小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人寫(xiě)事作文

2022-08-08 五年級(jí)作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人寫(xiě)事作文，歡迎大家分享。

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人寫(xiě)事作文1

　　星期五，媽媽帶我去剪頭發(fā)。來(lái)到理發(fā)店門前，我驚訝地發(fā)現(xiàn)一只棕黃色的小狗在理發(fā)店的門前用勁推門，可是怎么也推不開(kāi)，直到里面的服務(wù)員為我們開(kāi)門進(jìn)去時(shí)，小狗馬上沖入理發(fā)店，可卻被服務(wù)員一腳踢出了理發(fā)店。我心想：小狗又不是理發(fā)店的狗，為什么它要進(jìn)發(fā)店呢？

　　在我剪頭發(fā)的過(guò)程中，小狗固執(zhí)地推門，但是在門口看守的男員工卻不給可憐的小狗開(kāi)門，小狗見(jiàn)了“嗚嗚”地叫著，好像在懇求男員工開(kāi)門，可男員工仍然不理會(huì)它，繼續(xù)看他的電視。此時(shí)，我的心軟了，并且想幫它開(kāi)門�？上М�(dāng)時(shí)我正在剪頭發(fā)不能輕舉妄動(dòng)。我不禁同情起這只小狗。

　　就在這時(shí)候，一只兇狠的狼狗出現(xiàn)在小狗眼前，狼狗嚎叫起來(lái)好像是向小狗示威。小狗呈不下這口氣，就跟狼狗來(lái)了一場(chǎng)“搏斗”，此時(shí)小狗忘記了對(duì)手是多么強(qiáng)大。經(jīng)過(guò)將近兩分鐘的搏斗，小狗已經(jīng)傷痕累累，狼狗卻毫無(wú)損傷。哦！我終于知道了小狗是怕敵人襲擊才要進(jìn)理發(fā)店的呀！就在這萬(wàn)分緊急的時(shí)刻，另一位女員工見(jiàn)了馬上打開(kāi)門讓可憐的小進(jìn)來(lái)，小狗一進(jìn)來(lái)就跳到女員工的.腿上叫著，好像表示感激。我看見(jiàn)小狗有救了，不禁為它高興，而且我還對(duì)那位員工的愛(ài)心所敬佩。

　　這件事一直銘刻在我的心中。

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人寫(xiě)事作文2

　　一次活動(dòng)課上，老師跟我們玩了一游戲：改名字。老師說(shuō)明了規(guī)則：“每人取一個(gè)有意義的名字，改名字過(guò)程中不能讓其他人看到，也不能說(shuō)給其他人聽(tīng)�！�

　　同學(xué)們開(kāi)始寫(xiě)了。我四處張望，只見(jiàn)同學(xué)們一邊用手擋住字條，一邊埋頭苦想著，好像在想：我該去什么名字呀？這個(gè)名好聽(tīng)嗎？

　　同學(xué)們寫(xiě)完了，把紙條交給了老師。老師說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始報(bào)名字，報(bào)道誰(shuí)的名字誰(shuí)就說(shuō)某某某到，念了兩遍或兩遍以上的，就要到黑板上寫(xiě)下他的名字�！�

　　老師開(kāi)始念了，“夢(mèng)家心”念完，我就想：這是誰(shuí)取得？挺好聽(tīng)的。劉嫻琴站起來(lái)說(shuō)：“夢(mèng)家心到！我的意義是：夢(mèng)是每天像做夢(mèng)一樣快樂(lè)，家家是家和萬(wàn)事新，心是有愛(ài)心�！崩蠋熡珠_(kāi)始念了，“歐陽(yáng)小雨”一念，我不禁笑了起來(lái)，想：這是誰(shuí)取得？難道她希望天天下雨？何曼曼笑著站了起來(lái)說(shuō)：“歐陽(yáng)小雨到！”原來(lái)她的意義不是我想的那樣，而是：“人們常說(shuō)‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹’？所以我就給自己取了個(gè)歐陽(yáng)小雨�！毕襁@樣有趣的名字還有很多，比如“歐陽(yáng)飛”“米琪連”“雪兒開(kāi)心果”等。

　　一場(chǎng)改名字游戲不僅讓我了解了同學(xué)們的愛(ài)好，也讓我有了更多的歡樂(lè)。

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人寫(xiě)事作文3

　　時(shí)間流逝的飛快，有許多事情被淡忘�？墒沁@件十分難忘的事情我到現(xiàn)在仍然記憶猶新。

　　年得那是一個(gè)春節(jié)的晚上，壓歲錢幾下就被我用光了。又十分想玩鞭炮，便取出道路上的鞭炮的火藥，想點(diǎn)燃讓它發(fā)出火光，就用打火機(jī)使勁燒，可怎么都點(diǎn)不燃。把引線插在上面點(diǎn)燃也毫無(wú)反應(yīng)。試驗(yàn)了許多次還沒(méi)有成功。便給它裝了一個(gè)容器——蓋子。裝上了引線，點(diǎn)燃。突然，引線以十分快的速度燒完并穿透了蓋沿。我的手還沒(méi)來(lái)得及離開(kāi)就被那沖天的火光燒傷了，連蓋子都燒成一個(gè)環(huán)了，�？墒�，那時(shí)候我心里第一個(gè)念頭竟然是我的實(shí)驗(yàn)成功了！數(shù)秒之后，我的手疼痛難忍。甩了幾下手就把手里的打火機(jī)丟了。

　　回到家里手一直像火燒一樣的痛。想起書(shū)中寫(xiě)的燒傷應(yīng)對(duì)方法，拿水不停地沖�？墒腔馃锰珖�(yán)重，手一離開(kāi)馬上就開(kāi)始痛起來(lái)。這使我十分痛苦。導(dǎo)致我以后再也不敢玩火了。

　　開(kāi)學(xué)了，我手上的傷依然還沒(méi)好。我爸爸寫(xiě)作文時(shí)提到了我的傷。同學(xué)們還要笑話我，說(shuō)：“嘿嘿，有其父必有其子�！边@件難忘的事，使我現(xiàn)在還記憶猶新。這段奇特的記憶將在我我心中留下一條痕跡。

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)人寫(xiě)事作文4

　　我有一件記憶憂新的事，我想一件難忘的事每個(gè)人都有。也許你不想告訴我，但是我要告訴你這件讓我感動(dòng)的事。

　　事情發(fā)生在二00七年的某個(gè)周末。星期天我和我的好朋友來(lái)到了離家不遠(yuǎn)的公園。那天我們興高采烈的來(lái)到了公園，我們一邊散步一邊說(shuō)自己認(rèn)為最好笑的事情，我平時(shí)就是一個(gè)“馬大哈”走路從不看腳下有沒(méi)有石頭或玻璃碎片這些容易傷到自己腳的東西。今天可是我高興的一天，也是我最難忘的一天。

　　我走著走著，一不小心腳就被玻璃碎片給搞破了，血就像未關(guān)好的水籠頭一樣流了出來(lái)。我被那紅紅的血嚇哭了，坐在石頭旁邊的一位啊姨看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“孩子，快，快到啊姨背上來(lái)。”啊姨跪著說(shuō)。我死活不到她的背上去，因?yàn)榘职謰寢屨f(shuō)世界上有很多人把別人的小孩拿去買掉，所以我不敢讓啊姨背我。后來(lái)啊姨把我抱到了醫(yī)院的。來(lái)到醫(yī)院啊姨為了讓我不怕痛老是給我講笑話。出了醫(yī)院啊姨叫我把家的地址告訴她，我一五一十地告訴了那位啊姨。啊姨把我背回了家，叫我和我的朋在門口等我的爸爸媽媽回來(lái)，千萬(wàn)不要亂跑。啊姨說(shuō)完就走了。

　　阿姨走后我感動(dòng)的流下了淚水。如果有一天我能和她再次相見(jiàn)我一定要對(duì)她說(shuō)一聲“謝謝！”