在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的這樣想象真有趣三年級作文怎么寫，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在一片高原上，有幾個巨大蟻巢，是上千萬螞蟻賴以生存的城市。
在這里，螞蟻們過著忙碌、快節(jié)奏的'生活：種真菌、喂蚜蟲。并且每只螞蟻都有自己的名字，一開始，只是一串?dāng)?shù)字，年滿五個月后，它們就可以在人類的書報上，選擇一個人名來當(dāng)名字。
“唉，成天在地上搬土塊，太無趣了！”第五五五五五五號螞蟻，望著在云中穿梭的老鷹，情不自禁地嘆息道，“如果我也能飛就好了！”“小五，工作時不準(zhǔn)想別處去，別整天想著飛……“叫“魯迅”的螞蟻喊道。“明白了�！毙∥灞砻娲饝�(yīng)，卻想：再過一個小時，我就成年了，還輪得到你訓(xùn)？走著瞧！
魯迅還未繼續(xù)訓(xùn)斥，就怒火中燒地吼道：“廉頗，不準(zhǔn)打藺相如！曹操，不可以打劉備！荊坷，你拿棍子對著贏政干嘛？”
此時，小五正坐在小丘上，望著老鷹如同一支離弦的箭似的，以迅雷不及掩耳之勢抓起一只兔子，飛到了小五邊上。小五正看著老鷹進(jìn)食，突然，好哥們鐵頭湊了上來，問道：“兄弟，怎發(fā)呆呢？”“我想飛，但又不知如何是好�！毙∥鍩o奈地回道。
“那好辦，問它�！辫F頭指著老鷹。這話一語驚醒夢中人，小五像被當(dāng)頭一棒，馬不停蹄地奔進(jìn)蟻巢，沖進(jìn)自己家，扒出一條奄奄一息的蚯蚓，又趕緊“飛”到老鷹邊上�！跋壬以鯓硬拍茱w？”
“想飛，就要有羽毛。”它說著，便拔下了幾片羽毛，吞下了蚯蚓。
小五拿起羽毛，喜出望外，便一股腦往懸崖沖去。“加油！”鐵頭喊。小五用力地跳了出去，并用力揮羽毛，哇？怎么沒飛起來？小五慌了，它無論怎么用力，都無法飛起來。
“救命啊——”喊聲未落，一個柔軟的東西接住了它——是老鷹。老鷹托著小五回到了懸崖，嘆了口氣，說：“看來，你不能飛了，但跳傘也許更適合你。”老鷹若有所思，“人類有時會頂著大傘從天而降……”小五半信半疑地盯著它。鐵頭拍了拍螞蟻的肩：“再信它一次吧。小五點(diǎn)了點(diǎn)頭，雙手緊握著樹葉，雙腳用力一蹬，便飛出了懸崖。小五抓住樹葉不放，竟減慢了下墜的速度。但不知是氣流太強(qiáng)，還是太緊張了竟沒抓住葉子，幸好大鳥又把它救了上去。
“我不想飛了，太危險了！”它放棄了。大鳥也無奈地飛走了。我現(xiàn)在只想休息。”它趴在蒲公英上，并緊緊抓住了一根絨毛�！拔遗隳恪！辫F頭堅定地說。
不知過了多久，小五聽見鐵頭在叫它，便醒了過來。不看不知道，一看嚇一跳，自己抱著蒲公英的絨毛在飛，此刻正在云層之上。望向遠(yuǎn)處，還是一片云，被夕陽照得鮮血一般，云朵一會兒變成馬，一會兒變成羊，一會兒變成狗……小五徹底陶醉了……
“想好名字了嗎？云朵上的螞蟻！”
“想好了，就叫螞云……”
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