化莫測(cè)，秋天已悄悄溜走了，昨夜下了第一場(chǎng)雪，樹(shù)上的葉子已陸續(xù)落下，樹(shù)桿變得光禿禿的，在濕濕的泥土里，我不禁懷念起那些在樹(shù)媽媽身邊的日子，我們?cè)谑⑾牡娜兆永锵搓?yáng)光浴，在初春的日子里唱歌那些場(chǎng)面一一浮現(xiàn)在腦海，想著想著，我漸漸睡著了
等待了一個(gè)冬天，我又一次睜開(kāi)朦朧的雙眼，卻發(fā)現(xiàn)我已披上一件新衣，周?chē)且黄鷻C(jī)勃勃的景象，我們迎著春風(fēng)歡快的唱著春天的歌
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 16
我的爸爸今年37歲了，個(gè)子比較高，長(zhǎng)的比較瘦，濃濃的眉毛下，一雙眼睛炯炯有神，嘴邊有一個(gè)小酒窩，肚子里全是有關(guān)電腦的`墨水，我真是太佩服他了。
有一次，爸爸玩電腦玩了一整夜，把媽媽氣得頭昏腦漲，不知道怎么的才好。媽媽又不會(huì)弄爸爸的那些玩意兒，簡(jiǎn)直忍不可忍。
每個(gè)星期六，媽媽要讓我玩上一二個(gè)小時(shí)，可是爸爸就是不讓我玩，總跟我討價(jià)還價(jià)。最后，我還是沒(méi)對(duì)付過(guò)爸爸，只好在旁邊看爸爸玩電腦。我看他和網(wǎng)上的一個(gè)人對(duì)戰(zhàn)，一共有58級(jí)的頂峰，可是爸爸才是44級(jí)，人家都55級(jí)了。爸爸不服氣，說(shuō)：“哼！他55級(jí)，我一定達(dá)到頂峰”。果然爸爸后來(lái)居上，達(dá)到了頂峰，這時(shí)，爸爸非常高興。
還有一次，爸爸聽(tīng)說(shuō)他們單位那里新買(mǎi)了一臺(tái)電腦，爸爸高興得一蹦三尺高。我正在睡覺(jué)，爸爸一下子就把我從夢(mèng)鄉(xiāng)里吵醒，還把媽媽洗的衣服和水不小心灑在地上了，把媽媽氣壞了，可是爸爸還是笑，把我和媽媽都弄愣了。
有一天，爸爸說(shuō)帶我去玩兒。路過(guò)一家賣(mài)電腦書(shū)的專(zhuān)賣(mài)店，爸爸去了那里，一氣兒買(mǎi)了有22本書(shū)。結(jié)果玩兒也沒(méi)玩兒上，倒成了幫他搬書(shū)的書(shū)童了。
我應(yīng)該學(xué)習(xí)爸爸對(duì)電腦的執(zhí)著精神，并把她用到我的學(xué)習(xí)上。當(dāng)然，我也希望爸爸每天能夠少玩兒一會(huì)兒電腦，別影響健康。
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 17
這周周三，老師給我們布置了一篇題目為《我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)》的周記，雖然我知道這次的周記絕對(duì)很難，但沒(méi)想到有這么難。這幾天，我意識(shí)到自己貌似有點(diǎn)太心不在焉了，自打這一學(xué)期以來(lái)，我的語(yǔ)文成績(jī)就沒(méi)有提高過(guò)，反而后退了�；叵肫鹞疫�在一年級(jí)的時(shí)候，正丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，那時(shí)候的`事或許我已經(jīng)記得不怎么清楚了。
我虛歲六歲就上小學(xué)了，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦彩菙?shù)一數(shù)二的，老師們對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)我已經(jīng)淡忘了，唯有那一次，我至今不忘。那一天，一年級(jí)時(shí)的我，跟往常一樣打算等誦讀課下了再去，可就在我剛準(zhǔn)備走時(shí)，我突然想一會(huì)兒跟媽媽一起走上課二，不上第一節(jié)語(yǔ)文課，于是我就以我那天真的童趣和三寸不爛之舌說(shuō)服了媽媽。我如愿以?xún)斄�，可課三語(yǔ)文課時(shí)，當(dāng)時(shí)語(yǔ)文老師只說(shuō)了幾句話(huà)，我就快哭了，之后語(yǔ)文老師也就沒(méi)說(shuō)什么了。我從小就是家里的“小皇帝”，總是任何事都讓媽媽干，從沒(méi)有人反駁過(guò)我，養(yǎng)成了我的虛榮心和好奇心，一年級(jí)第一學(xué)期第一學(xué)月考試時(shí)，我只得了三十六分，當(dāng)時(shí)我十分委屈，回家后大哭了一場(chǎng)，還和媽媽吵架，嫌?jì)寢尠盐遗搅丝紙?chǎng)，害我考了低分。最后從那以后我的語(yǔ)文知識(shí)急速增長(zhǎng)，取得了好成績(jī)，便這種好成績(jī)穩(wěn)定了下來(lái)，不過(guò)今天的我太對(duì)不起昨日的我了，昨日我的努力，現(xiàn)在到今天的我，手上就己化為烏煙，我不能再這樣墜落下去，我一定要找回昨日的我，讓今天的我煙消云散，永遠(yuǎn)消失。
時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，而我們小學(xué)生的語(yǔ)文水平也該提高起來(lái)。
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 18
再回首，母校的一草一木是那么熟悉。記憶最深處，是操場(chǎng)邊的那棵高大挺拔的松樹(shù)。它蒼翠挺拔，見(jiàn)證了我們六年的美好時(shí)光。夏天我們?cè)跇?shù)下乘涼游戲，秋天我們?cè)跇?shù)下暢聊夢(mèng)想，冬天我們?cè)跇?shù)下與雪相伴。他就像一位默默奉獻(xiàn)的人，為我們送來(lái)涼爽和快樂(lè)，卻不求回報(bào)，默默無(wú)聞。如今想起來(lái)，一切都變得那么溫馨，那么美好！
再回首，還記得那天，我們站在一節(jié)節(jié)臺(tái)階上，綻開(kāi)我們最可愛(ài)的笑臉，為我們的小學(xué)時(shí)光留下最美好的記憶�！斑青辍币宦暠銓⑽覀冏罴冋娴男W(xué)時(shí)光定格在了照片上，也定格在了我們的腦海里。
忘不了啊，那一桌一凳，一書(shū)一本，都是我們記憶長(zhǎng)河中最珍貴的`禮物；那一節(jié)節(jié)啟迪智慧的課堂，都是我們最豐盛的精神食糧；那一位位和藹可親的老師，都是我們生命的領(lǐng)路人！記憶中的母校，多么溫暖、多么有趣。
如果說(shuō)童年是一片汪洋的大海，母校就是那記憶溫存的岸邊；如果說(shuō)童年是一片繁花似錦的花園，那么母校就是就是花園中最嬌嫩、最美麗、最芬芳的鮮花；如果說(shuō)童年是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，我親愛(ài)的母校啊，您就是這首歌中最?lèi)偠男桑?/p>
我是多想對(duì)您說(shuō)一聲：感謝有您，讓我有了高尚的品德；感謝有您，讓我有了最多彩的童年；感謝有您，讓我有了記憶里不可磨滅的芬芳！我愛(ài)您，親愛(ài)的母校！
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 19
熱愛(ài)語(yǔ)文，熱愛(ài)生活，清風(fēng)朗月無(wú)處不在。
語(yǔ)文中常有深深的思考。離別，語(yǔ)文說(shuō)林間松月，新雪初霽，物轉(zhuǎn)星移，萬(wàn)物萬(wàn)事終有一別；憤怒，語(yǔ)文說(shuō)愿汝心似水，寧?kù)o淡恬；絕境，語(yǔ)文說(shuō)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”……世間萬(wàn)物，都包含著語(yǔ)文賦與的無(wú)限魅力。
語(yǔ)文中常有底蘊(yùn)的流長(zhǎng)，詩(shī)詞中，眾多詩(shī)人或?yàn)槭送臼б猓驗(yàn)槿松褮g悲嘆，將清苦寫(xiě)得如樂(lè)章般優(yōu)美；小說(shuō)中，作者們將自己或別人的故事傾訴，歸入歷史的洪流，看滄海桑田；革命文學(xué)里，大家凝聚赤子之心，把愛(ài)國(guó)之情與春秋同在，與日月共存……穿梭千年，不是清遠(yuǎn)的不可觸及，而是信步天涯，與文為友。
你可以為李白“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”擊節(jié)叫好，也可以與蘇軾同聽(tīng)紅牙拍板歌曉風(fēng)殘?jiān)�，鐵板琵琶唱大江東去，更可以和王維寒宵兀坐松月后，花鳥(niǎo)間……置身文字之中，體會(huì)一筆一劃的'方塊字，感受骨子里流淌的文學(xué)素養(yǎng)。每一句話(huà)，一個(gè)字，都有獨(dú)特的意義。筆尖輕劃，字里行間流露著語(yǔ)文的優(yōu)雅清韻，細(xì)細(xì)咀嚼，可不就是“好風(fēng)如水，明月如霜”的意境嗎？
我從小就喜歡閱讀，熱愛(ài)語(yǔ)文，把文章奉為知音，有時(shí)一句話(huà)一個(gè)字都能讓我浮想聯(lián)翩，如醉如癡。
我心中，語(yǔ)文早已與我融為一體，悠閑的早晨，清涼的午后，喧鬧的黃昏，平靜的夜晚，捧起書(shū)，時(shí)光頓時(shí)變得細(xì)密而綿長(zhǎng)。
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 20
小鳥(niǎo)喜歡藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天可以給它自由飛翔的空間；鮮花喜歡雨露，因?yàn)橛曷犊梢宰屗鼖善G明媚；魚(yú)兒喜歡溪水，因?yàn)橄梢怨┧栽诘臅秤巍?/p>
我，喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)檎Z(yǔ)文課不但可以引領(lǐng)我暢游在奇妙的文學(xué)王國(guó)，還可以陶冶情操，愉悅心志。
在語(yǔ)文課上，我可以走進(jìn)大自然，驚嘆大自然的偉大與神奇，感慨人類(lèi)的狂妄與無(wú)知。讀《敬畏自然》，我知道人類(lèi)是大自然創(chuàng)造的奇跡，人類(lèi)離不開(kāi)大自然的庇護(hù)；讀《羅布泊，消逝的仙湖》，我認(rèn)識(shí)到人類(lèi)已經(jīng)漸漸與自然疏離，地球上出現(xiàn)了日益嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題。哦，語(yǔ)文課，讓我樹(shù)立了關(guān)注自然，保護(hù)自然的環(huán)保意識(shí)，它在我心中已凝成了一種神圣的責(zé)任。
在語(yǔ)文課上，我還可以漫步古詩(shī)文苑，與古代名人對(duì)話(huà)。從“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”中，我讀出了劉禹錫豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度；從“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”中，我領(lǐng)悟到了世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的'眼睛；從“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”中，我讀出了文天祥以死明志的決心和為國(guó)獻(xiàn)身的精神。古代詩(shī)文，像一簇簇不老的常青藤，久遠(yuǎn)而邃。
在語(yǔ)文課上，我也可以感受母愛(ài)，聆聽(tīng)獻(xiàn)給母親的贊歌。天大地大，父母恩大。當(dāng)我思鄉(xiāng)想家的時(shí)候，當(dāng)我身處困境的時(shí)候，母親就是我堅(jiān)實(shí)的依托。感恩母愛(ài)，是我一生不變的生命之歌！
語(yǔ)文課，是我知識(shí)的殿堂，是我心靈的寓所。我愛(ài)上語(yǔ)文課！
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 21
“新年去哪里玩了?”我會(huì)興奮地告訴你：“我去了首都北京�！�
新年的第二天，天還沒(méi)有亮，我們?nèi)覝?zhǔn)備好一起去蕭山國(guó)際機(jī)場(chǎng)。第一次做飛機(jī)，我非常興奮。今天的天氣是陰天，可是等飛機(jī)穿過(guò)云，我們卻看見(jiàn)火紅的太陽(yáng)和藍(lán)藍(lán)的`天空，啊!真是太神奇了。
2個(gè)小時(shí)后，我們到了北京國(guó)際機(jī)場(chǎng)，小田阿姨早早在機(jī)場(chǎng)門(mén)口等我們了，下了飛機(jī)，田阿姨先帶我們吃了午飯，下午帶我們游天壇。天壇像一個(gè)很大很大的蛋糕，天壇上人山人海，我們好不容易才擠進(jìn)去，里面正在祭祀活動(dòng)。
到北京的第二天，我們?nèi)チ颂彀查T(mén)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)中央的城墻上有一顆大國(guó)徽，城墻下面左邊有九個(gè)大字“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲”，右邊也寫(xiě)著九個(gè)大字“世界人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲”，中間貼著毛澤東主席的相片，我們還參觀了故宮博物館。后來(lái)，我們坐過(guò)山車(chē)來(lái)到好漢波，去了八達(dá)嶺長(zhǎng)城，我看見(jiàn)了中國(guó)真正的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
最后一天，我們來(lái)到了奧林匹克公園，我一進(jìn)門(mén)就看到了有個(gè)像鳥(niǎo)巢似的體育館，小爸爸說(shuō)：“2008年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式、閉幕式、所有田徑比賽、男子足球比賽就在這個(gè)鳥(niǎo)巢里面舉行�！蔽覀冞�去了對(duì)面的水立方。
中午，我們品嘗了北京最著名“全聚德”烤鴨，吃完我們要回家了。北京，我真舍不得你，下次有機(jī)會(huì)我一定來(lái)。再見(jiàn)了，北京，我愛(ài)你!
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 22
歷史給了你一個(gè)美麗的名字——中文。
當(dāng)我欣賞青山綠水的時(shí)候，有你的身影；當(dāng)我嘗到墨香的節(jié)奏，就有你的存在；當(dāng)我融入影視作品時(shí)，總有你的姿態(tài)。
你是宇宙新生的太陽(yáng)嗎？你是鳳凰在經(jīng)理遇到無(wú)數(shù)困難后再次粉碎巖石嗎？你的偉大，你的美麗，你的偉大讓我為你嘆息。
當(dāng)你失意，煩惱，開(kāi)心，難過(guò)，焦慮的時(shí)候，你都幫我偷偷開(kāi)窗，悄悄開(kāi)門(mén)，默默指著路。你總是完善我的思想。我該怎么用我可憐的文字表達(dá)我對(duì)你的感激和愛(ài)？
從“a，o，e”到“萍萍”，從“我床腳那么亮的一線(xiàn)微光”到“我們相遇了”。我們理解。熟人有什么關(guān)系？”，在春花秋月的無(wú)聲交替中，在歲月的無(wú)聲運(yùn)轉(zhuǎn)中，你引領(lǐng)我徜徉在漢字的美中，引領(lǐng)我品味漢字下深邃的思想境界。你讓我明白了漢語(yǔ)的獨(dú)特性，讓我如此熱愛(ài)我們自己的文字！
你就是生活，生活就是你！
你帶領(lǐng)我走過(guò)無(wú)數(shù)名山大川，了解了無(wú)數(shù)名作。你教會(huì)了我如何認(rèn)真做人，耐心的安慰了我躁動(dòng)的`心情，化解了我在人生道路上的迷茫，讓我不再猶豫。你教會(huì)了我如何用自己的話(huà)來(lái)記錄真實(shí)的感受，凍結(jié)會(huì)議。你教會(huì)了我如何去了解別人，如何去接近別人。你教會(huì)了我欣賞和品味。
現(xiàn)在我漸漸成熟了，但我明白了。沒(méi)有你的幫助我怎么進(jìn)步？
也許我不能在文字里留下華麗的詞藻，但我能留下的是對(duì)你的感激和對(duì)你的愛(ài)。“我愛(ài)你，中國(guó)人！”
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 23
過(guò)去，語(yǔ)文是我最不愿意學(xué)的學(xué)科，“語(yǔ)文”也成了令我最煩心的詞。而此刻，我卻把它視為良師益友，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深地愛(ài)上了語(yǔ)文。
剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我認(rèn)為自己天生和語(yǔ)文沒(méi)緣分，拼音不會(huì)讀，漢字不會(huì)寫(xiě)，就連說(shuō)話(huà)也結(jié)結(jié)巴巴。而那位語(yǔ)文老師仿佛專(zhuān)門(mén)和我過(guò)不去：眼睛老是盯著我，一會(huì)兒要我讀，一會(huì)兒叫我說(shuō)，還經(jīng)常提我到黑板前寫(xiě)字。所以，我更加厭惡語(yǔ)文了，都是它惹的禍。這種怨恨纏繞了我三年，直到上四年級(jí)才得以轉(zhuǎn)變。
我的表哥是一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的高手，語(yǔ)文給他帶來(lái)的榮譽(yù)不計(jì)其數(shù)，什么演講比賽一等獎(jiǎng)，知識(shí)比賽特等獎(jiǎng)，普通話(huà)比賽冠軍等等，榮譽(yù)證書(shū)塞了整整一抽屜，還有什么獎(jiǎng)杯之類(lèi)的東西也不少。但是，他從來(lái)不向我炫耀這些，而是經(jīng)常勸我試著和語(yǔ)文交朋友，和書(shū)籍交朋友。
受到表哥的啟發(fā)后，我和語(yǔ)文交朋友的生涯便開(kāi)始了。
每一天的課余時(shí)間，我都會(huì)捧著一本書(shū)遨游在知識(shí)的海洋里，汲取無(wú)窮無(wú)盡的`知識(shí)。從書(shū)中，我讀出一種完美的人生品味和一種深遠(yuǎn)的人生境界�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，何等的無(wú)私胸懷；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，何等的浩然正氣；“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，何等的豪放瀟灑。
就這樣，我與語(yǔ)文深深地相知了，也與語(yǔ)文結(jié)下了不解之緣，開(kāi)始喜歡上了語(yǔ)文，還在一些報(bào)刊上發(fā)表了幾篇文章。
語(yǔ)文，你給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了你！
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 24
絢爛而迷人的春天來(lái)了，五線(xiàn)譜上的春天音符跳動(dòng)起來(lái)了。
“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千條萬(wàn)朵壓枝低�！� 瞧!花園里，百花齊放。牡丹、月季、玫瑰……應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。紅的似火,粉的像霞,白的如棉絮般純潔無(wú)暇，黃的同金子一樣閃閃發(fā)光……她們亭亭玉立，你不讓我，我不讓你，一朵朵都擺出了最美麗的'姿態(tài)。真是百花爭(zhēng)艷!
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”河畔，幾株楊柳的手臂，輕輕地?fù)崦蟮�。如同那綠色的絲帶，把大地裝扮。楊樹(shù)、桃樹(shù)都爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出了嫩芽，似乎在舉辦“選美大賽”。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！闭缰熳郧逅f(shuō)的：“雨是最尋常的�！� 窗外淅淅瀝瀝地下著細(xì)絲般的春雨,雷聲喚醒了冬眠中的動(dòng)物。春雨如酥。小草最頑強(qiáng)，它們競(jìng)爭(zhēng)向上，一個(gè)接一個(gè)探出了嫩嫩的腦袋。
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”又是一個(gè)欣欣向榮的春天。“一年之際在于春”，孩子們利用她呼吸新鮮空氣，老人們利用她結(jié)伴同游，青年人利用她努力學(xué)習(xí)，中年人利用她強(qiáng)身健體。那么，你呢?
面對(duì)著春天，感受這溫馨和甜美，在心曠神怡之余，你又有何打算?你準(zhǔn)備如何去迎接她——春天使者的到來(lái)?
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 25
古人云：“不矜細(xì)行，終累大德”是說(shuō)不注意微細(xì)之行，將會(huì)損及品德。亞里士多德說(shuō)：“一些長(zhǎng)期的習(xí)慣加上臨時(shí)的行動(dòng)便構(gòu)成美德。”這些話(huà)便強(qiáng)調(diào)了細(xì)節(jié)的重要性。
決定成敗的不必須是細(xì)節(jié)，但細(xì)節(jié)決定人的幸福與否。細(xì)節(jié)，然后就是指構(gòu)成生活的`細(xì)微末節(jié)，也是人的習(xí)慣之因。細(xì)節(jié)使生活血肉豐滿(mǎn)，使生活多姿多彩充滿(mǎn)了陽(yáng)光與色彩。細(xì)節(jié)蘊(yùn)含柔軟的心性，其柔軟使人敏感，其柔軟使人精致。
如果你想要成功，那么存錢(qián)便是一個(gè)基本條件。只有這個(gè)基本條件才能決定你在某些方面的成功與失敗。
例如以前在芝加哥有一個(gè)年輕人想要開(kāi)一個(gè)小印刷工廠。然后他去見(jiàn)一家印刷材料供應(yīng)站的經(jīng)理，期望經(jīng)理能以借貸的方式賣(mài)給他印刷設(shè)備，但是經(jīng)理的第一個(gè)問(wèn)題就問(wèn)：“你有存款嗎？”這位年輕人確實(shí)存了一點(diǎn)錢(qián)，他每個(gè)星期從他那30元的周薪里提出15元存入銀行，他已經(jīng)存了四年。他獲得了他所需要的貸款。之后他又以這種方式購(gòu)買(mǎi)更多的印刷設(shè)備。到此刻為止，他已經(jīng)擁有了芝加哥規(guī)模更大，最為成功的一家印刷廠。他的名字是喬治·威廉斯。這天他的事業(yè)走向了成功和他節(jié)省存錢(qián)的好習(xí)慣是分不開(kāi)的。這就說(shuō)明了這本書(shū)的主題《命好不如習(xí)慣好》更說(shuō)明了習(xí)慣決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗。作為一個(gè)人來(lái)講，從小要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，做任何事都要從小的細(xì)節(jié)做起只有這樣才能到達(dá)理想的宗旨和實(shí)現(xiàn)自己事業(yè)的遠(yuǎn)大理想與結(jié)果。
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 26
真的不是我摔壞的，真的不是。原來(lái)是夢(mèng)�。�?biāo)牢伊�。但是一想起那件事，我就有一肚子的委屈�?/p>
那是一個(gè)寒假的清晨。媽媽一早帶我去大姨家走親戚，媽媽正和大姨、大伯他（她）們聊得正開(kāi)心時(shí)，我和一群弟弟妹妹、姐姐也玩得正高興時(shí)。哐啷一聲，原來(lái)是玻璃杯子摔到了地上。媽媽走過(guò)來(lái)不分青紅皂白生氣地對(duì)我說(shuō)：過(guò)來(lái)。我一時(shí)呆住了，媽媽叫了我過(guò)來(lái)，當(dāng)著大家的面大罵說(shuō)：你看看，你怎么搞得笨手笨腳的。我忍不住大喊：又不是我摔壞的，是他（她）們摔的。媽媽頓時(shí)扇了我一巴掌說(shuō)：你竟敢和我頂嘴。我跑了出去，嘴巴嘟了起來(lái)，亮晶晶的淚珠在我的眼睛里滾動(dòng)著，閃著光亮的`淚珠順著我通紅的臉頰簌簌地滾下來(lái)。
我想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的奶奶說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：孩子，不能哭，要堅(jiān)強(qiáng)，你要是哭了，你這美麗的大眼睛哭腫了怎么辦？我努力控制著淚水，心想：嗯，我不能哭，不能哭。呼。
大姨責(zé)怪媽媽說(shuō)：你怎么能這樣打孩子呢？有點(diǎn)過(guò)分了。只是摔壞了杯子，還可能不是她摔壞的呢！媽媽說(shuō)：我現(xiàn)在也后悔呢。大姨著急地說(shuō)：快去找找吧！
媽媽急忙跑出去找我，找到我后，媽媽溫柔地說(shuō)：孩子，媽媽錯(cuò)怪你了，對(duì)不起，是我不該打你。媽媽眼中泛著淚光。我說(shuō)：媽媽?zhuān)瑳](méi)事，已經(jīng)過(guò)去了。
雖然這件事過(guò)去了很久，但我還是忘不了這件事。
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 27
看著被柔軟的春風(fēng)彎成的小溪，我的思緒漸漸地飄遠(yuǎn)了。
那是一堂不平凡的語(yǔ)文課，在我心中留下了不可磨滅的印象。
今天我們像往常一樣走進(jìn)教室，老師沒(méi)有上課，而是想和我們玩一個(gè)游戲，所有的學(xué)生都爭(zhēng)相參與。接過(guò)前面毛巾的同學(xué)捂上眼睛后。準(zhǔn)備玩吧。老師說(shuō)。當(dāng)學(xué)生們準(zhǔn)備就位時(shí)。老師咧嘴笑了笑，說(shuō)：“左轉(zhuǎn)三次，右轉(zhuǎn)三次�！庇们澳_掌抵住同組的腳后跟。這對(duì)我們面前的學(xué)生來(lái)說(shuō)可能很難，所以當(dāng)我們只是頭暈的時(shí)候就忘了它�，F(xiàn)在我們找不到他們和小組在一起，更別說(shuō)做出這么困難的動(dòng)作了！我前面的同學(xué)費(fèi)了老大的勁，花了好長(zhǎng)時(shí)間才終于配上。但是最后，對(duì)面那組被淘汰了。
第二輪挑戰(zhàn)更加激烈。你知道為什么嗎？因?yàn)橛形覀冎亓考?jí)的，體委和胖哥。只聽(tīng)老師吩咐：“左肘放在同組右肩上。”看到胖哥和體委，你不讓我，我不讓你。每個(gè)人都想壓另一個(gè)人的右肩，好像是為了打架，至于嗎！所有的學(xué)生都笑得前仰后合。很快激烈的競(jìng)爭(zhēng)就結(jié)束了。
這是一個(gè)挑戰(zhàn)兩個(gè)人合作能力的游戲，只有配合默契的團(tuán)隊(duì)才會(huì)贏。只有互相幫助，我們班才能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)步的團(tuán)體。
這是一個(gè)獨(dú)特的語(yǔ)文課，是一個(gè)獨(dú)特的活動(dòng)。歡樂(lè)的背后，有一個(gè)會(huì)影響你一生的.真理；一個(gè)人的優(yōu)秀并不是真的優(yōu)秀。只有當(dāng)我們都優(yōu)秀的時(shí)候，我們班才是優(yōu)秀的班級(jí)集體！
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 28
習(xí)慣，其實(shí)就是一種長(zhǎng)期逐漸養(yǎng)成的行為方式。我的好習(xí)慣不算多，壞習(xí)慣卻數(shù)不勝數(shù)，疊起來(lái)都可以和珠穆朗瑪峰一較高下了！
因壞習(xí)慣而出丑的事兒特多，可我依舊不思悔改，堅(jiān)持不懈。到最后自己的'壞習(xí)慣沒(méi)改掉，還模仿起別人的壞習(xí)慣，真是近朱者赤，近墨者黑呀！而且好習(xí)慣也快消失了，真是服我自個(gè)兒了。
這不，壞習(xí)慣又開(kāi)始執(zhí)行任務(wù)了！我很健忘，每次用的東西不是丟了，就是落家了。上學(xué)那天我竟把眼鏡給忘拿了，真是天不隨人愿，我這個(gè)馬大哈！
那天上學(xué)前，我收拾好學(xué)習(xí)用品，就去上學(xué)了。一路上總覺(jué)得少些什么，可就是懶得去想，盡管時(shí)間還很充裕。到了學(xué)校，老師讓早自習(xí)，我便拿起語(yǔ)文書(shū)隨便看了眼老師。呀！老師怎么模模糊糊的，五官都看不清了！我突然想到了什么，下意識(shí)地摸了一下鼻梁。唉？眼鏡忘帶了！我悲傷地坐在椅子上，這時(shí)想起了一首歌《涼涼》，真可謂是一首涼涼送給我自己，都說(shuō)傻人有傻福�？筛＠�？
事都發(fā)生了，能怎么整。我雙眼似死魚(yú)般看著書(shū)，旁邊的同學(xué)七嘴八舌地小聲說(shuō)：她咋得了，魂魄出竅了？唉！咱也不知道，咱也不敢問(wèn)！當(dāng)時(shí)，我就有一種想弄死他們的沖動(dòng)！唉沒(méi)法子，我羞羞地走到老師面前，老師當(dāng)機(jī)立斷把我給罵了！還罵的熱火朝天的。最后，眼鏡是送來(lái)了，可我身上也多了許多紫疙瘩。
經(jīng)過(guò)這件事，讓我明白了壞習(xí)慣真得改，如若不改，生活中不僅會(huì)受傷，還會(huì)難過(guò)！所以我一定會(huì)努力改掉這些壞習(xí)慣，做更好的自己！
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 29
玩通常被認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間。然而，在科學(xué)史上，許多偉大的發(fā)明都是由那些發(fā)明家在游戲過(guò)程中做出的。
例如，貝爾的助手托馬斯·沃森（Thomas Watson）有一天脫掉了夾著的簧片，但貝爾從電線(xiàn)上聽(tīng)到了鄰居的聲音。他寫(xiě)下了事實(shí)。經(jīng)過(guò)一些實(shí)驗(yàn)和開(kāi)明的咨詢(xún)，他得到了一些著名專(zhuān)家的幫助。在玩耍中，他發(fā)現(xiàn)了著名的大廳，并用自己的探索知識(shí)發(fā)明了第一部電話(huà)。貝爾的發(fā)明在電話(huà)發(fā)展史上翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
和Levin tiger。當(dāng)他看著看門(mén)人時(shí)，他總是感到很自在。他玩鏡頭。它使透鏡的.外圍變薄。他想：如果你把兩塊放在一起呢？當(dāng)他嘗試時(shí)，蚊子的腿就像兔子的腿。他用放大鏡觀察水，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“惡棍”，于是放大鏡被發(fā)明了。
達(dá)爾文從小就喜歡昆蟲(chóng)，經(jīng)常在田野里捕捉小動(dòng)物和昆蟲(chóng)。他經(jīng)常爬在路上觀察小動(dòng)物的習(xí)性。他還有許多動(dòng)物標(biāo)本。后來(lái)，他創(chuàng)立了進(jìn)化論。
除了這些事跡之外，許多偉大的發(fā)明都是在發(fā)明家的作用下做出的。
玩耍也能讓你出名，但如果有任何偶然的發(fā)明創(chuàng)造機(jī)會(huì)，這些偶然的機(jī)會(huì)只會(huì)給那些擅長(zhǎng)玩耍的人，因?yàn)閷?duì)他們來(lái)說(shuō)，玩耍是一種享受�？鞓�(lè)地玩耍比刻板的學(xué)習(xí)更重要。因此，只有勞逸結(jié)合，玩樂(lè)與觀察相結(jié)合，玩樂(lè)時(shí)注意，才能玩得好，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 30
在我的世界里，有很多事情讓我感動(dòng)，但有一件事我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。它給我留下了深刻的印象，也感動(dòng)了我。
那是一件下雨的事。
早上，我起得很早。當(dāng)我看到桌上有一碗現(xiàn)成的米飯時(shí)，我很快就把它吃了。吃完飯，我讓媽媽帶我去學(xué)校。母親伸出手，看了看手表，說(shuō)：“我不知道；真的很晚了。我們走吧在離開(kāi)之前，我母親看了看天氣預(yù)報(bào)說(shuō)：“我們走吧�！保荤麋�，我剛看了天氣預(yù)報(bào)，說(shuō)今天會(huì)下大雨。我給你帶了一把傘，因?yàn)槲覔?dān)心你會(huì)淋濕，所以我給你帶了一把傘。
我說(shuō)，傘占了我的位置。不管怎樣，我今天要在教室里做作業(yè)。去教室找我我母親不情愿地說(shuō)，“我不知道該怎么辦�！�；好吧，我會(huì)原諒你，來(lái)找你一次。
當(dāng)我中午離開(kāi)學(xué)校時(shí)，果然，我母親是對(duì)的。雨下得很大。我們班所有的.學(xué)生都帶著雨傘回家了，剩下的人很少了。突然，老師說(shuō)，走吧，走吧，教室里一個(gè)人也沒(méi)有了，我的心崩潰了。我不情愿地走出教室，走下樓梯，然后匆忙趕到警衛(wèi)室避雨。當(dāng)時(shí)，我想：媽媽會(huì)不會(huì)找不到我，會(huì)不會(huì)生氣，會(huì)不會(huì)打我？我一直在想。當(dāng)我情緒低落時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音：“我不知道怎么辦？”；齊齊，齊齊。當(dāng)我看到它時(shí)，是媽媽?zhuān)∥覜_到母親的懷里，說(shuō)：“我；媽媽?zhuān)銥槭裁床簧业臍饽�？媽媽說(shuō)；傻兒子，媽媽為什么生你的氣？媽媽擔(dān)心她找不到你。你在那里。來(lái)吧，我們回家吧。
這就是讓我感動(dòng)的原因。
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 31
語(yǔ)文，是我們的生活，也是我們每天必做的一件事，我們所說(shuō)的每一句話(huà)，
所做的每一件事，都和語(yǔ)文息息相關(guān)。
你如同母親一般，用你那柔弱的雙手，撫摸著我們那軟嫩的雙唇。我們要說(shuō)什么要干什么，都來(lái)自于你生命的源泉，你把自己偉大的`生命融化，播撒整個(gè)生命的搖籃。
你是那么的有魅力，如同磁鐵一般，慢慢吸引著我。你又如同那片湛藍(lán)的天空一般，讓我對(duì)你的向往更加強(qiáng)烈，更加無(wú)法阻擋！
有趣的語(yǔ)文，你的知識(shí)永遠(yuǎn)是那么多，數(shù)也數(shù)不完，說(shuō)也說(shuō)不凈。你永遠(yuǎn)裝有一顆純潔的心，用那美麗的微笑，照亮我們的生命，因?yàn)橛心阄覀兊纳庞袠?lè)趣。因?yàn)橛心悖覀兊纳畈庞泄獠�。你孕育了一篇篇極具風(fēng)味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美麗的畫(huà)卷！
你，寫(xiě)出來(lái)的文章，永遠(yuǎn)都是那么令人回味無(wú)窮。你，勾勒出來(lái)的畫(huà)卷，永遠(yuǎn)令人稱(chēng)贊不已，每當(dāng)孩童拿起你大聲朗誦的時(shí)候，心里總會(huì)涌起一陣自豪感，當(dāng)我拿起筆寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章，心里總會(huì)出現(xiàn)一種成就感。因?yàn)�，我們學(xué)的是有趣的語(yǔ)文，是中國(guó)的漢字。
我喜歡語(yǔ)文，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都使人充滿(mǎn)好奇心，我們永遠(yuǎn)離不開(kāi)語(yǔ)文，尤其是充滿(mǎn)趣味的語(yǔ)文，我更對(duì)它充滿(mǎn)依戀，充滿(mǎn)喜愛(ài)，我喜歡你，有趣的、偉大的，充滿(mǎn)神奇的語(yǔ)文！
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 32
在所有小學(xué)上過(guò)的科目里，我最喜歡上語(yǔ)文課了！想知道其中的秘密嗎？我來(lái)告訴你吧。
我們班的班主任——趙老師，上課不僅講情趣，而且還講真實(shí)性。就拿第10課——《月光曲》來(lái)說(shuō)吧，講到盲姑娘彈鋼琴的時(shí)候，同學(xué)們都不以為然地說(shuō)：“只是彈鋼琴而已，有什么嘛！”趙老師只是微微一笑，說(shuō)：“如果盲人彈鋼琴那么容易，我們就用一個(gè)游戲來(lái)證明，看看是不是很容易�！�
同學(xué)們一聽(tīng)要做游戲，頓時(shí)就活躍起來(lái)了，老師先點(diǎn)搗蛋鬼——覃嘉鵬上臺(tái)，用紅領(lǐng)巾把覃嘉鵬的眼睛蒙上，綁起來(lái)，然后帶著他左走走，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，再對(duì)他說(shuō)：“覃嘉鵬，你要找到自己的座位才可以把紅領(lǐng)巾解下來(lái)，知道了嗎？”覃嘉鵬點(diǎn)了點(diǎn)頭，就開(kāi)始尋找自己的.座位了。
不一會(huì)兒，覃嘉鵬就跟一個(gè)桌子撞了個(gè)“滿(mǎn)懷”，還差點(diǎn)摔了一跤，好久才找到自己的座位。趙老師說(shuō)：“覃嘉鵬，你說(shuō)說(shuō)找到自己的座位容易嗎？”覃嘉鵬說(shuō)：“哎呀！真的是太容易了！”同學(xué)們哈哈大笑：“這個(gè)覃嘉鵬還挺厚臉皮的嘛！”趙老師說(shuō)：“通過(guò)這個(gè)游戲，大家明白了嗎？其實(shí)彈鋼琴對(duì)這位盲姑娘來(lái)說(shuō)是一件苦差事，她說(shuō)曲子難彈是理所當(dāng)然的啰。是不是？”“是！”全班同學(xué)喊道。
突然，“叮鈴鈴……”的下課鈴聲響了，不少同學(xué)埋怨道：“這節(jié)課怎么下得那么快呀！”……
趙老師來(lái)了，歡樂(lè)來(lái)了，知識(shí)也來(lái)了。所以我最喜歡上語(yǔ)文了啦！
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 33
你若是“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞荒野，我愿彌漫在漫天黃沙里；你若是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚長(zhǎng)江，我愿翱翔于猛浪漩渦中。語(yǔ)文，美麗如你，精彩如你，溫暖如你。
語(yǔ)文，如春風(fēng)，吹拂世界的'每個(gè)角落。
春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，我興奮地告訴媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)鴺?shù)冒出新芽了！”滿(mǎn)以為我這個(gè)“冒”字用得很妙，可媽媽卻說(shuō)出了更好的詞。“是呀，柳樹(shù)爆青了！”媽媽嘴角上揚(yáng)，微微一笑。好一個(gè)“爆”字，形象而貼切。那些小草不就是一瞬間“爆”出來(lái)了嗎？這“爆”字爆出了小草的青澀，爆出了春天的生機(jī)與活力，爆出了心中的驚喜。我問(wèn)她：“你怎么想到爆青這個(gè)詞呢？用得可真絕！”媽媽笑道：“大伙兒不都那樣說(shuō)嘛？這是咱農(nóng)家人最本色的話(huà)。”原來(lái)鄉(xiāng)親們都是點(diǎn)石成金的語(yǔ)言大師，他們讀懂了語(yǔ)言，讀懂了春天，更讀懂了生活。
語(yǔ)文，如泉滴，浸染著我們的每一個(gè)學(xué)科。
“方七百里，高萬(wàn)仞…”的文言文復(fù)制到數(shù)學(xué)里，便成了一道數(shù)學(xué)題，讓我們感嘆到漢語(yǔ)的博大精深�！办o以修身，儉以養(yǎng)德�！闭迟N到政治中，便成了華夏的傳統(tǒng)習(xí)俗，讓我們屏除心中的一切雜念，去深省，去內(nèi)斂，去踐行……瞧，這就是語(yǔ)文。隨風(fēng)入夜，潤(rùn)物無(wú)聲。
語(yǔ)文，你是一杯茶，讓我細(xì)細(xì)品咂；你是一曲天籟，讓我靜靜傾聽(tīng)；你又是一壺烈酒，讓我漸漸沉醉。
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 34
明天就過(guò)年了，我自己要放的小炮還沒(méi)有買(mǎi)，為了過(guò)年讓我有炮放，舅舅帶我去買(mǎi)炮。
我們一吃完飯就踏上了去買(mǎi)炮的神圣旅程。我們先到了第一家賣(mài)炮的，本想先去一家，買(mǎi)點(diǎn)再去一家，沒(méi)成想這里的跑竟然如此之多，我不由得樂(lè)了起來(lái)。這里的炮臺(tái)多了，看得我眼花繚亂的'，有開(kāi)心降落傘、地球儀、海陸空戰(zhàn)車(chē)、導(dǎo)彈等等，總之就是琳瑯滿(mǎn)目，讓人一時(shí)間不知買(mǎi)一點(diǎn)什么好。
我左看看，右看看，左思右想，終于挑完了，結(jié)完帳后我一看，竟然有一箱子那么多！真是讓我大吃一驚。我又問(wèn)了問(wèn)有沒(méi)有摔炮，過(guò)年怎么能沒(méi)有嚇人的摔炮呢？可是店主說(shuō)怕人一擠，擠爆了，會(huì)找來(lái)災(zāi)難的，現(xiàn)在就不讓賣(mài)了。我聽(tīng)到了這個(gè)消息，比較失落，但是不要緊，有了這么多炮，就不用我再去第二家了，直奔大豐收飯店旁邊的小區(qū)，去哪里買(mǎi)摔炮，前幾天我還上哪里去買(mǎi)了呢！進(jìn)了商店，我一下買(mǎi)了六十和摔炮，等于十元錢(qián)，等于有三百六十個(gè)摔炮，這我要弄爆了，比二踢腳還危險(xiǎn)��！那響聲定能夠把我震聾��！于是我小心翼翼地拿著摔炮往家走，到了家就把炮全鎖到了我家的小屋里，這樣還比較安全點(diǎn)嘛！安全第一，生命第一，更重要的是我還沒(méi)活夠呢嘛，是吧！
我真期待明天過(guò)年，這樣我就可以放我的小炮們了。
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 35
每隔幾天，我都會(huì)去看一下鄰居老爺爺家的狗。每次，它都會(huì)搖著香蕉般的尾巴來(lái)歡迎我。今天，我又高高興興地來(lái)到了它的窩前，本以為還會(huì)有這樣的待遇。誰(shuí)知，它卻無(wú)精打采的，懶洋洋地趴在草堆上。就是我去撫摸它，它也是一副愛(ài)理不理的樣子。這是怎么了？是不是生病了�。课�?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)老爺爺。老爺爺笑著說(shuō)：“你去看看它的肚子就知道這是為什么了？”我連忙跑過(guò)去看了看，發(fā)現(xiàn)只是膽子好像大了一些，沒(méi)什么特別的。我把這個(gè)想法告訴了老爺爺。老爺爺摸了摸我的腦袋，告訴我：“孩子，這個(gè)狗快要生小孩了，可能就是明天下午哦！”
我跑過(guò)去摸了摸狗，對(duì)它說(shuō)：“我明天一定會(huì)來(lái)看你做媽媽的，你歡迎我嗎？”它動(dòng)了動(dòng)身子，好像答應(yīng)了我的請(qǐng)求似的.。回家以后，我把這個(gè)好消息告訴了妹妹。第二天一放學(xué)，我就和妹妹飛也似的跑回了家里，把書(shū)包一扔，直往狗窩奔去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就聽(tīng)見(jiàn)了“汪汪”的聲音，好像在說(shuō)：“我生了，我生了�！边@時(shí)，我們加快了腳步。
來(lái)到狗的面前，我們便發(fā)現(xiàn)三只可愛(ài)的小狗依偎在狗媽媽的懷里。一只小黑狗，兩只小黃狗，都閉著眼睛爬來(lái)爬去的，“汪汪”地叫著，好像在找奶吃，又好像要睜眼看一看這個(gè)新的世界。直到天色完全暗了，我們才想起該吃飯了，依依不舍地離開(kāi)了。
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 36
周末我和媽媽一起到菜市場(chǎng)買(mǎi)蒜，每年到5月份，新蒜下來(lái)時(shí)，媽媽都會(huì)買(mǎi)蒜來(lái)腌糖蒜，我們?nèi)叶紣?ài)吃。
周末的菜市場(chǎng)可熱鬧了，五花八門(mén)的菜，擺在才菜攤上，綠油油的黃瓜擺的整整齊齊，紅通通西紅柿一大筐，各式各樣的蔬菜，可新鮮了，走到了中端時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了新鮮的大蒜，我和媽媽看了看，媽媽說(shuō)；”先不急買(mǎi)，多看幾家挑一挑，在往前走，看見(jiàn)一個(gè)叔叔扛著一大袋子蒜，放在了菜攤上，我和媽媽走上前，問(wèn)蒜的價(jià)格，4元錢(qián)，媽媽說(shuō)；”多買(mǎi)，便宜點(diǎn)，叔叔說(shuō)；”3塊8，媽媽說(shuō)；”價(jià)格還可以，買(mǎi)40斤，家里人多多買(mǎi)點(diǎn)，叔叔幫助媽媽我們把蒜抬到車(chē)上，我和媽媽回家腌糖蒜。
到家后，媽媽看蒜太多，就叫了幾個(gè)叔叔、阿姨、哥哥來(lái)幫忙剝蒜，我也參加剝蒜了，整整剝了一上午，黑乎乎的蒜頭，一大堆的蒜皮，把我的.小手弄得臟兮兮的，我還跑出去偷懶，回來(lái)看見(jiàn)一桌的蒜，就問(wèn)媽媽蒜怎么寫(xiě)？媽媽告訴我，一個(gè)草字頭，下面兩個(gè)示，聽(tīng)完后，我就有個(gè)奇想，把蒜頭堆成蒜子，媽媽說(shuō)；”好呀！我?guī)湍悖灰粫?huì)兒，真的堆了一個(gè)蒜字，好有意思啊！
媽媽提前買(mǎi)好了醋、糖，和壇子。
開(kāi)始腌糖蒜了，我來(lái)幫助媽媽把蒜放入壇子里，媽媽精心的按照比例放入糖和醋，少許鹽，媽媽說(shuō)；”人多力量大。
終于腌好了幾大壇子蒜，我們?nèi)腋吲d的去外面吃飯了。
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 37
語(yǔ)文常識(shí)在大家的日�？芍^無(wú)處不在，語(yǔ)文博大精深的世界讓大家感嘆。語(yǔ)文最突出的特點(diǎn)就是準(zhǔn)確、優(yōu)美、傳神、細(xì)膩，這是祖先給大家留下的寶貴遺產(chǎn)。從盤(pán)古開(kāi)天辟地到倉(cāng)頡造字，祖先們正是在勞作中創(chuàng)造了語(yǔ)文。
語(yǔ)言文字的美，陶冶了大家的情操，豐富了大家的生活。當(dāng)大家漫游在語(yǔ)文世界里，一篇篇短小精美的課文，蘊(yùn)含著深刻的生活哲理，叫你盡情地享受語(yǔ)文的帶來(lái)快樂(lè)。一次次的閱讀，就是一次次精神的探險(xiǎn)，帶大家走進(jìn)語(yǔ)文這片神奇的天地。語(yǔ)文也是一道盛宴，散發(fā)著濃郁的芳香，讓大家品嘗精神的大餐，感受生活的精彩與美好。
語(yǔ)文是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)品位優(yōu)雅的藝術(shù)。在生活和學(xué)習(xí)中，到處都有語(yǔ)文的影子。看到春季的小草，大家會(huì)大喊：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”面對(duì)夏日荷塘，大家會(huì)沖口而出：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！痹诖蠼稚希蠹視�(huì)看到各種標(biāo)牌、廣告、招牌，語(yǔ)文和大家的生活是這樣密切，語(yǔ)文來(lái)自于生活，又服務(wù)于生活，語(yǔ)文和生活血脈相連，密不可分。
語(yǔ)文被人類(lèi)走向了文明，由于漢語(yǔ)的博大精深、豐富多彩，才讓中國(guó)如此一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)大放異彩。中國(guó)獨(dú)具特點(diǎn)的對(duì)聯(lián)讓全世界嘆為觀止，優(yōu)美精煉的格律詩(shī)流傳千古。是語(yǔ)文精確的.表情達(dá)意讓大家走向了現(xiàn)代，讓大家的生活變得愈加美好。語(yǔ)文來(lái)自于生活，在語(yǔ)文的伴隨下，大家快樂(lè)地成長(zhǎng)，語(yǔ)文的樂(lè)趣愉悅著大家的生活，使大家的生活多姿多彩，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我喜歡語(yǔ)文。
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 38
今天天氣陰沉沉的，但我的心情非常好，因?yàn)榻裉炖蠋熞獛覀冃∮浾呷P(yáng)州游玩。
一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，開(kāi)心極了。終于來(lái)到揚(yáng)州了，第一站是漢陵苑。剛進(jìn)去，我就看見(jiàn)了五彩繽紛的花兒，一朵朵正在競(jìng)相開(kāi)放呢！前面有兩只威風(fēng)凜凜的石獅子，似乎是在守護(hù)著漢廣陵王劉胥的墓呢。
我和同學(xué)唐京蕾剛剛進(jìn)入了墓室，就看見(jiàn)了一個(gè)人像躺在一個(gè)透明的長(zhǎng)方形盒子里，我還以為那真是劉胥，可是轉(zhuǎn)念一想：過(guò)了這么多年，難道不會(huì)腐爛嗎？后來(lái)聽(tīng)導(dǎo)游一說(shuō)，原來(lái)那只是后來(lái)的.人放進(jìn)去的一個(gè)雕像而已。我們?cè)傧蚯白�，原�?lái)那里還有王后墓，她的墓是和漢廣陵王的墓一起出土的，王后墓十分長(zhǎng)，兩側(cè)共有八幅精美的漢代漆器圖片，有林間狩獵、金山銀樹(shù)、九尾銀狐等，表現(xiàn)了揚(yáng)州漆器在工藝、構(gòu)思、用料等方面獨(dú)具匠心的特點(diǎn)。
過(guò)了一會(huì)兒，我們?cè)趯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，來(lái)到了一個(gè)房子里，看見(jiàn)了從墓中出土的各種文物，有玉器、漆器、陶器、木俑等，據(jù)說(shuō)這里面的東西已經(jīng)有兩千多年的歷史了，但它依舊保存著當(dāng)年的風(fēng)采，有著很大的歷史價(jià)值和研究?jī)r(jià)值，是寶貴的文化遺產(chǎn)。后來(lái)我們又去了鳳凰島和雙博館，那里的景色很秀麗，空氣也很清新，令我流連忘返。
今天真快樂(lè)�。∠Ｍ吹竭@篇文章的小朋友們，也來(lái)這里參觀參觀吧！
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 39
今天陽(yáng)光明媚，白云飄浮，天氣真好�。∈亲詈玫囊惶�。還有茂密的樹(shù)林太漂亮了，他高高興興地上學(xué)！以前小兔去上學(xué)的時(shí)候沒(méi)有什么事，可是今天上學(xué)的時(shí)候，有一個(gè)有大有粉有好吃的一個(gè)大子。他不知道是誰(shuí)的，他想把這個(gè)有大有粉有好吃的`一個(gè)大桃子還給主人，他拿著桃子走啊走。
走到了啄木鳥(niǎo)醫(yī)生的旁邊，啄木鳥(niǎo)問(wèn)：“有什么小樹(shù)有蟲(chóng)子��？！你來(lái)找我干啥？”小兔說(shuō)：“就是，……這個(gè)桃子是你的嗎”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“這個(gè)東西我見(jiàn)慣了，不是我的！”小兔子只好帶著有大有粉有好吃的一個(gè)大桃子走了。小兔子走走啊！
走到了山坡上，碰見(jiàn)了老山羊。老山羊說(shuō)：“是不是山下有狼來(lái)吃我！”小兔子說(shuō)：“不是，是……這是你的桃子嗎？”老山羊說(shuō)：“不是不是這是小侯弟弟的！”小兔子只好帶著又大有粉有好吃的一個(gè)大桃子走了。小兔子走走��！
終于遇到了小猴子！小猴子問(wèn)：“有什么事，是不是我的桃子樹(shù)被人類(lèi)看了！”小兔說(shuō)：“不是，不是，不是，這是您的桃子嗎？”小猴子說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，對(duì)，這就是我的又大有粉有好吃的一個(gè)大桃子。我正在書(shū)上找桃子呢，原來(lái)太成熟了，給掉下來(lái)了！”小后又說(shuō)了一聲：“謝謝謝謝真感謝小兔子！今晚咱倆吃烤桃子吧”小兔子說(shuō)：“好吧，不客氣！”下回再見(jiàn)到自我就給你啦！小猴說(shuō)：“好！”這個(gè)故事講完了！
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 40
生活中處處有語(yǔ)文，美麗的風(fēng)景讓我們知道大自然是風(fēng)景如畫(huà)天朗云清草長(zhǎng)鶯飛；枝丫上正在歌唱的小鳥(niǎo)讓我知道了美妙的歌聲應(yīng)該用娓娓動(dòng)聽(tīng)天籟之音委婉動(dòng)聽(tīng)來(lái)形容；堅(jiān)韌不拔的小草讓我們知道做人應(yīng)該自強(qiáng)自立無(wú)所畏懼不屈不撓街頭上，電視里令人眼花繚亂的廣告更是告訴我們：語(yǔ)文要正確的運(yùn)用。
記得有一回，我正坐在客廳里看電視，突然，電視上出現(xiàn)了一則洗衣機(jī)的廣告，我正想轉(zhuǎn)臺(tái)，這時(shí)屏幕上出現(xiàn)了四個(gè)大字，閑妻良母。咦？閑妻良母是這樣寫(xiě)的嗎？我仔細(xì)回想著老師平時(shí)講過(guò)的知識(shí)，這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是電視上的廣告寫(xiě)錯(cuò)了！我急忙跑去告訴爸爸，爸爸，我今天才知道，原來(lái)電視也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字呀！爸爸聽(tīng)了，哈哈大笑：傻孩子，那哪叫寫(xiě)錯(cuò)字呀，那是人家故意的！是為了吸引你們呀，瞧，你不就被吸引過(guò)來(lái)了嗎。爸爸說(shuō)完，拍拍我的頭走了。
我一個(gè)人坐在椅子上想了一下，生活中的語(yǔ)文無(wú)處不在，可是這樣濫用語(yǔ)文真的對(duì)嗎？21實(shí)際的今天，學(xué)習(xí)語(yǔ)文很重要，語(yǔ)文是基礎(chǔ)。生活離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文是溝通的橋梁，像這樣亂用語(yǔ)文的話(huà)，很有可能會(huì)誤解我們中小學(xué)生所學(xué)習(xí)的`知識(shí)。
看！只是一個(gè)小小的廣告就讓我知道了：在生活中要認(rèn)清正確的語(yǔ)文，不要被錯(cuò)字誤導(dǎo)。這難道不是生活中的語(yǔ)文告訴我的道理嗎！
豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科節(jié)小學(xué)作文 41
我愛(ài)語(yǔ)文！為什么？因?yàn)檎Z(yǔ)文就像初升的太陽(yáng)，令人神往；語(yǔ)文就像晚霞，充滿(mǎn)激情；中文就像夜晚的星星，充滿(mǎn)神秘。
說(shuō)到這里，由于我們燦爛的古典文化，我和中國(guó)人結(jié)下了不解之緣。
小學(xué)五年級(jí)之前，我的語(yǔ)文一般，學(xué)起來(lái)也只是因?yàn)榭荚嚕钡?
那天，我和姐姐去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一到書(shū)店，我就飛進(jìn)了漫畫(huà)書(shū)。另一個(gè)3721呢！我看到一本非常有趣的`書(shū)，跑去給我妹妹看。但是我姐只看了她的古典小說(shuō)，沒(méi)理我。我不高興，撅著嘴說(shuō)：“什么！古典小說(shuō)有什么好看的，哼. "姐姐說(shuō)：“古典小說(shuō)的魅力無(wú)與倫比，不信你�！�
我對(duì)這本書(shū)半信半疑。哦，——原來(lái)是《紅樓夢(mèng)》的白化版。在姐姐的鼓動(dòng)下，我好奇的翻開(kāi)書(shū)，想看看是什么讓姐姐喜歡上了神秘。越看越放不下，越看越感興趣，對(duì)里面的情節(jié)驚嘆不已.
不知不覺(jué)，從一點(diǎn)半到現(xiàn)在已經(jīng)看了三點(diǎn)多了。姐姐笑著對(duì)我說(shuō)，怎么樣？還不錯(cuò)！
我笑著說(shuō)：“那挺好的，哈哈！”.
自從讀了那本書(shū)，我深深感受到了語(yǔ)文的魅力。我開(kāi)始真正愛(ài)上了語(yǔ)文。
從那以后，我讀了更多的經(jīng)典。我理解在古典文學(xué)里，中文是林黛玉的小飛紅；中文是張飛在當(dāng)陽(yáng)橋咆哮一生；中文是魯?shù)臍鈩?shì)，是的拳頭給關(guān)西的震撼；中文是孫悟空在天堂闖禍的勇氣！
我愛(ài)語(yǔ)文！
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