在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的作業(yè)的自述想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是一本作業(yè)，以前，我是一棵粗壯的參天大樹，生長在茂密的森林里。大家都很喜歡我，鳥兒住在我的頭上，一天到晚都唱著那輕快的歌兒：小松鼠攀爬上我的樹干，在樹枝間快活的'蹦來跳去，就連人類小孩也喜歡在我的樹蔭下乘涼，當(dāng)著“森林之王……”
有一天，一隊人闖進了森林，他們拿起斧子，把我們砍倒，造成了紙。然后，他們在我的身上印刷數(shù)學(xué)公式和各種運算符號，我就成了作業(yè)。之后，我被人送進一個離我居住的森林不遠的學(xué)校里，我被疊在一起，我害怕地問在我上面的作業(yè)們：“我們要去哪兒？”上面的作業(yè)回答：“我只知道，我們將在5秒后進入‘301’班！果然，我們進一個教室，在教室中，讓我驚訝的是，班級里的那些孩子們，都是在我的樹蔭下乘涼的孩子們。只是，他們已經(jīng)長大了，成為了少先隊員�！崩蠋煂⒆觽冋f：“這是你們的作業(yè)，它們將一直陪伴你們，直到——六年級！”孩子們個個唉聲嘆氣�！半y道孩子們不喜歡我們嗎？”我問�！笆堑�，甚至恨之入骨，因為我們是作業(yè)�！痹谖疑厦娴淖鳂I(yè)說。
我被發(fā)到了一個小男孩手中，它用兇神惡煞的眼神盯著我，我心想：他一定恨不得把我扔進火坑里燒掉。
幾個星期后，我正躺在課桌上，“叮鈴鈴……”上課了，這節(jié)是自習(xí)課，我的小主人疑惑地望著我身上的題目，撓著頭皮，干脆有氣無力的把頭在我身上說：“為什么這道題那么難�。 蓖蝗�，他氣呼呼地抬起頭，拿出彩色筆，我有一種不好的預(yù)感，他開始呼朋喚友，在我們的身上亂涂亂畫，不一會兒，我們就“千瘡百孔”了。為什么我們這些作業(yè)愛樹木的時候那么受人喜愛，而變成了作業(yè)卻遭到人們的厭惡呢！
希望人以后不要再討厭作業(yè)了。
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