小學作文：我的好幫手1

　　電腦是我的小幫手，也是我的好朋友。我每天都要跟我的朋友聊天。

　　最近，學到第五組課文（人教版義務教育課程標準實驗教科書），老師布置了一項作業(yè)查找中華傳統(tǒng)文化的資料。我一看，樂壞了！心想：太好了！我又可以和我的小幫手――電腦一起做作業(yè)了！

　　一放學，我就沖出校門�；氐郊依铮�我立即打開電腦，點擊上網(wǎng)，打入：中華傳統(tǒng)文化。點擊搜索，一下子，所有包涵有中華傳統(tǒng)文化內(nèi)容的網(wǎng)站全部顯示在屏幕上，有：陶瓷、剪紙、戲劇、國畫、端午節(jié)賽龍舟、元宵節(jié)鬧花燈、中秋節(jié)、春節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)

　　我點擊查看中秋節(jié)。中秋節(jié)的資料全部顯示在屏幕上。我仔細的看了一遍所找到的資料，我知道了廈門中秋節(jié)搏餅習俗與鄭成功有關(guān)。我打印出了所有的相關(guān)資料，帶到學校去。老師表揚了我，我聽了，心里美滋滋的'，高興極了！

　　我喜歡你電腦，我的小幫手！

小學作文：我的好幫手2

　　我的文具盒是我學習中必不可少的好幫手。這只文具盒是三年級時老師獎勵給我的，我非常喜歡它。

　　文具盒長24厘米，寬9厘米。整只文具盒以藍、黑兩色為主，盒蓋上畫著小朋友們最熟悉的動畫人物：米奇、唐老鴨和米妮。只見唐老鴨正拿著抹布在擦地，不小心碰倒了水桶，水桶倒戴在唐老鴨的頭上。一旁的米奇和米妮看見了，哈哈地笑著。

　　文具盒不僅美麗而且功能較多，使用非常方便。它有上下兩層。輕輕打開上層的蓋子，里面分為大小兩格，大格子有五個鉛筆套，我的鉛筆端端正正地放在里面，它們是我的忠實士兵，時刻準備著為我服務。小格子里則躺著氣度非凡的直尺大臣。再打開下層的蓋子，發(fā)現(xiàn)里面的成員真不少：有鋼筆先生、水筆少年、紅筆小姐，還有積分卡。文具盒的右側(cè)還有兩個功能按鍵，按一下白色的按鍵，里面的盒子會飛快地彈開，你就會看見我的橡皮舒舒服服地躺在里面；按一下黑色的按鍵，一塊隔板也會迅速地彈出來，這是卷筆刀。別看它們正在休息，可一工作起來特別賣力。當我寫錯了字，橡皮就會馬上跳出來幫我在本子上擦掉寫錯的字；當我畫直線條時，直尺大臣就爽快地出馬……它們?yōu)榱宋遥�默默地奉獻著自己。

　　��！文具盒，你日復一日、年復一年地為我服務。我愛你，文具盒！

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