在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文坐船，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級作文坐船1
早上從家里坐車去蛇口碼頭，興奮極了。8：15的船7：30到了！
我們在蛇口碼頭買了水和方便面，吃完方便面，時(shí)間到了。我們排隊(duì)驗(yàn)票撕票，還沒到船上！等了十幾分鐘，客船8點(diǎn)半拋錨，我們只好等。8點(diǎn)40分，所有的船都走了，但是我們的船還沒有來，所以我們開始不耐煩了�？炀劈c(diǎn)了，一步一步是我們的船。我以為那不是我們的。沒想到，這船壞了還能換！
我上了船，坐在號碼上。我是62號，四個(gè)人一排。有個(gè)人我不認(rèn)識。真的很糟糕，所以我和媽媽換了地方。我和父母坐在一起！就是沒做，看不到外面！但是我感覺天空是如此美麗；太陽好亮；海水那么清澈；大海是如此壯麗。這是我第二次坐船，但是上次沒有這種感覺。可能這次要寫作文了。全程觀察！雖然我沒有坐在一邊，但我看到了一絲波浪像一條線一樣輕輕地劃過船。沒有風(fēng)的時(shí)候，大海就像一面鏡子。有風(fēng)的時(shí)候，大海掀起波浪，輕輕拍打著小船。太美了！
我看到很多“鳥籠”！海上漂浮的一個(gè)“鳥籠”幾乎是每20米一個(gè)！看著看著，我不看了！船經(jīng)常晃，走的好，突然左右晃來晃去要！也有上有下，但是好舒服！
回來的時(shí)候天已經(jīng)黑了！我坐在旁邊，卻一個(gè)人，因?yàn)橹皇且粋�(gè)地方，外面很美。原來澳門晚上也沒那么差啊！我向外看了看�；貋淼穆飞�，要過幾座橋下，船突然慢了下來，轉(zhuǎn)了一個(gè)大彎，慢了很多，快到橋下右邊了！我看到了“鳥籠”。耶穌基督！鳥籠頂上有燈，閃爍著，原來這是給船夫指明方向！沒想到鳥籠還挺大的！
這次乘船旅行真的很刺激，也很開心！也收獲了不少知識！下次我就坐！
小學(xué)五年級作文坐船2
“去燒烤吧！去燒烤！”我家一大早就趕上了蘭亭燒烤區(qū)。一路上，車?yán)镆恢背錆M了我們的笑聲。
到了蘭亭燒烤區(qū)，一陣香味撲鼻而來�？炜�！表哥是一副口水滴滴答答的樣子。我們選擇了河邊的一個(gè)位置。爸爸帶來了燒烤架，食物等等，這樣我們就可以大吃一頓了！我覺得香腸是最難烤的，但是和你聊了這么久，我香腸的一邊都燒焦了！正當(dāng)我們津津有味地吃著的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了！突然，一個(gè)“不明飛行物”掉在了我哥哥的杯子里。仔細(xì)一看，原來是一只蜜蜂。�。∵@就像我們女孩的“致命弱點(diǎn)”。我哥好像也懂這個(gè)，還舉不死蜂，嚇得我和我姐跑來跑去。
然而，我們很快就忘記了剛才的不愉快，饒有興趣地進(jìn)行了一次巡航。我和姐姐選了一只“天鵝”，哥哥和弟弟登上了“小象”。湖里有一只橡皮鴨，專門用來搗亂的。如果你去那里，它會(huì)擋住你的路。如果你不去，它就會(huì)跟著你�？傊怀鰜�。天鵝慢慢地向湖中央游去。想知道我們在做什么？我們在找“小象”！我滿腦子都是問號。終于，姐姐打破沉默，看到了橡皮鴨纏著大象！啊！我們不能免于毀滅！絕對不行！經(jīng)過我們的搶救，“小象”終于脫離了困境！
平時(shí)很喜歡！快看！這不是又見面了嗎？現(xiàn)在是姐姐哥哥哥哥決戰(zhàn)！空氣中充滿了火藥。剛開始不知道怎么開碰碰車，被哥哥撞了好幾次！坐在哥哥旁邊的弟弟正在怒放。我又氣又羞。生氣是沒用的！沒錯(cuò)！這不是炮彈碰碰車！肯定有炮彈！我打開后備箱，里面全是炮彈！最后我們以絕對優(yōu)勢獲得了第一名！
這次野餐太有趣了！
小學(xué)五年級作文坐船3
今天，我們乘公共汽車去長沙，我們參觀了景點(diǎn)，我們看到了很多風(fēng)景，我們看到了一艘坐在杜甫河邊的船。姐姐說：‘我們坐船去杜甫河吧�！�
爺爺，他們在猶豫，但我說：‘一定要去�。 �(jīng)過我的動(dòng)員，他們沒有猶豫，我們上了船。
船開動(dòng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)岸上的長沙披著霧姑娘的衣服，但河水格外清澈，空氣十分清新。當(dāng)太陽照在水面上時(shí)，水面就像一面鏡子，把陽光反射到我們乘坐的船上。
坐在船上，小船把原本平靜的水面弄得熱鬧起來，水互相碰撞，磨出了小水滴。坐在我前面的大叔把腳放在水里，海浪開始一個(gè)個(gè)落下。這條河覆蓋著一層薄紗。你看那些調(diào)皮的水精靈，一直想把這層薄紗弄斷，就可以解脫了。然而，他們總是無法打破那層薄紗，盡管偶爾會(huì)有船從這里經(jīng)過。
看，長沙上空有一只風(fēng)箏。好像是個(gè)三角形的風(fēng)箏�？炜�！旁邊，兩只一模一樣的風(fēng)箏在飛，但只有三角形的風(fēng)箏飛得最高。三角形的風(fēng)箏看起來像是主人，而兩個(gè)風(fēng)箏像兩個(gè)仆人一樣出去和主人玩。三角形的風(fēng)箏和兩個(gè)風(fēng)箏就像大理的`三座塔。三角形風(fēng)箏是唯一的塔，而其他兩個(gè)風(fēng)箏是它后面的同一個(gè)塔。三角形的風(fēng)箏越飛越高，而另外兩只風(fēng)箏已經(jīng)落下。
來了一艘船。船上的人忘記了我們這邊。那里的船加速了。我們的船沒有放棄。它加速了。哇，好快！趕上他們，他們的船和我們的船就像一場比賽。
“比賽”結(jié)束了，我們不情愿地離開了我們已經(jīng)騎了40分鐘的船。
小學(xué)五年級作文坐船4
早上從家里坐車去蛇口碼頭，興奮極了。8：15的船7：30到了！
我們在蛇口碼頭買了水和方便面，吃完方便面，時(shí)間到了。我們排隊(duì)驗(yàn)票撕票，還沒到船上！等了十幾分鐘，客船8點(diǎn)半拋錨，我們只好等。8點(diǎn)40分，所有的船都走了，但是我們的船還沒有來，所以我們開始不耐煩了�？炀劈c(diǎn)了，一步一步是我們的船。我以為那不是我們的。沒想到，這船壞了還能換！
我上了船，坐在號碼上。我是62號，四個(gè)人一排。有個(gè)人我不認(rèn)識。真的很糟糕，所以我和媽媽換了地方。我和父母坐在一起！就是沒做，看不到外面！但是我感覺天空是如此美麗；太陽好亮；海水那么清澈；大海是如此壯麗。這是我第二次坐船，但是上次沒有這種感覺�？赡苓@次要寫作文了。全程觀察！雖然我沒有坐在一邊，但我看到了一絲波浪像一條線一樣輕輕地劃過船。沒有風(fēng)的時(shí)候，大海就像一面鏡子。有風(fēng)的時(shí)候，大海掀起波浪，輕輕拍打著小船。太美了！
我看到很多“鳥籠”！海上漂浮的一個(gè)“鳥籠”幾乎是每20米一個(gè)！看著看著，我不看了！船經(jīng)�；�，走的好，突然左右晃來晃去要！也有上有下，但是好舒服！
回來的時(shí)候天已經(jīng)黑了！我坐在旁邊，卻一個(gè)人，因?yàn)橹皇且粋�(gè)地方，外面很美。原來澳門晚上也沒那么差��！我向外看了看�；貋淼穆飞�，要過幾座橋下，船突然慢了下來，轉(zhuǎn)了一個(gè)大彎，慢了很多，快到橋下右邊了！我看到了“鳥籠”。耶穌基督！鳥籠頂上有燈，閃爍著，原來這是給船夫指明方向！沒想到鳥籠還挺大的！
這次乘船旅行真的很刺激，也很開心！也收獲了不少知識！下次我就坐！
小學(xué)五年級作文坐船5
我在海里坐過船，感覺沒完沒了，不安全。我在西湖上坐過一次船，感覺生活節(jié)奏很快，來回奔波。
雖然今天很冷，但雪已經(jīng)停了。我媽媽說她會(huì)乘船帶我去運(yùn)河。是的，我坐地鐵去了五林門碼頭，但是碼頭上沒有看到船。我在冰冷的碼頭等了十分鐘，像公交車一樣上了船去投錢。我找了個(gè)靠窗的座位，船就開了。這種感覺很好，忽快忽慢，小船在狹窄寬闊的河道中緩緩前行，河兩岸盡收眼底，綠樹掩映著古色古香的白墻黑瓦建筑。
在河岸早起的人都在鍛煉身體，真是江南水鄉(xiāng)的一幅畫卷。我還看到河上有幾座橋。我以為橋是一樣的，但我意識到橋下每座橋都有自己的特點(diǎn)，有些柱子描繪了美麗的云；有的橋上鐫刻著南宋運(yùn)河和官員的歷史；最讓我吃驚的是橋下有一尊康熙的雕像。我看見一座有三個(gè)洞的高高的石橋。我媽媽說陳宮大橋已經(jīng)到了。
下了船，看見橋頭立著石碑。這座橋歷史悠久。過橋后，我去了手工藝生活展覽館、雨傘博物館和剪刀博物館散步。不幸的是，他們周一關(guān)門了。不幸的是，我回到了運(yùn)河廣場，四處閑逛。雪像棉花一樣在人們的尖叫中飄落。我和媽媽跑回碼頭的船上，看著船外的大雪。
擔(dān)心我們回不了家，沒想到魚橋上的雪越來越小�；氐轿淞珠T碼頭，我們就去博庫書店買了幾本書。當(dāng)我們開車回家時(shí)，天沒有下雪。太神奇了。
一個(gè)愉快又刺激的一天是在運(yùn)河船上度過的，有時(shí)間想坐運(yùn)河船。
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