導(dǎo)語(yǔ):在學(xué)校的時(shí)候,我和同學(xué)們經(jīng)常折紙飛機(jī),從樓上扔下去,看誰(shuí)的飛的更久、更遠(yuǎn)。下面由小編為您整理出的玩紙飛機(jī)小學(xué)生作文內(nèi)容,一起來(lái)看看吧。
玩紙飛機(jī)小學(xué)生作文1
今天,天空萬(wàn)里無(wú)云,放學(xué)了,小明在家里把作業(yè)寫(xiě)完了,覺(jué)得沒(méi)事干,就順手折了一架紙飛機(jī),紙飛機(jī)的頭是尖尖的,兩旁邊的小東西真像翅膀,看起來(lái)就像真的'小飛機(jī),小明心里想:“我折的紙飛機(jī)一定能飛得很高”,小明情不自禁地玩了起來(lái),紙飛機(jī)一上一下的飛了起來(lái),可是,過(guò)了沒(méi)多久,小明玩累了,順手把紙飛機(jī)飛向風(fēng)扇,小明回頭一看,紙飛機(jī)落在電扇上下不來(lái)了,怎么辦呢?
小明摸著腦袋左思右想,忽然想到一個(gè)好辦法,把電扇遙控按了一下,電扇慢慢轉(zhuǎn)了起來(lái),呼呼,紙飛機(jī)像蝴蝶飄下來(lái)了,小明又開(kāi)心地玩起來(lái)了。
玩紙飛機(jī)小學(xué)生作文2
說(shuō)起紙飛機(jī),我對(duì)它有一種獨(dú)特的感情,回憶起幼兒園時(shí),玩紙飛機(jī)的情景。紙飛機(jī),一個(gè)輕巧,方便的玩具,它只需用一張紙,就能完成,比任何玩具都簡(jiǎn)單。
一張紙,就能成為一個(gè)紙飛機(jī),我們就來(lái)看看,一張紙是怎么成為紙飛機(jī):第一步,把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折,第二步把紙攤開(kāi),把長(zhǎng)方形紙的兩個(gè)角,分別對(duì)對(duì)中線,折去,成為一個(gè)等腰三角形,第三步,把等腰三角形往后翻,再把等腰三角形的'2個(gè)底角,分別往靠近頂角的地方折過(guò)去,第四步,把頂角往后折,壓住兩個(gè)底角,第五步,把紙對(duì)折,再把紙往中線折,一個(gè)紙飛機(jī)誕生了,我想起了幼兒園時(shí)玩紙飛機(jī),就情不自禁地給這個(gè)紙飛機(jī)取了一個(gè)名字——夢(mèng)想號(hào),因?yàn)檫@是我童年時(shí)的夢(mèng)想。
夢(mèng)想號(hào)的性能如何呢?它可以勇往直前嗎?于是,夢(mèng)想號(hào)試飛了,它一路向前飛行,可撞上了玻璃,出了“故障”,過(guò)了一會(huì)兒修復(fù)好了。
有人問(wèn):“誰(shuí)的飛機(jī)飛得高,遠(yuǎn),穩(wěn)!贝蠹叶疾桓适救酰吞岢鲲w行比賽。比賽開(kāi)始了,一個(gè)人的飛機(jī),剛剛飛到腳下,就回來(lái)了,真是一個(gè)U形大轉(zhuǎn)彎,另一個(gè)直接撞上了瓶子,還把瓶子撞了下來(lái),引得大家哄堂大笑。我要比賽了,可有些緊張。我的身體往后傾斜,手一擲,飛機(jī)嗖的一聲飛了出去,夢(mèng)想號(hào)像波浪似的,一會(huì)兒往上飛,一會(huì)兒向下落,此刻我的心情跟著夢(mèng)想號(hào)一上一下。沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間,飛機(jī)墜落了,落在了,沙發(fā)和電風(fēng)扇的中間。
紙飛機(jī)在我的童年留下了一個(gè)深刻的回憶。
玩紙飛機(jī)小學(xué)生作文3
今天我和爸爸一起玩紙飛機(jī),我先折了一個(gè),給它取名“天空一號(hào)”,爸爸也折了一個(gè)。我提議來(lái)比賽誰(shuí)的飛機(jī)能在空中飛更久的時(shí)間。我們先飛了一次,是我贏了;后來(lái)有微風(fēng),我發(fā)現(xiàn)爸爸的飛機(jī)輕飄飄的,能飛更長(zhǎng)的'時(shí)間。
我仔細(xì)研究了一下,發(fā)現(xiàn)飛機(jī)的頭不能太尖也不能太重,否則容易一頭栽下來(lái),飛機(jī)的翅膀一定要足夠大,可以飛更長(zhǎng)時(shí)間,還有投飛機(jī)時(shí)候不能用全力,會(huì)讓飛機(jī)失去正常的速度,如果有風(fēng)的話,就要讓飛機(jī)順著風(fēng)向,這樣可以飛得更久。
玩紙飛機(jī)小學(xué)生作文4
今天我在家組裝航模課上發(fā)的紙飛機(jī)模型。在裝第一架時(shí),遇到很多困難。首先沒(méi)看清楚圖紙,其次,粘貼過(guò)程不夠仔細(xì),第一架試飛時(shí)表現(xiàn)不是很滿意。我又組裝了第二架飛機(jī),這次,我先認(rèn)真看了圖紙,并嚴(yán)格按照要求組裝。
第二次試飛表現(xiàn)的很不錯(cuò)。我想第三次組裝時(shí),我應(yīng)該再認(rèn)真些,改進(jìn)第二次的'不足,那就會(huì)飛的更好。
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