左手右手小學(xué)作文300字左右

2024-11-25 小學(xué)生作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的左手右手小學(xué)作文300字左右，希望能夠幫助到大家。

　　左手右手小學(xué)作文300字左右 1

　　一天，主人帶著左手和右手去散步，左手說(shuō)：“我對(duì)主人的作用比較大。”右手說(shuō)：“我才對(duì)主人的作用較大呢？”他們各執(zhí)一詞，主人說(shuō)：“你們倆對(duì)我的作用都很大�！彼麄冏叩搅艘粭l盲道邊，看見(jiàn)盲道上停放著幾輛自行車，左手對(duì)右手說(shuō)：“讓我們一起去把盲道上的`自行車抬到一邊吧！”左手把話剛說(shuō)完，一位盲人爺爺就從盲道的另一頭走過(guò)來(lái)，右手說(shuō)：“你的力氣不是很大嗎？你自己就可以去做呀！”

　　左手費(fèi)了九牛二虎之力，可是自行車卻未動(dòng)分毫，這時(shí)盲爺爺快走到車旁了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，右手連忙幫忙一塊就把車抬到一邊去了，盲人爺爺平安地走了過(guò)去，他們倆你看看我，我看看你，都開(kāi)心地笑了。

　　左手和右手說(shuō)：“我們明白了合作才能成功，團(tuán)結(jié)起來(lái)才有力量的道理。”

　　左手右手小學(xué)作文300字左右 2

　　一天，小紅的一雙手開(kāi)始吵架。

　　右手氣憤地說(shuō)：“這只左手，整天悠閑地都像只豬，這么沒(méi)用，什么事都是我來(lái)做，我都累壞了，小主人也不讓我休息一會(huì)兒。"

　　左手聽(tīng)了右手的`話，十分生氣，說(shuō)：“還不是你把活都搶過(guò)去干，讓我閑著沒(méi)有事干，還說(shuō)我沒(méi)用�！�

　　于是，這雙手就都互相不服氣，小主人小紅要拿東西，都不好拿了，“嘭——”一聲，東西掉了下來(lái)，幸好沒(méi)碎，主人小紅開(kāi)車去上班，雙手不配合，各自管自己，左手往左邊開(kāi)，右手往右開(kāi)，差點(diǎn)還撞到樹(shù)上去了呢！小主人小紅要跳繩了，左手不聽(tīng)話，右手往前甩繩，左手就一動(dòng)也不動(dòng)。右手現(xiàn)在忙得不開(kāi)開(kāi)交，一伸直，就很疼，左手現(xiàn)在還真的沒(méi)事干，每天都很無(wú)聊。小主人小紅身上也一塊青一塊紫的，受了好多傷呢！

　　左手和右手不服氣后雙方過(guò)得都不好，最后，它們還是和好了，彼此配合，和諧相處，又是好朋友了。

　　左手右手小學(xué)作文300字左右 3

　　曉媛是我們班緩畫(huà)好，寫(xiě)字好的學(xué)生，人人看見(jiàn)她的字畫(huà)都會(huì)贊不絕口，可是有一天，她的左手和右手吵了起來(lái)。左手可以在曉媛寫(xiě)作業(yè)時(shí)扶本子，右手能幫她寫(xiě)好字，所以它們吵了起來(lái)。

　　左手驕傲地對(duì)右手說(shuō)：“曉媛能寫(xiě)出那么好的字，畫(huà)出那么好的畫(huà)，我的功勞最大。她寫(xiě)作業(yè)時(shí)，畫(huà)畫(huà)時(shí)要不是我扶住本和紙能寫(xiě)出那么好的字，能畫(huà)出那么好的畫(huà)嗎？”右手非常生氣，氣憤地對(duì)左手說(shuō)：“你有什么了不起的'，曉媛寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)時(shí)不都全靠我了”。左手又反回去大聲說(shuō)：“曉媛戴首飾時(shí)都戴在我身上�！彼鼈�?cè)絹?lái)越生氣，左手一句右手一句的，后來(lái)誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

　　正好在這期間，學(xué)校組織了一個(gè)繪畫(huà)大賽，曉媛也參加了，大家都說(shuō)曉媛能得第一，可是在比賽中，左手不扶著紙，右手不好好畫(huà)，畫(huà)得歪七扭八的，這時(shí)，它們明白了它們是一個(gè)集體，缺一不可，于是齊心協(xié)力地幫助曉媛畫(huà)畫(huà)，曉媛得了特等獎(jiǎng)，左手右手的心挨得更緊了。

　　左手右手小學(xué)作文300字左右 4

　　右手要做很多事情，比如：寫(xiě)字、拿筷、拿球拍；而左手呢，看上去好像無(wú)所事事。

　　一天，右手對(duì)左手說(shuō)：“我受不了了，我要散伙！”左手問(wèn)：“為什么呀？”右手怒氣沖天地說(shuō)：“那還用問(wèn)？你整天什么事也不做，玩得開(kāi)開(kāi)心心；而我呢？要寫(xiě)作業(yè)，掃、拖地，做很多事情！我宣布，‘左右手團(tuán)隊(duì)’，正式散伙！”左手聽(tīng)了，也生氣了，“好，散伙就散伙！”

　　主人突然發(fā)現(xiàn)，他的兩只手不聽(tīng)使喚、不配合了，整天在身旁晃來(lái)甩去。主人急了，因?yàn)樗轮苋獏⒓右粋€(gè)國(guó)際性書(shū)法大賽。

　　到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，他坐了下來(lái)，祈禱一切順利。他試著努力，左手倒是壓住本子了，右手卻一動(dòng)不動(dòng)。左手奪過(guò)筆，但筆只是劃了條“蟲(chóng)子”。時(shí)間到了，該交卷了，他交卷后，便跑出比賽場(chǎng)地，哭了起來(lái)。

　　左、右手終于意識(shí)到了相互配合的重要性，異口同聲的.說(shuō)：“咱們和好吧！”從此以后，它們又一起配合做事了。

　　左手右手小學(xué)作文300字左右 5

　　一個(gè)炎熱的夜晚，小主人呼呼地睡著了，他的.一雙大胖手也“解放”了。

　　右手疲憊不堪地對(duì)左手說(shuō)：“我的手又酸又脹，真不舒服呀！”

　　“我整天幫小主人畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)字，做作業(yè)。他考左一個(gè)一百分，右一個(gè)一百分，還不都是我的功勞。哪像你，整天游手好閑無(wú)所事事�！闭f(shuō)著說(shuō)著，右手迷迷糊糊地睡了。

　　嗡……嗡……一只大蚊子又準(zhǔn)又狠地將嘴扎進(jìn)了右手，美美地吸了個(gè)飽，飛走了。

　　不一會(huì)，右手癢醒了，不耐煩地嘟囔了幾句，翻個(gè)身，又睡了。

　　說(shuō)話間，剛才吃飽了的那只蚊子又領(lǐng)來(lái)了一個(gè)“集團(tuán)軍”直奔右手。

　　右手招架不住了，大聲吼叫著。

　　吼聲驚醒了左手。

　　左手跳起來(lái)，干凈利落地消滅了所有的蚊子。

　　右手萬(wàn)分感激。他慚愧地對(duì)左手說(shuō)：“我真不應(yīng)該小看你�！�

　　從此，左手和右手成了一對(duì)形影不離的好朋友。

　　左手右手小學(xué)作文300字左右 6

　　一個(gè)夜深人靜的晚上，右手突然說(shuō)了一句話，打破了夜晚的寂靜。

　　右手對(duì)左手說(shuō)：“兄弟，你怎么這么笨，連字都不會(huì)寫(xiě)。”左手也不甘示弱地說(shuō)：“這不是主人的錯(cuò)嗎，他如果從小就練習(xí)用我來(lái)寫(xiě)字的話，還用得上你這個(gè)笨蛋嗎？”

　　右手說(shuō)：“你自己笨，還埋怨主人。明明就是你的'錯(cuò)，如果你不笨的話，主人為什么用我來(lái)練字呢？”左手結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“那是主人沒(méi)眼光，才選的你。”右手說(shuō)：“你就別辯解了，自己不行，就別吹牛�！�

　　這次爭(zhēng)吵以后，左手不理右手，右手也不理左手。這下小主人可急壞了，用右手寫(xiě)作業(yè)，左手不配合扶本子，所以小主人把字寫(xiě)得歪歪扭扭，因此受老師的批評(píng)。左手也很遭殃�。∽笫帜脰|西的時(shí)候右手也不幫忙遞一下，經(jīng)常拿不穩(wěn)，還摔了許多東西，因此小主人也受媽媽的多次批評(píng)。

　　左手右手小學(xué)作文300字左右 7

　　我牽著你的左手，靜等花謝花落；我牽著你的左手，賞這一夏悠悠惜別。前三年，有緣的我們踏上了一條船，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，總要告別，一切欲六初日入終點(diǎn)。我牽著你的左手，我離開(kāi)了卻擁有過(guò)；我牽著你的左手，56朵花再次相聚，不知何年何月。9月，我們相見(jiàn)相識(shí)，我陌生你，你陌生我。遠(yuǎn)離了田園風(fēng)情，走入城市繁華，這讓我擁抱了一群小熊。我牽著小熊們的`右手，過(guò)完了三年……抽泣聲洋溢在校園里，我想這是最后一個(gè)我們一起度過(guò)的盛夏了吧。朋友送別，姐妹擁別，兄弟情別，戀人吻別，師生泣別。我來(lái)到操場(chǎng)，回憶著這里的一切，笑聲環(huán)繞，卻難舍同學(xué)情，我們一起走了三年的道路，就要共同將鐘聲敲響。一場(chǎng)考試，三張卷子來(lái)得匆匆忙忙，它結(jié)束了我們這些小熊的三年，打斷了我們下一個(gè)盛夏的相見(jiàn)相識(shí)。人生漫漫，你我相遇，火車到頭，彼岸花開(kāi)，四處奔波，還能再見(jiàn)？

　　左手右手小學(xué)作文300字左右 8

　　一天，左手看到右手和他一模一樣，左手不服氣，心里想跟他比誰(shuí)的用處大，左手對(duì)右手說(shuō)：“右手老弟你怎么這么沒(méi)有用處，你看看我主人寫(xiě)字要用我，他都不用你，你真是沒(méi)用��！”右手心里很生氣但還是說(shuō)：“左手大哥，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)用，主人寫(xiě)字他不用我只用你，那他不扶著本子怎么寫(xiě)呀！”

　　左手著急的打斷的右手的`解釋說(shuō)：“那主人吃飯不用你而用我，那他也不會(huì)造成什么壞處呀！”右手連忙接上左手大哥的話說(shuō)：“那主人只用你而不用我，那他的飯碗不會(huì)砸了嗎？”這下你沒(méi)話說(shuō)了嗎。

　　就在左手和右手在激烈的爭(zhēng)吵中指甲小弟走了出來(lái)說(shuō)：“左手大哥，右手大哥你們別吵了，其實(shí)你們的用處一樣大，你們兩都分不開(kāi)，誰(shuí)也不能少了誰(shuí)�！�

　　左手和右手得臉都紅彤彤的，左手對(duì)右手說(shuō)：“右手對(duì)不起我不應(yīng)該跟你吵，請(qǐng)?jiān)徫摇！庇沂终f(shuō)：“我也不對(duì)，我們還是好兄弟？”左手說(shuō)：“那當(dāng)然”。

　　左手右手小學(xué)作文300字左右 9

　　一天,主人帶著左手和右手去散步,左手說(shuō):“我對(duì)主人的作用比較大�！庇沂终f(shuō):“我才對(duì)主人的.作用較大呢?”他們各執(zhí)一詞,主人說(shuō):“你們倆對(duì)我的作用都很大�！彼麄冏叩搅艘粭l盲道邊,看見(jiàn)盲道上停放著幾輛自行車,左手對(duì)右手說(shuō):“讓我們一起去把盲道上的自行車抬到一邊吧!”左手把話剛說(shuō)完,一位盲人爺爺就從盲道的另一頭走過(guò)來(lái),右手說(shuō):“你的力氣不是很大嗎?你自己就可以去做呀!”

　　左手費(fèi)了九牛二虎之力,可是自行車卻未動(dòng)分毫,這時(shí)盲爺爺快走到車旁了,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,右手連忙幫忙一塊就把車抬到一邊去了,盲人爺爺平安地走了過(guò)去,他們倆你看看我,我看看你,都開(kāi)心地笑了。

　　左手和右手說(shuō):“我們明白了合作才能成功,團(tuán)結(jié)起來(lái)才有力量的道理。”

　　左手右手小學(xué)作文300字左右 10

　　我在你的右邊，看著一天天長(zhǎng)大的你綻露天真的笑靨。

　　你的生活是彩色閃耀的糖果，唯美的夢(mèng)想裝點(diǎn)絢麗的衣裝，你的甜蜜是夢(mèng)里的歌謠，是幸福地在紛飛的花朵中甜甜睡去。

　　看！那是你還吹著的彩色泡泡，透明的光亮折射單純的夢(mèng)想。你蹦蹦跳跳地追逐，在訴說(shuō)時(shí)光的迷藏。

　　躺在柔軟的草坪上，傾聽(tīng)風(fēng)吹拂耳畔的聲音，宛如大自然的夢(mèng)囈。夏天青草的芳香，總是伴隨繁花的競(jìng)相爭(zhēng)放，你撫摸每一瓣嬌柔，最終還是停在那一朵不知名的純白上。她清爽地微笑，映亮你清澈的眼神。那一刻的你便是這朵純白，是滿載的'希望牽起純白的夢(mèng)想。

　　你是安琪拉的羽翼，是彼得潘灑下的星光。你帶著夢(mèng)想里純白的花朵在宮殿里祈禱，許下那所有的瑰麗的美好的愿望。

　　左手右手小學(xué)作文300字左右 11

　　阿蕁常常會(huì)想起以前。和維晨一起躺在學(xué)校的足球場(chǎng)草坪上看星星的時(shí)候，腦袋頂著腦袋，夜風(fēng)靜靜地吹，還有蛐蛐兒的叫聲。也只有在那種時(shí)候，兩個(gè)平時(shí)被認(rèn)為孤僻成性的人。才會(huì)有說(shuō)不完的話。

　　其實(shí)不是不想說(shuō)。而是沒(méi)有能讓他們把心里話說(shuō)出來(lái)的人。

　　“別急，總會(huì)有成功的那一天！”維晨說(shuō)著，輕輕握住了阿蕁的手。

　　多么單純美好的`畫(huà)面！只是這樣的小清新，已在無(wú)數(shù)高中生的早戀故事中上演過(guò)無(wú)數(shù)遍了。只不過(guò)是還未成熟的果實(shí)，因?yàn)殡鼥V的感覺(jué)而蠢蠢欲動(dòng)罷了！

　　維晨叫阿蕁別急，可他自己卻急了，急得以至于離開(kāi)學(xué)校都來(lái)不及與阿蕁告別。他去哪兒了呢？她不知道。應(yīng)該是去追尋他成為動(dòng)畫(huà)師的夢(mèng)想去了吧！

　　阿蕁并不覺(jué)得難過(guò)，只是在想起維晨的時(shí)候，眼睛會(huì)突然有些潮濕。

　　左手右手小學(xué)作文300字左右 12

　　左手和右手都在主人身上，天天見(jiàn)面�？墒怯泻荛L(zhǎng)的一段時(shí)間它們有點(diǎn)互相看不起了。

　　一天左手說(shuō)：“我這么聰明、能干為什么主人老是用你不用我呢？我可以在主人上課的時(shí)候舉手發(fā)言，還可以拿東西和壓著紙，對(duì)了我還能拿東西，你呢？”右手很坦然的`說(shuō)：“你剛才說(shuō)的那些東西除了壓紙以外我也可以干，我還能干你干不了的事像寫(xiě)字、握手、夾飯夾菜和……�！薄皦蛄�！”左手憤怒的說(shuō)道：“咱們有機(jī)會(huì)比比吧。”右手把頭抬高了說(shuō)：“好哇。”

　　第二天主人渴了想喝水，左手說(shuō)：“不用你幫我我也擰的開(kāi)�！弊笫种粫�(huì)拿瓶子不會(huì)擰。右手也試了試可是怎么也擰不開(kāi)。它們決定明天比。主人去聽(tīng)課鼓掌的時(shí)候，它們又開(kāi)始比了，右手先來(lái)了它怎么使勁的拍也響不了，左手說(shuō)：“光有力是不行的。”可是它自己也拍不響。這時(shí)主人說(shuō)：“很多事必須你們合作才可以，要不然一件事也作不成！”

　　它們恍然大悟互相說(shuō)：“我不應(yīng)該和你比�！弊詈笏鼈兂闪诵斡安浑x的好朋友。

　　左手右手小學(xué)作文300字左右 13

　　剛得到了主人的夸獎(jiǎng)，左手和右手就爭(zhēng)吵了起來(lái)，“明明是我的.功勞�！庇沂址洲q著�！澳闶桀^時(shí)，要不是我?guī)湍�，按住頭發(fā)，你能疏好頭嗎？你寫(xiě)字時(shí)，要不是我?guī)湍惆醋”咀�，你能�?xiě)好字嗎？”左手也不甘心。

　　右手自豪的回答：“沒(méi)有你的幫助，我一樣可以做好事情。”“那我不會(huì)幫助你了，任何事情你都自己做，我看你能行嗎？”左手有些生氣了�！昂擤u走著瞧�！庇沂忠廊皇悄敲醋院�。一會(huì)兒，主人讓它疏頭，沒(méi)有左手來(lái)按住頭發(fā)，右手把頭發(fā)疏的很亂，主人把它罵了一頓。主人又讓它寫(xiě)字，左手也沒(méi)有幫它按住本子，字也沒(méi)有寫(xiě)好，主人又把它罵了一頓。這時(shí)，右手才知道，沒(méi)有左手，自己什么也做不好。它連忙去向

　　左手道歉：“對(duì)不起，左手，我需要你的幫助，我們一起合作吧﹗”左手高興的說(shuō)：“知錯(cuò)就改，就很好，

　　我們一起合作吧！”

　　然后，它們一起為主人疏頭、寫(xiě)字……

　　左手右手小學(xué)作文300字左右 14

　　有一天上午，我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)事干，于是上床睡了會(huì)覺(jué)。迷迷糊糊中我聽(tīng)到左手和右手兩個(gè)人爭(zhēng)吵起來(lái)，左手說(shuō)：“我的本領(lǐng)大�！庇沂终f(shuō)：“我的本領(lǐng)大�！币粫r(shí)難分上下。我忍不住說(shuō)：“你們倆比試比試如何？”只見(jiàn)他們倆異口同聲地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”“我的.鞋帶開(kāi)了，為了公平起見(jiàn)，你們一人系一只，三分鐘之內(nèi)誰(shuí)先系好誰(shuí)贏�！薄昂�！”于是兩人都慌忙系起來(lái)，可是他們系了半天還沒(méi)系好。他們你看看我，我看看你，沒(méi)有一點(diǎn)辦法。這時(shí)，左手對(duì)右手說(shuō)：“我先來(lái)幫你吧！”很快系好了一只，因?yàn)樗麄兿嗷ズ献鳎趾芸煜岛昧肆硪恢�。三分鐘時(shí)間到了，我問(wèn)：“你們誰(shuí)贏了？”他們笑了。

　　從此以后，他們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了，而是相互合作，相互幫忙。

　　左手右手小學(xué)作文300字左右 15

　　一天晚上，小明還在睡夢(mèng)當(dāng)中，可他的左手和右手卻發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

　　左手憤怒地說(shuō)：“不公平！為什么主人只用你來(lái)做事，我為主人做的事，還不及你為主人做的十分之一呢！主人偏心！”

　　聽(tīng)了這話的右手，感到十分不滿：“我看主人是偏心你吧！主任天天把一大堆事情給我做，像寫(xiě)字啦，拿東西啦，都讓我去做，一天下來(lái)，我?guī)缀鯖](méi)有一分鐘是閑著的'，可你，卻這么閑，我可羨慕死你啦！還說(shuō)主人偏心我�！�

　　左手突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭，并對(duì)右手說(shuō)：“既然你我都羨慕對(duì)方，那我們交換身份豈不是一舉兩得？”

　　右手說(shuō)：“好，就這么辦！”

　　可是，交換身份不到一天，他們又想換回來(lái)了。

　　因?yàn)橛沂忠郧翱偸敲ι厦ο碌模F(xiàn)在這么閑，感到十分無(wú)聊。

　　而左手以前閑慣了，現(xiàn)在這么忙，身體都要快要弄生病了。

　　右手恍然大悟：做自己，才是最好的。

　　左手右手小學(xué)作文300字左右 16

　　距離是種很美的東西，記得有人說(shuō)過(guò)距離產(chǎn)生美，左手離心很近，男生總喜歡用左手去牽喜歡的女生的右手，他們告訴女生，這樣就可以把你牽進(jìn)心里，放在左心房，不離不棄……

　　那時(shí)候記得有個(gè)男生對(duì)我說(shuō)過(guò)“十指連心，我的左手只會(huì)牽你的右手，因?yàn)榘涯惴旁谛睦�，印在腦子里”。那天我傻傻的`幸福著，那天我以為我很幸福，我天真的以為這就是左手與右手的距離，很近，很貼心。直到那天，看到你和一個(gè)女孩手牽手從我身邊走過(guò)去，十指連心，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)左手和右手的距離十萬(wàn)八千里，遙遠(yuǎn)的很。

　　右手有的時(shí)候也很幸福，因?yàn)樗凶笫譅繏熘�。左手是心，它裝的滿滿的，有牽掛，有思念。有時(shí)候它用盡去給右手幸福的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)無(wú)能為力……

　　左手拉著右手，它們又是一對(duì)，離不開(kāi)誰(shuí)，它們相互扶持，相互去珍惜，少了誰(shuí)就像丟了心一樣，疼疼的……