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讀《三國演義》有感小學(xué)作文300字

2021-09-07 小學(xué)生作文

  從小,總聽那些上著學(xué)的哥哥姐姐提起《三國演義》,卻不明白是什么意思,等到長大一點(diǎn),便開始看《三國演義》的電視劇,那時(shí)候,看著那一個(gè)個(gè)故事,覺得很耐人尋味,只是覺得好看,并不明白其中的深刻含義。

  當(dāng)然,現(xiàn)在還不能說悟出了些什么,只能說明白了些東西而已,“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”。《三國演義》里的精彩人物使我百讀不厭,這其中有的人禮賢下士,有的人智勇雙全,有的`人則假仁假義……

  先說劉備,劉備重視賢人,禮賢下士。他很欣賞諸葛亮的才干,想請他幫助自己一統(tǒng)天下,于是,便有了三顧茅廬的故事,特別是第三次,諸葛亮在午睡,為了不打擾他,劉備恭敬的在臺(tái)階下等候,孔明醒來后,見劉備如此誠心誠意,便答應(yīng)與劉備共圖大業(yè)。

  其次是諸葛亮,他是個(gè)智勇雙全的人,他因錯(cuò)用馬謖而失街亭,魏將司馬懿乘勢攻來,此時(shí)諸葛亮來了一計(jì)空城,魏將司馬懿以為有埋伏,嚇得撤退了,這才得化險(xiǎn)為夷。

  最后是曹操,他是個(gè)復(fù)雜的人,在我看來,他有很明顯的假仁假義行為。有一次行軍途中,他的馬受驚,踩踏了農(nóng)民的莊稼,因?yàn)樗约憾ㄏ铝瞬坏脫p害老百姓利益,違者殺頭的制度,所以,他便叫人把他的頭發(fā)割下來,所謂的“以發(fā)代首”這很明顯是破壞制度啊,完全假仁假義嘛。

  總之《三國演義》不僅情節(jié)寫得好,而且描寫的人物也栩栩如生,并且富含深意,是一部具有代表性的古代歷史文學(xué)巨著。

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