在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的`小貓抓魚作文，歡迎閱讀與收藏。

　　一只小貓?jiān)诤舆呑ヴ~，不小心掉進(jìn)河里，小貓不停地大聲喊：“救命呀！救命……”

　　小狗正在河邊玩耍，聽見呼喊跑過(guò)去，“撲通”一聲跳進(jìn)河里。不料，水流太急，沖得它站不穩(wěn)。聞聲趕到的小馬也跳進(jìn)了河里，拉住了水流中的小狗。幸虧游泳健將白鵝及時(shí)趕到，跳進(jìn)河里說(shuō)：“快，快把小貓托到我的背上�！� 小馬說(shuō)：“不行，你的背太小，駝不動(dòng)它，還是我來(lái)吧�！毙」泛桶座Z聽了這話，連忙將小貓扶到小馬的背上。白鵝在前面探路，小狗托著小貓的身體，小馬駝著小貓，它們一步一步把小貓送上了岸。

　　小貓得救了，對(duì)它們非常感激。它說(shuō)：“謝謝你們，要不是你們救我，我就會(huì)沒命了！”小馬、小狗和白鵝異口同聲說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的�！�

　　小馬它們勇救小貓的事跡很快在動(dòng)物中間傳開了，快嘴小兔將這事報(bào)告了老虎大王。老虎召開了森林動(dòng)物表彰大會(huì)。大會(huì)上，老虎表?yè)P(yáng)了小馬、小狗和白鵝，說(shuō)它們是見義勇為的英雄，還給它們分別頒發(fā)了一塊獎(jiǎng)牌，號(hào)召全體動(dòng)物向它們學(xué)習(xí)。