下課的鈴聲打斷了大家讀書(shū)的聲音，語(yǔ)文老師只好讓我們下課�！澳銈冞^(guò)來(lái)，要玩游戲嗎？”“幾個(gè)人？”說(shuō)著說(shuō)著就玩到了一起。

　　我不知不覺(jué)就被擠了進(jìn)去，一看在玩游戲，我便加入了這個(gè)團(tuán)體。“玩什么？怎么玩？不如玩追逐戰(zhàn)�！薄昂玫�，說(shuō)玩就玩。”就這樣，我們的十分鐘追逐戰(zhàn)開(kāi)始了。

　　負(fù)責(zé)追我們的同學(xué)是一個(gè)大高個(gè)，人送綽號(hào)傻大個(gè)。我東躲西常，總算逃出了一條生路。而那傻大個(gè)兒，還在蒙圈中，依然不知自己在干嘛。十秒鐘之后，才明白過(guò)來(lái)�！罢媸巧荡髠�(gè)，你這綽號(hào)，真沒(méi)毛病。”我自言自語(yǔ)道。

　　不一會(huì)兒，他東張西望，眼睛一下不眨地觀察，好像開(kāi)了掃描器，一下子掃到了我。我說(shuō)：“難道你頭上裝了變方向無(wú)死角的透視眼？你能這么快找到我。”

　　我放穩(wěn)心態(tài)，想做出最后一次拼搏。這時(shí)發(fā)現(xiàn)后方有間教室，我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心頭。我使出全身力氣往旁邊一跳，以一個(gè)四腳朝天的`姿式躺在了地上。而他卻是一個(gè)頭朝地的姿勢(shì)，沖進(jìn)了正在講課的五年級(jí)教室。

　　我定眼一看，那家伙又開(kāi)始了他那十秒鐘發(fā)呆的模式。我只好把他拉了出去，讓他趕快回到教室。同時(shí)上課的鈴聲也響了起來(lái)。

　　這一次要不是我機(jī)靈，要不然，我們班可要遭殃了。

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