在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小貓作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小貓作文 篇1
一天我看見(jiàn)我家的小貓?jiān)诔詵|西，你們想知道我們家的小貓是怎么吃東西的嗎？那就由我來(lái)告訴你們吧！
我家小貓是這樣吃東西的，它現(xiàn)聞一聞食物再動(dòng)一動(dòng)，確認(rèn)沒(méi)有毒，再吃，而且它吃，不是狼吞虎咽，而是細(xì)嚼慢咽，并且它吃的時(shí)候還很喜歡吃一下，喝一點(diǎn)水，它非常小，別看它小，其實(shí)它的牙齒鋒利無(wú)比，就算多大的魚(yú)頭它也能吃掉。
看吧我們家的小貓，吃東西是不是很有趣呀！
小貓作文 篇2
說(shuō)起給小貓刮胡子，你一定覺(jué)得很好笑吧？這事我還真做過(guò)呢！那時(shí)，我才6歲，經(jīng)常看到已退休的理發(fā)姥爺給人理發(fā)。你瞧他，身穿一件白大褂，手中拿著一把剃頭刀，再加上一副老花鏡，可真夠神氣的！他理發(fā)的時(shí)候，手中的剃頭刀上下飛舞，不一會(huì)兒，頭發(fā)就理好了，胡子也刮好了。每當(dāng)我看到姥爺給人理發(fā)，心里就十分羨慕，我什么時(shí)候也能像姥爺那樣給人理發(fā)呢？一天，姥姥，姥爺一起出門(mén)了，家里只剩我自己了。我覺(jué)得在家閑待著沒(méi)意思，于是就想要干點(diǎn)什么，我正想著，忽然傳來(lái)“喵喵”的聲音，原來(lái)是小貓咪回來(lái)了，它可是我們家的“捕鼠英雄”。我高興地?fù)崦�，小貓咪掙脫了我的手，跳到一邊用自己的爪子洗臉，它的胡子一翹一翹的。我看著看著，眼睛一亮：找到事干了，小貓的胡子太長(zhǎng)了，我何不像姥爺那樣給它刮胡子呢？主意一定，我就把姥爺?shù)睦戆l(fā)工具箱端了出來(lái)。我穿上姥爺那件白大褂，并把小貓抱到椅子上。
小貓一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話，我只好用帶子把它固定在椅子上，小貓使勁掙扎，我按著它的頭說(shuō)：“別鬧，別鬧，一會(huì)兒就刮完了。”我剛抬起頭要刮，忽然想到，還沒(méi)有涂肥皂沫。我急忙用肥皂沫去涂小貓的胡子，誰(shuí)知小貓又蹦又咬，不讓我靠近。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)，壓住小貓，硬是把肥皂沫涂在它的胡子上。我一邊涂，一邊說(shuō)：“老實(shí)點(diǎn)就不疼。小貓一點(diǎn)兒也不服從我的指揮”，“喵喵”地直叫喚。我勉強(qiáng)給它涂好肥皂沫，舉起刀子準(zhǔn)備刮了�！澳阍诟墒裁�？”窗外傳來(lái)了姥爺?shù)穆曇�。我高興極了，以為姥爺會(huì)幫我的忙。誰(shuí)知姥爺看到這滑稽的場(chǎng)面，捋著胡子“哈哈”大笑起來(lái)......
小貓作文 篇3
在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我看了《小貓出生在神秘山洞》這本令人十分有感觸的書(shū)。這本書(shū)寫(xiě)了笑貓和虎皮貓生了四只小貓，在眾人的精心呵護(hù)下不斷成長(zhǎng)�？刹恍业氖�，其中最弱小的小貓“小可憐”卻死于寒流。讀完這本書(shū)后，我感受到在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，每一個(gè)人的父母和親人都對(duì)我們愛(ài)護(hù)有加，默默地奉獻(xiàn)。
記得在我三年級(jí)期末考試前，我們家里的每一個(gè)人都對(duì)我十分關(guān)心，常常問(wèn)寒問(wèn)暖。不是問(wèn)我衣服夠不夠穿，就問(wèn)我吃得飽不飽。而且每天晚上媽媽還幫我認(rèn)真復(fù)習(xí)功課。而我的奶奶呢？則每天照常照顧我的生活，只是偶爾對(duì)我說(shuō)：“孫子，要好好學(xué)習(xí)，考好些�！笨雌饋�(lái)似乎不關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
可我想的似乎錯(cuò)了。在考試前的那個(gè)晚上，我復(fù)習(xí)到十點(diǎn)多才睡覺(jué)。當(dāng)我回房睡覺(jué)，經(jīng)過(guò)奶奶的房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)奶奶正戴著老花鏡，右手拿著針，左手捧著一塊紅布，十分專(zhuān)注一針一線地縫著一個(gè)護(hù)身符。奶奶手指扎了針，也只是放到口中吮一下。由于明天就要考試了，所以我也沒(méi)多想什么，回房睡覺(jué)了。第二天早上，我早早地吃完媽媽精心為我準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐，正準(zhǔn)備上學(xué)。突然有人拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)身一看，才知是奶奶。只見(jiàn)她臉上充滿慈祥的笑容，用親切的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“孫子，這個(gè)護(hù)身符是我昨晚熬夜親手縫好的，帶著它能讓你考出好成績(jī)。”這時(shí)，我才明白了昨晚奶奶是為我縫的護(hù)身符。雖然許多人都覺(jué)得護(hù)身符很可笑，很封建，但是這對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一種愛(ài)。于是，我?guī)狭诉@個(gè)護(hù)身符上學(xué)了。
功夫不負(fù)有心人，結(jié)果我的'考試取得了優(yōu)異的成績(jī)。一家人心里比吃了蜜糖還甜，特別是奶奶見(jiàn)我總是笑瞇瞇的。
在這世界上，每一個(gè)人的父母和親人都在以不同的方式默默地奉獻(xiàn)，使我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小貓作文 篇4
童年像一支歡樂(lè)的歌，童年像五彩的貝殼，帶給我許許多多美好的回憶;童年像好吃的棒棒糖，能?chē)L出甜蜜的滋味。提起童年少不了會(huì)發(fā)生許多趣事。下面就和同學(xué)們一起分享一下我的童年趣事。
我家有一只非常可愛(ài)的小花貓，小貓的兩只耳朵尖尖的，尾巴又粗又長(zhǎng)，高興的時(shí)候小貓的尾巴就會(huì)搖來(lái)?yè)u去的。最有趣的是他的胡子像銀針?biāo)频模芡L(fēng)。一天，我?guī)壹业男∝埑鋈ネ�。我家的小貓很可�?ài)，樓下的小朋友看見(jiàn)了我家的小貓就把它團(tuán)團(tuán)位住了。有的小朋友說(shuō)：“你家的小貓眼睛水汪汪的�！庇械男∨笥颜f(shuō)：“你家的小貓真可愛(ài)呀�！庇械男∨笥颜f(shuō)：“你家的小貓像一只威風(fēng)的小老虎�！笨墒怯幸粋�(gè)小朋友說(shuō)："你家的小貓?zhí)恢v衛(wèi)生了，胡子都那么長(zhǎng)了還不剪一剪啊�！蔽衣�(tīng)了氣沖沖地跑回家，決定要給我的小貓剪胡子。
回到了家，我將小貓牢牢的抱到了懷里，拿起剪刀咔嚓一下就把小貓一邊的胡子就剪掉了。小貓左動(dòng)右動(dòng)就是不讓我剪那邊的了，從我懷里使勁一竄，嗖的一下跑了。
這時(shí)候爸爸回來(lái)了，爸爸看見(jiàn)小貓的胡子說(shuō)：“這是誰(shuí)干的好事啊�！蔽覐姆块g里出來(lái)說(shuō)：“這好事當(dāng)然是我干的了�！卑职挚扌Σ坏玫恼f(shuō)：“孩子貓的胡子是不能剪的，小貓的胡子是用來(lái)測(cè)量鼠洞的。小貓的胡子有多長(zhǎng)身體就有多寬。”我一想剛才這是好心辦壞事呀!
這就是我童年的趣事，給小貓剪胡子。
小貓作文 篇5
我家有一只很高傲的小母貓，它的名字叫“雪球”。
雪球是一只純種小貓，渾身雪白，就像披了一件毛大衣，猶如高傲的貴婦。圓滾滾的腦袋上有一對(duì)三角形的尖耳朵，耳朵下有一對(duì)灰藍(lán)色的大眼睛，好似兩顆發(fā)亮的藍(lán)寶石。鼻子一個(gè)尖對(duì)著一個(gè)尖，接成一個(gè)三角。奇怪的是它的鼻子和嘴巴竟像鏈子一樣連在一起，兩邊的胡須一搖一搖。它的腳就更怪了，細(xì)長(zhǎng)的腿下面接了一個(gè)“大蒜”般的墊子，而且還有鋒利的爪子。雪球的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是不安分地?cái)[動(dòng)著。
雪球的高傲體現(xiàn)在哪？當(dāng)然是在日常生活中了。
當(dāng)我坐在桌前寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它就會(huì)挺著脖子，豎著尾巴在椅子邊高傲地踱步，仿佛在“巡邏”。每當(dāng)我想偷懶一下時(shí)，它就嚴(yán)格地“喵”了一聲，好像在提醒我不許偷懶。我煩了，把它推到外面，關(guān)上房門(mén)�？墒菣C(jī)靈的雪球一撲門(mén)把手就開(kāi)了。有什么辦法呢，只好讓它呆在里面了。想想也是，有它在一旁嚴(yán)格監(jiān)督，我倒自律了不少。正所謂“嚴(yán)貓出好主”。
家里待久了，有點(diǎn)悶，那就出去溜達(dá)溜達(dá)吧。出門(mén)套上遛貓繩，但還是套不住它那高傲的心。我們小區(qū)里有很多貓貓狗狗，雪球見(jiàn)著它們毫不動(dòng)心，一副女貓王的模樣，倒是見(jiàn)著一個(gè)呲一個(gè)，害得它們都得了“雪球恐懼癥”了。
我喜歡雪球，我喜歡與它在一起的每一天。
小貓作文 篇6
在我們生活中新鮮事可真不少啊，就像天上閃閃發(fā)光的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。
最近，我家屋后的那一片新鮮、嫩綠的草地，草兒漸漸地變少了。我覺(jué)得很奇怪，決定 “調(diào)查”一番，究竟是誰(shuí)這么無(wú)聊，把草兒給拔掉了呢？于是，我偷偷地躲在門(mén)后看個(gè)究竟。
過(guò)了一會(huì)兒，一只小貓慢慢地向草地走去，我仔細(xì)一看，原來(lái)是我家的小貓——毛毛。我心想“毛毛”怎么會(huì)來(lái)這呢？于是，我跟上前去，只見(jiàn)毛毛正用它的爪子拔弄著小草，啃了幾口小草吞了下去。我大吃一驚，給自己打了一個(gè)大問(wèn)號(hào)：“小貓為什么會(huì)吃草呢？”
我去問(wèn)我那聰明的爸爸，爸爸認(rèn)真地說(shuō)：“貓得了胃病，它吃草是在給自己治病啊�！蔽衣�(tīng)得一頭霧水，有點(diǎn)不相信爸爸說(shuō)的話。于是，我懷著一顆好奇心，走進(jìn)書(shū)房，查了一些資料。結(jié)果，跟爸爸說(shuō)的一樣，我可真佩服爸爸�。∥矣植榈搅诵」匪哺∝堃粯右矔�(huì)吃草，也會(huì)給自己看病�。�
伙伴們，你們說(shuō)小貓吃草是不是一件想也想不到的事��？
小貓作文 篇7
一、描寫(xiě)外形樣子和活動(dòng)情況 描寫(xiě)一種小動(dòng)物首先要描寫(xiě)它的外形樣子，要仔細(xì)看它的頭部、尾部、毛色、四肢 是什么樣的， 形狀、特點(diǎn)、顏色是什么樣的。然后再看它的生活習(xí)性又是什么樣的，小動(dòng)物怎樣吃食啦， 怎樣游戲啦，怎樣睡覺(jué)啦，把這些都要看得細(xì)致，描寫(xiě)得具體。
描寫(xiě)小動(dòng)物的樣子側(cè)重于靜態(tài)描寫(xiě)，描寫(xiě)小動(dòng)物活動(dòng)情況，側(cè)重于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。按照從靜態(tài)到動(dòng)態(tài) 有條理，有層次地觀察和描寫(xiě)，可以把小動(dòng)物寫(xiě)得清楚、細(xì)致、感人。
二、要把喜愛(ài)之情寫(xiě)進(jìn)作文里 作文是“我手寫(xiě)我心�！睂�(xiě)我們的喜和樂(lè)，愁與憂。我們喜愛(ài)小動(dòng)物，在描寫(xiě)它們的時(shí)候，也要 把自己喜愛(ài)的感情，用筆融合在字里行間。讓讀者一讀文字，就能感受到我們的喜愛(ài)之情。
表達(dá)感情的方法也是多種多樣的：有時(shí)候具體地描寫(xiě)小動(dòng)物的樣子、外形，把自己的情感融在其 間；有時(shí)候用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句直抒感情；有時(shí)候，把這兩種方法交替使用。寫(xiě)法靈活，不拘一格。
三、描寫(xiě)一種小動(dòng)物還應(yīng)當(dāng)注意：
1．要突出重點(diǎn) 描寫(xiě)一種小動(dòng)物，也和寫(xiě)其他內(nèi)容的作文一樣，不能面面俱到，像“流水賬”似的說(shuō)個(gè)沒(méi)完，一 定要突出重點(diǎn)。有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的外形樣子，有的可以側(cè)重寫(xiě)小動(dòng)物的習(xí)性。無(wú)論怎樣寫(xiě)，都要 抓住典型，突出重點(diǎn)，具體描寫(xiě)。
2．要細(xì)致描寫(xiě) 描寫(xiě)任何一種小動(dòng)物，都要細(xì)致描寫(xiě)，認(rèn)真刻畫(huà)。無(wú)論是寫(xiě)外形樣子，還是寫(xiě)生活習(xí)性，都不能 幾筆帶過(guò)，概括敘述。特別是在描寫(xiě)小動(dòng)物生活習(xí)性時(shí)，要注意準(zhǔn)確地使用動(dòng)詞，再現(xiàn)出小動(dòng)物活動(dòng)的 情景，給人以“狀物如在眼前”的感覺(jué)。
3．要條理清楚 描寫(xiě)一種小動(dòng)物也和寫(xiě)其他作文一樣，不能東一句，西一筆，缺乏章法。在動(dòng)筆之前先想好先說(shuō) 什么，后說(shuō)什么，再說(shuō)什么。句與句之間怎樣掛連，層與層之間怎樣聯(lián)系。怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，全篇 文章怎樣組合。把這些想好之后再動(dòng)筆，才能使文章條理清楚，層次分明。
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