在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)想象作文400字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文400字 篇1
你預(yù)想過未來嗎?未來的世界虛無縹緲,但我相信,未來一定會是集科技、文明、舒適為一體的世界。而不管在任何時間,房子都會是大眾談?wù)摰慕裹c(diǎn)。下面我來說說,我理想中未來的房子是怎樣的。
一望無際的海面上漂浮著一座精美別致的房子。雪白的屋頂好像松松軟軟的棉花糖,又似甜甜脆脆的杏仁糖片,在陽光的照耀下變的溫暖、變得潔凈。墻壁是用半透明的橙色玻璃打造而成,帶給人甜蜜幸福的氣息。
房子正在隨海水流動的方向平穩(wěn)地漂移著。因?yàn)樵诜孔拥牡撞,不僅含有超強(qiáng)的防水層,還含有巨大吸力,可以隔著海水與海底地面相互吸引牽制,以保持房屋在海上漂移行駛也能平穩(wěn)前進(jìn)。屋內(nèi)的一切都是觸控決定的,避免了不必要的麻煩。整座房屋中,沒有電燈,只靠那橙色玻璃將陽光分解成柔和的光芒照亮房內(nèi)的所有角落。生活在海上漂移房內(nèi)的人可以在房頂放置一把椅子。在椅子上躺著不動便可以將不同的海邊風(fēng)景全數(shù)收盡眼底。如果不滿意這種平淡的生活,也可以將房屋設(shè)置成沖浪形式,一定會讓人感到不一樣的激情。
未來,是毫無瑕疵的夢幻;未來,是科技駕馭的航帆;未來,也是對今時付出的努力做出的評判。扎實(shí)現(xiàn)在,美化未來。
小學(xué)想象作文400字 篇2
現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)這么發(fā)達(dá),我想未來的學(xué)校一定比現(xiàn)在的學(xué)?岫嗔。
我們先來到duo美康,只見門兩旁有兩位監(jiān)視人員,要是同學(xué)或老師想進(jìn)去,只要讓監(jiān)視人員檢查檢查才能進(jìn)去,如果是小偷,他們不但不讓他進(jìn)來,反而把他踢出好遠(yuǎn)。接著,我們來到樓梯,樓梯是自動的,只要一踩上去就會發(fā)出輕松悅耳的音樂,就算有很多煩惱或傷心事都會飄到九霄云外去,這不但節(jié)省了體力,還能讓你心情舒暢,每天開開心心。我們再進(jìn)入教室,只要你是那個班的學(xué)生,門就會自動打開。上課的時候,老師再也不用一邊說一邊寫了,只要說,黑板上就會出現(xiàn)老師說的主要內(nèi)容。做作業(yè)的時候,學(xué)生不用老師說,只要讓“書本老師”教我們就行了,老師就可以好好休息了。最后,我們來到餐廳,每當(dāng)11:00的時候,餐廳就會說:“時間到了,吃飯了。時間到了,吃飯了!”我們就可以準(zhǔn)時去吃飯了。吃飯的時候坐在椅子上會不舒服,但這里的椅子大不相同,看上去硬硬的,但是坐上去就像坐在柔軟的墊子上似的,舒服極了!
哈哈!我設(shè)想的學(xué)校很酷吧,要是有一天,我真的設(shè)計(jì)出了這種學(xué)校,你們一定要來這里學(xué)習(xí)喲!你一定會學(xué)到很多知識的!
小學(xué)想象作文400字 篇3
20xx年的一天,一輛造型別致的白色轎車在高速路上飛奔著,小轎車?yán)镒晃?0歲左右的青年,他一邊悠閑地聽著音樂,一邊閉目養(yǎng)神。突然,一輛大卡車風(fēng)馳電掣般駛來,眼看就要撞上小轎車了。正在這時,小轎車頂棚上伸出了螺旋槳旋轉(zhuǎn)著,轎車呼地一聲飛上了天空?ㄜ囘^后,轎車又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诟咚俾飞稀?/p>
這就是未來裝特殊避險系統(tǒng)的新型汽車。它能自動避險,因?yàn)檫@車身上裝有一套高智能電腦控制系統(tǒng),這系統(tǒng)末端連接遠(yuǎn)紅外掃描儀,這系統(tǒng)還可以與天上的衛(wèi)星定位系統(tǒng)連接。這車前3千米,后3千米之內(nèi)的一切車輛動態(tài),都在這車的電腦掌控之中,通過它可以知道哪些地方道路通暢,可以行走;哪些地方堵車,不能通行......如有緊急情況,電腦控制系統(tǒng)會第一時間給主人通報,并自動做出處理措施,所以這車即使在你車?yán)锼,也不必(fù)?dān)心會出車禍,除非電腦系統(tǒng)癱瘓了。這車不僅可以避險,還能在水上行駛。如果遇到洪澇,你只需點(diǎn)一下水上行駛狀態(tài),車的縫隙處會伸出一種遇水便能與金屬緊密結(jié)合的膠狀物,讓水進(jìn)不到車?yán)。同時這車會把輪子收起,車后部伸出一個掌舵的東西,讓車當(dāng)游艇用。未來的汽車不僅功能強(qiáng)大,還非常節(jié)能環(huán)保,平時是利用太陽能做動力的,遇到太陽能源不夠用時,它會自動轉(zhuǎn)換成使用水分解成氫作為能源的發(fā)動裝置來做動力。
瞧!未來的汽車夠神奇的吧!
小學(xué)想象作文400字 篇4
未來的教室功能奇特,別有一番情趣。
教師的墻壁可以隨季節(jié)的變化自動更改圖案。如果是春天,教師的墻壁會變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花圖案:如果是冬天,墻壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪地中玩耍的情景。
教師的窗戶也很奇特。夏天,天氣悶熱,床和就像一臺“大空調(diào)”,給教室送來冷氣。冬天。大雪紛飛,這臺“大空調(diào)”又能給教室送來溫暖。這樣既省能源,有保護(hù)了環(huán)境。
教室里最新齊的要數(shù)課桌可椅子了。左面就是一塊電腦的顯示屏幕,如果你上課睡覺,課桌就會向你發(fā)出警告:如果你坐姿不正確,椅子就會振動,提醒你做好。到那時黑板也都“退役”了。也許你會問:“老師怎么給我們上課?”別擔(dān)心,講臺承擔(dān)了這項(xiàng)工作。講臺是一塊大的電腦屏幕。上課時,老師只需要坐在椅子上,按幾下按鈕,這樣教室里也不會被粉筆灰污染。
我們作業(yè)用的是激光感應(yīng)筆,這支筆可以從你上學(xué)一直喲感到畢業(yè)。老師想要看誰的作業(yè),只需要在講臺上輕輕一按,就可以把它們作業(yè)調(diào)出來。教室里的電燈你們可別小瞧它。假如哪位出新的小值日生放學(xué)忘記了關(guān)燈,過了30秒墊等就會自動熄滅。
我想,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,不久的將來,一定會有這樣的教室。
我要好好學(xué)習(xí),爭取將來發(fā)明出各種各樣的東西來,這樣我們的生活必將變得更將美好,還會越來越使人覺得方便。
小學(xué)想象作文400字 篇5
未來多么神奇啊!未來多么美妙啊!你能想得到嗎!
20xx年7月8日,我們學(xué)校新配了一批非常奇怪的課桌。這些課桌是月牙形的,桌下有四個心形的抽屜,桌面寫字的地方立著一個小屏幕,最有趣的是課桌隨著時間,還能不斷地變換著好看的顏色。這些課桌到了后,學(xué)校就變成了看不見老師的學(xué)校!你想知道這其中的秘密嗎?好吧,請跟我來!
我們走進(jìn)教室,讓一位同學(xué)輕輕一按課桌上的一個紅色按鈕,只見屏幕亮起來,蔚藍(lán)色的,很好看的顏色!坝H愛的同學(xué),請根據(jù)需要選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容!”噫,桌子說話了。
這位同學(xué)輕輕點(diǎn)了一下三年級語文第三四單元考試,只見小屏幕上自動變成了一張卷子!坝H愛的同學(xué),請做題!45分鐘后自動收卷!”哈哈,桌子提示得還真細(xì)呀!
這位同學(xué)開始做題,時間到了,屏幕上的卷子自動收起來!“親愛的同學(xué),你這次考試得了95分,加油!請看錯誤提示!”哇,真了不起喲,課桌主動找出錯誤并糾正過來了!
這位同學(xué)又輕點(diǎn)桌面一個按鈕,哇哇,第三四單元需要重點(diǎn)掌握的.內(nèi)容從桌面的一個“嘴里”吐了出來!“親愛的同學(xué),一定要多多努力哦!”……
哈哈,你說這個課桌神奇不神奇呀!
小學(xué)想象作文400字 篇6
假如讓我來當(dāng)校長,我會建立一所奇妙的學(xué)校,這所學(xué)校在高高的天空中,當(dāng)學(xué)校開學(xué)報到的時候,校門口會有許多的老師笑容滿面的迎接同學(xué)們,他們還會用親切的語言問:小朋友,你喜歡什么樣的班級,什么樣的老師?這一切都由學(xué)生自由選擇,自己做主。
假如讓我來當(dāng)校長,我會將校園的操場建得象座迷宮一樣,歪歪扭扭的,使同學(xué)感到好奇,這樣的操場不但能鍛煉身體,還能開發(fā)學(xué)生的智力。操場還有幾個秘密通道,它們分別通向不同的班級。每個學(xué)生進(jìn)來時都會得到一對飛翔的翅膀,并且每班還有一只小精靈帶路,如果迷路了,小精靈會熱心的幫助你,還能幫你解決許多學(xué)習(xí)上的困難。
假如讓我來當(dāng)校長,隨著科技的發(fā)達(dá),所有的教學(xué)材料都有彈性的,天花板上掛著一個大蘋果,如果上課時光線很暗,只要用手指一指蘋果,它馬上就會發(fā)出光,這種光對人無害,還可以保護(hù)眼睛呢!另外,老師上課時不用粉筆和黑板,如果老師要寫什么東西的話,就先說出來,再用手向前指一下,空中馬上就會出現(xiàn)那些字,老師像變魔術(shù)一樣,同學(xué)們感到既好奇又新鮮,學(xué)習(xí)變成了最有趣的游戲。
我相信,只要我們不斷努力,一定會建筑出這樣一所學(xué)校的。
小學(xué)想象作文400字 篇7
文具盒里有鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺,它們都是好朋友。但是有一天晚上,它們發(fā)生了爭吵。
鉛筆是第一個發(fā)言的,它對文具們說:“伙伴們,我的功勞是最大的,如果沒有我,小主人的作業(yè)就完不成了!便U筆的話引來一陣嘲笑,頂不服氣的是橡皮:“哼!如果不是我擦掉你的錯字,你寫出來的都是錯誤的答案!”直尺把鉛筆和橡皮推開,說:“還是我的功勞最大,要不是我?guī)托≈魅私鉀Q連線題,那小主人畫出的線就是歪歪扭扭的了!变摴P提高著嗓門,嚷嚷著:“你們的功勞都沒我大!小主人上三年級以后,一直到高中、到大學(xué),都要用我來寫字,我會一直陪小主人到畢業(yè)!”
文具們議論紛紛,都說自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了,他聽到文具們的話,笑著說:“你們呀,都只看到了自己的長處,沒有看到自己的短處。鉛筆,如果小主人沒有削筆器,你筆尖斷了該怎么辦呢?橡皮,你雖然可以擦掉鉛筆寫出來的字跡,但是鋼筆字你能擦得掉嗎?直尺,你雖然能幫助小主人完成連線題,但是其他題你能幫上什么忙呢?還有你,鋼筆,沒有墨水你一個字也寫不出來啊!”
文具們聽了文具盒爺爺?shù)囊环,慚愧地低下了頭,說:“看來,在小主人的學(xué)習(xí)上,我們只有團(tuán)結(jié)合作,才能幫助小主人取得好的成績啊!”
小學(xué)想象作文400字 篇8
我喜歡學(xué)校,學(xué)校是伴我成長,給我童年的歡樂,教給我知識的地方?墒撬乐杏悬c(diǎn)不足。
比如操場太小,給課間帶來了不便,其次是上電腦課還得去另外一棟樓。還有,現(xiàn)在我上四年級,在四樓上課,要想去操場玩,剛下樓沒玩一分鐘呢上課鈴就響了。
經(jīng)過我的設(shè)計(jì),造出了一個高科技的學(xué)校。當(dāng)你來到學(xué)校時會發(fā)現(xiàn)有幾個清潔機(jī)器人在打掃衛(wèi)生,這些機(jī)器人是不需要用電的,因?yàn)槔褪撬鼈兊氖澄。如果你仔?xì)觀察,學(xué)校怎么會沒有操場呢?告訴你們吧,操場在地底下呢。下課了,只要你按一下墻上的黃鍵,一秒鐘自動升降機(jī)就會把你帶到地下操場?墒堑叵潞馨笛?這你們就不知道了,原來操場的暗處有反光板,反光板把地面上的陽光反射下來,整個操場好像沐浴在陽光下一樣。
當(dāng)你走進(jìn)教室,會發(fā)現(xiàn)墻壁全是藍(lán)色的,如果覺的眼睛累了,墻景會自動變成綠色的。這就是26世紀(jì)的新發(fā)明——自動變色墻。再來看看我們的課桌,課桌匠左側(cè)有兩個按鈕,一個紅色,一個綠色。你只要按一下紅色按鈕,一臺嶄新的電腦就出現(xiàn)在你的面前,再按一下綠色按鈕,鍵盤和鼠標(biāo)就會出現(xiàn)。為什么要設(shè)計(jì)成這樣呢?因?yàn)槔蠋熢诖笃聊簧洗蜃郑劬暤膶W(xué)生會看不清楚。如果有了電腦,老師在大屏幕上打出字就會直接顯示到學(xué)生的電腦上,這樣眼睛近視的學(xué)生就不用擔(dān)心上課看不見了。如果你上課說話,老師就會在電腦上對你發(fā)出警告。如果你考試作弊,電腦就會發(fā)出“嘀嘀”的響聲。
這雖然是幻想,但我相信,憑著人們的智慧,幻想總有一天會變成現(xiàn)實(shí)。
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