普普通通的筷子難道藏著什么秘密？當班主任張老師布置了本周科學實驗的名稱是“神奇的'筷子”時，我的心里不由暗暗嘀咕�；氐郊遥环畔聲�，我就迫不及待地想要完成這次的科學實驗。我找來了做實驗所用的材料：米，杯子，筷子，并把弟弟喊來一起做實驗。
我先把米小心翼翼地往杯子里裝，弟弟在一邊幫忙，把灑出來的米重新裝進杯子里。接著，我按照老師說的方法把米使勁地按下去并從手指縫中間插進去筷子，輕輕一提，并沒有把杯子提起來。怎么回事？我把筷子小心拔出來，按照實驗的步驟重新做實驗，可是還沒有成功。弟弟在一旁看著，有些不耐煩，他問我要了筷子以后也試了一次，可惜還沒有成功。我們兩個有些泄氣了。
就在這時，爸爸過來了，他鼓勵我們不要放棄并幫我們一起試驗，可是爸爸的做法卻和我們有些不一樣。爸爸先將筷子反過來放，一邊往杯子里倒米，一邊用手指按米。米慢慢地裝滿了杯子，我和弟弟屏住呼吸用手輕輕提起筷子，好了！提起來了！“啪”的一聲，杯子掉了。雖然只提起來了一點點，不過我們還是成功了。
后來爸爸告訴我：“米與米之間存在著空氣，但是，把他們按了之后，空氣就被擠出來了；這時，再把筷子插進去，他們三個就成了一個整體，所以筷子能提起米來�！�
科學實驗真是有趣！我愛做科學實驗！
【神奇的筷子的小學生實驗作文】相關文章：
神奇的實驗小學生作文06-15
神奇的水實驗作文11-01
神奇的實驗小學作文09-01
神奇的實驗小學優(yōu)秀作文09-16
神奇的實驗作文400字12-30
神奇的實驗_750字02-12
神奇小實驗作文400字10-14
神奇的水走鋼絲實驗作文08-08
神奇的雞蛋實驗作文700字10-25