在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的武術(shù)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
武術(shù)作文300字 篇1
暑假的一天，武術(shù)馮老師說要帶大家去沈陽電視臺(tái)比賽，我聽說以后心情既緊張又激動(dòng)，終于可以參加比賽了！7月23日，我和媽媽坐上火車出發(fā)了。
我們來到了沈陽電視臺(tái)，比賽的場地是一個(gè)很大很大的演播廳，這就是我們比賽的地方。
家長們都坐在四周的觀眾席上，長方形的表演臺(tái)上布滿了璀璨奪目的燈光，隨著音樂的節(jié)奏更替著場景，時(shí)而高山流水，時(shí)而滿天星空，時(shí)而鳥語蟬鳴……美麗極了。
舞臺(tái)正前方是評委席，五位評委威嚴(yán)的坐在那里，兩邊還有好幾個(gè)工作人員在給我們攝像錄像，看到這些我更加緊張了，生怕自己會(huì)搞砸。
這時(shí)主持人報(bào)幕：“下面有請86號小朋友刁馨蕊為我們帶來武術(shù)——中國龍�！�
隨即音樂響起，我先是兩個(gè)前喬翻，接著掄臂拍地直沖拳、鯉魚打挺、360度橫掃腿、握緊拳頭夾在腰間，然后我又來了個(gè)側(cè)踢腿，動(dòng)作干凈利索。
臺(tái)下跟著響起了掌聲，我也就不緊張了，動(dòng)作越做越好，最后一個(gè)后撩腿完美收場。掌聲更加熱烈了。
到了晚上，媽媽說武術(shù)馮老師說我今天屬于超常發(fā)揮，武術(shù)動(dòng)作完成的非常好，并且取得了金獎(jiǎng)，我開心極了。
學(xué)武術(shù)不但能強(qiáng)身健體，而且還能得獎(jiǎng)杯。我愛學(xué)武術(shù)！
武術(shù)作文300字 篇2
我是一位女生，可是家里的大人們都說我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的“假小子”有多動(dòng)癥，因?yàn)槿思业呐⒆佣际俏奈撵o靜的，可是，我雖然是女生，但和男生一樣喜歡打打鬧鬧的，一刻也停不下來。
一天中午，我聽爸爸說：“讓咱家的小妞去學(xué)武術(shù)吧�！蔽乙宦�，高興的情緒馬上就上來了，連忙說：“好呀，好呀。我一定要去，我一定要去�！苯憬阋舱f：“我也要去，我也要去�！比缓笪液徒憬憔团d高采烈的去學(xué)武術(shù)了。
走進(jìn)武術(shù)班，我就先跟著老師學(xué)基本動(dòng)作：踢腿。踢腿有好多種呢！有正踢腿，側(cè)踢腿，里和腿，外和腿，飛腿......以前我學(xué)過舞蹈，踢腿對我來說真是小菜一碟，可是就在我正洋洋得意時(shí)，我的腳底就像抹了油一樣摔在了地上。我趕快站起來重新踢，一次次又一次摔到，一次次站起來。功夫不負(fù)有心人。我學(xué)會(huì)了所有的踢法還學(xué)到了一套“摸掌出拳”的武術(shù)。
原來，中國武術(shù)這么有趣呀！將來我一定要學(xué)習(xí)更多的中國功夫。
武術(shù)作文300字 篇3
發(fā)令員一聲令下，四三班的隊(duì)員精氣神十足的走上了“戰(zhàn)場”。聽！我運(yùn)動(dòng)、我健康！我們的口號短促響亮；看！我們的腳步堅(jiān)定有力！就這樣，我們昂首挺胸的走進(jìn)了“戰(zhàn)場”。
同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作更是引來了許多贊賞的目光，雖然我十分緊張，心里像有一只小兔子在上蹦下跳，嘴巴也不自然的抿在一起。就在這時(shí)，我突然看到劉老師在給我們錄像，還笑了笑。一看見劉老師燦爛的笑容，我前一秒還緊繃的心后一秒就放松了下來，伴著“中國范兒”這動(dòng)感十足的音樂做起了武術(shù)操。
這會(huì)兒，同學(xué)們都聚精會(huì)神，站在前面的李豐澤同學(xué)更是虎虎生威。時(shí)而左沖拳，時(shí)而右劈掌，一會(huì)兒上踢腿，一會(huì)兒下馬步。還伴著時(shí)不時(shí)地“哈！哈！哈！”顯得更加威武。在他的帶領(lǐng)下，我們更是精神抖擻，目光堅(jiān)定，一招一式精準(zhǔn)到位，當(dāng)我做出一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的馬步時(shí)，揮出的拳頭似乎能打穿一堵墻，似武術(shù)大俠般威猛！我們一直保持著這份精氣神，直到比賽結(jié)束！
比賽結(jié)束了，雖然不知結(jié)果如何，但我知道同學(xué)們和老師在臺(tái)下的辛苦付出都不是白費(fèi)的。我為在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體里而感到驕傲與光榮！
武術(shù)作文300字 篇4
晚上，我們換上武術(shù)服裝，走向新江中心小學(xué)。為什么我要去別的的同學(xué)的學(xué)校呢？因?yàn)槲以谶@個(gè)學(xué)校里參加了武術(shù)夏令營！今天我們要去參加第二屆武術(shù)大賽的開幕式！
我們來到了大賽的現(xiàn)場，哇，真壯觀，有好多人啊，衣服是顏色也五彩繽紛：有黃色、有藍(lán)色、還有紅色，真漂亮！我們進(jìn)入大賽現(xiàn)場，坐在看臺(tái)上，看上去很不錯(cuò)，我們坐在高處，居高臨下，看的十分清楚，就是字看的不太清楚罷了.
我們坐好了，主持人說了幾句話，我們才開始看節(jié)目：一是舞龍，二是舞獅，三是集體刀法，四是格斗術(shù)，五是歌舞表演加集體刀法。其中我最喜歡集體刀法和格斗術(shù)。格斗術(shù)表演的時(shí)候，來了一群武警，告訴我們?nèi)绻阌龅綁娜耍瑧?yīng)該怎么應(yīng)對，還有：如果壞人有武器，應(yīng)該怎么辦。
集體刀法剛開始的時(shí)候，只有刀法，后面就豐富了：有武術(shù)、雙節(jié)棍、棍子，可讓我們大開眼界了。
當(dāng)看完所有的武術(shù)表演，已經(jīng)十點(diǎn)多了，我已經(jīng)很困了，坐在大巴車上，走在回家的路上.e100.gif
武術(shù)作文300字 篇5
理想誰都有，只是有的人不向著自己的理想去奮斗。理想對，對美好的希望。我們應(yīng)該去努力，不能只去想而不去做。要想你的人生豐富多彩，就要去努力，去奮斗。我只不過是個(gè)平凡的人，在茫茫人海中我只不過是個(gè)不起眼的人。但我的理想不平凡，我的心不平凡。因?yàn)槲业睦硐胧钱?dāng)老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這是對與老師的評價(jià)。老師這個(gè)熟悉的字眼。他們給了我們精神的哺育，教育了我們。讓我們有理想，有學(xué)問。我的理想就是做一名老師，一位時(shí)時(shí)刻刻都為學(xué)生著想的老師。
當(dāng)我從電視上看到山里的孩子沒有老師、沒有書讀。我便有一絲絲觸動(dòng)。我就要做一名老師，去教給他們知識(shí)，讓他們不在受窮苦折磨讓他們走出黑山。當(dāng)我聽到教師里的朗朗讀書聲，又想起上里的孩子因自身?xiàng)l件沒有書讀。落下淚珠來。我，要做一名老師不求回報(bào)的`去哺育他們。不過在理想成為現(xiàn)實(shí)的過程中要經(jīng)歷無數(shù)的磨難。
武術(shù)作文300字 篇6
我們系著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著紅色的校服，白色的網(wǎng)鞋，整齊的走進(jìn)大禮堂，參加武術(shù)比賽
想想我們上體育課武術(shù)訓(xùn)練的艱難，老師叫我們站著，我站得腰酸背疼，連站都站不穩(wěn)，太陽射著我們，我們像喝醉酒一樣打“醉拳”搖搖晃晃的，那時(shí)候我真像練武功的機(jī)器。
比賽現(xiàn)在開始了，先上場的是一年級，別看他們小，他們做操像小勇士，第二個(gè)上場的是二年級，他們也做得很好，很有士氣，我們把最熱烈的掌聲送給他們。
終于到我們上場了，我的心越跳越快，指導(dǎo)員楊溢帶我們進(jìn)場了，我們喊口號“三二，三二，說一不二！斗志昂揚(yáng)，三二最強(qiáng)”！全校老師給了我們掌聲，廣播里喊著：“三二班是最棒的！”我一下子就不緊張了，我們的口號剛勁有力
音樂聲響起來了，我們先做“抱拳禮”我的耳朵全神貫注地聽著音樂節(jié)拍，我踢腳的時(shí)候本來搖搖晃晃，現(xiàn)在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，剁腳本來沒力，現(xiàn)在虎虎生威，觀眾完全被我們迷住了，做完操之后，家長，老師都把掌聲送給我們。
我希望大家多多練習(xí)武術(shù)操，它可以強(qiáng)身健體。
武術(shù)作文300字 篇7
我們班有一個(gè)武術(shù)大師，他就是牛文卓。牛文卓曾經(jīng)獲得過太極拳第一名。
他非常可愛，又非常暴躁，當(dāng)牛文卓和你借東西的時(shí)候，如果你不給他，他就會(huì)撅起小嘴，裝作非常可憐的樣子，弄得你哭笑不得，然后不得不借給他，這就是牛文卓的可愛之處。你是不是想知道牛文卓暴躁的樣子��？我就給你講講吧。
如果你把牛文卓惹到了，那么他就會(huì)皺起眉頭，像一頭“瘋牛”似的看著你。有時(shí)實(shí)在忍不住的時(shí)候就會(huì)打你一拳。
你現(xiàn)在是不是想聽聽我和牛文卓之間發(fā)生的事情？下面，我就給大家講一講。
有一次，牛文卓找我借東西，我不想借給他，于是，我下座位想到外面去玩一會(huì)，但是他拉著我的褲子不讓我走，我去哪他就去哪，最后，我不得不借給他。中午，我一直沒有睡覺，就怕牛文卓把我的筆弄壞了�？墒�，中午一起床，意想不到的事情發(fā)生了，我看見牛文卓把完好無損的筆還給了我。
還有一次，我的筆不知道哪去了，牛文卓發(fā)現(xiàn)了以后，就借給了我一支筆。牛文卓說：“謝謝你上次借給我那支筆，現(xiàn)在你沒筆了，我也要借給你�！�
這就是我的好朋友——牛文卓！
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