在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的假如作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如作文 篇1
幾天之前，海院停電了。偏不巧，那天天氣炎熱，獨(dú)自呆在家里竟感酷熱難耐。
學(xué)校自然是沒(méi)有停電，因此好像對(duì)我們這些學(xué)生沒(méi)有什么太大的影響。
那天是禮拜三，老師因?yàn)橐螌W(xué)習(xí)，所以放學(xué)比平時(shí)早，約莫4點(diǎn)半就放了。我催促好友吳子韜快些回家，他卻不同意，理由倒也是很簡(jiǎn)單——海院還在停電，5點(diǎn)才恢復(fù)供電。爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，終究還是5點(diǎn)才回家。
沒(méi)有電就無(wú)法回家?不，是沒(méi)有電回家就無(wú)意思。事實(shí)就是這樣，在悶熱的夏天，回家無(wú)法開(kāi)電風(fēng)扇和空調(diào)確實(shí)難受;而對(duì)于吳子韜而言，則有著更大的痛處——回家玩不了電腦。
電給人們帶來(lái)了方便，也給人們帶去了娛樂(lè)。生活中處處充滿了電——電冰箱，電腦，電風(fēng)扇，諸如此類(lèi)，數(shù)不勝數(shù)。電涉及到了多個(gè)領(lǐng)域，而正因?yàn)榇�，人們離不開(kāi)電。
相信大家都會(huì)有過(guò)這樣的經(jīng)歷：夏天，晚上停電。白天自然是沒(méi)有什么，上學(xué)的上學(xué)，上班的上班。一到晚上，問(wèn)題就顯現(xiàn)了�；氐郊�，家里卻是黑漆漆的一片，想開(kāi)燈照明，沒(méi)有電;回到家，熱浪撲面而來(lái)，想開(kāi)電風(fēng)扇乘涼，沒(méi)有電;回到家，渾身疲憊不堪，想開(kāi)電腦電視娛樂(lè)，沒(méi)有電。到那時(shí)，小區(qū)里的居民就會(huì)一反常態(tài)——許多年輕人和小孩子也會(huì)像老人們那樣出來(lái)散步，一家人聊聊天，說(shuō)說(shuō)笑。
電一來(lái)，就是完全不同的景致了。老人們依舊散步，年輕人卻不見(jiàn)了蹤影，好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
簡(jiǎn)而言之，人依賴(lài)電。因?yàn)殡�，人產(chǎn)生了極大的惰性。
用手扇扇子，太累，風(fēng)又小，于是發(fā)明了電風(fēng)扇;騎自行車(chē)，太累，速度又慢，所以發(fā)明了電動(dòng)車(chē)。電，代替了原有的物體�；氐綐�(biāo)題中去，現(xiàn)在的我們，如果突然間失去了電，又該何去何從?
假如作文 篇2
假如我是一棵樹(shù)，我不會(huì)羨慕小鳥(niǎo)飛得高，也不羨慕小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，我有我自己喜歡做的事情。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)用我那嬌嫩的枝葉為大地增加一絲絲綠色，讓人們感受到綠樹(shù)成蔭的美麗風(fēng)景。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)用我葉子上那淡淡的清香來(lái)凈化出新鮮的空氣，我把我的枝干努力向四周伸展，讓人們把洗干凈的衣服晾曬在上面。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)抖動(dòng)樹(shù)干，讓人們來(lái)把我砍下，為那些無(wú)家可歸的人們蓋一所漂亮的房子。即便最后我只留下一個(gè)矮矮的樹(shù)樁，我仍然可以為迷失方向的人指路，讓走累了的人歇腳。
假如我是一棵樹(shù)，我會(huì)讓那些小鳥(niǎo)在我的枝頭上做窩。
雖然我的身體被分散開(kāi)來(lái)，但是聽(tīng)著人們那歡快的笑聲，我內(nèi)心感覺(jué)到了滿滿的幸福。
我愿意變成一棵樹(shù)，因?yàn)樽兂梢豢脴?shù)，可以做好多好多有意義的事情，讓人們從中得到快樂(lè)，得到幸福。
假如作文 篇3
我想克隆出數(shù)之不盡的鈔票，去幫助那些陷入困境的人們；我想克隆出一幢幢高樓大廈，收留那些流浪的孤兒；我想克隆出一處處美麗的景致，讓人們生活更美好。但是我最想克隆的，還是地球上那快枯竭的資源。
我曾學(xué)過(guò)一篇課文——《只有一個(gè)地球》。這篇課文清楚地向我們介紹了地球，同時(shí)，也提出人們隨意破壞自然資源，使它們即將枯竭的現(xiàn)實(shí)。你想，如果沒(méi)有了自然資源，人類(lèi)怎樣生存？難道，真要等地球毀滅嗎？
假如我會(huì)克隆，我就要克隆出許多科學(xué)家們認(rèn)為不能夠再生的資源。我要克隆出許多煤、石油、天然氣……讓世界永遠(yuǎn)不缺乏動(dòng)力能源，讓生活在寒冷地區(qū)的人們能永遠(yuǎn)感到溫暖。
假如我會(huì)克隆，我還要克隆出目前遭到嚴(yán)重破壞的水資源、大氣資源、森林資源等。我要讓清清的水流人干涸的田地；讓沙漠涌出清泉，變成綠洲。我要讓優(yōu)質(zhì)的空氣充滿一座座城市上空，環(huán)繞在整個(gè)地球周?chē)鹤屖澜缛嗣衩馐墉h(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的災(zāi)害。
假如我會(huì)隆，我還想克隆出好多好多的東西，讓人類(lèi)取之不盡，用之不竭，為人類(lèi)的生活作貢獻(xiàn)。
假如作文 篇4
你好！我的名字叫星螢，是一片來(lái)自植物園橡皮樹(shù)上的樹(shù)葉。我是類(lèi)似于水滴形狀的，像是冬去春來(lái)第一滴沖破冰層的水滴。我的前面是墨綠色的，四周有一些黃色的小點(diǎn)。像夜空中的繁星，又似一點(diǎn)點(diǎn)螢火蟲(chóng)的微弱火光，我因此得名“星螢”。我的背面卻不似正面那么鮮艷，是土黃色，如一片荒蕪的沙漠，別有一番滄桑美！
春天，我是嫩綠色的，象征著生機(jī)勃勃與活力。在春節(jié)，其他葉子還未發(fā)芽時(shí)，我卻已然在枝頭挺立，讓許多孩子驚喜地大叫：春天來(lái)了！
夏天，是我最美麗的時(shí)候，在其他葉子的簇?fù)硐�，我鮮艷的越發(fā)奪目了。樹(shù)上的其他葉子都十分羨慕我，因?yàn)椋谖业纳眢w上有一條翠綠色的“帶子”，這在樹(shù)葉屆可是絕無(wú)僅有的呀！有一天，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘來(lái)到樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)了我身體上這條翠綠的“帶子”。她感到和驚訝，于是把我摘了下來(lái)，并且?guī)Щ亓思�。她把我小心翼翼地制作成了�?biāo)本。這時(shí)，一位耄耋之年老者來(lái)到了她家里，聽(tīng)說(shuō)他是自然界的專(zhuān)家呢！他一眼便看到了桌上的我，興奮地聲音都有些顫抖：“這……這是加維那古樹(shù)的葉子！”我們都以為它已經(jīng)滅絕了，沒(méi)想到……他打了一個(gè)電話，不一會(huì)兒，一群手里拿著實(shí)驗(yàn)器皿的人來(lái)到了這兒，它們測(cè)出了我與加維那加古樹(shù)的葉子十分相似，但要確定是不是還得等下一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)。在這幾天，我在這座城市紅的發(fā)紫，每天來(lái)看我的人就有幾萬(wàn)人，還要付門(mén)票50元！正當(dāng)我春風(fēng)得意之時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了：我不是加維那樹(shù)葉！這給了重重一擊，我真的也不想欺騙所有的人，以往來(lái)看我的人現(xiàn)在開(kāi)始唾罵我，有一個(gè)男人氣憤不過(guò)，他用火點(diǎn)著了我！我在火中發(fā)出了痛苦的呻吟卻無(wú)人知曉，我在火中奮力掙扎可是無(wú)濟(jì)于事，就這樣我的一生很快就結(jié)束了……
其實(shí)，人生本來(lái)就是一場(chǎng)修行，這其中有大起亦有大落。正如古語(yǔ)中所說(shuō)：“福兮禍之所倚，禍兮福之所伏”，這道理其實(shí)不是每個(gè)人都能明白的！
假如作文 篇5
教師，是個(gè)多么神圣的職業(yè)，在社會(huì)的地位很崇高，假如我是一名教師，我該怎么做呢？
假如我是一名教師，我會(huì)讓同學(xué)們拋開(kāi)成堆的作業(yè)，投入大自然的懷抱，讓全國(guó)各地都有同學(xué)們的身影，讓他們?cè)谟瓮嬷惺艿絾⑹�，在歡笑中受到教育。
假如我是一名教師，我決不會(huì)拖堂，讓同學(xué)們就學(xué)得踏實(shí)，玩就玩?zhèn)�痛快，讓“籃球高手”、“乒乓球老將”們也有一個(gè)自己的小樂(lè)園。
假如我是一名教師，我要孩子們多閱讀一些有意義的課外書(shū)籍，讓他們多懂得一些科學(xué)道理和做人真理，讓他們?cè)跁?shū)中盡情地暢想、遨游。
假如我是一名教師，我會(huì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，來(lái)提高自己的教學(xué)質(zhì)量。講課的時(shí)候，語(yǔ)言生動(dòng)而有趣，把一個(gè)普普通通的句子說(shuō)得活起來(lái)。這樣，才能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。
但愿我長(zhǎng)大以后能當(dāng)一名真正的老師。
假如作文 篇6
假如我有像馬良一樣的神筆，我會(huì)為被污染的地球媽媽畫(huà)上一層大氣層，讓地球媽媽回歸綠色的自然；我還會(huì)為盲人畫(huà)出一雙雙明亮的眼睛，讓盲人看到這五彩繽紛的世界；我會(huì)為解放軍畫(huà)上一輛輛坦克，來(lái)保護(hù)我們的祖國(guó)安定繁榮；我會(huì)為殘疾人畫(huà)上一雙腳，讓他們走遍祖國(guó)的大江南北，看看這神奇的世界。
我會(huì)為祖國(guó)的大江南北畫(huà)上一條條公路，讓所有人游遍世界……
假如作文 篇7
一覺(jué)醒來(lái)，呀，我怎么懸空而睡？房間里的所有物件也都飄在空中。這肯定是做夢(mèng)，我使勁掐了自己的手臂，呦，真疼！看來(lái)不是在做夢(mèng)。一夜之間，我竟然受到上天的恩賜，擁有了輕功，太神奇了！我得抓緊體驗(yàn)一下騰云駕霧的感覺(jué)，沒(méi)準(zhǔn)過(guò)一會(huì)這神力就會(huì)被收回了。想到這，我向前翻了個(gè)跟斗毫不費(fèi)力到了門(mén)邊，攀著門(mén)沿向下挪動(dòng)，呀，會(huì)了輕功，咋向下變成比向上費(fèi)力了？“吧嗒”我打開(kāi)門(mén)，以自由泳的姿勢(shì)飄了出去。
眼前的一幕把我驚呆了：媽媽雙手抓著窗邊的防護(hù)網(wǎng)，整個(gè)身體飄在空中，像是一面旗幟；爸爸懸空盤(pán)腿，手里拿著報(bào)紙，像是從天而降的佛祖。我驚呼道：“原來(lái)我們?nèi)胰硕加辛顺芰ρ�，太好了！”媽媽緊張地回應(yīng)道：“小寶呀，別亂動(dòng)，要是飄到外太空了，爸爸媽媽就找不到你了”爸爸?jǐn)[了擺手里的報(bào)紙，“什么超能力，報(bào)紙上都說(shuō)了自凌晨三點(diǎn)起地球失去了重力，全世界都飄起來(lái)了，科學(xué)們正在尋找原因，相信很快會(huì)找到對(duì)策回復(fù)地球重力”“噢耶，希望重力不要回來(lái)，這樣多好玩呀！”我邊說(shuō)，邊翻滾。而媽媽則在一旁呻吟道：“哎呦，折煞我老命呀，頭暈死，胸口快憋炸了”聽(tīng)媽媽這一怨嘆，我隱隱覺(jué)得有些頭暈，不過(guò)這影響我翻騰打滾。突然間，我想上廁所，飄進(jìn)廁所后，想著下地麻煩，就半空對(duì)馬桶尿吧！可是沒(méi)想到的是，那尿液不往下滴，倒是到處亂灑，尿了自己一身。媽呀，好囧呀，那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)這地球還真不能沒(méi)有重力。
到了下午的時(shí)候，我頭暈的癥狀越來(lái)越嚴(yán)重，肚子也餓了，剛巧身旁飄著一袋餅干，我一把抓住餅干，撒開(kāi)袋子，一咬，餅干渣一下躥進(jìn)我的鼻孔里，“咳咳……”差點(diǎn)把我嗆死。
哎呦，祈禱科學(xué)們快快找回重力，這地球還真不能沒(méi)有重力呀！顯得更快樂(lè)。可我怎么就把它們給賣(mài)了呢？
假如作文 篇8
小時(shí)候，因?yàn)榘职�、媽媽工作的關(guān)系，我就經(jīng)常在外婆家，在我的記憶中外婆家除了外公和外婆之外還有一個(gè)人，她對(duì)我的愛(ài)絲毫不亞于爸爸媽媽的愛(ài)。滿頭銀絲，一臉慈祥的`笑容，聽(tīng)了令人暖暖的嗓音，她，就是我的外祖母。
自從我有記憶開(kāi)始，外祖母就無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)著我：我剛學(xué)會(huì)走路以后的那幾年，外祖母就用她那溫暖的大手掌牽著我，一步一步的在田間散步，無(wú)數(shù)次的跌倒，摔跤，都是那只手，扶著我起來(lái)；在平常，外祖母總是把她舍不得吃的東西留給我，她則在旁邊，靜靜地看著我狼吞虎咽的樣子，她笑了，笑得那樣的燦爛；外祖母總是讓我多吃一點(diǎn)，多吃一點(diǎn)，以至于每次我回家時(shí)，都是拎著大包小包回去的……
我漸漸的長(zhǎng)大了，外祖母卻在一天一天地變老：牙齒開(kāi)始咬不動(dòng)硬的東西了，耳朵也漸漸地聽(tīng)不清我們的話了，白內(nèi)障也越來(lái)越嚴(yán)重了……
因?yàn)橥庾婺干鷣?lái)節(jié)儉，又咬不動(dòng)硬的東西。有一次，因?yàn)槌缘臇|西有點(diǎn)硬，而外祖母又舍不得花錢(qián)去買(mǎi)軟的食物，只好用她僅剩的幾顆牙齒反復(fù)地嚼著食物，一遍又一遍，然后外祖母的臉漲得通紅，艱難的把食物咽了下去，然后急忙喝了幾口水，我看著外祖母的樣子，心中不禁涌上了一陣心酸的感覺(jué)。回到家，我立刻叫上媽媽去超市，挑了滿滿一袋外祖母咬得動(dòng)的食物，送到了外祖母的家中。外祖母看著我送來(lái)的食物，雖然表面上沒(méi)有太多的表示，但是我清清楚楚的看見(jiàn)了外祖母眼底的欣喜，外祖母突然想起了什么似的，問(wèn)我：“這些食物一定很貴的吧？”我清楚外祖母的性子，如果說(shuō)貴的話她肯定不會(huì)吃的，于是，我對(duì)她說(shuō)：“不貴，不貴。這些食物很便宜的，剛好商場(chǎng)里打折大促銷(xiāo)，我就給您買(mǎi)回來(lái)了。”外祖母聽(tīng)了這話，才放心的接過(guò)袋子。
隨著外祖母的白內(nèi)障越來(lái)越嚴(yán)重，她的眼睛能見(jiàn)度就一天比一天的差，走路也經(jīng)常會(huì)摔跤，身上的傷痕也越來(lái)越多，經(jīng)常會(huì)東一塊青，西一塊紫。我看著那一道道的傷痕，心疼的問(wèn)著外祖母：“外祖母，那么多的傷痕，您一定很疼吧？”外祖母卻笑了笑，說(shuō)：“這點(diǎn)傷沒(méi)事的，唉，人老了，這腿腳也不行嘍！”于是，我在心中一直惦記著，要給外祖母買(mǎi)一個(gè)幫她走穩(wěn)路的工具。有一次去黃山旅行，在景區(qū)的入口處看見(jiàn)有賣(mài)拐杖的商鋪，我立刻買(mǎi)下了一根，回家后送給了外祖母。外祖母看到了這根拐杖，喜歡得不得了，一直夸我懂事，于是以后，她一直把這根拐杖寸步不離的帶在身邊。以往比較內(nèi)向的外祖母每遇到一位老人，就自豪的介紹著這根拐杖的來(lái)歷。
然而，一個(gè)消息卻如晴天霹靂一般，打破了我們安逸的生活——就在去年的秋天，外祖母永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們……
在聽(tīng)到了這個(gè)消息時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，平常身體還算硬朗的外祖母怎么會(huì)突然……終于，我再也忍不住了，趴在媽媽的懷中嚎啕大哭……
如果她還在，我就會(huì)多抽一點(diǎn)時(shí)間去陪著外祖母，讓她不會(huì)孤單，不會(huì)感到寂寞。
如果她還在，我就會(huì)把自己在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步的消息傳到她的耳朵里，讓她倍感欣慰，露出燦爛的笑容。
如果她還在，我會(huì)在一個(gè)暖陽(yáng)的冬日下午，趁她曬太陽(yáng)的時(shí)候，給她捶捶背，掏掏耳朵，給她講一些城里的新鮮事。
我的外祖母雖然不在了，但每當(dāng)我在公交車(chē)上看到與外祖母年齡相仿的老人，我會(huì)給他們讓座；在馬路上看到像外祖母一樣的老人在過(guò)斑馬線，我會(huì)去主動(dòng)地?cái)v扶他們……在以后的日子里，我還會(huì)做很多很多……
假如作文 篇9
每當(dāng)我打開(kāi)童話，我會(huì)突發(fā)奇想：假如我曾愛(ài)上童話？
沒(méi)有童話，就沒(méi)有幻想，沒(méi)有聯(lián)想，沒(méi)有奇想，沒(méi)有暢想，沒(méi)有預(yù)想，沒(méi)有夢(mèng)想……
沒(méi)有童話，就沒(méi)有童年。沒(méi)有童話，怎能長(zhǎng)大？ 好可怕喲，我簡(jiǎn)直不敢望下想了……
幸好，世界上有童話！
于是，當(dāng)我們?cè)谡n堂上被教科書(shū)灌得頭昏腦脹時(shí)，當(dāng)我們被游戲機(jī)的強(qiáng)烈聲光刺激得兩眼發(fā)花時(shí)，當(dāng)面對(duì)熙熙攘攘哭哭笑笑的大人世界而我們又百思不得其解時(shí)，當(dāng)仰望浩瀚神秘的星空我們的身心快要飛升上去時(shí)……童話出現(xiàn)了！
童話?cǎi)W著我們，去漠漠荒原遠(yuǎn)行，去茫茫大海長(zhǎng)航，去原始森林歷險(xiǎn)，去深山古堡探寶，去看望歐羅巴的白孩子，黑非洲的黑孩子，巴布亞的紅孩子，還有撒哈拉大沙漠深處的藍(lán)孩子……
有時(shí)候，童話會(huì)變成時(shí)光回轉(zhuǎn)機(jī)，馱著我們，回到遠(yuǎn)古的歲月。我們只要喊一聲“芝麻開(kāi)門(mén)”，歷史的迷宮就會(huì)豁然洞開(kāi)。我們可以和精衛(wèi)一起填海、夸父一起追日，與奧林匹克山上的諸神對(duì)話，揭開(kāi)幾萬(wàn)年前“北京人”生活的秘密……
有時(shí)候，童話又會(huì)變成時(shí)光超前機(jī)，馱著我們，超越今天，飛向未來(lái)。凡爾納、阿西莫夫筆下的智能機(jī)器人、宇宙空間站早已不在話下，我們要去破譯太空飛行器發(fā)來(lái)的密碼，尋找外星人的生命足跡，還有那迷一樣的老朋友恐龍到底是在那一天早晨突然從地球上消失？
童話是我們的白日夢(mèng)。
童話是我們的智慧果。
在童話里，我們的腦筋最靈，妙計(jì)最多，本領(lǐng)最大，百戰(zhàn)百勝，天下第一。我們是天生的幻想家、發(fā)明家、理想家，我們想要什么就有什么，想做什么就做什么。我們成了世界真正的主人！
童話有著廣泛的藝術(shù)空間，這是一種最具開(kāi)放性的文學(xué)，就像我們的童心能夠包容一切。 一位理論家說(shuō)：凡古今中外一切非寫(xiě)實(shí)的、以幻想精神做為主要審美手段的文學(xué)，都應(yīng)當(dāng)屬于童話王國(guó)。
一位童話作家說(shuō)：童話是可圈可點(diǎn)的胡說(shuō)八道，入情入理的荒誕無(wú)稽。 一位智慧老人說(shuō)：沒(méi)有讀過(guò)童話的兒童，是沒(méi)有幻想的兒童；沒(méi)有幻想的兒童，是病態(tài)的兒童；病態(tài)的兒童，就不能成為未來(lái)世界的建設(shè)者、創(chuàng)造者。
一位美育專(zhuān)家說(shuō)：兒童成長(zhǎng)需要三種食品，①飲食營(yíng)養(yǎng)②愛(ài)和情感③大腦食品，即書(shū)籍與知識(shí)的刺激，而童話正是最佳的大腦食品之一。 在一切文學(xué)樣式中，童話最富于浪漫色彩、創(chuàng)造思維、自由意識(shí)、游戲精神。
童話對(duì)我們實(shí)在是太重要太重要了……假如我不曾愛(ài)上你，我無(wú)法想像！��！
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