珍重小學(xué)優(yōu)秀作文

2025-01-08 小學(xué)生作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的關(guān)于珍重小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

　　珍重小學(xué)優(yōu)秀作文 1

　　六年的光陰如飛箭，一晃而過(guò)。在這六年里，我明白了什么叫友誼，我懂得了如何去珍惜我的朋友。六年內(nèi)，就以3張考試卷來(lái)結(jié)束。來(lái)結(jié)束我的12，來(lái)結(jié)束我的小學(xué)生涯，來(lái)結(jié)束我的童年。一切的一切，都令我措手不及。

　　我不知道如何去挽留……

　　“廖蕓蕓！你告訴自己，已經(jīng)沒(méi)有了，你已經(jīng)一無(wú)所有了！”

　　“不！還有！還有最珍貴的！”

　　“沒(méi)有了，即使有，如今也毫無(wú)價(jià)值了！”

　　“有！永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，它都是屬于我的！”

　　“�。　痹瓉�(lái)是夢(mèng)，可怕的夢(mèng)，嚇得我一身冷汗。從夢(mèng)里醒來(lái)之后，我就徹夜未眠了。

　　我坐在窗臺(tái)前，我看到了，看到了我和同學(xué)們分離的場(chǎng)面！驀然間，我好冷，我好怕，我獨(dú)自在那抽泣。我哭，因?yàn)槲遗挛沂�，失去我的朋友�?/p>

　　我問(wèn)老天，為什么？為什么，讓我先甜后苦？與其是這樣，我還不如讓自己一無(wú)所獲！

　　分割是痛苦的，但，唯一能安慰你的是：當(dāng)你翻開(kāi)那本小學(xué)的同學(xué)錄，或許，你會(huì)認(rèn)為上天并不是殘忍的了。因?yàn)�，我們留下了回憶…�?/p>

　　也許我今晚會(huì)不眠，一是我怕考試，二是我怕明天考完試后大家會(huì)不會(huì)各奔東西，一想到這，我就在無(wú)力去想，去寫(xiě)了……

　　7月8日，我將徹底告別母校，告別朋友，告別老師。我想，那時(shí)的心情肯定是酸的`，是澀的，是苦的。心里會(huì)流淚，稀里嘩啦的。

　　或許，時(shí)間會(huì)沖淡一切。

　　或許，當(dāng)你踏上初中的旅程時(shí)，你就不會(huì)再孤獨(dú)了。

　　時(shí)間就是這樣，一去不復(fù)返。我希望在初中階段我能好好珍惜我的初中的時(shí)間。

　　如今的我，只能期待考試的到來(lái)。

　　六年級(jí)的同學(xué)們，請(qǐng)珍重！

　　珍重小學(xué)優(yōu)秀作文 2

　　有些東西終究會(huì)到來(lái)，就像有些東西終究會(huì)離你而去，珍惜手中的心中的愛(ài)意和感懷，珍重身外的逝去的風(fēng)景與悔意。

　　小的時(shí)候特別盼望過(guò)年，盼望過(guò)年時(shí)候的美食和熱鬧，盼望過(guò)年時(shí)候熙熙攘攘走親戚時(shí)穿戴的新衣服，雖然家里窮，但每到年節(jié)，母親總是給我縫制一身新衣服，偶爾分到幾塊糖果，也攥在手里然后找個(gè)自以為秘密的地方藏起來(lái)，一直到它自己慢慢的融化都舍不得吃，那個(gè)時(shí)候不知道什么叫做珍惜，只是晚上躺床上都瞪大眼睛舍不得入睡，用感官計(jì)量著每分每秒的幸福；

　　后來(lái)就是上學(xué)，從上學(xué)第一天就知道存在一個(gè)美麗的事物叫做放學(xué)，放學(xué)后跑在田間野道，追逐家狗野貓，把少年的氣息肆無(wú)忌憚的釋放，那個(gè)時(shí)間已經(jīng)知道了什么叫做珍惜，于是選擇了在珍惜的時(shí)間忙碌，在上課的時(shí)候睡覺(jué)，寒暑假是最盼望也是最珍惜的時(shí)光，無(wú)論是綠蔭里還是雪地上都有著少年最甜美的夢(mèng)；在往后寫(xiě)就要說(shuō)說(shuō)自己的`戀愛(ài)了，那個(gè)時(shí)候自己傻傻的純純的，偷偷喜歡一個(gè)人，偷偷的在她窗前漫步、偷偷的躲在被子里為她寫(xiě)詩(shī)、偷偷的為失去的所謂愛(ài)情哭泣，開(kāi)始時(shí)即使偶爾看她一眼也會(huì)心跳許久，但是自己很愚蠢的掩飾。

　　或者說(shuō)自作聰明的自我安慰，初戀根本沒(méi)有機(jī)會(huì)表白就永遠(yuǎn)的過(guò)去了，但當(dāng)時(shí)很珍惜那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，偶爾想起自己給自己備注的快樂(lè)都會(huì)回味許久，再后來(lái)可珍惜的就越來(lái)越少了，很多很多的劇情一開(kāi)始就知道結(jié)束的場(chǎng)面，場(chǎng)景序幕拉開(kāi)的時(shí)候就要準(zhǔn)備珍重的詞語(yǔ)，人走進(jìn)社會(huì)會(huì)被社會(huì)同化，很多看似足可以珍惜的事物卻攙和太多的虛假，我對(duì)著太多太多的事物說(shuō)著再見(jiàn)珍重，和他們離別而去，以為自己告別的所有都是不純真不純潔，但是再回首時(shí)，看看自己的行囊，留下的未必是什么純真和純潔，留下的許許多多叫做世俗，這就是社會(huì)。

　　我愛(ài)，我珍惜；我傷，我珍重。

　　珍重小學(xué)優(yōu)秀作文 3

　　時(shí)間像流星一樣劃破長(zhǎng)空轉(zhuǎn)瞬即逝，那片楓葉代表的將是永不褪色的友情。

　　——題記

　　獨(dú)自一人走在校園昔日的操場(chǎng)上，莫名的惆悵和壓抑使我無(wú)奈和不解。秋風(fēng)吹過(guò)，心里一陣涼意，一片楓葉從樹(shù)上打著旋兒飄落下來(lái)，落在我受禮，將它輕輕地夾在書(shū)里，一滴淚落在書(shū)中結(jié)局的那一頁(yè)。

　　操場(chǎng)上一個(gè)清秀的女孩，活潑刻在她的臉上，陽(yáng)光般動(dòng)人的微笑，天使般純潔的雙眸。她在撿楓葉，黃昏里夕陽(yáng)斜照在校園里，葉子微微泛著黃色，成熟的主調(diào)。從那一刻起，我認(rèn)識(shí)了她，雨靜。

　　從初識(shí)那天起，我便從此喜歡上了秋天的楓葉。以后的.日子里我們漫步在操場(chǎng)上共讀徐志摩的詩(shī)，她欣賞我憂(yōu)郁的筆調(diào)，我羨慕她活潑的性格。我們共同分享快樂(lè)，傾訴煩惱。

　　楓葉飄落的季節(jié)里，我們成了如膠似漆的朋友；星空下，我們喜歡講述自己的故事，還曾許下諾言，當(dāng)流星劃過(guò)時(shí)會(huì)為對(duì)方許下愿望。

　　那天，雨靜一改往日的活潑換上了我的多愁善感。雨靜要把這段友情帶向遠(yuǎn)方，秋風(fēng)吹拂著我那顆凌亂的心，黑漆漆的夜里我沒(méi)有勇氣開(kāi)燈，我怕看到她那雙噙滿(mǎn)淚水的眼睛，但我仍能感受到她酸楚的心境。我將如何體味“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的心境。這或許是最后一晚了吧？！窗外飄來(lái)一首我們最喜歡的歌曲《昨日重來(lái)》，聽(tīng)著聽(tīng)著輕聲哼唱起來(lái)，然后放聲大哭，淚水浸濕了她的肩膀，浸濕了陰沉的天空。

　　天漸漸亮了，秋雨飄零著，落在我心里好痛好痛。她將一片最美最成熟的楓葉夾在我書(shū)里，眼睛里夾帶著雨水和淚水。

　　呆呆的站在人群中，心里彌漫著一種失落和痛苦，翻開(kāi)夾有楓葉的那一頁(yè)，上面有一首名叫《珍重》的詩(shī)。

　　秋雨仍然下著，輕盈地飄下來(lái)，浸濕了楓葉，浸濕了我對(duì)真摯的祝�！罢渲亍�。

　　從此，我在她最喜歡的楓葉上寫(xiě)滿(mǎn)了我對(duì)她的祝福，讓秋風(fēng)（友情的信使）捎去我對(duì)她的思念。

　　珍重小學(xué)優(yōu)秀作文 4

　　如果說(shuō)人生是一首壯麗的樂(lè)章，那么朋友就是其中不可缺少的音符；如果說(shuō)人生是一幅多彩的畫(huà)卷，那么朋友就是其中不可缺少的色彩；如果說(shuō)人生是一份凝重的書(shū)卷，那么朋友就是其中不可抹去的段落。

　　友誼一詞說(shuō)來(lái)十分簡(jiǎn)單，人們常常將其掛于嘴邊，但很少人知道其內(nèi)在的深意。不去深究又怎會(huì)領(lǐng)悟其中的`真諦呢？逝去的已不再，珍惜眼前的分分秒秒吧！她已乘風(fēng)歸去，留下的只有那不可抹去的歡樂(lè)記憶。這一刻，你我已不能再回到過(guò)去，除非時(shí)間再次停留在那瞬間。朋友，你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)好嗎？朋友，你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)幸福嗎？朋友，你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)快樂(lè)嗎？朋友，你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，孰不知故人望眼欲穿。

　　我想把你送我的糖果貯藏好，等待你的歸來(lái)，一起品嘗那不可言喻的甜甜味道。但是你的離去，那瞬間，糖果也跟著融化了。你走的那瞬間，我告訴自己不要哭泣，但是想起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還是忍不住淚流滿(mǎn)面。說(shuō)好要永遠(yuǎn)幸福的，卻還是悄悄離去，幸福只在那瞬間，你可曾想起：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還�！倍覅s只能身在異地默默祈禱：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。”

　　時(shí)間帶走了一切，但卻帶不走你在我腦海的零星片段。珍重吧！朋友愿你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)遇知己，愿你幸�？鞓�(lè)。愿上天帶給她世上的真，善，美，幸�？鞓�(lè)一生。正所謂“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！蹦阕吡耍龝�(huì)到來(lái)的，不必為我擔(dān)心。有人曾說(shuō)過(guò)：“上帝關(guān)上了你的門(mén)，必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗�！比欢疤一ㄉ钋С�，不及汪倫送我情”你我的情誼就算天崩地裂，地球反轉(zhuǎn)，世界毀滅。你在我心中的位置是永恒的。但在此，我只能深深地祝福你。朋友你一定要幸福，一定要快樂(lè)，我會(huì)在他鄉(xiāng)向上天為你祝福的，朋友。

　　多說(shuō)無(wú)言，只能愿你的生命中有夠多的云翳，來(lái)造一個(gè)美麗的黃昏；愿你生命中有豐富的色彩，來(lái)描繪一幅壯麗的畫(huà)卷；愿你生命中有動(dòng)人的音符，來(lái)譜寫(xiě)一支雄壯的歌曲，愿你生命中有清冽的甘泉，來(lái)釀造一杯醉人的香茗。珍重！

　　珍重小學(xué)優(yōu)秀作文 5

　　是您，把我?guī)нM(jìn)了大千世界里；是您，讓我站在人生的起跑線上；是您，讓我在燭光里看到了永恒，是您，讓我懂得了珍惜。是您——老師。

　　因?yàn)榫壏菸页闪四膶W(xué)生，從“aoe”到“ABC”，您教我做人，教我知識(shí)。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。不錯(cuò)的，您像母親一樣滋潤(rùn)著我的心田。還記得那炎熱的下午嗎？我和李娜因?yàn)樘詺�，曠了一上午的`課，本想下午回學(xué)校，可我們不知道您已經(jīng)急得像熱鍋上的螞蟻，在街上找了我們一天。嗯，就在這時(shí)，您看到我們了，當(dāng)我們正準(zhǔn)備逃時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，您倒下了，鮮血淌滿(mǎn)了一地，我只覺(jué)得天空已經(jīng)被您染紅了，整個(gè)世界都靜悄悄地，凝結(jié)在那一秒。“老師，老師……”您安祥地閉上雙眼，嘴角帶著微笑，走了嗎？您走了嗎？摸著你那蒼白的頭發(fā)，淚肆無(wú)忌憚地流著，在急診室里，在那無(wú)情的“面紗”把您蓋上的那一刻我知道您真的走了，離開(kāi)我了……

　　在以后的幾天，我沉默了，不知道要說(shuō)些什么，做些什么，為了找我們，您突發(fā)腦溢血；這樣瀟灑地走了，我呢？您不是還要繼續(xù)讓我沉浸在知識(shí)的海洋里，繼續(xù)陪我譜寫(xiě)我人生的樂(lè)章嗎？少了您，怎么行呢？那慈愛(ài)的雙眼，臨走時(shí)就請(qǐng)閉上吧！我長(zhǎng)大了。路途中請(qǐng)不要喝了孟婆湯，下輩子，我會(huì)找到您的。一路走好。

　　我最親愛(ài)的老師，還過(guò)得好嗎？如今的我已經(jīng)長(zhǎng)大，請(qǐng)?jiān)徫以?jīng)的頑皮。現(xiàn)在，還遲嗎？您的愛(ài)多么偉大。數(shù)數(shù)天上的星星，最亮的那顆是你吧！在對(duì)我眨眼嗎？我看見(jiàn)了，我會(huì)記得好好成長(zhǎng)，做個(gè)對(duì)社會(huì)、祖國(guó)有用的人，請(qǐng)您笑一笑吧，怎么不說(shuō)話(huà)？是否聽(tīng)到了我的吶喊：“我愛(ài)你，老師！”

　　謝謝了，老師，您把自己人生的誓言奉獻(xiàn)給了學(xué)生。我會(huì)刻骨銘心地記得，誓言一般的愛(ài)我擁有過(guò)。

　　珍，愛(ài)，永遠(yuǎn)。

　　珍重小學(xué)優(yōu)秀作文 6

　　耳畔回響起自己對(duì)自己所說(shuō)的一切言語(yǔ)，那么堅(jiān)強(qiáng)又顯得那么懦弱。此刻的我好想哭，好想哭，心中有一種切不斷的愁緒和淡淡的憂(yōu)傷，心中空蕩蕩的像是沒(méi)有了魂魄一般。伸出無(wú)力的雙手，用盡渾身的力氣想抓住你，可是，你就像泡影一般消失在我的視線中，我像是被遺棄了一般，孤獨(dú)的蜷縮著身子擁抱黑夜帶給我的寒冷，少女的心事問(wèn)世間誰(shuí)人知曉？

　　青春就像一杯苦咖啡，沒(méi)有親自品嘗過(guò)的人不配褻瀆它的神圣，那淺白色的底蘊(yùn)深深地藏在咖啡底部，就像是我對(duì)你的思念，深深地藏在我的心中。我總是用文字來(lái)描寫(xiě)一個(gè)淡雅，冷靜，睿智而又能洞悉一切的自己，我可以明確的對(duì)事物批判，我可以成熟的書(shū)寫(xiě)別人的故事亦或可以以冷靜的姿態(tài)描繪一段凄美迷幻的愛(ài)情，但我不可以面對(duì)現(xiàn)實(shí)中種種的不堪，我不可以用真實(shí)的自己面對(duì)你，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中我是那么的幼稚，那么的迷茫。凡此種種。

　　平時(shí)總能聽(tīng)說(shuō)誰(shuí)家又死人了，誰(shuí)家又出事了，誰(shuí)家又打架了，我總是不冷不累地發(fā)表點(diǎn)言論，對(duì)他們的絕望，恐懼或傷心擔(dān)憂(yōu)嗤之以鼻，但當(dāng)這一切都降臨在我面前時(shí)，我麻木了，我恐懼了。今天，從那無(wú)線電中我又得到了噩耗，你和別人打架，被砍了，寥寥術(shù)語(yǔ)，卻足以讓我的`心毫不猶豫的粉碎，頭腦中想象著許多糟糕的畫(huà)面，心急如焚，我想變成一個(gè)火箭速速飛到你身邊，讓我看看你，讓我陪陪你，讓我吊起來(lái)的心放下去�？纱丝涛业氖裁匆膊荒茏觯荒茏霭�，我害怕失去。

　　在大地上行走的我們總是有一些微不足道的念想——在別人眼中，可是對(duì)于我們也許那是經(jīng)過(guò)日日夜夜內(nèi)心的斟酌和徘徊得到的解脫。我還是未掉一滴淚，也許一切都是天意，要怪只能怪你太沖動(dòng)，太魯莽。如果有些東西我一旦失去，那么我會(huì)習(xí)慣沒(méi)有它，因?yàn)檫@世間有太多的無(wú)奈。我不需要依賴(lài)他人，亦或不需要牽掛他人，在寫(xiě)完我想寫(xiě)的文字后，突然發(fā)現(xiàn)月亮別的更圓了，更亮了！希望你能好好的，珍重！

　　夜難眠，月清高照。此刻的我正在醞釀一份遺忘的情愫。

　　珍重小學(xué)優(yōu)秀作文 7

　　與我同窗三年的好朋友——羅媛丹，你在他鄉(xiāng)還好嗎？

　　兩年前的八月，你跟隨父母親回到你的家鄉(xiāng)——廣東。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我眼淚不停地流了一個(gè)下午。終于，我克制住我傷心的眼淚，掏出我不多的零花錢(qián)，為你買(mǎi)了一份禮物。

　　我一次次幻想，與你道別時(shí)的情景，我們倆抱在一起痛哭，然而，當(dāng)我看到了你的笑，純真的笑，甜美的笑，我卻欲哭無(wú)淚。我一次次聽(tīng)到自己的身體在呼喚：羅媛丹，請(qǐng)你別走�？墒牵抑�，我說(shuō)了也是無(wú)濟(jì)于事，還會(huì)讓你流淚。我一次又一次地把這句話(huà)憋在心里。

　　那天，我反復(fù)囑咐你，讓你到了家再與我聯(lián)系。可是，一天過(guò)去了。三天過(guò)去了。是天過(guò)去了。我都沒(méi)聽(tīng)到你那熟悉得不能再熟悉的聲音。時(shí)間一天天過(guò)去了，每次電話(huà)響，我都會(huì)一馬當(dāng)先地跑過(guò)去接，但是每次聽(tīng)到的聲音都讓我異常失望。

　　我快搬家了，我更加盼望你的電話(huà)。如果你再不找我，恐怕你再也找不到我了。終于，一個(gè)星期五的晚上，我家的電話(huà)又響了。半年了，半年都沒(méi)有接到你的電話(huà)，我有些失望了，不緊不慢地走去聽(tīng)電話(huà)�！拔�？陸陸？你還記得我嗎？”拿起話(huà)筒，里面竟然是那個(gè)讓我等到失望的'聲音，有點(diǎn)高興又難過(guò)。我很害怕我是在做夢(mèng)，趕緊問(wèn)了你的地址和家里的電話(huà)，而你給我的當(dāng)然是幾個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字和我從沒(méi)聽(tīng)過(guò)的地方——普寧市。

　　一天早上，我興高采烈地在電話(huà)上按下你留下的電話(huà)號(hào)碼，可是電話(huà)里的回音卻讓我失落之及：“您所博大的電話(huà)號(hào)碼是空號(hào)，請(qǐng)查證后……”為什么，為什么會(huì)是空號(hào)，難道是你騙我？不會(huì)的，一定是你大意，把自己的電話(huà)號(hào)碼說(shuō)錯(cuò)了。我的淚水像下雨一樣，這不等于再也不能和你聯(lián)系了？你把電話(huà)給了我，我有沒(méi)接到我的電話(huà)，你一定認(rèn)為我已經(jīng)把你忘了，但是我沒(méi)有，我仍然清楚地記得你的樣子：尖尖的臉蛋，細(xì)長(zhǎng)的手指，還有那總愛(ài)盤(pán)起來(lái)的長(zhǎng)發(fā)。

　　兩年后的今天，我拿起我們唯一一張合影，心中的那句“羅媛丹，請(qǐng)你別走”如今已成了“珍重，我道聲的好朋友。”

　　珍重小學(xué)優(yōu)秀作文 8

　　高中的生活，沒(méi)有到來(lái)的時(shí)候卻異常的忐忑不安，心亂如麻。猜想著各種各樣新奇搞笑的相識(shí)情節(jié)�？扇缃�，一年過(guò)去了，渾噩的度日如年，就恍惚得如同一場(chǎng)未做完的夢(mèng)，半知半醒，半知半了。

　　高二的生活是場(chǎng)沒(méi)有休止符的與錢(qián)抗戰(zhàn)。我站著，一邊是從來(lái)都不給予好感的理科科目，一邊是從小到大都無(wú)法忘卻的技能——圖畫(huà)，而中間，則是交織在兩邊的深淵，纏繞著，無(wú)論是割舍哪邊，依舊是要掉進(jìn)深淵，只是在乎是否有個(gè)把柄讓我不再向下深陷。那是錢(qián)的深淵，是無(wú)法估計(jì)多少厘米幾的洞。徘徊不已，更讓我對(duì)高二的生活，不給予厚望。

　　分班，往日年少不知如今，這個(gè)敏感詞意外的讓我沉思了三天三夜。分班，面臨的就是如今同班同學(xué)成為日后的點(diǎn)頭之交，面臨的'就是如今同班的好朋友成為日后的尷尬，面面相覷。

　　或許不會(huì)，但不代表不可能。

　　新的環(huán)境以及新的人際相處讓曾經(jīng)相擁在一起說(shuō)“友誼天長(zhǎng)地久”的承諾拋之腦后，更讓珍重、愛(ài)惜這些掛在嘴邊詞，在分班后的第一天就黯然失色。不是不相信友誼可以長(zhǎng)久，只是至今還沒(méi)有可以證實(shí)這觀點(diǎn)的例子。即使是這樣，我也會(huì)堅(jiān)持讓珍重重現(xiàn)光芒，雖然這樣有點(diǎn)兒難。

　　翻開(kāi)相冊(cè)的那一天，愛(ài)惜之心油然而生。晶瑩的淚珠在眼眶中不停的打著小轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，從而至視線無(wú)法聚焦。一張張熟悉而又陌生的笑臉，漸行漸遠(yuǎn)，毫無(wú)痕跡，剩下的，就這殘留在心頭的記憶，模糊不堪，如同視線，混沌。慢吞吞的蓋上相冊(cè)，時(shí)間久，望著相冊(cè)的封面也莫名的清晰，可惜，那記憶，依舊的殘缺不已。

　　日子過(guò)，時(shí)間流，人心愛(ài)卻不復(fù)返；夢(mèng)里思，心里憶，依舊斜陽(yáng)獨(dú)自映。一天又一天，一年又一年，次次分離淚伴隨，多少淚可以流進(jìn)心坎，根深蒂固，滋養(yǎng)萬(wàn)年，

　　珍重，曾經(jīng)擦肩而過(guò)的離別。

　　愛(ài)惜，如今一同相處的。

　　美好時(shí)光。

　　珍重小學(xué)優(yōu)秀作文 9

　　日歷一天一天地翻著，我一天一天地長(zhǎng)大了。

　　很快，6年了，該說(shuō)再見(jiàn)了。時(shí)光遺失了，就在也不補(bǔ)回來(lái)，就像細(xì)沙從指尖輕輕劃過(guò)，微風(fēng)柔和地拂面一般，若即若離，明明在眼前，卻又難以捉摸，難以觸摸。

　　如今我已經(jīng)是一名合格的畢業(yè)生，已經(jīng)是一位大姐姐了，已經(jīng)，不再需要小學(xué)生活的呵護(hù)了，告別美麗的校園，朝夕相處的老師和同學(xué)，離開(kāi)曾經(jīng)的家。

　　同學(xué)錄，一頁(yè)一頁(yè)地翻著，一朵朵素雅的墨花在紙間悄然綻放，正如紙上這樣的一首詩(shī)：

　　淡淡煙雨淡淡愁，淡淡明月上西樓，

　　淡淡魚(yú)兒水中游，淡淡蝴蝶落繡球，

　　淡淡胭脂淡淡酒，淡淡酒解淡淡愁，

　　淡淡的思念給朋友！

　　我看著同學(xué)們不經(jīng)意寫(xiě)下的留言，淡淡地笑了，不知是開(kāi)心的笑，是冷笑，還是發(fā)自?xún)?nèi)心的一種苦笑，笑著笑著，眼淚卻滴在了紙上

　　在說(shuō)再見(jiàn)之前，我想再說(shuō)一聲珍重，給老師，給同學(xué)，給可愛(ài)的班級(jí)：

　　老師，你是我人生的明燈，引領(lǐng)我在迷茫與困惑中走向成功！

　　同學(xué)，不論是哪位，都讓我得到了真正的友誼，品嘗到了友誼的甜，讓心中的`那朵菊，悄悄綻放！

　　還有，可愛(ài)的班集體，你讓我知道了什么才是合作，什么才是喜悅，什么才是和老師，和同學(xué)在一起真正感受到的歡樂(lè)。

　　還有一句話(huà)，想給同窗：

　　如果分別是必然的，但是請(qǐng)朋友不要忘記這段時(shí)光，珍重；雖然經(jīng)常會(huì)鬧別扭，鬧不和，但是，這也是友誼的側(cè)面，所以，請(qǐng)你珍重，別忘記了！

　　朋友不是那盛開(kāi)的鮮花，但卻比那鮮花開(kāi)的更加美麗；朋友不是那翩翩起舞的蝴蝶，但是，卻綻放出比蝴蝶更美麗的生命的光彩。

　　一輪明月我心中，萬(wàn)縷思念贈(zèng)朋友，淡淡心意濃濃情，友誼永駐月光中。

　　朋友，抹不去的回憶；時(shí)光，抹不掉的痕跡。

　　一切又將塵歸塵，土歸土，只能這樣訴苦！

　　最后，再說(shuō)一聲——珍重！

　　珍重小學(xué)優(yōu)秀作文 10

　　來(lái)甬一年有余了。前昔讀陶公的“銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志”時(shí)，一直難以對(duì)其孑然一生有什么感慨，直到昨夜。

　　舊鄉(xiāng)故友的一個(gè)電話(huà)，讓我思緒萬(wàn)千，感慨之情由此中來(lái)，情抑于中，卻無(wú)人得于共訴衷腸。唉，感歲月之逝，唯有往昔為我思戀。故友名建博，許是大有鴻鵠之志吧，與之初交，其姓字不凡也是其中原因之一，建博兄于我最深刻的'印象便是氣宇不凡，交往前，總能見(jiàn)到他凝目遠(yuǎn)眺，若有所思，仿佛孤寂的遭遇只能獨(dú)善其身。也許我們同是愛(ài)好文學(xué)，又可大侃志趣與憧憬，想來(lái)許是有緣，初一之時(shí)，我們分入同一班，于是又成了鐵桿好友，無(wú)所不談。

　　建博兄為人慷慨，又博學(xué)善思，我們大有俞伯牙與鐘子期相見(jiàn)恨晚之意，于是乎，我們常常坐在校舍的頂樓之上，大談金庸，談李陽(yáng)，談魯迅，談IBM，而我常常聽(tīng)他的鴻言巨論。當(dāng)時(shí)正是學(xué)業(yè)緊張之際，而他卻捧著《神雕俠侶》品讀甚歡，我詫異他問(wèn)他，“是于學(xué)習(xí)無(wú)妨”，他從容答道：“想北大之孔慶東可開(kāi)金庸課，此乃大賢，吾當(dāng)效之，想那郭靖、楊過(guò)、黃藥師，哪一個(gè)不是雄才大略，人中之龍，何不可堪比于秦皇漢武，此中之真味，又何是凡夫俗子所可以窺探一二的。”

　　我瞠目結(jié)舌，其言出自建博兄之口，大有薄天地，重英雄之意，如今伏案疾書(shū)，掩卷思來(lái)，不覺(jué)其中一字一言，尚歷歷在目，兄的豐博神采，如昨日對(duì)我的美好饋贈(zèng)一般記憶猶新。世事無(wú)常，當(dāng)我以為可與建博兄一起走過(guò)這人生快樂(lè)三年時(shí)，我卻因父母工作調(diào)動(dòng)來(lái)到甬城，我常常懷念起他，他的神采飛揚(yáng)，英氣逼人，卻又至今不能忘懷這離愁別緒，有時(shí)我抬頭望夜，仿佛又聆聽(tīng)到他不凡的高見(jiàn)，此時(shí)才深深地感到，一段真情與共，多少難得，衷腸以訴，千里共覓知音，知音難遇，恐又一朝離別去。

　　從“閑靜少言，不慕榮利”到“弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”。是孤寂別離，是相惜的思念與珍重。來(lái)甬一年了，對(duì)月興嘆，建博兄，珍重。

　　珍重小學(xué)優(yōu)秀作文 11

　　同學(xué)之情是一個(gè)恒等式，它的兩邊是同樣純潔同樣美麗的兩顆心。只有真心的付出，永遠(yuǎn)沒(méi)有虧欠之份�！}記

　　“明天你是否會(huì)惦記，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們?cè)缫延洸磺�，猜不出�?wèn)題的你……”一首老狼的《同桌的你》把我們引入回憶。記憶深處，有一位同桌，雖時(shí)間不長(zhǎng)，卻印象深刻。

　　他是我在小學(xué)里的最后一位同桌，也是給我鼓勵(lì)最大的一位同桌。他長(zhǎng)的沒(méi)有什么特殊的，只是性格與我相似，活潑開(kāi)朗。

　　記得那是一次綜合能力競(jìng)賽，當(dāng)時(shí)我的英語(yǔ)成績(jī)一直很一般，我也沒(méi)想在這一方面參加競(jìng)賽，可我的數(shù)學(xué)一向很好，50分的滿(mǎn)分我能得近40分，這就讓英語(yǔ)老師惱火了。剛好那一次逮著機(jī)會(huì)了，她講過(guò)的一套原題剛好考上，我才三十幾分，她一到教師就發(fā)火，當(dāng)著全班同學(xué)的面把我打了一巴掌，我臉都被她打了個(gè)彤紅。

　　我的金豆豆又掉下來(lái)了，回到座位上，他居然安慰我說(shuō)：“唉，沒(méi)事的，你看我成天被扇巴掌，也沒(méi)掉眼淚嘛！你成績(jī)已經(jīng)很好了，是她要求太高了，不過(guò)話(huà)有說(shuō)回來(lái)她也是希望你好嗎，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)這一門(mén)科目而讓你獲不了獎(jiǎng)，她不也著急嘛，想開(kāi)點(diǎn)，沒(méi)事的'�！�

　　不過(guò)，他有時(shí)也挺無(wú)理的，那次非要我打賭，除非我考120分，否則我要比他高60分，不然我就輸了。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得他太無(wú)理了，他雖然說(shuō)差，但考60分還是綽綽有余的了，我從哪里來(lái)的60分啊。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，過(guò)于粗心，所以幾乎就沒(méi)得過(guò)120分。唉，只好努力了！

　　我挺沒(méi)想到的，他的激將法居然生效了，我倆共同進(jìn)步，他數(shù)學(xué)成績(jī)82分，我數(shù)學(xué)成績(jī)120分，連我自己都驚訝了，我終于擺脫粗心的壞毛病了，他也進(jìn)步神速。

　　不過(guò)，我倆只坐了半學(xué)期就畢業(yè)了，那段時(shí)間我倆都提升了不少，尤其是他。

　　畢業(yè)那天，全班同學(xué)都高高興興的填了同學(xué)錄，可是在放學(xué)之際，卻沒(méi)有對(duì)他說(shuō)一聲“珍重”。

　　轉(zhuǎn)眼間，離開(kāi)小學(xué)也有一年半了，對(duì)我而言，一切仿佛近在眼前，再次回憶，想到他再說(shuō)一聲“同桌，珍重！”

　　珍重小學(xué)優(yōu)秀作文 12

　　時(shí)間，匆匆逝去，我們朝夕相處在一起生活已經(jīng)六年了，即將畢業(yè)，我就要和你們分別了，在這六年里，我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花；我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的節(jié)，你們珍重。

　　我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的辯論，也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

　　雖然在漫長(zhǎng)的人生路中，我們可能只有這短短的六年能生活在一起；雖然我們也曾打打鬧鬧，拉幫結(jié)派；雖然大家只剩下一年或更少的時(shí)間可以相處，但是，同窗六年，我相信，我們一輩子都不會(huì)忘記這個(gè)班，這個(gè)我們哭過(guò)。笑過(guò)的.地方……

　　畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。

　　我在白浪奔涌的大海邊漫步，常為沙灘上拾貝殼的人們所吸引：那專(zhuān)注認(rèn)真的神態(tài)，那悠然自信的動(dòng)作，仿佛整個(gè)大海是屬于他的，所有的佳品可以任他選擇。朋友，我禁不住想起了當(dāng)年你在學(xué)業(yè)上的專(zhuān)注、認(rèn)真、自信……

　　一轉(zhuǎn)眼，4年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

　　對(duì)于我們共同的未來(lái)，我充滿(mǎn)期待。不知我們能不能考上自己理想的學(xué)校，但我還是祝愿你們：為學(xué)習(xí)努力三年多以后，你的大四就可以過(guò)豬的生活了，盡量多團(tuán)結(jié)人，個(gè)別實(shí)在看不過(guò)去的不要過(guò)分勉強(qiáng)自己接受他，當(dāng)他不存在好了。為了笑到最后，請(qǐng)努力學(xué)習(xí)’不要以為能混到畢業(yè)就行了，掌握一技之長(zhǎng)，也很重要積極主動(dòng)投身學(xué)生會(huì)團(tuán)學(xué)會(huì)工作，如果有能力，千萬(wàn)別放棄。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子

　　珍重小學(xué)優(yōu)秀作文 13

　　禪學(xué)說(shuō)：“如果你能夠平平安安的渡過(guò)一天，那就是福氣了。多少人在今天已經(jīng)見(jiàn)不到明天的太陽(yáng)。多少人在今天已經(jīng)成了殘廢，多少人在今天已經(jīng)失去了自由。多少人在今天家破人亡。”它在告誡著生命的珍貴。

　　每一個(gè)來(lái)到世上的生命都是珍貴的，都是平等的。只不過(guò)是不知何時(shí)起，人們把它有了區(qū)別，有了貧賤富貴之分。人與人之間劃成了范圍，我想，這就是等級(jí)吧。

　　在今天，社會(huì)飛速的發(fā)展，人們?cè)诰o跟著它的腳步。那些掉隊(duì)的人們?cè)谄粗φ{(diào)整著步伐，在疲憊和淚水中毅然前行。這是堅(jiān)強(qiáng)的人生！而那些在挫折面前自暴自棄不再面對(duì)的人們，他們的人生是可嘆的！社會(huì)給人的機(jī)會(huì)是不同等的。社會(huì)給人的鮮花不是相同的。一個(gè)人的能力有大、有小，不要強(qiáng)求你要得到財(cái)富的多少，只要隨遇而安就好！只要看開(kāi)了就好！

　　社會(huì)給人的壓力是不平等的.，每一天的生活都是和壓力在抗?fàn)帯Ｉ鐣?huì)是殘酷的，我們要學(xué)會(huì)把握人生，去珍重生命。走好我們每一天的生命歷程，只要你的精神是充實(shí)的，身體是健康的，它就是你生命中的財(cái)富。

　　如果你在生活中承載過(guò)重，那就卸壓吧！把那些沒(méi)有意義的東西丟掉！這樣，你的心情就會(huì)放松，你的精神就會(huì)飽滿(mǎn)，你的活力就會(huì)綻放。

　　在生活中經(jīng)歷了、感受了、磨練了，你就會(huì)懂得生命的珍貴，只有懂得了生命來(lái)過(guò)的含義，你對(duì)生命才會(huì)有更多的把握和珍惜。才能去更好的面對(duì)，才能知道如何把你背負(fù)過(guò)多的行囊卸下。

　　在時(shí)間的長(zhǎng)河里，人生就是匆匆的過(guò)客，不必?zé)⿶�，不必憂(yōu)傷，不要有把世界都握在你手上的欲望。

　　生命是渺小的，它是萬(wàn)物中的一粒塵沙。

　　生命是偉大的，它用緲小創(chuàng)造了無(wú)價(jià)。

　　生命是短暫的，是光陰的再現(xiàn)，轉(zhuǎn)眼即逝。

　　生命是可貴的，因?yàn)樗荒軄?lái)一次，不會(huì)有來(lái)世，不會(huì)有再生。

　　我可愛(ài)的人們啊，請(qǐng)你一定要珍重生命，一定要擁有理想，這樣，就能去把握人生。這樣，在我們老去的那一天，你就會(huì)無(wú)愧無(wú)悔。無(wú)論你腳下走過(guò)的路如何崎嶇，只要我們奮斗過(guò)了就好。

　　珍重小學(xué)優(yōu)秀作文 14

　　我很清楚，隨著考場(chǎng)鐘聲一次又一次響起，我離那個(gè)時(shí)刻已越來(lái)越遠(yuǎn)了。

　　那時(shí)候，無(wú)論是成功的喜悅還是失敗的痛苦都得自己一一去品嘗。尤其是，六年光陰匆匆過(guò)，與母校與同學(xué)分離在即，我們不得不認(rèn)真品味著離別的滋味。

　　我想，古人定是飽嘗了這種離別之苦的，不然也不會(huì)寫(xiě)出“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”和“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這樣的千古絕句。這所有的訴說(shuō)分離的詩(shī)詞，無(wú)論是激情澎湃，還是含蓄內(nèi)斂，都透著一種淡淡的憂(yōu)傷。天下無(wú)不散之宴席……但時(shí)間會(huì)讓人淡忘一切，也會(huì)讓人銘記一切。當(dāng)過(guò)去了的離別化作一杯老酒，便會(huì)越來(lái)越散發(fā)出迷人的醇香。

　　這一年記憶都是美好的。我們記得第一次參加春游，大家一起接受考驗(yàn)時(shí)緊拉著手，大家晚上一起在地上聊天時(shí)閃耀的星光和帶著咸味的海風(fēng)；我們記得大家的“個(gè)人表演”和“大合唱”；我們更不會(huì)忘記我們文藝匯演前經(jīng)受的重重困難和得知獲得冠軍時(shí)一起相擁，喜極而泣的情景……太多太多，這一切拼湊成一面鏡子，便可以反射出人生的一道七彩光……

　　所以，我們分離時(shí)是快樂(lè)的。

　　但等待我們的前路又會(huì)是怎樣的`呢？

　　很多時(shí)候，人們?nèi)菀滓螂x別而感到失落或茫然，所以常常想逃避現(xiàn)實(shí)，甚至常常因此而在一種疲憊不堪的掙扎中過(guò)日子。害怕，是因?yàn)椴恢婪謩e以后明天會(huì)發(fā)生些什么，但明天總會(huì)到來(lái)，現(xiàn)實(shí)或許會(huì)很殘酷，但也或許會(huì)比想象的好得多，這往往是難以預(yù)料的。但結(jié)果總會(huì)有的，即使有時(shí)候并不是自己想要得，我們也要笑著去面對(duì)。

　　所以，我堅(jiān)信，我們會(huì)笑著告別。

　　無(wú)論前路多么崎嶇不平，坑坑洼洼，總會(huì)有某種力量支撐著我們，讓我們一直不懈地走下去。天下無(wú)不散之宴席，分離也是必然。只是希望，我們重逢之時(shí)，是相對(duì)污二，而不是漠然。

　　朋友，珍重！

　　珍重小學(xué)優(yōu)秀作文 15

　　小男孩長(zhǎng)著一頭卷卷的黃頭發(fā)，他的名字叫小星，他養(yǎng)了一只聰明、乖巧的狗，狗兒整天和他形影不離，小星每次出門(mén)都會(huì)帶上它。

　　有一天，天空響起了震耳欲聾的雷聲，“嘩啦啦、嘩啦啦”傾盆大雨從天空中灑落下來(lái)。小星想起狗兒最怕雷聲了，“奇怪，狗兒去哪兒啦？他在屋子各個(gè)角落搜尋了一遍，狗已經(jīng)了無(wú)蹤影，就像人間蒸發(fā)了一樣。小星著急地東張西望，想掉眼淚，可是轉(zhuǎn)眼一想：“悲傷沒(méi)有用，要想辦法解決問(wèn)題呀。”小星看到狗屋旁有一只大螞蟻揮動(dòng)著它的兩只觸角，招呼小星過(guò)去。大螞蟻說(shuō)：“狗兒不見(jiàn)了，但是大森林里的小魔女知道它在哪兒，因?yàn)樗袀€(gè)水晶球，能測(cè)算所有動(dòng)物發(fā)生的事。”

　　小星按照大螞蟻說(shuō)的去做了，他一路小跑。大森林里有很多樹(shù)，郁郁蔥蔥、密密層層，它們檔住了小星的視線，而且大森林里一片沉寂、神秘莫測(cè)。小星的心砰砰地跳著，就怕發(fā)生什么意外。

　　一會(huì)兒，小星看見(jiàn)了一樁粉紅色草莓形狀的`、帶有濃濃香味的小房子，小星看見(jiàn)煙囪里升起了冉冉炊煙，小星長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，“總算有驚無(wú)險(xiǎn)�！彼麖拇巴馔高^(guò)玻璃向里望去，他看到一個(gè)小魔女在看著自己：“進(jìn)來(lái)吧！”小星輕輕地推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)小魔女穿著潔白如雪的裙子，美麗的紅頭發(fā)翻著波浪卷一直垂到肩膀上，一雙淡藍(lán)色的眼睛慈祥地看著小星：“我能為你做什么？”小星愁眉苦臉：“我心愛(ài)的狗不見(jiàn)了，你能幫我用水晶球找一找嗎？”“好啊！沒(méi)問(wèn)題！”小魔女答應(yīng)的非常爽快。小魔女念了一串復(fù)雜的咒語(yǔ)，水晶球就出現(xiàn)了，小星拿著水晶球，上面有狗兒在天國(guó)的情景。小星流淚了，他和狗兒揮了揮手，說(shuō)：“再見(jiàn)了，狗兒，你在天堂好好生活，不要放棄！”狗兒慢慢消失在水晶球中。

　　小星不會(huì)忘記狗兒的，狗兒始終住在小星的心里，小星眼里含滿(mǎn)了淚水，他在心里默默念：“珍重，狗兒！”

　　珍重小學(xué)優(yōu)秀作文 16

　　仰首是春，俯首是秋，月圓是詩(shī)，月缺是畫(huà)。

　　斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)間如白駒過(guò)隙一去不復(fù)返。在那段日子里，曾有一段歲月，燦爛如歌；曾有一種心情，清新如茶；曾有一些故事，芳醇如酒；曾有一些故事，美麗如畫(huà)。邁上人生的旅途，進(jìn)入了一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn) ——九年級(jí)。

　　九年級(jí)或許意味著肩上的責(zé)任重了，或許意味著慢慢走向成熟，或許意味著不再是以前的自己了，任重道遠(yuǎn)。九年級(jí)的學(xué)生是捉摸不透的，他們不再向小學(xué)生一樣受了挫折就一蹶不振，被同學(xué)欺負(fù)了就哇哇大哭，找父母訴苦，向老師告狀。相比之下，他們會(huì)自我尋求途徑。干出‘轟轟烈烈’的大事，因?yàn)樗麄冊(cè)诔砷L(zhǎng)，在向童年說(shuō)Good bye。

　　九年級(jí)的學(xué)生對(duì)于日記已經(jīng)是司空見(jiàn)慣。小學(xué)時(shí)寫(xiě)日記為了給老師看，現(xiàn)在寫(xiě)日記是為了給自己看，而且還加上一把鎖。因?yàn)樗麄冊(cè)诤ε伦约旱某砷L(zhǎng)歷程會(huì)出現(xiàn)突如其來(lái)的意外，自己的秘密會(huì)被別人看穿，呈現(xiàn)在大家面前的將是一個(gè)透明人。心中總保持著一份神秘感，一份遐想，一份屬于自己的空間。

　　九年級(jí)的學(xué)生是豪邁的，是慷慨的。在成長(zhǎng)的歲月中，他們變得不再那么勾心斗角了。漸漸地，他們的心是純潔的.。他們不會(huì)為了一件雞毛蒜皮的小事津津計(jì)較，相比之下，他們是慷慨的，雖然談不上“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”的壯志豪情。可他們卻有一顆仁愛(ài)之心，對(duì)于別人的不幸不再是冷漠了。汶川地震，玉樹(shù)地震，甘肅舟曲泥石流……紛紛獻(xiàn)上自己的愛(ài)心，在天地的另一方默默獻(xiàn)上自己最虔誠(chéng)的祝福。雖說(shuō)錢(qián)不是很多，積少成多。俗話(huà)說(shuō)“千里送鵝毛，禮輕情意重”。

　　九年級(jí)的生活是多姿的。雖說(shuō)學(xué)業(yè)緊張，但一場(chǎng)場(chǎng)的競(jìng)賽卻充滿(mǎn)著活力，他們?cè)诟?jìng)賽中彰顯生命的意義，在競(jìng)賽中尋覓到一份友誼，在競(jìng)賽中得到肯定，在競(jìng)賽中學(xué)會(huì)理解寬容。

　　時(shí)間匆匆，人生何來(lái)幾個(gè)九年級(jí)，請(qǐng)為九年級(jí)珍重。

　　珍重小學(xué)優(yōu)秀作文 17

　　時(shí)鐘的齒輪發(fā)出美好的聲音，“滴答——�！瘪R上就到下一個(gè)時(shí)間了，相見(jiàn)不如懷念，讓我們一起懷念曾經(jīng)，彼此珍惜。

　　你我相見(jiàn)純屬偶然，那正是多雨的季節(jié)，我在大雨下任性的奔跑，你的淚水刷的一下停止了我的腳步，我驚奇的抬頭，看著你慘白的臉頰心里有疑問(wèn)，更多的卻是憐惜�！巴瑢W(xué)，你怎么了？”我試著問(wèn)你原因，你抬頭看了我一眼，我看見(jiàn)你深褐色的眼眸，似湖水般澄澈，仿佛淚珠是鑲嵌在上面的珍珠，晶瑩透亮，漂亮極了，你看著我，眼睛上下打量著面前這個(gè)在雨中辦跑的傻丫頭，你笑了，笑著說(shuō)：“你就是在大雨中任性嗎？”我看著自己的頭發(fā)和濕透的全身也大聲的笑了出來(lái)，我沒(méi)在繼續(xù)追問(wèn)，你一個(gè)人在雨中落淚的原因。這畢竟是內(nèi)心深處痛苦的影片，過(guò)去的`也當(dāng)埋葬了吧！正在我們二人在雨中嬉戲打鬧時(shí)，天晴了，空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，這是你我手挽手，看著彩虹。

　　這件事后，你我就成了朋友，本已不會(huì)再見(jiàn)，卻不曾想分手是再見(jiàn)的開(kāi)始。

　　校園內(nèi)，陽(yáng)光明媚，歡聲笑語(yǔ)我獨(dú)自走在甬道里，陽(yáng)光照耀了我，看見(jiàn)你燦爛的笑容。你同時(shí)也看見(jiàn)了我，我和你不約而同的向彼此走來(lái)。其實(shí)，那天我考試成績(jī)下來(lái)了，所以……你不好意思的低頭呢喃，我握緊你胖乎乎的小手，給予微笑。從那次開(kāi)始到今日重逢是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的，我感謝上帝送來(lái)這么個(gè)禮物，又是一年雨季，這是中考的鈴聲，我很害怕這個(gè)鈴聲響起，你約我到操場(chǎng)上再見(jiàn)，我心驚膽戰(zhàn)的去了，心里忐忑不安是我腳部變慢，“那個(gè)，我要離開(kāi)了，謝謝你一年以來(lái)與我在這個(gè)校園度過(guò)的時(shí)光�！蔽业念^重重的低著，什么話(huà)都不說(shuō)，其實(shí)我的心里好怕好怕這遲來(lái)的語(yǔ)言，早在之前，我就聽(tīng)說(shuō)你要離開(kāi)了。黃昏落下時(shí)，晚霞很美，我和你擁抱了一下，轉(zhuǎn)身說(shuō)了句：“珍重�！北阕唛_(kāi)了。

　　時(shí)光總是那樣無(wú)情，但是在這中間也有許多美好的回憶，讓我們?cè)谧詈蟮挠昙局袚]手，彼此珍貴！