假如我是神筆馬良作文

2021-07-19 想象

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的假如我是神筆馬良作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如我是神筆馬良作文1

　　假如我是神筆馬良，我不追求任何人的阿諛?lè)畛�，也不追求錢(qián)財(cái)和名譽(yù)，我只要，我只要給別人帶來(lái)幸福。

　　假如我是神筆馬良，我愿畫(huà)出高大堅(jiān)固的大堤，讓咆哮的洪水不再泛濫;我愿畫(huà)出許多糧食，讓全世界的人不再饑餓;我愿畫(huà)出一棟棟新房，讓所有住房困難的人都住上新房。

　　假如我是神筆馬良，我愿畫(huà)出一座座文明城市讓戈壁沙漠不再存在;我愿畫(huà)出一棵棵蒼翠欲滴的樹(shù)木，讓世界上的城市都充滿“綠”意。

　　假如我是神筆馬良，我愿畫(huà)出一片片白云，讓它們飄向干旱地區(qū)，下一場(chǎng)透雨。

　　假如我是神筆馬良，我愿畫(huà)出圓明園，讓被英、法聯(lián)軍所毀滅的圓明三園重生，去補(bǔ)償祖國(guó)文化史上不可估量的損失，世界文化史上不可估量的損失。

　　假如我是神筆馬良，我愿畫(huà)出種種狀況，讓北約停止對(duì)南聯(lián)盟的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓英、美聯(lián)軍停止對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界上不再有因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去父親的孩子，失去丈夫的妻子，失去家園的人。

　　假如我是神筆馬良，我愿畫(huà)出一只小信鴿，讓它歷盡磨難，飛到大江南北。給等待赤子歸來(lái)的母親一份安寧，給離別多日的親戚送去一份溫馨，給等待丈夫歸來(lái)的妻子捎去一份甜蜜，給同窗多年的學(xué)友捎去一份祝福。讓它做人與人、心與心之間的橋梁......

　　假如我是神筆馬良，我不追求別人的贊譽(yù)，我只求默默地工作，默默地犧牲......

假如我是神筆馬良作文2

　　神筆馬良多么令人驚嘆，多么令人稱奇！

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)為所有的盲人與聾啞人畫(huà)出一雙雙明亮的眼睛和靈敏的耳朵。讓他們能從痛苦中走出來(lái)，開(kāi)始新的生活，能活得有滋有味，更好地為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)為地球涂上一片綠色。在大地上、在大山上、在世界每一個(gè)需要鮮花、小草、大樹(shù)的地方秀出綠色。讓我們的空氣更加清新。讓小鳥(niǎo)也有一個(gè)美麗的家園。讓世界更加美麗。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)用彩筆畫(huà)出各種各樣的垃圾桶，讓各種垃圾變廢為寶，讓它們不要污染我們的家園，而為我們的家園增色。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一只只和平鴿，讓它們飛到宇宙的每一個(gè)角落，讓它門(mén)帶來(lái)和平，讓世界充滿愛(ài)。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出好多錢(qián)，捐給山村、災(zāi)區(qū)所有

　　需要錢(qián)的人，讓上不起學(xué)的孩子能有錢(qián)上學(xué)。讓他們能吃好、穿好、住好，讓他們感受到幸福。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)……

　　假如我是神筆馬良，我一定會(huì)使這個(gè)國(guó)家、這個(gè)世界、這個(gè)地球、這個(gè)宇宙更加美好。

假如我是神筆馬良作文3

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一座座堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一架架航天飛機(jī)，讓每個(gè)人都能夠去無(wú)邊無(wú)際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫(huà)出一條條河流，讓火星也充滿生命的力量，讓人們能夠在火星上生活。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過(guò)上幸福美滿的生活。

　　假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)個(gè)智能化機(jī)器人，讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會(huì)再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每一天都能和爸爸幸福歡樂(lè)地生活在一齊。

　　假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)出一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)，讓空氣不再受到汽車(chē)尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫(huà)上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫(huà)出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓我們每一天都能看見(jiàn)藍(lán)天白云。

　　假如我是神筆馬良......

假如我是神筆馬良作文4

　　現(xiàn)在大森林都被人們給破壞了，我無(wú)法忍受了，不要再去破壞森林了！不要再伐樹(shù)了。

　　如果我是神筆馬良，我拿起神筆畫(huà)一場(chǎng)沙塵暴，讓人們記住教訓(xùn)，懂得珍惜森林。

　　如果我是神筆馬良，我拿起神筆畫(huà)一座山，給人們一個(gè)考驗(yàn)，看他們會(huì)不會(huì)去伐樹(shù)木，如果他們?cè)偃シ?shù)木，我會(huì)畫(huà)洪水把他們的家園沖毀，讓他們無(wú)家可歸。

　　如果我是神筆馬良，我拿起神筆畫(huà)一棵樹(shù)，看他們是傷害這棵樹(shù)還是盡力保護(hù)這棵樹(shù)，不讓別人去傷害它，讓它健康地活著，每個(gè)人都來(lái)觀看，它是僅有稀奇的樹(shù)，讓人們嘆氣、會(huì)自責(zé)不保護(hù)好這所有樹(shù)林。

　　如果我是神筆馬良，我放心地拿起神筆，給這地球上所有沙漠和荒山都添上樹(shù)木，使人懂那里是多么珍貴，以后他們都不會(huì)再去伐樹(shù)木了。這樣使地球更加美麗。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)那起筆，在紙條上面寫(xiě)著：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”幾個(gè)字給人們，要好好珍惜。

　　“臭丫頭！想什么呢？”媽媽和叔叔沖我發(fā)火，我再一次從夢(mèng)境中走出來(lái)。

　　我真的想對(duì)人們呼吁：“不要再伐樹(shù)木了，要不然，你們對(duì)最后一棵樹(shù)都不放過(guò)嗎？如果真是這樣，那大自然給你們的罪過(guò)是出乎意料的呀！什么泥石流，什么沙塵暴這些自然災(zāi)害都是對(duì)人嚴(yán)重的懲罰。

假如我是神筆馬良作文5

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)給生活在災(zāi)區(qū)的人民畫(huà)上幾座高樓大廈，把周?chē)臑?zāi)區(qū)涂抹掉，畫(huà)上美麗，畫(huà)上幸福，畫(huà)上幾棵大樹(shù)，一個(gè)小湖泊。清澈的湖面還有水草在生長(zhǎng)，小魚(yú)兒在蕩漾。再讓人們搬遷進(jìn)去，大廈里面物質(zhì)豐富，想要什么就有什么。不愁吃不愁穿，找個(gè)工作也相當(dāng)簡(jiǎn)單，每一個(gè)房間都配備有電腦，人們可以

　　通過(guò)網(wǎng)上尋找合適自己的工作。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出許多高性能高科技的物體，比如可以在太陽(yáng)系與銀河來(lái)往穿梭的特種衛(wèi)星，將用來(lái)探索宇宙的奧妙。外星人長(zhǎng)得什么樣子？黑洞里到底存在什么？最近會(huì)不會(huì)有新的星球誕生？這些問(wèn)題都能夠得到準(zhǔn)確無(wú)誤的解答。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出可以吃下各種臟物的極大吸塵器，它把臟物吃掉后，只需要很短的時(shí)間就可以加工出人們需要的物品。我們地球?qū)⒁虼藭?huì)變得干干凈凈，生活環(huán)境也漂漂亮亮，人們的身體更是健健康康。

　　我還將畫(huà)出能夠馬上平息戰(zhàn)爭(zhēng)的物體，讓地球永遠(yuǎn)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界擁有和平，擁有友愛(ài)。

假如我是神筆馬良作文6

　　每個(gè)人都有自己的理想，有的想成為老師，有的想成為科學(xué)家，還有的想成為醫(yī)生……可是，我的理想?yún)s與他們截然不同，我想成為那勤勞的神筆馬良，擁有那只神奇的畫(huà)筆，為人們制造出許許多多的東西來(lái)……

　　假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫(huà)出一棟又棟的房子。并把這些房子送往去年四川大地震時(shí)，那些受災(zāi)的群眾的手里，讓他們有自己的房屋，過(guò)上更加快樂(lè)、美滿的生活。

　　假如我是神筆馬良，我就會(huì)畫(huà)出很多的稻米，分發(fā)給那些沒(méi)有飯吃的人們。要知道，這些人每天都要在大街上乞討。一天下來(lái)，他們手里的錢(qián)多則十幾元，少則只有幾元錢(qián)呀！所以，我要多畫(huà)點(diǎn)米，讓這些叔叔們不再那么辛苦，那么勞累。

　　假如我是神筆馬良，我還會(huì)畫(huà)出無(wú)數(shù)的課本，送給那些和我們一樣大卻因?yàn)榧依锾厥庠虿荒苌蠈W(xué)的小孩子們。讓他們?cè)诩依镒约鹤x書(shū)，遨游在書(shū)的海洋里。瞧，這些孩子們，是多么渴望和熱愛(ài)書(shū)呀，讀得多認(rèn)真！也許，這些書(shū)就是對(duì)他們來(lái)說(shuō)最驚喜的禮物吧。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出……

假如我是神筆馬良作文7

　　假如我會(huì)變，我要變成神話中那個(gè)善良的神筆馬良，擁有一支他那樣的魔筆，讓他所不能完成的愿望由我來(lái)接棒。

　　首先，我要用神筆畫(huà)出許許多多的參天大樹(shù)，讓它們成為環(huán)保的守衛(wèi)者，當(dāng)風(fēng)沙、沙塵暴、龍卷風(fēng)等可怕的自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，這些樹(shù)木便會(huì)頑強(qiáng)地阻擋起這些怪獸的咆哮，不讓房屋倒塌而危難人間。

　　我還要為每一位在與病魔做著頑強(qiáng)對(duì)抗、在死亡線上垂死掙扎的人畫(huà)一個(gè)結(jié)實(shí)的身體。哪怕我知道這有可能是天方夜譚，我也要努力去實(shí)現(xiàn)它。因?yàn)檫@個(gè)世界實(shí)在是太需要愛(ài)了。我希望每一個(gè)盲人都能有機(jī)會(huì)看見(jiàn)這個(gè)美麗的世界；讓每一個(gè)聾子都能如愿以償，有一雙靈活的耳朵聽(tīng)見(jiàn)美妙的聲音，聽(tīng)見(jiàn)那一聲家人動(dòng)聽(tīng)的呼喚；有一雙靈巧的手去創(chuàng)造自己的美好未來(lái)，有一雙健康的腳在祖國(guó)媽媽的溫暖懷抱自由自在地奔騰……

　　我更要為貧窮的孩子畫(huà)一座寬敞、明亮而干凈的教室，讓這些懷有夢(mèng)想的孩子背上書(shū)包，在教室里能夠快樂(lè)地學(xué)習(xí)，讓他們汲取知識(shí)的乳汁，在書(shū)的海洋無(wú)憂無(wú)慮地飛翔……幸福對(duì)他們來(lái)說(shuō)，僅此如此。

　　我還要做一件很重要的事情，畫(huà)一些色香味俱全的糧食。這樣，遭遇地震后的人們就不會(huì)再因?yàn)闊o(wú)家可歸而活活餓死，就能盡情地享受美味佳肴；而被貧困壓迫著，每天吃不飽穿不暖的人也能放開(kāi)肚皮大飽口福；外出辛苦奮斗的人，也不用再風(fēng)餐露宿，他們可以時(shí)刻吃到美味的食物，使他們精神飽滿，奮勇前行……

　　假如我是神筆馬良，我要讓全世界都不再有痛苦的呻吟，只有歡聲和笑語(yǔ)……

假如我是神筆馬良作文8

　　“神筆馬良的故事”，這篇文章中的馬良嫉惡如仇，同情百姓，而最令我喜愛(ài)的，則是那一只神筆。我時(shí)�；孟胫沂邱R良，可以畫(huà)出種種妖魔鬼怪，金銀財(cái)寶，吃不愁，喝不愁，幫助他人……。

　　若我是神筆馬良，我就會(huì)畫(huà)出萬(wàn)能藥，讓那些不治之癥灰飛煙滅。讓我的親友，家人，不再受病魔的折磨。然后將這種藥傳到這個(gè)世界，那些臉部發(fā)青，渾身難受，痛不欲生的患者也能笑著面對(duì)這個(gè)世界。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出純天然，無(wú)污染的汽車(chē)，汽油……，然后畫(huà)出可以吃的塑料袋，包裝紙，將它貢獻(xiàn)于人類(lèi)，這樣一來(lái)美麗善良的地球媽媽就再也不會(huì)受到污染，再也不會(huì)渾身宛如臭昂昂的腐肉，身體破爛不堪了，然后永日和睦的生存下去，讓地球媽媽越來(lái)越漂亮。

　　若發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，假如我是神筆馬良，我將畫(huà)出美味無(wú)比的佳肴，其中蘊(yùn)含和平的思維，純潔的善良，讓他們吃了之后，不再戀戰(zhàn)，不再爭(zhēng)鋒相對(duì)，握手言和，一起坐在公園的長(zhǎng)椅上聊著人生，互相說(shuō)笑。

　　假如我是神筆馬良，我將會(huì)將和平傳遍每個(gè)世界，讓殘忍消失無(wú)蹤……

假如我是神筆馬良作文9

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆，為人類(lèi)，為動(dòng)物，為祖國(guó)，畫(huà)一個(gè)個(gè)他（它）們需要的東西……

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)手持神筆來(lái)到樓頂，準(zhǔn)備畫(huà)一座少兒樂(lè)園，為全中國(guó)，不，應(yīng)該為全世界的少年兒童畫(huà)一個(gè)“少兒樂(lè)園”。可是，我望著如此擁擠的樓房，畫(huà)在哪兒呢？看著一望無(wú)際的天空，我靈機(jī)一動(dòng)，順手在空中畫(huà)了一座巨大的透明宮殿，里面有：碰碰車(chē)、過(guò)山車(chē)、游戲機(jī)、彩色圖書(shū)、美食餐廳，應(yīng)有盡有�？墒遣荒茏寣W(xué)生荒廢學(xué)業(yè)，我又順手畫(huà)了機(jī)器貓博士用未來(lái)的教育方法來(lái)為孩子們進(jìn)行教育，讓勤勞的愚公來(lái)教他們勞動(dòng)。頓時(shí)，來(lái)自五湖四海的小朋友潮水般涌來(lái)，像小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛進(jìn)樂(lè)園，歡聲笑語(yǔ)和朗朗讀書(shū)聲蕩漾在空中……

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)一朵可以乘人的云朵，我要讓它把我?guī)У缴衬�，我要在沙漠上�?huà)一片郁郁蔥蔥的大樹(shù)，一片片綠洲。

　　我還會(huì)乘坐我的“筋斗云”來(lái)到山區(qū)，為山區(qū)的小朋友畫(huà)許許多多的書(shū)，我還會(huì)畫(huà)一所所嶄新的學(xué)校，嶄新的課桌，嶄新的衣服。這些還不算什么，我還要在山區(qū)畫(huà)一座座高樓大廈，讓山區(qū)的人們從此過(guò)上寬裕的生活……

　　我會(huì)搭上我的“筋斗云”來(lái)到小溪邊，大海邊，小河邊，把那些臟物全部擦掉，再畫(huà)上許許多多的小魚(yú)兒……

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆做更多更多的好事。

假如我是神筆馬良作文10

　　星期天，媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《神筆馬良》的連環(huán)畫(huà)，我非常高興，如饑似渴地看起來(lái)，當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽催我睡覺(jué)了，我依依不舍地放下《神筆馬良》，邊睡邊想：如果我是神筆馬良，那該多好啊。不知不覺(jué)地，我睡著了……

　　“小姑娘，快醒醒�！币粋€(gè)聲音把我驚醒了，我抬頭一看，一位老爺爺站在這里，對(duì)我說(shuō)：“從今以后，你就是神筆馬良了，我希望你用神筆去為人類(lèi)做點(diǎn)貢獻(xiàn)�！闭f(shuō)完，老爺爺就不見(jiàn)了，地上只留下了一支金光閃閃的筆。我拿起神筆揮了幾下，一架飛機(jī)出現(xiàn)了，于是，我踏上了拯救地求得、拯救人類(lèi)的旅程。

　　當(dāng)我在飛機(jī)上看到一片片沙漠時(shí)，我用神筆畫(huà)了一排排大樹(shù)、一片片草地、一叢叢花朵、一條條清澈的小溪和一只只駱駝。

　　當(dāng)我來(lái)到災(zāi)區(qū)時(shí)，我用神筆畫(huà)出了堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫，又將幾套房子、糧食等日常用品送給了災(zāi)民。

　　我還去了許多地方，幫助人類(lèi)干了許多事情，直到天黑了，我才回家，我明天還要去幫助人類(lèi)。

　　“丁零零，丁零零”，鬧鐘響了，我醒了過(guò)來(lái)。�。偛攀且粓�(chǎng)夢(mèng)�。∥蚁耄菏澜缟险嬲纳窆P還得靠我們?nèi)?chuàng)造，我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，才能把我們手中地筆變成真正的神筆！

假如我是神筆馬良作文11

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)用我的神筆造福很多人。

　　我走呀走，來(lái)到了阿爾及利亞，展現(xiàn)在我眼前的是一幅悲慘的景象：房屋倒塌，人們失去了親人，孩子們?cè)诳奁諝庵袕浡w腐爛后散發(fā)的臭氣。倒塌后的房屋大都成了“疊餅狀”，余震還不斷發(fā)生。我立刻拿起神筆，蘸了蘸墨水，拿起紙張，認(rèn)真的畫(huà)著一棟棟高樓大廈，一排排整齊的行道樹(shù)，一條條寬闊的柏油馬路……我剛畫(huà)完，只見(jiàn)那些倒塌的樓房都“站”了起來(lái)，裂開(kāi)的地面都重合了起來(lái)，我高興極了。那些人連連稱謝說(shuō)：“謝謝你，謝謝你”。

　　我高興的離開(kāi)阿爾及利亞，又來(lái)到了索馬里。這里的人們沒(méi)有食物、水和藥品。許多人生病了，可是沒(méi)有藥品，最后還是死了。我立刻拿起神筆揮舞了起來(lái)，畫(huà)出了食品、藥物和水，并分發(fā)給那些可憐的人們�？粗麄兏吲d的樣子，我也高興的笑了。

　　如果我是神筆馬良，我會(huì)做更多的好事，讓世界更和平，讓人民更幸福、更安康。

　　老師評(píng)語(yǔ)：你將自己變成了神筆馬良，和馬良一樣用手中的神筆去幫助那些有困難的人，結(jié)尾表達(dá)了自己美好的心愿。

假如我是神筆馬良作文12

　　在一個(gè)星期六的晚上，我捧著《神筆馬良》這本書(shū)津津有味地看著�？粗粗腋械接悬c(diǎn)困，便趴在桌子上睡著了……醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我手中緊握著一枝外表非常精美的毛筆，我想：難道我變成了傳說(shuō)中的神筆馬良？

　　一天，我在電視機(jī)上看到了地震后凄慘的一幕：房倒屋塌，失去親人的大人、孩子在哭泣，空氣中彌漫著尸體腐爛后散發(fā)出的臭氣。我連忙拿起神筆，“刷，刷，刷！”便畫(huà)了架直升機(jī)，開(kāi)著直升機(jī)來(lái)到了地震災(zāi)區(qū)。

　　經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)8.0級(jí)大地震，這里成了一片廢墟，房屋都倒塌了，呈現(xiàn)“疊餅狀”。我跳下飛機(jī)，聽(tīng)見(jiàn)一塊巨大的'水泥板下傳來(lái)了微弱的求救聲。于是我揮舞著神筆，一個(gè)巨人忽然從地面上冒了出來(lái)，輕輕一抬便把水泥板抬了起來(lái)。我又畫(huà)了幾個(gè)小救災(zāi)機(jī)器人，把求救的那個(gè)人救了回來(lái)，然后，我又畫(huà)了一所醫(yī)院，醫(yī)院里的設(shè)備一應(yīng)俱全。但沒(méi)有醫(yī)生和護(hù)士�。∮谑俏矣之�(huà)了幾百個(gè)醫(yī)生機(jī)器人和護(hù)士機(jī)器人，還有幾個(gè)裝了輪子的機(jī)器人是用來(lái)運(yùn)載病人的。我走進(jìn)醫(yī)院，發(fā)現(xiàn)人們正在痛苦地叫著。我想了想揮動(dòng)神筆，畫(huà)了幾臺(tái)打針機(jī)器人給他們打麻醉針，讓他們減少痛苦。我又來(lái)到一片空地，看著滿地的尸體，便揮動(dòng)神筆，畫(huà)了一顆顆還魂丹，讓機(jī)器人把還魂丹逐一放進(jìn)他們的口中。不一會(huì)兒，尸體便奇跡般地活了過(guò)來(lái)。我又揮動(dòng)神筆，一座繁華的城市便展現(xiàn)在眼前。因?yàn)槲业纳窆P，人們又過(guò)上了幸福的生活。

　　如果我真的是神筆馬良，我會(huì)讓人們的生活更加美好、幸福。

假如我是神筆馬良作文13

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆創(chuàng)造一切美好的事物……

　　我會(huì)去田野里，拿著神筆，看著農(nóng)民們頭上的汗珠，沾上一滴，開(kāi)始長(zhǎng)篇大論地畫(huà)出栩栩如生的農(nóng)民，畫(huà)出他們種的農(nóng)作物，讓農(nóng)民們不會(huì)在熊熊烈火般的陽(yáng)光下，為了種幾粒米而不惜一切代價(jià)的辛勤付出，讓他們也有回報(bào)，讓他們也有休息的時(shí)間。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)讓山區(qū)的人們也像城市里的我們一樣，有著豐富的物產(chǎn)，過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。我會(huì)用神筆為他們畫(huà)一件件漂亮的衣服，畫(huà)出一個(gè)個(gè)潔白而又整齊的教室，畫(huà)出一套套新的文具，讓他們有溫暖的棉被，舒適的大床，回味家的感覺(jué)，讓他們不再過(guò)像以前一樣貧窮、拮據(jù)的生活。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫(huà)出美好的天氣，不再有暴風(fēng)雨，龍卷風(fēng)等惡劣現(xiàn)象。如果發(fā)生洪水，我會(huì)用神筆制止它，不讓老百姓受害。

　　假如我是神筆馬良，我會(huì)幫助老、弱、病、殘等弱勢(shì)群體克服種種困難與挫折，讓世界充滿愛(ài)。

　　假如我是神筆馬良，我就會(huì)創(chuàng)造美妙的一切……

假如我是神筆馬良作文14

　　我有一個(gè)愿望，就是想成為神筆馬良。假如我是神筆馬良，我一定會(huì)盡我最大的力量去幫助那些需要幫助的人。

　　我的大爺和姑姑都住在農(nóng)村，靠種田生活，每年夏天，它們還在炎熱的太陽(yáng)下耕田、施肥，他們是多么辛苦啊�。槭裁矗�

　　假如我是神筆馬良，我一定為他們畫(huà)三樣?xùn)|西：一是為他們畫(huà)一個(gè)植物新品種，幫他們致富，走上小康的道路；二是為他們畫(huà)一個(gè)和植物新品種配套的自動(dòng)耕田、施肥、收割機(jī)，讓他們夏天不用在炎熱的陽(yáng)光下干活；三是為他們畫(huà)一些生活用品，讓他們的生活更方便。（怎么做）

　　在20xx年12月月底，可怕的印度洋海嘯發(fā)生了，淹沒(méi)了很多人，現(xiàn)在能免去一死的人只能靠世界各地的捐款生活。（為什么）

　　假如我是神筆馬良，我一定會(huì)趕快畫(huà)一個(gè)飛機(jī)，火速趕往印度洋海嘯發(fā)生地，在印度洋邊緣上畫(huà)一個(gè)圍海大堤，以防止印度洋海嘯再次發(fā)生。然后，我要為那些生存下來(lái)的人畫(huà)好幾座樓房和一些生活用品，讓他們過(guò)上和以前一樣美好的生活。我還要畫(huà)一座學(xué)校，讓那些失學(xué)兒童能夠重新上學(xué)。（怎么做）假如我是神筆馬良，我一定還會(huì)為那些有困難的人做更多的事，而且讓國(guó)家更加繁榮昌盛。

假如我是神筆馬良作文15

　　咦？我的床頭怎么有一支筆？嘿嘿！正好想畫(huà)畫(huà)。我拿出紙，畫(huà)了一只可愛(ài)的小白兔，剛畫(huà)好，突然，從紙上蹦出了那只小白兔，把我嚇得從椅子上摔了下來(lái)。原來(lái)，這是一支神筆，我要用它描繪出多彩的世界！

　　我給自己畫(huà)了一對(duì)翅膀，飛上湛藍(lán)的天空，仔細(xì)地觀察著四周的情況……飛著飛著，呀！我被眼前的一幕驚呆了，地面上出現(xiàn)了一道道裂痕，所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人和動(dòng)物都焦渴而死……我頓時(shí)也覺(jué)得口干舌燥，再也看不下去了，立刻拿起畫(huà)筆，手忙腳亂地畫(huà)了一大片云雨。只見(jiàn)電閃雷鳴，隨著人們震耳欲聾的歡呼聲，大雨傾瀉而下……嘩啦啦，嘩啦啦，小河又歡快地唱起了歌，樹(shù)木也慢慢地開(kāi)始發(fā)芽，長(zhǎng)葉。大地也恢復(fù)了以往的生機(jī)……

　　對(duì)了！看著這些瘦骨如柴的人們，我突然想起了旱災(zāi)時(shí)他們饑渴難忍的樣子，我趕緊畫(huà)了許許多多各種各樣的佳肴，分給這些饑餓的人們。人們剛拿到食物，就開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。在這時(shí)，我還畫(huà)出了一條條新的生命，送給那些逝去的人們。

　　只要我們心中有愛(ài)，就算你的筆不能像馬良的神筆一樣神奇，但只要你的心在愛(ài)的身邊，我們就能畫(huà)出美好的明天！