在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的紛飛的落葉小學(xué)作文，歡迎大家分享。
紛飛的落葉小學(xué)作文 1
秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點(diǎn)。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈盈地旋轉(zhuǎn)。我彎腰拾起幾片落葉。這些樹(shù)葉顏色不同，連形狀也各異：有的像手掌，有的像眉毛，有的像狹長(zhǎng)的劍，還有的像小船，有的像一把把小扇子。有的身體上還有一圈小刺，我用手觸摸一下，有一種疼痛的感覺(jué)。葉脈清晰可見(jiàn)，一條一條整齊的排列著。我把葉子輕輕放在鼻子前，一股淡淡的`清香撲鼻而來(lái)飄悠悠，飄悠悠，落葉依然在那盤(pán)旋著、零落著。秋風(fēng)吹過(guò)，秋葉坦蕩而安詳?shù)芈湎�，融入泥土，化為養(yǎng)料，孕育春的希望。我相信，來(lái)年春的嫩芽里，一定隱隱地泛著秋葉淡淡微笑的身影。
“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”是�。∷窃跒閬�(lái)年付出自己的生命。
紛飛的落葉小學(xué)作文 2
懷念那一片片紛飛的落葉 秋，已經(jīng)悄然無(wú)息的過(guò)了，轉(zhuǎn)眼之間，溫暖的春天來(lái)臨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、花紅柳綠、草長(zhǎng)鶯飛、百花吐艷，生機(jī)昂然，大地恢復(fù)了本有的溫暖。在這美好的季節(jié)里，帶給人的，多數(shù)是開(kāi)朗的心情、蓬勃向上的心，可是，我卻懷念著秋天那一片片紛飛的落葉。
雖然秋天帶來(lái)了豐收的喜悅，可是，多數(shù)的人認(rèn)為，秋天是衰敗的：草木枯黃、百花凋謝，萬(wàn)物失去了生命的活力，確實(shí)如此。
我常常癡癡地望著窗外的落葉。一片、兩片、三片……他們不斷地往下落。時(shí)而，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，雖然說(shuō)力度還是柔和的，可是，樹(shù)上枯黃的葉子卻抵御不了這樣沉重的打擊——它落了，輕飄飄地落了。一圈一圈地繞著樹(shù)的主干飛落，我似乎感覺(jué)到了它心中的'那份痛苦、不舍，風(fēng)的到來(lái)，葉子的離去，它也是無(wú)能為力：既不能驅(qū)趕，也不能挽留。樹(shù)它付出了自己的血液，在溫暖的春天孕育出了嫩綠的葉子，青青的，雖然是一顆小小的芽?jī)海墒菢?shù)卻為它的到來(lái)感到多么幸福。樹(shù)全心全意地把根吸到的養(yǎng)料傳輸給它們，它們生長(zhǎng)了。可是，樹(shù)并不能挽留夏天，因?yàn)橄奶煲贿^(guò)，秋天到來(lái)，葉子就會(huì)離去了、枯黃了。雖然說(shuō)葉子只是它身體的一個(gè)小小的部分，可是，樹(shù)付出了多少代價(jià)呀！秋風(fēng)一吹，葉子翩翩離去……我感到一絲的傷感和凄涼。
秋，為何你如此狠心！
葉，又落了。
在百花齊放的春天里，我又想起秋天那一片片紛飛的落葉，心中涌出一絲沉重的懷念。
紛飛的落葉小學(xué)作文 3
秋天落葉的季節(jié)。 這時(shí)，有樹(shù)木和落葉：有樹(shù)和風(fēng)，有金色和灰色的蝴蝶在風(fēng)中優(yōu)雅地飄舞。 落葉作家悲傷的典型代言人。 當(dāng)他們看到落葉時(shí)，他們總是有一些悲傷的記憶或其他事情。 但是他們中的大多數(shù)人忽略了落葉的紅色，而不是無(wú)情的東西變成春泥來(lái)保護(hù)花朵的精神。 葉子落在土地上，但隨著時(shí)間的推移，它們變成了土壤。 明年春天，土壤的'落葉對(duì)新生活的誕生做出了最后的貢獻(xiàn)。 秋天不僅僅是落葉，還有許多其他的東西，但它們似乎與落葉有關(guān)。 例如，在果農(nóng)收獲果實(shí)后，只有葉子掛在樹(shù)上，很快就會(huì)因?yàn)閷?duì)樹(shù)的深深依戀而枯黃。 農(nóng)民們?cè)诓荒敲磧疵偷那锶贞?yáng)光下努力工作，以一種獨(dú)特的方式告訴農(nóng)民：要注意你的健康，不要太辛苦和疲憊。 學(xué)校里的葉子也落在地上，漂到別的地方。 在教室的窗戶(hù)前面，沒(méi)有時(shí)間表?yè)P(yáng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)老師，并與母親擁抱。
秋天總是有風(fēng)。 地上的落葉吹散了游客對(duì)家鄉(xiāng)的思念。 你不能在中秋節(jié)回家和家人團(tuán)聚。落葉幫助他們實(shí)現(xiàn)他們的愿望。 地球母親的手臂不是代表孩子回家的場(chǎng)景嗎？ 無(wú)數(shù)的落葉代表著無(wú)數(shù)的游客，給無(wú)數(shù)的家庭帶來(lái)了安慰。 可以看出，落葉是情感的紐帶。 落葉或季節(jié)性變化的顯著特征。 夏天過(guò)后，落葉開(kāi)始舉行大型舞會(huì)。 這告訴人們：秋天在這里。 我們應(yīng)該多喝水，注意保暖。 不要意外地被感冒邀請(qǐng)參觀。 可愛(ài)的落葉和五顏六色的季節(jié)。 落葉在秋天飛舞。
紛飛的落葉小學(xué)作文 4
秋天就是這般，不知覺(jué)已陷入眼簾，款款走來(lái)。
秋天，一個(gè)憂傷的季節(jié)。
這些日子很亂，很疲憊，看不穿許多，走不出許多，或許終究都會(huì)這樣吧。
夜里有太多的冷清，聽(tīng)著歌，那些流動(dòng)的音樂(lè)聽(tīng)來(lái)聽(tīng)起都是熟悉的味道。
歌曲還是一樣的歌曲，心情還是舊時(shí)的心情。 — —同學(xué)群里qq亮著，頭像里隱藏著一股股的相思。
十年，二十年，彼此的牽掛從無(wú)割斷。
只是，話語(yǔ)或多，談笑風(fēng)聲，故事里的情節(jié)依舊清晰；
只是，話語(yǔ)或少，凝屏觀望，希望隔年的風(fēng)景別在模糊。
他他們的`日志，我會(huì)看，《開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)》完成從購(gòu)買(mǎi)種子到耕種、澆水、施肥、噴農(nóng)藥、收獲果實(shí)再出售給市場(chǎng)，可以帶給他們一網(wǎng)打盡的樂(lè)趣；
很多人訴說(shuō)著新生活的悲傷，陌生環(huán)境的寂寞；工作的壓力，還有人依舊寫(xiě)著自己的傷感…。
可我有時(shí)沒(méi)有留言，因?yàn)槲也恢酪f(shuō)什么，我覺(jué)得我的言語(yǔ)變得很赤貧，不知道怎么能給他們安慰，我寧肯相信那些是骨子里的流露。
那時(shí)我們說(shuō)過(guò)的話，請(qǐng)?jiān)�，我們還沒(méi)有兌現(xiàn)；那些該有的關(guān)心，請(qǐng)?jiān)彛覀儧](méi)有說(shuō)出口…。
只希望，我們將一段段起伏不定的時(shí)光，修煉成善意妥貼的歲月。
落葉，周而復(fù)始，飄落千遍萬(wàn)遍。
一樣，我的祝福，為你為他千遍萬(wàn)遍。
紛飛的落葉小學(xué)作文 5
放眼望去，世界的所有一切都改變了原有的所有所有。田野的莊稼都已成熟，不耐心的把他的頭低的深深的，等待著人們來(lái)收割。長(zhǎng)在路邊的樹(shù)也換上了新裝，迎接這金色的秋天。南飛的大雁整齊的列著隊(duì)向美麗的秋天致敬。
滿(mǎn)天的落葉在天空隨風(fēng)跳躍著，像天讓人心動(dòng)。到處都充滿(mǎn)了觸人心扉的秋香，讓人陶醉在金色的秋景中。
我和她相識(shí)在秋葉滿(mǎn)天的日子里。我們一起說(shuō)，一起笑，一起度過(guò)了那段美好的日子。在夕陽(yáng)下我們踩著落葉在田野里散步。我們談?wù)撝髯缘倪^(guò)去和將來(lái)。在話語(yǔ)間，我發(fā)現(xiàn)我們多特別的向往外面的世界，都想到外面去獨(dú)立，不在受別人擺布。
在飛葉滿(mǎn)天的大地上，我們創(chuàng)造了我們共同的夢(mèng)，開(kāi)墾了我們自己的`天地。我們自由生活在其中，不再受外界的干擾。在我們自己的天地間，我們都對(duì)對(duì)方承諾，不管未來(lái)的有多坎坷，我們都要一起走下去。
秋天揮動(dòng)她金色的雙翼，在時(shí)間的長(zhǎng)廊里翱翔，我和她都喜歡秋的莊重而寧?kù)o的所有所有。在我們共同度過(guò)的認(rèn)真里，有著我們美妙的一切和所有，這一切和所有將成為我們生活中的部分。
我感謝秋，她讓我在金色的田野里認(rèn)識(shí)了她。曾經(jīng)有個(gè)詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“自古逢秋悲寂廖，我言秋日勝春朝�！钡拇_如此。秋給了我所有的所有，給了我新的生活和希望。
紛飛的落葉小學(xué)作文 6
秋不知不覺(jué)地走來(lái)，她像一位少女，邁著輕盈的步伐攜帶上一片片黃色的葉子伴隨陣陣涼爽的清風(fēng)進(jìn)入人們的生活。秋來(lái)了，又仿佛摻著猛虎之勢(shì)來(lái)的，它來(lái)的兇猛，寒冷的秋風(fēng)讓毫無(wú)準(zhǔn)備的我打了個(gè)寒戰(zhàn)。
幽靜的清晨小路鋪上了黃黃的落葉，這些葉子為這條路鍍上了一層金色的光輝，僻靜的小路變成金黃的大街，落葉把地銜接起來(lái)，放眼望去一片圣潔的金色，人們的眼睛變得平和沒(méi)有煩躁、氣惱。同樣金色的，還有麥田。一陣風(fēng)拂過(guò)，金色的麥田像波浪般柔和地?cái)[動(dòng)，搖曳的麥浪撫摸著農(nóng)民的心，輕輕地，慢慢地，預(yù)兆著豐收的喜悅和充滿(mǎn)希望的明天。秋，是金黃色的希望。
秋季的天清澈湛藍(lán)，潔白的.云彩在天空寬闊的懷抱中游玩。靜謐的天讓人遐想無(wú)限。我透過(guò)窗戶(hù)仰望天空，那就像夢(mèng)的海洋，令人心曠神怡。我多么想伸手觸碰那藍(lán)的耀眼的天，碰不到但感覺(jué)并不遙遠(yuǎn)。秋是藍(lán)色的明天。
秋天的雨是生命的泉源，雨滴落在小草上，萌芽的小草包含了生命的奧秘。雨滴落在樹(shù)葉上葉子像一片扁舟，承載著一顆晶瑩的水滴，它們小心翼翼的傳遞，小小葉子用行動(dòng)詮釋了愛(ài)的意義。雨灌溉在土地，這孕育生命的地方。雨打在我身邊，濺起一朵朵水花，開(kāi)出了自然的傳奇。秋是透明的生命。
秋，你的五彩我多么想去了解……
紛飛的落葉小學(xué)作文 7
落葉飄零，紛紛繞繞灑滿(mǎn)一地，這是個(gè)容易勾起人內(nèi)心深處最柔軟的那一縷傷痛的季節(jié)。
踏著滿(mǎn)地的落葉，腐爛的聲音回蕩耳畔，是靈魂的銷(xiāo)亡彌漫在空中。是樹(shù)拋棄了落葉。是誰(shuí)在耳邊訴說(shuō)？落葉是寂寞的，它們飄落空中，孑然地在半空飛舞。它們本是不舍的，希望與樹(shù)可以相守、相近得久一點(diǎn)，所以不停地舞動(dòng)、徘徊，不愿落地。當(dāng)落葉歸根，它們安靜地躺在那里，躺在樹(shù)的腳下。如此安靜，連靈魂與軀體分離飄走的聲音都可以如此清晰地聽(tīng)到。落葉是孤獨(dú)、凄涼的。苦苦地守著那樣的承諾凄清地走完最后的一步。有人說(shuō)還是樹(shù)比較寂寞吧。當(dāng)所有的葉子都離它遠(yuǎn)去而新的綠葉還沒(méi)出芽的時(shí)候，光禿禿的樹(shù)干佇在那兒，就那樣呆呆地佇在那兒，像是在等待什么，一臉的茫然。還是樹(shù)比較的寂寞。
其實(shí)有時(shí)候我們是很懦弱的，懦弱得連自己想要的東西都無(wú)力回天。世事都有它的'定律，所謂的宿命，注定的結(jié)局。這是樹(shù)與葉的悲哀也是我們的悲哀。
秋天是我們分手的季節(jié)。我們無(wú)法逃脫命運(yùn)的枷鎖。還記得嗎那個(gè)秋天？同樣的落葉紛飛的季節(jié)。踏著滿(mǎn)地落葉你對(duì)我說(shuō)，忘記你，那樣我就不會(huì)感到寂寞�？墒悄銋s說(shuō)你不會(huì)忘記我，只有那樣你才不會(huì)感到寂寞。同樣的不寂寞卻要我忘記你，要你記得我。那一刻我的夢(mèng)驚醒，你送我的水晶手鏈散落一地，聽(tīng)到幸福破碎的聲音，伴著你腳下的落葉發(fā)出生命銷(xiāo)亡日氣息。只記得我的心好疼。
紛飛的落葉小學(xué)作文 8
第二天，天蒙蒙亮，我便起了床，裝好行李，急急忙忙地向車(chē)站跑去，路上的行人很少，大概是天冷的緣故吧！的確，我確實(shí)可以肯定，今天的天氣冷。車(chē)站門(mén)口的左側(cè)放著一盆不大不小的花，但它早已死去，死得極為干凈，全身枯黃。也許它的主人忘記將它抱回屋中，以至它在饑寒交迫中死去，我呆呆地站在那里，看著它，心中有些惆悵。
我在離家不遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上下了車(chē)，（早上沒(méi)有去家鄉(xiāng)的車(chē)。）剩下的20回到家，阿黃（狗的名字）叫個(gè)不停，似乎在歡迎我這位遠(yuǎn)道而來(lái)的主人，它的狂叫反倒使我無(wú)比緊張，我猛地一下推開(kāi)了門(mén)，我震驚了，我日思夜想的奶奶竟然就在離我不遠(yuǎn)的.地方，正一步一步，艱難地向我走來(lái)。我不知道自己該說(shuō)什么，撲倒在奶奶的懷里貪婪的哭了，好久好久。之后，年邁的奶奶為我做了一頓可口的飯菜，當(dāng)我說(shuō)明天就要走時(shí)，我清晰地看到久違的皺紋爬上了她的額頭，但她并沒(méi)有說(shuō)什么。
我裝好東西，即將走上回校的路時(shí)，奶奶突然停住了腳步，又向家中跑去，但她跑的很快、很穩(wěn)，大概五分鐘后，她又回來(lái)了，手里拿著東西，走近后一看，兩個(gè)已經(jīng)放了很長(zhǎng)時(shí)間的蘋(píng)果，現(xiàn)在看起來(lái)不大像蘋(píng)果，倒像剛從土里挖出來(lái)的帶土洋芋蛋，她小心翼翼地遞到我的手里，說(shuō)：“你拿著，路上吃”我的心中很不是滋味，但我并沒(méi)有流淚，并沒(méi)有哭。
之后，我吃了那兩個(gè)蘋(píng)果。雖然干澀無(wú)味，但我嘗到了一種特別的味道，我知道以后的路該如何走過(guò)。
紛飛的落葉小學(xué)作文 9
童年是五彩斑斕的，它是一片云朵，飄飄灑灑，仿佛童年那快樂(lè)與悲傷。童年那一件件趣事深深刻在我的腦子里。
柳樹(shù)下，幾個(gè)小女孩搬著凳子坐在下面，我、宋依琳、姜柯如、衛(wèi)紫凝，我們?cè)谝黄鹫f(shuō)說(shuō)笑笑，講述著各自家中平凡的小事，比如，買(mǎi)了個(gè)魔方，太好玩啦，媽媽的手機(jī)借我玩了四天，在我們眼中卻是一個(gè)個(gè)有趣的事。
樹(shù)葉都被我們爽朗的笑聲震得嘩啦啦地響，像是彈奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我們幾個(gè)都學(xué)過(guò)樂(lè)器，“嗦啦啦米米米啦叨……”邊唱邊用手比劃起來(lái)，彈鋼琴的，手指尖來(lái)回跳動(dòng)，吹簫的拿筆當(dāng)簫，嘴唇靠著筆蓋，手指來(lái)回點(diǎn)奏，無(wú)聲的音樂(lè)悅耳動(dòng)聽(tīng)，我跑到前面，有節(jié)奏地?fù)]動(dòng)著手，好像指揮家。
突然，幾個(gè)小孩的頭湊在一起，嘴巴頑皮的動(dòng)著，小聲嘀咕著什么：“啊！石頭剪子布，”一個(gè)人輸了，卻沒(méi)有抱怨，用手蒙住眼睛，大家瘋了似的跑了，一點(diǎn)都不像文靜的女生，現(xiàn)在一片寂靜，溜到哪去了？唉！本來(lái)可以藏好的，卻在對(duì)方問(wèn)了聲藏好么？“藏好了！”便露餡了。
轉(zhuǎn)眼間，又開(kāi)學(xué)了，作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣，每天只顧著學(xué)習(xí)，慢慢地我變成熟了，指揮家的事再也不會(huì)做了，可是，我是多么想念童年那爽朗的'笑聲和有趣的游戲呀！
我夢(mèng)想著能再變小，再重溫一次天真爛漫的童年，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂無(wú)慮。
啊！柳樹(shù)下那落葉紛飛的童年。
紛飛的落葉小學(xué)作文 10
深秋是一年當(dāng)中果實(shí)成熟收獲的季節(jié)，同時(shí)，深秋也是一年之中的落葉紛飛時(shí)。
深秋之時(shí)，當(dāng)滿(mǎn)樹(shù)枯黃的葉子隨風(fēng)悄悄從樹(shù)枝頭飄然而落滿(mǎn)整個(gè)地面，一片葉，二片葉，三片葉……落葉數(shù)量之多仿佛夜空中的繁星，怎么看都看不過(guò)來(lái)，怎么數(shù)也數(shù)不清楚，讓人只能滿(mǎn)懷思緒默默仰望這漫天落葉紛飛的時(shí)節(jié)。
某個(gè)深秋之日，我踏上悠悠的林間田野，雙腳在鋪滿(mǎn)落葉的小徑上大步前行，當(dāng)看到從樹(shù)上飄然而紛紛落下的樹(shù)葉與我的雙腳不停的擁抱時(shí)，一種莫名的`感觸由然而來(lái)，如裊裊的炊煙，徐徐從心頭升起，緩緩飄向高空，飄向天際。
這時(shí)，一片葉子從旁邊的樹(shù)枝頭落下，我抬起頭，看著它隨著秋風(fēng)在我的頭頂上不停旋轉(zhuǎn)，它一點(diǎn)一點(diǎn)往下落，直落到我的臉上，輕輕的從我的臉頰滑過(guò)，一股涼涼的攙雜著葉子特有的氣息瞬間撲面而來(lái)，讓我有一絲陶醉，也讓我有些許感嘆，不由讓我伸出雙手迎接著它的到來(lái)，看著它悄悄的落入我的手中，如一個(gè)孤獨(dú)的身影，找到了片刻棲息的港彎，忽一陣風(fēng)又吹來(lái)，將它從我的手中吹起，離我而飄向遠(yuǎn)方。
落葉瀟瀟灑灑，隨著秋風(fēng)不時(shí)而輕輕飛舞，雖然飛旋的高度只有從樹(shù)枝頭到地面這一段不長(zhǎng)的距離，但它們飄落的過(guò)程又何嘗不是如飛鳥(niǎo)在廣闊的天空翱翔般一樣自由自在。
紛飛的落葉小學(xué)作文 11
夏天過(guò)去了，秋姑娘給大樹(shù)換上了金裝。站在山上望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)陣陣地吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下，好像一群群黃蝴蝶在飛舞，又像從天空中灑下來(lái)的金雪。
風(fēng)，把地上的一些黃葉吹進(jìn)小河里，樹(shù)葉在水面上輕快地打旋，然后慢慢地順著河水而去，好像一艘艘黃金做的小船開(kāi)始了它的冒險(xiǎn)旅行。=
踏著落葉慢慢地向前走，沙沙的聲音就像是流浪漢的歌聲�！斑@些離開(kāi)了媽媽?xiě)驯У穆淙~真可憐�！蔽揖o緊樓住媽媽?zhuān)肫鹆俗约旱牟�，想起爸爸媽媽為了我的病而�?fù)債累累，突然間很想哭。媽媽仿佛猜透了我的心事，撫摩著我的頭，輕輕地說(shuō)，“傻孩子，不管到哪里，媽媽的心都會(huì)與她的`孩子同在，所以孩子永遠(yuǎn)也不會(huì)真正離開(kāi)自己的媽媽的�！眿寢尩脑捑拖褚粋�(gè)謎，我聽(tīng)不懂�！皨寢�?zhuān)乙膊粫?huì)離開(kāi)你嗎？”我疑惑地問(wèn)�！安粫�(huì)！”媽媽把我摟得更緊。“可我有病……”“沒(méi)有什么事可以分開(kāi)媽媽和她的孩子的�！蔽业哪槤駶�(rùn)了，那是媽媽的淚�！皨�?zhuān)憧矗 蔽抑钢︻^上兩片在秋風(fēng)中瑟縮的綠葉，興奮地叫起來(lái)。“孩子，熬過(guò)冬天就是明媚的春天了�！眿寢屢布�(dòng)不已，像是對(duì)落葉說(shuō)，又像是對(duì)我說(shuō)。
秋風(fēng)繼續(xù)吹著，無(wú)邊的落葉繼續(xù)著它們新的旅程。拾一片握在手心，我感覺(jué)到的不是落葉，而是兩個(gè)精靈——媽媽和她的孩子。
紛飛的落葉小學(xué)作文 12
秋天到了，我們走出家門(mén)看到這是個(gè)黃色的樹(shù)葉世界。落下的枯葉數(shù)不勝數(shù)，顏色怪異。
瞧！那金黃色的銀杏樹(shù)葉紛紛落下，就像一個(gè)個(gè)黃色的小精靈在翩翩起舞。走進(jìn)樹(shù)林中撿起一片落下的銀杏樹(shù)葉，只見(jiàn)它的外形就像濟(jì)公的扇子，中間還有一條“V”字型的縫隙。它葉片的邊緣還有一條條波浪形的花邊呢！這一個(gè)個(gè)花邊給這把“扇子”又增添了一些神韻。拿起手電筒往葉子的背面一照，我看到了一條條葉脈，粗一些的就像扇子里的那幾根扁平的支撐扇子的主干條，再看那些細(xì)小的葉脈就像我們手掌里那一根根毛細(xì)血管。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任兒東西南北風(fēng)。”我讀著鄭燮寫(xiě)的這首千古名句，不知不覺(jué)走進(jìn)了一片竹林之中，隨手拿起一片貼在我的臉上感到一絲涼意。竹葉的葉脈是一條大的'，卻沒(méi)有小的分支。這不得讓我相信竹子可以來(lái)做許多東西的原因了。因?yàn)樗娜~子沒(méi)有水的，所以它才有那么大的浮力。
那是什么？好像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰。啊！那是一棵楓樹(shù)呀。它那火紅的顏色看起來(lái)真是喜慶啊！再看它葉子的形態(tài)，好像我們的手掌一樣，真有趣！
秋天是香甜的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是游玩的季節(jié)。但我更加認(rèn)為秋天是樹(shù)葉的季節(jié)，秋天因?yàn)闃?shù)葉而改變。
紛飛的落葉小學(xué)作文 13
秋天，已經(jīng)來(lái)到了我們的腳下，大地已經(jīng)是一片金黃，那一只只金蝴蝶的落葉，已經(jīng)悄然落下。樹(shù)干上，只剩下一些零落的葉在與風(fēng)作抗?fàn)�，抵不過(guò)風(fēng)，最終還是飄落了下來(lái)。
落葉雖沒(méi)有花兒的絢爛，沒(méi)有樹(shù)枝實(shí)用，也許，你是一道風(fēng)景，再或許你是人嘴中咒罵的對(duì)象。
曾有一位詩(shī)人是這樣贊美你的，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。春天，你煥發(fā)生命，為大樹(shù)抺一點(diǎn)綠色，添上勃勃生機(jī)，夏天，你變得更綠了，鳥(niǎo)兒在你身邊雀躍，風(fēng)兒讓你風(fēng)舞，太陽(yáng)公公與雨水奶奶慈潤(rùn)著你。
可是，夏天一過(guò)，你便迎來(lái)了終結(jié)，你的身體漸漸成為了黃色，為這一年跳上了最后一支舞。在風(fēng)中，你無(wú)聲無(wú)息地落下，猶如一只只金蝴蝶在風(fēng)中盡情飛舞，但突然落下，沒(méi)有了聲息。我蹲下來(lái)，拾起你，把你放在胸前，我感受著生命的意義，于是，我以產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，或許，我是不是應(yīng)該認(rèn)真地對(duì)待生命呢？自從邁進(jìn)了初中大門(mén)，我變懶散，覺(jué)得我什么都是不在乎，時(shí)間只是灰塵，一文不值，生命只是一陣風(fēng)，瀟灑了一番就會(huì)走�？墒�，你讓我明白了。
生命意義就是，不在于大小與平凡，而在于奉獻(xiàn)，正如那小小而又不起眼的落葉，它雖然不讓人在乎，常常令人忽視，但在它成為大地的`養(yǎng)料時(shí)，它并沒(méi)有怨言，它的落下，只想要讓明年更加美麗，充滿(mǎn)生機(jī)。
也許，在幾十年后，有人會(huì)深情地感嘆著：“她到底是怎樣的一個(gè)女孩呢？”
紛飛的落葉小學(xué)作文 14
我愛(ài)春風(fēng)和朝霞，也愛(ài)小草和鮮花，但是我更愛(ài)落葉。它們像彩色的風(fēng)箏，常常飛到我的夢(mèng)里來(lái)。我細(xì)細(xì)的欣賞著落葉，觀察著落葉。
我看見(jiàn)那葉片上鵝黃色的底兒泛著青色的光彩，葉面上脈絡(luò)清晰，有條有理整齊的圖案踏印在上面。葉邊上的鋸齒兒像無(wú)數(shù)個(gè)“人”字，如果你試著把它揉碎放在鼻子下聞一聞，一股泥土的清香迎面撲鼻。
在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉簌簌的飄到地上。當(dāng)它們還高高掛在枝頭的.時(shí)候，秋雨最后一次為它們洗去了身上的灰塵，夕陽(yáng)輕輕的為它們抹上了一層金黃色的顏色。于是它們沒(méi)有一點(diǎn)哀愁，也感覺(jué)不到一點(diǎn)悲傷，因?yàn)樗鼈兩钌畹亩茫约旱囊簧o人們奉獻(xiàn)出一片片綠蔭，為人們帶來(lái)涼爽，把大地裝扮成綠色的海洋。
在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉簌簌的落在地上。當(dāng)我仔細(xì)觀察落葉時(shí)，看到一位爺爺迎著火紅的夕陽(yáng)，把一堆黃燦燦的落葉輕輕的掃到了一起，并微笑著對(duì)我說(shuō)：“它是一種很好的肥料”。是啊，它落在地上或被踩到腳下，陷入泥土；或被燒成灰燼埋到地下，它們?nèi)韵耠x開(kāi)樹(shù)枝一樣瀟灑，沒(méi)有一點(diǎn)怨恨，也不感到一點(diǎn)悲哀。因?yàn)樗麄兩钌疃秒m然自己化成了泥土，但是可以變成肥料，為來(lái)年的小草和鮮花提供養(yǎng)料，換來(lái)更加美好的春天。
落葉，你的一生雖然短暫，但你默默奉獻(xiàn)自己的高尚品德，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
紛飛的落葉小學(xué)作文 15
學(xué)校里那個(gè)落葉的季節(jié)，是大地上的春天。
當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)枝抽出的新綠帶著朦朧的睡眼顫抖著隨風(fēng)擺動(dòng)時(shí)，經(jīng)歷了滄桑的老葉，正低著頭，無(wú)精打采地和著節(jié)拍搖晃。
綠葉終于充滿(mǎn)了生氣，精神抖擻地挺著胸，為來(lái)到這美麗的世界而好奇地張望。和伙伴們一起，在樹(shù)枝高處，欣喜地注視著成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生們，盡情地呼吸著校園的包含書(shū)香的'空氣，隨著風(fēng)在枝頭跳動(dòng)。
舊葉終究還是要老去，深色的臉色，悄悄地低著頭，藏在最低下。它們?cè)谡湎ё詈笠豢|陽(yáng)光。看著從它們身邊走過(guò)的可愛(ài)的學(xué)生們，它們?cè)诨貞�。學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)曾陪它走過(guò)的每一刻是多么精彩。但時(shí)間卻在悄無(wú)聲息中流逝，現(xiàn)在，它在等待著生命結(jié)束前的最后一次也是唯一一次旅行。
春風(fēng)靜靜地吹著，想安慰他，卻不料自己給他帶去的是片尾曲里憂傷的音符。
落木開(kāi)始了還沒(méi)來(lái)得及告別的旅行。安靜地離開(kāi)枝頭，帶著他所有美好的回憶，戀戀不舍地，盤(pán)旋而下。于是，他的飄落給正在樹(shù)下漫步的人一種蘊(yùn)藏著淡淡憂傷的幸福感。
微微抬起頭，成45度角，仰望從天空中飄來(lái)的落葉，伴著透過(guò)新綠流入眼球的陽(yáng)光，空氣中洋溢著陽(yáng)光的味道。
春風(fēng)軟軟地奔跑，落葉帶著簌簌聲優(yōu)雅地劃出一道道曲線，有如天女散花。
情不自禁地合上眼，緩緩伸展開(kāi)雙臂，開(kāi)始想象浪漫的畫(huà)面。一個(gè)背影，消失在飄零的落葉中。
伸長(zhǎng)脖子，想讓落葉盡可能地與身體對(duì)話。葉兒從臉旁滑過(guò)，他在跟我道別。
于是，我也微笑著道了聲：“再見(jiàn)！”
紛飛的落葉小學(xué)作文 16
落葉，是秋天的使者。
當(dāng)涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)大地時(shí)，第一片葉子落了下來(lái)，他在空中飛舞，他飛到田野里告訴農(nóng)民秋天來(lái)了，要收莊稼了，落葉飛到森林里，樹(shù)葉變黃了，天氣變涼了，他告訴小動(dòng)物們，秋天來(lái)了，讓小動(dòng)物們準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食。落葉飛到草地里，告訴小草秋天來(lái)了，他們要變黃了，真是“風(fēng)吹一片葉，萬(wàn)物已經(jīng)秋啊！”
落葉，秋天的禮物。
落葉真是多彩多姿。你瞧那些飛在空中的落葉，有的大有的小，有的顏色是金色，有的是綠中帶黃，有的是褐色的，還有的`是紅色的，踩在樹(shù)葉上發(fā)出咯吱咯吱的聲音，好像奏起了音樂(lè)，撿起一片落葉做成書(shū)簽，作為秋天永久的回憶，實(shí)在是“秋風(fēng)吹渭水，落葉滿(mǎn)金陵”。
落葉，是秋天最美的“花”。
秋風(fēng)里，棲霞山的楓葉由青變黃，由黃變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片紅色的海洋，又像一團(tuán)正在熊熊燃燒的火焰，真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”呀！還沒(méi)有變紅的葉子，金燦燦的，好像披上了一件黃袍子，有的還是綠的，綠的深沉，綠的蒼翠，仿佛可以看出他們已經(jīng)飽受風(fēng)霜。
落葉，是飽含深情的。
秋風(fēng)呼呼吹著大樹(shù)一片樹(shù)葉緊緊的抓著樹(shù)枝，在風(fēng)中掙扎著，最終還是被風(fēng)吹了下來(lái)，這場(chǎng)景真是“翻飛未肯下，猶言惜故林”��！
落葉真美，秋意正濃。
紛飛的落葉小學(xué)作文 17
夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著給樹(shù)木披上金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地上滿(mǎn)是落葉，像鋪了一條厚厚的金毯。
我覺(jué)得秋天比春天還要美麗呢！
看，那邊又飄飄搖搖落下一片大葉子，我連忙跑過(guò)去，伸出雙手接住了它。哈，那葉片活像一只金色的小船，它也許是想要投入小河的懷抱才落下來(lái)的.吧？于是，我輕輕地把它放進(jìn)了小河。小河水嘩嘩地響著，像是在鼓掌歡迎。＂小船＂輕快的打了個(gè)漩，仿佛在和我依依告別。接著，便開(kāi)始了它有趣的航行。
這時(shí)，一片桃形的葉子落在我的前面，我捧在手里，心里幻想道：＂它可能是孫悟空偷蟠桃的時(shí)候，不小心碰掉的一顆小小的仙桃吧？一落到凡間，卻變成了一片小小的樹(shù)葉了。＂我放在鼻子下面聞了聞，好像還真有一股桃子的香氣呢！
我正在遐想著，又一片柳葉悄悄落在我的腳面上。我拾起來(lái)一看，啊，還帶綠色呢！我不由暗暗地猜道：“它大概是看到姐妹們紛紛落下，也想到地面上玩耍，便忍不住跳下樹(shù)梢的吧？”我一邊想，一邊小心地把它弄成一只葉哨吹起來(lái)，聽(tīng)，多像牧羊人悠揚(yáng)的笛聲��！
地上的落葉越來(lái)越多，我都不知道該拾哪一片好了。干脆找一根細(xì)繩把葉子串起來(lái)，戴在頭上。哈，真有趣，我變成了一個(gè)頭戴金冠的“王子”了。
紛飛的落葉小學(xué)作文 18
每當(dāng)颯爽的秋風(fēng)吹拂在人們的臉上，每當(dāng)青翠的樹(shù)葉伴隨著風(fēng)的奏樂(lè)翩翩起舞，每當(dāng)飄逸的柳條漸漸枯黃時(shí)，我便感受到秋天的腳步近了。
從小到大，我最盼望的'是秋季，最欣賞的便是秋天的落葉。
漫步在校園的小路上，那片景色是何等美麗，就是因?yàn)槟锹淙~的“加入”，使得這片校園更是錦上添花，令人陶醉不已。于是，我便小心翼翼拾起一片不起眼的紅葉，只見(jiàn)它呈橢圓形，稍顯得有些枯褐色，但是，其中還帶著火紅、青綠、枯黃，這是沒(méi)有任何畫(huà)家可以描繪的。秋天將它莖部的顏色調(diào)得多么融洽。整片聞一聞，還夾雜著絲絲泥土的芳香。
走著走著，我又看見(jiàn)一片蒲扇形的大樹(shù)葉，我給它取名為“扇子葉”，你看，它全身碩大，披著淺褐色的外衣，葉邊的上邊凸起，下方凹下，樹(shù)葉表面上有著明顯的“裂痕”，樹(shù)葉背面也很別致，摸起來(lái)像絨布，舒服極了。我被秋葉迷住了，便把這個(gè)“寶貝”帶回家，將它作為書(shū)簽夾在課外書(shū)內(nèi)，不僅做到了小材大用，而且環(huán)保得很�？粗@幾片落葉，我思緒萬(wàn)千，大樹(shù)媽媽養(yǎng)育著樹(shù)葉，讓它們茁壯成長(zhǎng)。樹(shù)葉應(yīng)涌泉相報(bào)，它們?yōu)榇髽?shù)付出許多，春季發(fā)芽，冬季歸根，它們孜孜不倦地為大樹(shù)輸送養(yǎng)分，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)，演繹一段又一段生命的旅程。快樂(lè)不在于索取，而在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)讓世界更美好！
落葉，你的美麗我珍藏在心，你的精神我銘記終生！
紛飛的落葉小學(xué)作文 19
秋悄悄地來(lái)了，昨日那滿(mǎn)目翠綠的樹(shù)葉，今日已揚(yáng)飛于我的眼前。落葉織成一張輕而柔美的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。
信步走在小路的林蔭道上，看著秋姑娘留下的足跡。這時(shí)，一片楓葉飄來(lái)，我知道秋天來(lái)了。向前看去映入眼前的是一片火紅，我想看個(gè)明白，就加快了步伐。走到那一切恍然大悟，那原來(lái)是一片楓樹(shù)林。它身穿褐色的肌膚，有著一條條細(xì)細(xì)的枝條，上面還有一些手掌似的`樹(shù)葉。
我仔細(xì)地觀察著那些樹(shù)葉，發(fā)現(xiàn)它們?nèi)沓噬罴t色，而且每片葉子，都是五片小葉子組成的。那如同片片宛如小手掌似的楓葉環(huán)繞在你的周?chē)�。一陣清爽的秋風(fēng)吹過(guò)，帶著萬(wàn)般眷戀的樹(shù)葉悄然無(wú)聲地投進(jìn)大地母親溫暖的環(huán)抱。我看著這美麗的楓葉，忍不住摘了一片下來(lái)，放到鼻子下面，立刻有一股清香的氣息沖進(jìn)我的鼻子，讓我感到心曠神怡。
我再次仔細(xì)的看了看它，發(fā)現(xiàn)它的周?chē)性S多小鋸齒，伸手摸了摸，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)都不刺人，反而滑滑的，我情不自禁的想起了，唐代大詩(shī)人杜牧的：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
突然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我手一松，它飄了出去，也許它會(huì)告訴大雁：要搬家了；也許它會(huì)飄到小河面上，被螞蟻當(dāng)小船用；也許它會(huì)回到大自然母親的懷抱中，給大地?zé)o私的奉獻(xiàn)。落葉被一一送走了，結(jié)束了它們的短暫的生命。
我又想到了人生，人生是短暫的，并且只有一次，我們不應(yīng)該白白浪費(fèi)掉這美好時(shí)光，我們應(yīng)該倍加珍惜。如落葉一樣，奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)快樂(lè)！
紛飛的落葉小學(xué)作文 20
人們常說(shuō)：“一年之計(jì)在于春�！蔽覅s認(rèn)為：“一年之美在于秋�！鼻锾焓敲利惖模锾斓穆淙~更美麗。
一天，我走在林蔭小路上，一陣陣小風(fēng)撫摸著我的臉。我抬眼望去，一條被五彩繽紛的樹(shù)葉覆蓋著的小路出現(xiàn)在我眼前。我走近一看，出現(xiàn)一道風(fēng)景：綠油油的松樹(shù)，長(zhǎng)滿(mǎn)了紅色的“爪子”的楓樹(shù)，還有有著一頭“金發(fā)”的銀杏樹(shù)……
正在我看得津津有味時(shí)，一片葉子闖入了我的世界，我抬起手任由它落入我的掌中，細(xì)細(xì)端詳起來(lái)。
這是一片保存得很完好的深黃色樹(shù)葉，中間似乎還有一種被時(shí)間掩埋的翠綠。它像一只爪子，但卻并不張牙舞爪。它的經(jīng)絡(luò)仍然是那么的清晰，三條主脈經(jīng)絡(luò)向三個(gè)方向伸展開(kāi)來(lái)，旁邊細(xì)小的經(jīng)絡(luò)猶如人類(lèi)身體里的`一條條血管，彎彎曲曲地向四周延伸。這葉子摸上去有些干干的，但是還算比較光滑。反面則粗糙至極，有歷盡滄桑的感覺(jué)。我湊上去一聞，有塵土特有的芳香，也有鮮花的香氣，還有一種經(jīng)霜的蒼老氣息。
葉子無(wú)時(shí)無(wú)刻的在為大自然做貢獻(xiàn)：春天來(lái)臨時(shí)，它們?yōu)榇蟮靥峁┮环萆鷻C(jī)；夏天來(lái)了，它們?yōu)榇蟮孬I(xiàn)上一寸綠蔭；冬天，它們變?yōu)榇髽?shù)的養(yǎng)料，卻從不后悔。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子們緊緊地抱在一起，仿佛在作最后的道別。它們要變成大地的養(yǎng)分，為新生的植物提供營(yíng)養(yǎng)，但它，從不悔恨。
人生就像一片樹(shù)葉，在一棵叫做“生命”的樹(shù)上發(fā)芽，長(zhǎng)大，最后又落下，讓新的生命繼續(xù)延續(xù)下去……
紛飛的落葉小學(xué)作文 21
“叮鈴�！毕抡n鈴響起，老師抱著書(shū)出去了，我們也從座位上站起來(lái)。
我雙手放進(jìn)口袋，慢慢晃出教室。對(duì)面是逸夫樓，高中的大哥哥大姐姐也下課了，有的在看書(shū)，有的在聊天，還有的也跟我一樣看著對(duì)面。
一陣風(fēng)吹過(guò)，我感到一絲涼意，把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，目光轉(zhuǎn)移到了對(duì)面的樟樹(shù)上。我的心微微一顫：那一棵棵高大的茂盛的樹(shù)，什么時(shí)候變得光禿禿的了？
不知不覺(jué)，在這個(gè)學(xué)校這個(gè)班級(jí)已經(jīng)待了三個(gè)月了，感覺(jué)開(kāi)學(xué)就在昨天。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，別人都在開(kāi)開(kāi)心心的玩，我總是一個(gè)人。我的第一個(gè)朋友是陳苑林。軍訓(xùn)的'第一天，我們?nèi)⒓娱_(kāi)學(xué)典禮。我默默地站在了最后面，她也站到后面。我回頭看她，她給了我一個(gè)大大的微笑。后來(lái)我就經(jīng)常跟她講話，她也跟我聊。軍訓(xùn)時(shí)，我跟她站在一起；發(fā)軍訓(xùn)服時(shí)，我教她系腰帶；休息時(shí)，我們聊“快男”
再后來(lái)，就是李雨珊、黃璐瑤她們了。認(rèn)識(shí)她們，是在我和苑林聊“快男”時(shí)，她們也跟我們聊，一起爭(zhēng)論杰希、陳翔和俊余誰(shuí)最棒。她們?cè)谖依щy時(shí)，幫助我，陪伴我。我也把她們當(dāng)知心朋友看待。
上課后，我的朋友也多了起來(lái)，我也不再孤獨(dú)，不再寂寞。
“mickey，mickey！”李雨珊的叫聲響起，李琪一拍桌子，把我從回憶中勾了回來(lái)。又一陣風(fēng)刮過(guò)，幾片金黃的樹(shù)葉落下，在空中飄蕩，帶著我的回憶，越飄越遠(yuǎn)。
紛飛的落葉小學(xué)作文 22
古人曰：“見(jiàn)一落葉可知天下秋�！睒�(shù)葉黃了落了，便是秋天最好的證明。秋葉落無(wú)聲，歲月是無(wú)痕。秋天到了！
校園里，原本綠油油的乖乖在樹(shù)上站著像待閱的綠色樹(shù)葉，轉(zhuǎn)眼間變的蒼老殘破，個(gè)個(gè)擁抱大地，遍身被黃色侵占，那一片片落葉使人們有了一絲真意。我拾起了一片秋葉，就好像拾起了整個(gè)秋天。
看，那樹(shù)上殘留的樹(shù)葉，還稍稍?shī)A著一絲綠意，還綴著歲月抹下的傷痕，像老年斑一樣，深深的印在它們的身體上，這整個(gè)歲月墜入了多少歲月的滄桑？春天初長(zhǎng)的歡喜，夏天茁壯的'成長(zhǎng)，秋天即將離去，冬天又在為下一個(gè)初春做準(zhǔn)備。
有的殘留在樹(shù)上仍然是衣服唯我獨(dú)尊的樣子，有的正在空中偏偏起舞可不就就撞到了“墻”。還有的被無(wú)情的風(fēng)雨直直的打了下來(lái)，給人一種懊惱的樣子。有的被小朋友“咯吱，咯吱”的踩碎，還有一些幸運(yùn)的被值周生放到土地里，來(lái)年滋潤(rùn)大樹(shù)。
小時(shí)候無(wú)知的我常常問(wèn)姥爺，姥姥，老的滋味是怎么樣的？他們的回答都是——盼望自己的夢(mèng)想在下一代成功！于是我便懂了老的意義，懂了秋葉的墜落并非生命的隕落。
秋葉落無(wú)聲，從頭到腳，再?gòu)哪_到頭。秋葉真的落無(wú)聲嗎？你聽(tīng)——“我走了，是為了以一個(gè)全新的面貌回歸。是為了讓春天更加生動(dòng)形象，來(lái)回報(bào)大地�！边@就是秋天的聲音，也是校園秋葉的聲音！
紛飛的落葉小學(xué)作文 23
又有一片葉子悄然落下，旋轉(zhuǎn)著，搖晃著，像迷路的孩子找不到回家的方向。我遇見(jiàn)了許多迷路的孩子，他們與我擦肩而過(guò)，沒(méi)有向我問(wèn)路，只是跟著直覺(jué)走。他們演奏的青春旋律有很獨(dú)特的風(fēng)格，時(shí)而猛進(jìn)，時(shí)而沉郁……啊，秋天的落葉。
在不知不覺(jué)中，秋天來(lái)了，它既沒(méi)有春的溫柔，夏的熱情，冬的冷漠，秋天是美麗而凄涼的。正如古人常嘆！正如古人所寫(xiě)。秋既凄涼又美麗，當(dāng)看到黃中帶綠的葉子們隨風(fēng)飄蕩，又悄悄地落在地上。那一刻起，我驚呆了。猶如童話般的景象，好美麗！我有種失落的感覺(jué)，我既不是女生們向往的童話里的小公主，又不是詩(shī)人，不是作家。因?yàn)槲覜](méi)有寫(xiě)詩(shī)的天賦作家的文采，我只是一名普普通通的'中學(xué)生。我仿佛變成了一片普普通通的樹(shù)葉，隨風(fēng)飄蕩，沒(méi)有煩惱和憂愁。這些樹(shù)葉引起了我無(wú)限的遐想。這時(shí)，用一片樹(shù)葉悄悄地落了下來(lái)，在它既將快要落地的那一刻，我接住了它，把它捧在手心了，輕輕地?fù)崦�，仔�?xì)端詳著它，仿佛它是一片無(wú)價(jià)之寶。路人好奇的看了我?guī)籽�，又匆匆忙忙的走了，好像我是稀有�?dòng)物或病人一樣，都好奇的打量著我，我完全不理會(huì)路人怎樣議論我、怎樣想的，我的眼里只有手里捧著的這片普通不能在普通的葉子，只見(jiàn)我把手向上一揮，看著它慢慢落地，心里不免有些傷感。這就是秋天的落葉，則眼前出現(xiàn)的場(chǎng)景是秋天的景象。
突然有種蕭索的感覺(jué)，我不喜歡這樣的感覺(jué)。轉(zhuǎn)身離開(kāi)，身后，秋天的落葉依舊。
紛飛的落葉小學(xué)作文 24
沒(méi)有人否定，秋天到了。秋天，用冰冷的手，拂去了一樹(shù)的綠葉，拂去了蟋蟀的雀躍，拂去了夏日的燥熱。
秋天的天空，顯得格外空曠、格外的高�；蛟S是白云都在秋涼絲絲的安撫下睡去了，淡去了，而在那之后，秋天便開(kāi)始改變這個(gè)世界。
農(nóng)民們黝黑的臉上掛著質(zhì)樸的笑容，他們不停地忙著，收割著一年的勞動(dòng)成果�？墒牵F(xiàn)代化的城市里，一切卻變得那么沉靜。院子里殘破的綠顯得那么蒼白，讓人看了，有種莫名的傷感。偶爾有那么一小片頑強(qiáng)的植物伏在土地上，這本是夏日里最常見(jiàn)的`景色，可是在秋天褐色的草地中，它們卻顯得那么唐突。樹(shù)沒(méi)有了綠葉的掩映，或濃密或稀疏的光禿禿的枝杈顯得那么僵硬。
夏天的確是過(guò)去了啊，我們不得不穿上厚厚的毛衣，防止寒冷、干硬的秋風(fēng)讓我們生病、發(fā)抖。
盛夏的驕陽(yáng)褪去了，取而代之的是從早晨就黯淡了的圓日，略帶慵懶地掛在空蕩的空中，勉強(qiáng)的延續(xù)著它不可缺席的工作。
秋天，就是這樣的無(wú)趣，它既沒(méi)有春天的綠意萌動(dòng)，也沒(méi)有夏天的活力四射，更沒(méi)有冬天的大雪紛飛�？墒�，我們也要在這樣的季節(jié)里，繼續(xù)生活的樂(lè)觀、愉悅�；蛟S，這就是生活吧。
而有誰(shuí)知道，秋天，這樣的景象，是它剛剛到來(lái)，還是在默默地與冬天傳遞著交接棒？
紛飛的落葉小學(xué)作文 25
窗外一絲絲的輕風(fēng)，在作日就告訴人們秋的來(lái)臨。葉子仿佛一夜間就被風(fēng)把鮮綠抽離，無(wú)力的楓黃在空中搖曳，天也一下子淡了起來(lái)，只剩幾朵孤云也在因寂寞而躲閃。
輕柔的沙沙聲是葉子們?cè)诶涞陌l(fā)抖，但但卻又以御寒。我不知道這秋是否已經(jīng)過(guò)去，瑟瑟的寒風(fēng)早已從一開(kāi)始就疏離。落葉開(kāi)始在小徑上俳徊；被風(fēng)裹挾著卻又不肯離去。它們到底在留戀什么，在人們眼里值得回味的秋菊早已過(guò)去，落蕊紛紛醞釀著來(lái)年的春泥，可到底是大理石的光潔如新。高樓林立，瀝青路的丁點(diǎn)縫隙怎能容下想要回歸的記憶�；虻脑S它們只想隱逸經(jīng)歷了一季的繁華，領(lǐng)略了塵世的雜亂與虛無(wú)，它只是一味的付出著什么，沒(méi)有奢求，而如今早就承受不起。
漫天飛舞的'落葉，一片寂靜清幽的樹(shù)林，戀人們牽手漫步而過(guò)，此時(shí)落葉就成了揮灑的彩帶絲綢，在鮮紅的地毯，見(jiàn)證著戀人們浪漫的愛(ài)情。沒(méi)有落英的絢爛與芬芳，但就這樣他們便真的走過(guò)了愛(ài)情。
窗外依然有落葉在空中盤(pán)旋，飄逸著墜向大地，永遠(yuǎn)那么不知疲倦。它們想就在這生命的終結(jié)，上演一場(chǎng)夢(mèng)幻，等待它們的已不是往日的記憶，一味的堅(jiān)持最后卻換得人們的焚燒與夢(mèng)幻與遺棄�，F(xiàn)實(shí)與過(guò)去早已相差萬(wàn)里，有亦或是過(guò)去太美。
又一陣風(fēng)過(guò)，幾片葉子飄了下來(lái)，有點(diǎn)欣喜……
紛飛的落葉小學(xué)作文 26
時(shí)間匆匆，秋天已經(jīng)來(lái)臨。沒(méi)有落葉的秋天是不完美的，秋天也因落葉而更顯獨(dú)特。
一天，我站立在大樹(shù)下，片片枯葉從樹(shù)上掉下來(lái)，一路打著旋兒，最后靜靜地躺在地上。落葉勾起我心頭油然而生的情愫，尋找一種叫靈感的東西，尋找生命的軌跡和價(jià)值。
曾經(jīng)天真地想過(guò)為什么葉落是在秋天，也很想知道它們?yōu)槭裁床涣魬僦︻^，不留戀生命，甘愿隨著秋風(fēng)俞飄俞遠(yuǎn)。它們飄零的痕跡很美，是大自然美的一種體現(xiàn)，但這卻是一種被世人遺忘的美。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子輕輕地互相碰撞著，交疊著，發(fā)出一種洪大而細(xì)切，及遠(yuǎn)又及近的聲響。風(fēng)漸漸大了，枝條便大幅度地?fù)u曳起來(lái)，一片片樹(shù)葉紛紛掙脫枝頭在風(fēng)中打旋著，飛舞著，在陽(yáng)光下浮蕩，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。最后悄無(wú)聲息地投入大地的懷抱，帶著人們追尋的目光，在飄搖的`靈魂中噼啪作響，塵埃落定，了卻自己短暫而有意義的一生。
落葉歸根是每片葉子人生旅程的終點(diǎn)，愿化作春泥是落葉人生的另一次旅程的開(kāi)端。我心里有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，葉子的一生都在奉獻(xiàn)中度過(guò)，在枝頭是這樣，化作春泥亦是這樣。葉落在秋天是為了在第二年的春天給人帶來(lái)生命的綠意。落葉教我奉獻(xiàn)，從此一種名曰奉獻(xiàn)的價(jià)值便在我心間扎下了根。
樹(shù)葉的一生都在奉獻(xiàn)中度過(guò)，人的一生不也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)在奉獻(xiàn)自己的價(jià)值中度過(guò)嗎？
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