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假如可以作文

2022-04-11 想象

  在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的假如可以作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

假如可以作文1

  世界上沒有十全十美的人,在茫茫人海中,大多數(shù)人都對自己的性格不滿意,每個人都想追尋自己喜歡的性格;顫婇_朗整天嘻嘻哈哈的人希望自己可以安靜一點,孤僻難處的人希望自己可以敞開心扉,假如性格可以設(shè)計,我會:

  我是一個活潑開朗,且很瘋癲,我有時很愛哭,但又很好強的人,我的脾氣很暴躁,很沖動,做事不經(jīng)大腦,不會體諒他人的人。一次,我的漫畫書不見了,我翻了桌子上的書都沒找到,我的脾氣終于控制不住了,我氣沖沖的去找母親,母親說她也沒看見,聽完母親的話,我便氣得把桌子上的書一掃落地,并將門狠狠地關(guān)上,此時,不知怎的,眼淚流出來了,晚上媽媽在我的枕頭下找到了我的.書,我接過媽媽手中的書,我此時后悔死了,后悔自己為什么要那么大聲的對母親說話,為什么要發(fā)那么打的脾氣,為什么不認真一點找,更后悔的是我在此后竟因為自己好強的性格沒有跟母親道歉。假如性格可以設(shè)計,我想做一個脾氣不那么暴躁,不那么好強,不那么愛哭,不那么沖動的人。

  我不會體諒他人,遇到事情只會怪別人,不會安靜下來想一想,只會流淚,只會發(fā)脾氣,想來,別人也有自己的難處啊。假如性格可以設(shè)計,我要做一個堅強不會落淚,但又不那么好強,脾氣不那么大,做事前會經(jīng)大腦,有耐心的人啊。

  假如性格可以設(shè)計,我會體諒他人,這樣才會更受歡迎吧,我想假如性格可以設(shè)計,我會更加好,更加好更完美的吧。檸檬傻女孩的作品不可抄襲噢。

假如可以作文2

  如果給我一次可以回到從前的機會,我想我會去南唐,這個短暫而充滿詩意的國家。

  對于南唐的歷史,我知之甚少,但南唐后主李煜的詞,卻有著萬種風韻。

  無言獨上西樓,月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷,理還亂,是離愁,別是一般滋味在心頭。

  我似乎看見了你的落寞,低頭不語。你獨自登上西樓,那孤獨的背影中是不是有著無限的凄涼?你說那如鉤的月亮經(jīng)歷了無數(shù)次陰晴圓缺,勾起了無限的離愁別恨。庭院,梧桐葉與樹枝簌簌作響,那時你是否也會寂寞?那滿園的秋色,是一片思鄉(xiāng)情?還是亡國的無限憂愁?

  你是喜歡佛的,信佛之人,都有一顆寧靜的心。我想李煜定會路過無數(shù)佛塔,數(shù)盡繁華惆悵,追憶多少年來的夢。

  假如給我一次回到南唐的機會,我想我會變得富有詩意,也許我會拾起一片泛紅的秋葉,靜靜傾聽屬于葉的故事;也許我會在夕陽下奔跑,直到聽見鐘聲響起。那時我會去一戶書香人家,和他們談?wù)撃切┪蚁矚g的詩文;或許我會和他們學習畫畫,將那些不曾看見的美景記下;我還會去買一身唐服,在落葉紛飛時舞蹈,感受那依存的溫暖。

  或許我還會去一趟皇宮,看這李煜孤獨的背影,我也許就與他喝上兩杯美酒,像李白那樣靈感無限,創(chuàng)作下流傳至今的詩篇。

  如果可以,我還會去佛堂,去傾聽鐘聲的'沉重,聽它訴說洗盡鉛華終歸平靜的禪理,踏碎了一片夕陽,或許還有水滴落的聲音,是對南唐的惋惜。

  我想我會去追憶盛唐的霞光,卻留在一個不愿歸來的地方。

假如可以作文3

  假如有可以自動閃現(xiàn)的技能,我可以干以下的事情:

  如果在教室里,遇到自己不感興趣的課程,我會直接閃現(xiàn)回家,那樣在家里想干什么就干什么。

  在人山人海的公共汽車站點,如果擠不上車的時候,可以直接閃現(xiàn)到自己想要到達的目的地。

  如果跑步時感到累了,遠遠的看到路邊的休息長椅,就可以不用再跑,——嗖——的一下閃現(xiàn)到椅子上,休息一下。

  不過呢,我還是要想想后果會怎樣:如果可以逃課的話,媽媽突然進屋,看到剛剛從學校閃現(xiàn)到家的我,說不定會被氣暈,或嚇出一個心臟病那就麻煩了。

  如果擠不上公交車直接閃現(xiàn)到目的.地,要是閃現(xiàn)過程中突然像公交車那樣出了問題或者故障,沒準閃現(xiàn)到我從沒去過的地方,那我可就永遠也回不去家了。

  如果眼睛能看到哪里就閃現(xiàn)到哪里的話,在看到長椅時,又看了眼遠山,說不定就閃現(xiàn)到山頂懸崖峭壁上,要是沒站穩(wěn)生命就到此結(jié)束了。

  我還是不要自動閃現(xiàn)的功能吧,要是沒成功的話,就再也看不見爸爸媽媽了,一不留神把自己閃丟了,自己孤獨的呆在陌生的地方,又冷又餓,那就太傷心了。

假如可以作文4

  時光總是在不經(jīng)意間偷偷溜走,你追也追不上,因為它再也回不來了。假如時光可以倒流那該多好,我可以去探望已經(jīng)離開我的親人,可以去縫補那些事情的過去,可以去回顧我的童年……可是我最想做的事,感謝那位陌生人。

  那天,天氣不好,令人透不過氣來,我獨自乘公交回家,我呆坐在站臺上,雙眼疲憊的張不開,頭昏腦脹。

  晚上九點半,車來了,我一晃又一晃地上了公交車,到了刷卡口,我摸起口袋只有線頭,空空如也。!我全身上下頓時僵住了,又忘帶卡了,怎么和司機說啊?我又沒帶手機,又回不了家了,眼看著身后的隊伍越來越長,我急得直跺腳,身后的人早就等不及了,一個個刷完卡從我身邊擦過,“嘟嘟”刷卡聲暫時掩蓋了我的尷尬。

  司機看著車口孤零零站著的我,向我招招手,示意我過去,我低著頭,司機捧起我的`臉:“小姑娘忘帶卡了?”我點點頭,準備著被趕下車!斑M去吧,但下一次一定要記得帶哦!蔽译y以置信地抬起頭,司機沖我笑了,魚尾紋露了出來,我很想說謝謝,但,話到嘴邊,又咽下去了……

  假如,時光真的可以倒流,我要真誠的對司機說,謝謝你,陌生人……

假如可以作文5

  假如我會變,我會變成世界首富,我會用我的錢來幫助那些貧窮落后的人們,讓他們早日過上幸福而又快樂的生活,讓他們不愁吃不愁穿,更不會受到別人的嘲笑和諷刺。

  假如我會變,我要變出一部車,一部可以同時載著無數(shù)人們的豪華車,有四支排氣管的,還可以在車里面吃和住,有著前所未有的高科技功能,載著人們環(huán)游全世界!你們猜猜這部車會叫做什么呢?對了!它就叫做---布加迪威航。車里面還有超大音響,當音樂響起的'時候,所有的人們都會隨著音符感受到了幸福和快樂!

  假如我會變,我要變成一位科學家,乘坐時空穿梭機,來到遠古時代,為人們解開那些不解之謎!讓我坐在時空穿梭機里面,輕輕按一下按鈕就可以改變歷史,讓發(fā)生在遠古時代的不幸不會發(fā)生。

  假如我會變,我要變成一位發(fā)明家,發(fā)明世界上最先進的全自動空調(diào),為人們驅(qū)除夏天的炎熱,得到冬天的溫暖,哪里零件壞了還會自動修復,還可以每時每刻都有熱水來供應(yīng)人們,甚至給人們提供一切生活所需!而這全自動空調(diào)最大的特點就是不用電,只靠太陽能來運轉(zhuǎn),還可以自動儲存熱量,為下雨天沒有太陽照射的時候而準備!

假如可以作文6

  我希望時間可以停留,為我停留。

  假如時間可以停留,我希望永遠停在我上幼兒園的那個夏天。那天,小朋友都被父母接走了,只剩我和另外一個小朋友。我甚至都忘了他的性別,只記得在天空中飛舞的蜻蜓,漫天的蜻蜓。我就像在夢里一樣,也想和它們一起飛,一起玩耍,想聽聽它們在說什么。

  等了好久,只剩下我一個人了。太陽的余暉好看地灑在身后的大樹上,投下一片斑駁,蜻蜓也染上了夢幻的顏色。它們自在地玩耍,倏地一下,一只蜻蜓就翻到另一只蜻蜓的背上,底下的`蜻蜓無奈地陀著它飛。又或者是突然一下子把上面的蜻蜓甩掉,甩它個措手不及。那些蜻蜓雙雙把家還的一看就是老婦老妻了,很內(nèi)斂地并排飛著。那么唯美,真希望就這樣一直下去,直到地老天荒。

  可惜時間不會停留,所以最后我還是被爸爸接走了。但人們幾百年前發(fā)明了一種叫照相機的東西,可以把美留住。如果美只存在一秒,那我對它的觀察就會增加到兩秒,然后咔嚓。雖然大多數(shù)時候我只是在浪費膠片。

假如可以作文7

  號外號外:偉大的天文學家預計今年冬天會有史上最強大的暴風雪來臨,溫度降至零下100攝氏度!

  聽到這個消息,我們?nèi)缥謇邹Z頂,人類最多能承受零下50度。我仿佛看到自己先從頭,接著是軀干,然后是四肢,慢慢地變成了冰雕。街上空無一人,到處都是冰天雪地,實在是太可怕了,F(xiàn)在已經(jīng)是秋季的最后一個月,這可怎么辦呢?到那時,會不會被活活凍死?我正想著,突然“撲通”一聲,我家養(yǎng)的小烏龜從魚缸里爬出來,掉到了地上。我靈機一動,如果人能像小烏龜一樣冬眠,不就能躲過這場災難了。

  人類要怎樣才能冬眠呢?我苦思冥想,想到電影中就有一種休眠艙。我趕緊穿上火箭鞋,幾秒就飛上了太空,把地球上的一切跟空間站的工作人員說明了情況,從他們那里借來了一個休眠艙。我就開始進行改造,首先把它改造成了能耐低溫200度,而且里面裝了一個自動識別溫度,在春天就能蘇醒的.裝置。接著就大量復制,最后把休眠倉發(fā)給每家每戶。

  做完這一切,我發(fā)現(xiàn)離冬天只剩下兩天。我趕緊讓大家進入休眠艙,啟動裝置,只見門慢慢關(guān)上,只聽提示說:請放松,您即將進入休眠模式。接著我發(fā)現(xiàn)自己越來越困,慢慢地睡著了,我做了一個又長又美妙的夢。

  不知道過了多久,等我睡醒,發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)自動打開了。我伸了個大大的懶腰,從艙里爬出來,發(fā)現(xiàn)到處綠樹成陰,鳥語花香,原來已經(jīng)是春天了,我們的冬眠成功了,躲過了這個可怕的冬天。

假如可以作文8

  我特別想冬眠,因為這樣的話我們在進入冬眠的時候就可以節(jié)省很多糧食、就可以不使用那么多塑料袋、不制造那么多垃圾,還地球媽媽一個干凈的家。

  有一天,我夢見人類可以冬眠了。我們先在秋天提前把肚子吃得飽飽的,再把家里收拾干凈,把床整理好。等到天氣慢慢變冷,我們就準備可以舒舒服服的睡覺了。

  我看到我家里的小烏龜已經(jīng)閉上了眼睛,趴在它的“家”里,一動不動的,它也看到小烏龜冬眠了。我就跟媽媽說:“我們也開始冬眠吧!蔽蚁热バl(wèi)生間小便了一下,然后換上睡衣,戴上眼罩和耳塞,以免陽光和聲音打擾我的美夢。

  就這樣,我一直睡啊睡啊,做了好多甜美的夢,有好吃的',好玩的,而且還不用上學,真的好開心啊,哈哈……

  冬去春來,天氣漸漸變得暖和了,冬眠的人們也都慢慢地蘇醒了。我看到天更藍、白云更白、空氣更加清新,窗外的風景像一幅畫一樣干凈美麗,不由自主的感嘆起來:我們一定要保護好大自然啊。

  保護環(huán)境,人人有責,這句話不能只掛在口頭上,我們要認真行動起來,這樣才能還地球媽媽一個干凈美麗的家。

假如可以作文9

  假如時光可以倒流,我要到恐龍時代看一看,看恐龍到底有多么龐大,是不是真的像書上、電視上說的那樣,能把一塊巨大的巖石踩得粉碎,一叫起來,那聲音能震撼天地。要是真能看到的話,場面一定很動人哦!

  假如時光可以倒流,我要到遠古時代看一看。看原始人長的什么樣,會不會說話。他們又是怎樣生存的,和現(xiàn)代人看什么相似的地方,又有什么不同的地方?纯磿现v的猿,他們又是怎么生活的,是像恐龍那樣龐大呢,還是像螞蟻那么微小。朋友們,要是能把這些搞的'一清二楚,那你一定能成為一個著名的考古學家。你相信嗎?

  假如時光可以倒流,我要到秦朝去看看。聽說萬里長城是秦始皇的時候,勞動人民用雙手建成的。那些砌長城的條石,一塊就有兩三千斤重,那時沒有火車,沒有起重機、我要到長城去看看,看看人們是怎樣搬石條的,是真的用肩扛用手抬的呢,還是有外星人幫忙。我相信,能解開這個迷的人,一定能驚動全世界。

  假如時光可以倒流,我要到唐朝去看一看,中國歷史上唯一一個女君王——武則天到底是一個什么人物,假如時光可以倒流,我要到古埃及看一看,金字塔是怎樣建成的,假如時光可以倒流,我要到······

  我相信,時光要是真能倒流,許許多多的謎也可以解開了。

假如可以作文10

  我曾是年級里叱咤風云,大名鼎鼎的學習尖子,廣受所有老師的歡喜,但在四年級下學期的時候,我曾經(jīng)引以自豪的語文成績掉了下來,學期結(jié)束時,成績單上那個“合”字,格外扎眼,看著閱讀成績是合格,我心頭不禁低下數(shù)粒血紅。

  這個合格讓我很長一段時間無法接受,我不再那么自信,對于閱讀也有了一些抗拒,雖然母親每天也給我做一些題目,但似乎也沒什么奏效,就在此時一個人橫空出世,替我拾起了那失落于塵封的脆弱的自信心。

  這個人就是海娃老師。她是一位極為優(yōu)秀的語文導師,初見她時,她微胖身材,臉上笑意盈盈,眼神樂觀自信,母親與她說著話,我在旁邊靜聽著,似乎有一點點微光在心里閃爍。

  很快,海娃老師那輕快幽默的.上課風格就徹底的征服了我,在海娃老師的循循善誘下,我終于又坐上了學霸的寶座。

  記得有一次,作文得了28分,海文老師鄭重地表揚了我。我想,我作文能變好,為什么閱讀就不能呢?從此,我的成績一路高歌猛進,再加上海娃老師對我要多讀書的忠告,我便更如虎添翼了。

  假如時光可以倒流,我一定要多多閱讀,撿回消逝的時光。

假如可以作文11

  記憶是豐富多彩的記事本;記憶是五彩繽紛的彩云;假如記憶可以移植,那該多好。∈澜缇蜁兊酶雍椭C。

  記憶是一種快樂,也是一種悲傷。要是把悲傷的記憶化為快樂,那這個世界會沒有悲傷,這就是記憶移植的好處。要是把富翁的記憶移植給乞丐,那乞丐就會在大腦里享受幸福的生活。不過記憶移植現(xiàn)在是不可能實現(xiàn)的,因為科學還沒有那樣發(fā)達。

  要是航天員楊利偉的記憶移植給我,那我就可以看到楊利偉到太空的經(jīng)過。從小我就有了對太空的.向往,現(xiàn)在有楊利偉的記憶就可以在腦海中想象。

  記憶移植是好是壞,就要看本人。我覺得記憶移植是不可能的,因為把人的記憶移植給別人就會有不好的結(jié)果。

  要是人沒有記憶,那人就變成呆若木雞。不過記憶移植還是有很多好處的,比如可以讓貧困兒童感受我們的生活。記憶有可能會實現(xiàn),也有可能不會成為現(xiàn)。

  記憶是人類最重要的。記憶是不可能移植在別人的腦海中,記憶是人類最美好的東西,他可以像電影一樣慢慢讓你回憶以前的事,總之記憶是最重要的。

假如可以作文12

  一天,我看到電視里的紅孩兒是多么的威風啊!我想:如果我變成了紅孩兒,那該多好啊。想著想著便進入了夢鄉(xiāng)。

  沒想到我真的變成了一個人人崇拜的小神仙——紅孩兒。

  東海龍王父子稱霸一方,作惡多端,還經(jīng)常興風作浪,害得人們不敢下海捕魚。我決定治治他們,為老百姓出出氣。

  一天,我拿起我的法寶紅纓槍,來到大海邊。我跳進大海,取下紅纓槍在水里一擺,便掀起滔天巨浪,連東海龍王的水晶宮也搖晃起來。龍王嚇了一跳,連忙派蝦兵蟹將去察看,蝦兵蟹將看見了我,便拿起武器打我,我身子一閃,躲過了這一擊,隨即取下紅纓槍,向蝦兵蟹將扔去,一下就把他們給打死了。龍王聽說我把他的'蝦兵蟹將打死了,氣得嗷嗷直叫,就派他的兒子三太子帶兵來捉我,三太子氣沖沖地對我說:“你打死我家的蝦兵蟹將該當何罪?|”說著,舉劍便刺。我一閃身,取下紅纓槍,朝三太子扔去。那紅纓槍發(fā)出神光將三太子緊緊裹住。然后用三昧真火燒他,一下就把他燒死了。三太子一死,現(xiàn)出了原形,原來是條小龍。從此,東海龍王再也不敢胡作非為了,人們又過上了太平日子。

  “喂,喂,喂!快起來了,太陽都曬屁股了”一個熟悉的聲音叫醒了我,眼前一切漸漸消失了,原來這一切都只是南柯一夢。

假如可以作文13

  假如人才可以克隆

  假如人才可以克隆

  我要克隆一名科學家

  用他的機智頭腦

  為祖國創(chuàng)造高科技

  讓祖國更強大,富榮

  假如人才可以克隆

  我要克隆一名老師

  用他的教學方案

  為祖國人才增多

  假如人才可以克隆

  我要克隆一名醫(yī)生

  用他的醫(yī)學

  挽救更多的人

  讓祖國人民更強大

  假如人才可以克隆

  我要克隆一名環(huán)保小衛(wèi)士

  用他的精神去感動更多的人

  假如人才可以克隆

  我要克隆.........

  假如人才可以克隆

  假如人才可以克隆

  我要克隆一名科學家

  用他的`機智頭腦

  為祖國創(chuàng)造高科技

  讓祖國更強大,富榮

  假如人才可以克隆

  我要克隆一名老師

  用他的教學方案

  為祖國人才增多

  假如人才可以克隆

  我要克隆一名醫(yī)生

  用他的醫(yī)學

  挽救更多的人

  讓祖國人民更強大

  假如人才可以克隆

  我要克隆一名環(huán)保小衛(wèi)士

  用他的精神去感動更多的人

  假如人才可以克隆

  我要克隆.........

假如可以作文14

  歲月如梭,時間很快就過去了。假如時間可以倒流,我一定會把所做的那些傻事都彌補回來。

  一個星期天的上午,我和小華在一起玩兒,可能是媽媽總是考她的原因吧!我也很想捉弄她一下。本來她很開心,我在衛(wèi)生間洗手,我卻故意把水灑在地上。我說:“你把水弄地上了,幫忙擦一下吧!”“那好吧!”她拿起抹布跪在地上擦起來。我心里得意極了。卻沒有看見小華晶瑩的淚珠劃過她的臉,落到她白色的襯衫上。下午,小華回家去了。我想:“小華本來就體弱多病,她回去會不會不舒服呢?”突然我有點后悔了,可是馬上就被惡作劇后的.得意心情沖淡了。不管了,下不為例就行了嘛!過了一天,我想再請小華來玩兒時,電話那頭傳來小華弱弱的聲音:“對不起,我生病了,不能去了!甭犕晁脑挘液蠡跇O了!心想:我當時為什么要捉她呢?

  假如時光可以倒流,我一定不捉弄她,一定和她好好的玩兒?上В瑫r間不能倒流,這件事也不能補救了。雖然這件事已經(jīng)過去很久了。可是心里還想問一句:“你會原諒我嗎?”

假如可以作文15

  幼時的我住在余姚,幼兒園畢業(yè)時我來到了杭州,待我再次回去,已大有不同。那層充滿童年回憶的地方,變化太大,現(xiàn)在與我記憶里的樂園相比,略帶一些莫名的.隔離。

  大部分地方都蓋起了高樓,幸好我以前住的那一小塊社區(qū)沒變,還是那個進小村子的轉(zhuǎn)彎口,進去后像到了另外一個世界,攀在墻上的爬山虎一片一片的,現(xiàn)在痕跡不剩。我那往日鬧哄哄的幼兒園現(xiàn)在小了許多,估計只擠得下七八個班了。

  我繼續(xù)往前走,看見腦海中那顆茂盛的大梧桐。過去,那是我的樂園,我在那兒學爬樹,從一根樹枝上跳到另一個分叉上去,若是夏天,那樹葉的綠是透綠,仿佛是在綠葉上又涂了一層亮光漆。是的,我經(jīng)常爬到粗壯的枝頭上躲起來,那多的要壓斷枝頭的樹葉能蓋住我小小的身軀,現(xiàn)在看那禿禿的樹,許多枝葉被裁掉,沒了生氣。歡樂的感覺頓時消失,住的人少了許多,之前陪外婆下去散步,永遠看見鄰居老太太、老公公眉開眼笑,現(xiàn)在沿小村子繞一圈也不能不一定能碰著人。

  若時光可以倒流,我愿重溫那一個個景物,不再讓故居消失,可也不可能了……作者:六年級陳彥函

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